Ⅰ 馮曉強NLP商戰課程是傳銷嗎
馮曉強是馮曉強百合裝飾集團董事長，中國NLP商學院創始人。馮曉強老師是農村出生的，是一個農民的兒子，他九歲開始養兔，就初涉商海，在大學時開始做生意，成為當年的學生萬元戶，轟動全校，在社會上闖盪幾年，又以一個外行的身份闖入家裝行業，5個月內就做到了市場第一，被譽為業內"黑馬"，然後獨創百合模式。馮曉強在2007開始接觸NLP，2008年在中國NLP培訓學院開始學習《NLP專業執行師》、《NLP高級執行師》、《NLP導師班》、《NLP人生導演》等等一系列課程。他是中國NLP培訓學院導師一班的學生，2009年馮曉強在上海創辦了「NLP慧百商戰」課程體系，系列課程主要有NLP實戰商業應用學問（ 《總裁商戰智慧•精華班》、《總裁商戰智慧•卓越班》、《總裁商戰智慧•策略班》、《總裁商戰智慧•導師班》 ）、NLP主體學問（NLP專業執行師、NLP高級執行師和NLP導師）等、以及催眠治療、薩提亞、完形治療等，再以九宮型人格學問做補充，形成了「NLP慧百商戰」完整的實用心理學課程體系。系列課程的核心價值在於倍增企業業績，讓老闆輕松、快樂做企業。同時對企業家個人修煉，家庭經營、親子教育也有非常大的幫助，真正讓學員的生命如花綻放。而馮曉強老師特有的小品式幽默，以最真誠、實在的態度幫助中小型民營企業走在發展的瓶頸，讓企業業績爆炸式倍增！可搜索中國NLP培訓學院了解馮曉強更多企業實現利潤倍增、獲取卓越人生的秘訣。選擇」中國NLP培訓學院「是你獲得幸福人生和事業成功的開始!
Ⅱ 《NLP引爆生命力》系列課程有誰參加過的想問一下上完後效果如何
很好，非常的精彩
鄒金誠：「亞洲心態培訓第一任導師」， 最實戰的潛能激發培訓權威，金泰國際商學院院長，太金文化傳媒董事長，《NLP引爆生命力》系列課程創始人鄒金誠導師，以超過8年以上的時間，研究超過100多位世界大師演講和成功的經驗，以及潛能激發的技巧，開發出，當今最實效的《NLP引爆生命力系統》，涵括銷售，演講，領導力，行銷，資源整合，NLP潛能激發，心靈成長等領域，已經直接幫助了數萬人獲得成長，改變命運!他曾經極度內向，不愛說話，在多次找工作被老闆拒之門外，在毫無資金人脈的背景的條件下，運用NLP潛能激發的技巧，讓他開始成為一個奇跡的締造者！他16歲登台，對著3000多人激情演講，19歲創立公司，他帶領公司員工持續8各月成為某電腦一品牌銷售業績第一名，當他進入中國十大培訓公司盛世合興不到一個月的時間，就成為了3000名精英業務員的全國冠軍，又在最短的時間內，出版了《NLP引爆生命力》《心態定乾坤》《明月滿懷詩選集》等十本書籍，他在不到半年的時間他從一個無底薪業務員，做到了集團公司華東大區上海商學院院長。不到1年的時間，他成為了一個身價超過1000萬的超級演說家!他的課程內容通俗易懂趣味橫生，能夠激發學員內在無限的潛能，開發靈魂深處的無窮智慧，喚醒心中沉睡的巨人，引爆生命的力量！被譽為潛能激發售訓練中，最有效，最實用，最超值的世界級潛能激發訓練大師，他演講的足跡遍布多個城市，曾經服務過中國移動、比亞迪集團、百事可樂、東方明達、等知名企業和政府職能部門。曾經幫助眾多企業在短短的時間團隊業績倍增，幫助來自各行各業無數的學員改變命運，他也因此他被譽為「亞洲心態訓練第一任導師」他融合了3位世界潛能激發大師，安東尼羅賓，戴爾卡耐基，拿破崙希爾，的經驗總結，結合自己8年以上的研究和實戰經歷，精煉成最直接有效的《NLP引爆生命力系統》，幫助你立即引爆生命深層次智慧，倍增生命能量，提升銷售業績！鄒金誠系列之《NLP引爆生命力總裁班》！
Ⅲ 殯儀行政執法人員培訓計劃
2014年公司員工培訓計劃方案
一、總體目標
1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。
3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。
6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網路，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。
3、堅持「公司+院校」的聯合辦學方式，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。2009年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少於30天；中層幹部和專業技術人員業務培訓累計時間不少於20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少於30天。
三、培訓內容與方式
（一）公司領導與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。
2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習；參加高級經營師等執業資格培訓。
（二）中層管理幹部
1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層幹部參加大學（專本科）函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理幹部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。
3、強化項目經理（建造師）培訓。今年公司將下大力組織對在職和後備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時開通「環球職業教育在線」遠程職業教育網，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層幹部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。
（三）專業技術人員
1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，並建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新能力，提高研發水平。
2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓後要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。
4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。
（四）職工基礎培訓
1、新工入廠培訓
2009年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低於8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給於一定的表彰獎勵。
2、轉崗職工培訓
要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低於8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少於20天。
3、職工技術等級培訓
公司計劃新培養一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上；一方面繼續普及，擴大比例，工作重點是培養高級技術人員，計劃培養中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。
4、加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。
今年，公司將選擇部分主業工種進行輪訓，並在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨於合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
5、加強復合型、高層次人才培訓。
各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓。
u做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。
v在建工程項目經理部，要按照「三位一體」管理體系標准要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。
w要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。
x開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。公司今年將選擇3－5個主要職業進行技能比武，並通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。
（五）開展學歷教育
1、公司培訓中心要與一些高等院校聯合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。
2、與一些高等院校聯合辦學，舉辦市政建築工程及電氣機電類專業的函授本科班；推薦優秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業務水平和決策能力，更好地為公司服務。
3、調動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息；制定或調整現有在崗職工學歷進修的獎勵標准；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。
四、措施及要求
（一）領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建「大培訓格局」確保培訓計劃開班率達90％以上，全員培訓率達35％以上。
（二）培訓的原則和形式。按照「誰管人、誰培訓」的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及「四新」推廣培訓；各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，採取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。
（三）加強培訓基礎設施的建設和開發。一是加強和高等院校的聯合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，並充分發揮他們的培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使其在公司人力資源培訓開發中發揮骨幹作用；二是要根據公司內部自身專業特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
（四）確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1.5％足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5％上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。
（五）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學、職業技術學校)，並對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯後的單位予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。
（六）加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
（七）公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業的戰略高度重視員工的學習和成長；同時，企業要想在激烈的市場競爭中立於不敗之地，就必須落實創建學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構築人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業市場競爭的能力。
在企業改革大發展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。
人力資源作為企業發展的第一要素，但我們的企業總是覺得人才梯隊難以跟上，優秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，而人才的培養，來源於員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠基業常青！
Ⅳ 怎樣理解城管執法人員素質提升培訓的意義
城管執法人員素質提升培訓的意義:
A、加強城管執法隊員培訓是踐行群眾路線，增強執法和服務意識的需要。群眾路線的實質和核心是解決「為了誰」的問題。就城管執法實際工作而言，立身之本與終極目標，都是為百姓服務，為城市容貌更加美好，管理好城市服務好百姓。
B、加強城管執法隊員培訓是提高依法行政能力、維護政府公信力的需要。依法行政是建設法治政府的基礎。城管執法工作點多、線長、面廣，涉及人民群眾生產生活的許多方面。今年市政市容委組織編印了有關執法涉及的法律法規規章，其中城管執法涉及市容、市政、園林、環衛、規劃、環保等8大類278項，涉及的法律文件近40個，涉及條款3745條。這些法律、法規、規章的准確實施，既是全市執法隊員依法履行職責，提高管理效率的基礎，也是提升政府公信力的法律保障。
C、加強城管執法隊員培訓是落實「城市管理年」活動的重要工作。今年城市管理年的主題是打造「干凈、整潔、有品味的海口」。我們現有的知識水平、能力素質能否適應城市發展的需要，是擺在我們面前的重要課題。今年，市市政市容委在城管執法系統組織開展「作風建設提升年」活動，其中加強對執法人員的培訓，是活動的一項重要內容。從某種意義上講，這也是推進「城市管理年」活動的一項重要內容。
D、加強城管執法隊員培訓是進一步提高隊伍整體水平的需要。近年來，通過大家的努力，城市管理工作提到了廣大市民群眾的理解和好評。但是我們的工作還存在很多不足和問題，群眾不同程度反映執法隨意性大、執法隊員態度蠻橫硬、吃拿卡要等問題。這些問題的根源在於法制教育流於形式，導致有法不依、執法不嚴，從而引發群眾不滿。要解決上述問題，除了進一步明確工作職責，建立必要的工作制度、工作機制外，迫切需要進一步加強對執法人員法律法規知識的培訓，不斷提高整體素質和執法水平。
Ⅳ NLP課程都好貴啊
這個NLP執行師原本就是培訓中的高端消費，但培訓時間也長，規矩一點的設置都是在12天以上，不是大師級的導師也難得講下來，所以難有萬元以下的低價。
Ⅵ 李中瑩NLP在哪裡開課呀課程質量怎樣呀
2015年李中瑩課程時間安排
鑒於李中瑩老師的重心從個人親自授課轉為培養導師，所以目前李中瑩老師親自講的課程有婚姻情感方面的《跳好雙人舞》和企業管理方面的《企業心智模式》。
跳好雙人舞的時間安排：
2015年1月30-2月2日（第二期）
2015年4月3-6日（第三期）
《跳好雙人舞》課程大綱：
一、婚姻對生命系統的意義
1、 接受生命的意義；
2、 生命的傳承；
3、 人類社會的最重要部份；
4、心理素質教育；
5、生命之火。
二、影響婚姻的系統性原因
1、Z型效應；
2、兄弟姊妹年差少於2歲；
3、人工流產（墮胎）；
4、父母不和；
5、家暴；
6、父母不和的解決；
7、重男輕女；
8、女漢子；
9、做了父母的父母；
10、重復某系統成員的命運。
三、無法踏進戀愛或婚姻
1、心理問題；
- 父母關系欠佳；
- 創傷性過敏；
- 錯誤認知做成恐懼
- 系統性心理問題；
2、認知問題；
- 被誤導；
- 社會價值觀偏差；
- 個人的限制性信念；
- 「人望高處」；
- 對婚姻的錯誤偏差。
3、技能問題；
- 溝通與人際關系（自我意識、有效表達）；
- 情緒及壓力管理（含自我察覺、自我調整、NLP）；
- 思維能力（含觀察、分析、判斷、解決問題）。
4、解決
- 把自己找回來；
- 正確的人生觀；
- 清除心理困擾；
- 學習，提升技能；
- 有效的策劃與行動。
四、如何談戀愛
1、戀愛的真確定位；
2、戀愛的條件；
3、戀愛的有效進行；
4、戀愛產生的困擾及痛苦；
5、失戀。
五、如何選擇結婚對象
1、選擇的考慮；
2、必須明白的道理；
3、情人、拍檔、伴侶；
4、不是重要的考慮因素；
5、結婚對象的測試。
六、准備結婚
1、婚姻的意義；
2、核心信念；
3、對婚姻的錯誤信念；
4、1.1抑或4.0；
5、我+你≠我們；
6、愛與情不同；
7、婚姻是愛情的墳墓？
8、核心價值觀；
9、工作與家庭；
10、共同願景；
11 處理沖突的機制；
12 不是結婚的理由。
七、如何經營好婚姻
1、你的價值只能在對方身上體現；
2、 喂飽對方好讓對方喂飽你；
3、 幸福法則；
4、感恩的感覺；
5、製造浪漫；
6、新婚生活里的磨合；
7、夫妻溝通的藝術；
8、我—你—我們；
9、女人的三個角色；
10、變化帶來驚喜；
11 叫你伴侶把情緒帶回家；
12 婚姻中的信任；
13 操控只會得到反操控；
14 定期檢討；
15 怎樣知道婚姻已經出現問題。
八、婚外情、小三
1、罪不在小三身上；
2、當維持愛情的動力減少了；
3、當愛情只是一件工具；
4、婚外情的多樣化；
5、婚外情的「情」；
6、婚外情的原因
7、婚外情沒有完美的解決
8、用「原諒」去處理婚外情不是解決
9、怎辦？
九、如何挽救你的婚姻
1、真的應該繼續下去嗎？
2、冰封三尺，非一日之寒；
3、「受害者」心態只會加速失敗；
4、當愛還沒有完全消失；
5、家暴；
6、用好朋友的身份談一談；
7、重新再談一次戀愛。
十、當婚姻無法挽回
1、受害者心態；
2、因誤解而聚，因了解而分；
3、沒有情感關系比維持壞的關系更好；
4、放不下的是什麼？
5、在走出去之前點算一下。
十一、如何結束一段婚姻
1、不要騙自己面對吧；
2、失敗是失敗之母；
3、分手一定有痛苦；
4、人生小輪回；
5、你不讓他好過，他也不會讓你好過；
6、恨；
7、愛與受傷；
8、不要利用孩子去傷害對方；
9、跟TA談談分手；
10、對孩子的交待。
十二、准備好下一次了嗎？
1、不放過上一次，不會有好的下一次；
2、上一次是成就你的；
3、對孩子的交待；
4、還在創痛中，不要開始下一次；
5、下一次必須記住的事情；
6、為下一次做思想策劃；
7、假如你帶著孩子進入下一次婚姻。
十三、第一次的孩子，第二次的婚姻
1、若你是孩子的母親（假設）；
2、若你是孩子媽的新伴侶；
3、兩人與孩子的生活；
4、若是喪偶再婚；
5、若是兩人都帶著孩子再婚。
十四、其他問題
1、同性戀；
2、丁克；
3、失獨；
4、不正常的性需求；
5、獨身。
李中瑩老師親自講的目前就安排了這兩期，第三期過後可能就開始由李中瑩老師培養出來的婚姻指導師在全國各地上課了。
企業心智模式：（第七期）
5月14-17日（一階段）
6月11-14日（二階段）
7月16-19日（三階段）
第一階段課程大綱
第一天 把自己找回來
①找回自己
②接上生命動力的電源
1、生命是心智模式
2、1分鍾減壓技巧
3、2分鍾內舒緩情緒，調整身心狀態
4、3分鍾讓你與內心連接
5、4分鍾內做到身心合一
6、5分鍾內與人及事物有更好的連接
7、與本人的家族生命系統連接
8、重獲龐大的生命力量
9、找回擁有成功快樂人生的資格
第二天 你管理你的人生
①解開絆腳的繩子
②解脫困境的工具箱
1、重掌管理本人人生的能力
2、做憤怒的主人
3、做害怕的主人
4、有效運用痛苦去解決問題
5、用感恩去消除怨恨
6、如何提升你存在的價值
7、了解你對企業的價值
8、了解你對員工的價值
第三天 做自己的神
①老闆的價值在哪裡
②讓潛意識支持你的目標
1、重新認識你對你人生的掌控權
2、調整一些妨礙成功的看法
3、讓你的潛意識支持你的目標
4、重建你與財富的關系
5、重建你與企業成功的關系
6、重做團隊領導的身份定位
7、讓你內心有新的動力及意念去成為一個成功的領導
第四天 把自己准備好
①思維打開了，什麼都輕松
②快速診斷企業的問題
1、更有效組織思路
2、一分鍾內准備好演講辭
3、快速有效的困境分析技巧
4、深入了解大腦對事物的理解模式
5、了解表面問題及深層需求
6、分析事物的深層原因及意義
第二階段課程大綱
第五天 讀人讀心
①了解一個人的內心
②對他更有效的引導
1、2分鍾內讀懂對方的思維模式
2、5分鍾內讓對方感覺跟你談得來
3、10分鍾內了解對方性格的特質
4、快速了解對方看事情的心態
5、5分鍾內清晰對方的判斷模式
6、輕易知道對方思維上的盲點在哪
7、快速有效引導對方從困境/盲點突破
8、有效推動對方產生動力
第六天 團隊管理的意義
①用系統的力量去做系統的事
②正確發揮管理的效用
1、簡單快速的管理技術
2、不要為了管理而管理
3、團隊能做到的比你以為的多及好
4、老大更應該做的事
5、提升團隊的能力是最重要的領導責任
6、了解團隊的立體協作
7、了解下屬的辛苦
8、覺察領導位置的盲點
第七天 企業里人的問題，都是領導的問題
①領袖與團隊的關系地位
②人才難找，人才難留
1、認識領袖的角色及責任
2、企業的動力方向
3、團隊為何追隨領袖
4、隊員的忠誠從何而來？
5、你知道你要找怎樣的人嗎？
6、為何人才應該去你那裡？
7、90後真的難管嗎？
8、解決人才難找的問題
第八天 如何把人才留下來
①員工的真正需求
②如何建立落地的企業文化
1、沒做該做的問題更大
2、「人」在企業的重要性重新定位
3、人才們的真正需要
4、非物質的價值
5、團隊帶來的價值特別重要
6、培養管理者的成功因素
7、為什麼企業文化重要
8、建設落地有效的企業文化
第三階段課程大綱
第九天 企業未來是老大的責任
①領袖的首要工作就是搞好未來
②未來不可以預測，但可以管理
1、團隊為你做出業績，你為團隊開拓前進的空間
2、過去不是未來的指引
3、你做了些什麼去應付未來三年的變化
4、為什麼你的企業應該有美好的未來
5、修正你過去決定你今天的模式
6、你對未來的要求過高亦或過低
7、老大是第一個走入未來的人
8、目標的突破
9、創造有效策劃未來的思維模式
10、大局觀，未來策劃及成理性思維
第十天 一切都是為了未來
①企業如何走向未來的
②創造未來，突破性地策劃未來
1、放下過去，探索未來
2、誰在妨礙你走向下一個美好的未來
3、企業里什麼在妨礙前進
4、旁觀者清，讓顧客及智者讓你清醒
5、培養走進未來的內心力量
6、你還在抗拒轉變嗎
7、把不可能轉變為可能的思想技巧
8、了解未來對你及企業的要求
第十一天 策劃未來的行動
①如何做好未來策劃的工作
②更有把握的創造未來
1、你知道有些什麼在未來等待著你嗎
2、深入分析你的企業現況及未來需要
3、主導你未來發展的變革
4、做系統支持的事
5、術、道、勢的掌握
6、從條件，到資源，到形勢，到成功
7、穿透問題的表象看深層
8、認識企業的多重結構
第十二天 從未來到長青
①如何打造自生力
②長青不倒的企業管理模式
1、只有擁有自生力的企業才能度過未來的十年
2、如何打造企業自生力
3、從系統動力看企業的變化及成敗
4、如何避免未來的隱藏危機
5、如何維持成功不斷的動力
6、課程總結
目前李中瑩老師把大部分的時間花在研發新的課程、寫書、培養導師。
目前李中瑩老師的導師班有：
NLP執行師導師班
婚姻指導師
企業排列指導師
李中瑩老師是一位真正達到「身心合一」狀態的大師，年近70仍精神矍鑠，身體健朗，他不僅創建了中瑩之道NLP培訓平台，不遺餘力地傳播讓人「輕松滿足成功快樂」的學問，讓更多的人受益，而且自己真正做到了他學問所教授的一切，是一位身體力行的智者！
師說
總說做人要自信、自尊、自愛，但為何這么多成年人做不到呢？原因其實很簡單成長過程中，缺失了某項練習。
如何彌補？成長過程中，我們是如何失去獲得自信的機會的？
因為自信就是「信賴自己有足夠的能力取得所追求的價值」，所以自信的基礎是「能力」。
「能力」的基礎是「經驗」，「經驗」的基礎是「嘗試」，「嘗試」的基礎是「感覺」。「感覺」就是想去嘗試的內心狀態，也就是自信最基本的原動力。
沒有「想去嘗試」的感覺，不會去做第一次的嘗試，因此不能有任何的經驗累積，也因此不能發展出做事的能力。
「經驗」不一定是成功的，也有可能是失敗的經驗。成功的經驗固然好，但是失敗的經驗也帶給我們知識和能力。
從嬰兒到成年，從走路到說話，從打球到看書，每一項能力都是憑著不斷的失敗、不斷的累積經驗而學會的。偏偏就有很多人成年後不允許自己失敗，為了避免失敗而不肯去面對和嘗試新的東西。這是不讓自己成長的做法，結果是天天活在因為沒有體會到成長的快樂而帶來的痛苦之中。
每個人出生時都沒有什麼能力或自信。憑著在成長的過程中不斷地接觸新事物，學習如何面對、處理，憑事情結果和人們的肯定，能力和自信才會不斷地累積起來。因此，自信是成長過程中經過不斷的肯定而建立起來的。
肯定有兩種：來自本人和來自他人的，最好是兩者都有。若只有一種，產生自信的效果會大打折扣，若長期只有一種，自信甚至會減少。
Ⅶ NLP培訓導師都是培訓什麼的
要成為一名NLP培訓師，這些課程不但要學，而且還要反復地學，從不同的角度學，才能真正吃透NLP這門學問，在你培訓別人時，你才能得心應手。以我的經驗，每一次學習，都會有新的發現，你都可以積累不同的案例。《NLP執行師文憑課程》我上過十次以上，每一次我都會學到新的內容。所以，建議想成為培訓師的朋友，爭取機會回到課程中做助教，反復觀摩，提升自己。 在專業知識方面，我認為，單有NLP專業知識是遠遠不夠的。NLP是創始人John Grinder（ 約翰葛瑞德）和Richard Bandler （理察班德勒），將著名四位心理學大師的學說融匯貫通並加以改良，創出來的一門更加實用、更容易掌握的學問，這四位大師就是： 1、催眠治療大師Milton Erickson （米爾頓艾瑞克森）
2、家族治療大師Virginia Satir （維珍尼亞薩提爾）
3、完形治療創始人Fritz Perls （弗烈茲皮耳氏）
4、溝通大師Gregory Bateson （葛瑞利貝特森） 所以，作為一名NLP培訓師，最好能追溯到NLP的源頭，盡可能的把去了解和學習這四位大師的學問。目前，在國內可以學到的我基本都學過了，我的經驗是，學完這些學問，對NLP的認識又上了一個全新的高度，有一種「通透」的感覺：知其然知其所以然。這樣，你在回答學員的提問時就更加得心應手了。這四位大師的學問現階段在國內可學習的課程如下： 一、催眠治療大師Milton Erickson （米爾頓艾瑞克森）： 1、《米爾頓催眠工作坊》，導師：傑弗瑞·薩德（美國）
2、《Trance Camp精英催眠營》，導師：史提芬.紀立勤(Dr.Stephen Gilligan美國)， 二、家族治療大師Virginia Satir （維珍尼亞薩提亞）： 1、《薩提亞模式咨詢國際證書課程》，導師：約翰·貝曼博士（加拿大Dr.John Banmen ） 2、《薩提亞模式專業證書課程》，導師：林文采女士（馬來西亞） 3、《關系工作坊 》，導師：Dr. Maria Gomori（加拿大） 三、完形治療創始人Fritz Perls （弗烈茲皮耳氏）：我們已引進國外完形治療的課程有如下：
1、完形專業課：之夢的工作，導師：Rose Najia 2、完形療法專業訓練課程，導師：Tony & Tucker 四、溝通大師Gregory Bateson （葛瑞利貝特森）：現階段我還沒有發現有這位大師的課程在國內舉辦，不過，作為一名合格的NLP培訓師，溝通的課程不可缺少，我學過一個不錯的溝通課程，值得推薦：TA（Transactional Analysis 溝通分析）。 作為一名NLP培訓師，還有一門學問我認為不可缺少，就是《九型性格學專業發展課程》，這是一門關於人的學問。老子說：「知人者智，自知者明」，培訓師天天與人工作，如果能掌握這門學問，將會事半功倍。目前國內講九型的導師很多，最值得推薦的是香港蔡敏莉老師的九型，因為，蔡老師本身就是一位家族治療導師，所以，她的九型講得很透，直達靈性層面。 從NLP專業知識方面來看，完成上面的課程應該足夠了。可是，我認為，如果在中國培訓NLP，僅有NLP專業知識是遠遠不夠的，這里有個水土不服的問題。種植任何植物，都要考慮土壤是否適合，傳播學問亦然。因此，在中國傳播NLP，就必須對中國文化有深入的了解。中國五千年文化博大精深，經典無數，這可是一個長期修煉的過程，急不得。不過，如下經典不得不下點功夫：《易經》、《道德經》、《論語》、《大學》、《中庸》……這些經典不容易弄懂，可以閱讀國學大師南懷謹的註解。最好能夠跟高人學習，有幾位國學大師的課程值得推薦：張順江的《元智決策學》，曾士強的《中國式管理》、《易經》。張順江的《元智決策學》是到目前為止我認為最有深度的課程，我本人就是因為能有幸跟隨張教授學習，才能把其他各門各派的學問融會貫通。只可惜他老人家已經離開我們了，再也沒有機會聽他講課了。
Ⅷ 哪裡NLP培訓最權威最專業有什麼好的培訓機構大家推薦一個
NLP（神經語言程式學） 起源於美國七十年代，是一套可以快速改變人類的行為專和心靈的特定模式，且該屬模式運用起來成效非常快速及顯著。
NLP技術已被廣泛應用於很多不同的范疇，包括商業和管理、市場營銷和廣告、藝術表演和運動、心理咨詢、企業教練和輔導、健康科學和教育等領域。NLP已是二十一世紀人類認識自我、發掘潛能的有力工具，也是新世紀三大熱門行業（培訓師、治療師和企業教練）的必修課，成為最受歡迎的培訓課程之一。
NLP靈性成長學——徐敬東博士經過多年的學習和研究將NLP的技術理論與中國文化和現代科學理論相結合，將NLP技術提升到了一個新的高度，更加貼近中國人的心靈成長的生命哲學。
靈性成長學的內涵，除了關於潛意識的障礙排除，心靈成長的方向，生理與心理之間的關系，價值觀系統的沿革，以及生命全息信息系統的運作規律。內容更加寬泛深入，幫助學員找到自己的生命價值，並身心一致地去達成內心的最高願望。
鑒此，世界華人心理學家協會聯合成功之道教育機構舉辦通用NLP靈性成長學執行師培訓班。
Ⅸ 如何進一步規范執法行為，推動執法人員依法履職到位
隨著我國法制化進程加快和《全面推進依法行政實施綱要》的出台實施，法律法規更加健全，行政執法人員依法行政意識和依法行政水平不斷提高，執法行為越來越規范，群眾滿意度不斷提高。但依然存在一些問題不容忽視，如何規范行政執法行為，更是擺在紀檢監察工作中的一項重要課題。
一、當前行政執法中存在的問題 。
1、執法人員素質不高，依法行政意識不強。
①由於基層部門缺編嚴重，行政和事業人員混崗使用。
執法人員調整頻繁，執法隊伍新兵多，有的不熟悉法律、法規，不懂執法程序等；
②有的執法人員為民服務意識不強，工作方法簡單，野蠻執法、粗暴執法。
如城管追趕違規擺攤設點人員、強行收繳商品，工商人員面對農民入市賣菜未交管理費採取粗暴方式強行趕出市場等；
③新的政策法規不斷出台，部門或系統培訓少，加之自身也不注意學習。
使執法人員不能准確把握和運用法律法規，不能適應新形勢需要；
④個別人員政治素質不高，執法動機不純，主觀上存在以權謀私思想。
造成隨意執法，利用職權吃、拿、卡、要時有發生；個別食品監督執法部門到小面館吃面不付錢，證照辦理或年檢中不給好處不辦理或拖著不辦等。
2、執法隨意性大，處臵不規范。
①重罰輕糾。
一些執法部門在工作中只注重對違法違規人員實施經濟處罰，而對違法行為可能產生的嚴重後果及採取有效措施去糾正做的不夠，致使一些違法違規現象屢屢存在。如個別工商、質監執法人員對市場上銷售假冒偽劣商品業主只罰不糾，以沒收和罰款了事，而對已售出的存在嚴重隱患的產品不認真追查。又如一些執法部門在對超載超高車輛處理過程中，執法人員只注重罰款和卸載了事，而對加高車箱現象背後的安全隱患問題不注意追查，不督促進行拆除，不建章立制，採取措施從源頭杜絕。
②隨意簡化辦事程序。
有的執法人員在執法中不嚴格按照規定的亮證、告知等程序執法，如縣路政隊對企業違規佔地搭建執法中，在調查核實案件後未告知企業就採取了強制拆除。個別工商、衛生等執法人員將沒收財物、停業整頓等一般程序案件作簡易程序案件處理，一味圖簡單省事。
③隨意決定處臵方式。
本來根據問題應辦理為停產整頓的案件可以辦為邊整邊改的案件，應辦理為罰款的案件可以辦為批評教育。有的政策法規處罰幅度大給執法人員的執法上帶來了更大的隨意性。如環保局對違法排污的處罰幅度在幾萬至十萬元，計生部門收取的社會撫養費可以從幾千元到幾萬元，執法人員的處罰只要在此幅度都合法。
3、執行制度不嚴，濫用職權。
①個別執法人員以權代法。
以行政命令代執法，以個別人的意見代替執法，以不規范的檢查方式代替執法。對經常能為部門提供點贊助或與領導關系「好」的服務對象，全面開展的執法檢查也可依個人感情和關系來決定執法方式和處罰。對關系不熟或不給好處的，則秉公執法甚至重從處理，而對有關系或給了好處的違法對象，則可以大事化小，小事化了，網開一面，或意向性地去轉轉看看，走走過場，而對所謂關系不到位自身又存在違規的行業，如排污企業、煤礦企業等，本來一月搞一次的執法檢查，則採取周周搞或隔三差五地查，弄得企業不得安寧，不得不為執法部門或相關領導進貢。
②由於監督政策不完善，考核體系不健全。
目前對行政執法行為的監督主要來自群眾和服務對象，而從體制、機制、制度上監督的不夠完善，還未形成一套有效的執法監督、考核辦法。
二、規范行政執法行為的對策與措施。
監察機關是全面履行監督檢查的機關，規范行政執法行為，要嚴格依照《行政許可法》和《行政監察法》，著力在教育管理，制度建設，監督檢查三個環節上下功夫，才能有效促進行政執法行為的進一步規范。
1、要以素質教育為重點，加強行政執法隊伍建設。
行政執法人員素質的好壞，決定著執法的水平和整個執法隊伍的形象。為此抓好執法人員素質，強化執法人員的培訓教育，加強執法幹部的隊伍建設，是促進政執法幹部公平、公正執法的組織保證。
①強化執法人員的培訓教育，提高其政治素質和執法水平。
要以鄧小平理論和科學發展觀為重點，加強對行政執法人員的理想信念教育，使其牢記宗旨，在執法工作中做到勤政廉政，全心全意為人民服務。另一方面要督促業務主管部門定期不定期組織行政執法人員，以黨的方針政策、法律法規、政策業務為主要內容的業務培訓，使其懂業務、善管理，成為依法行政的行家裡手。
②強化執法幹部隊伍建設，提高執法的公信力。
要繼續以機關作風建設為契機，深入開展行風建設，切實糾正吃拿卡要等損害群眾利益的不正之風。要確定國土、建設、公安、衛生、工商、稅務等部門為糾風建設重點部門，督促結合各自行業特點，開展以「公正執法、文明執法、規范執法」、「便民、惠民」等為主題開展優秀執法隊伍、提供優質服務等創建活動，面向社會公開承諾、廣泛徵求意見、聘請行風監督員，通過座談、自查整改、嚴格考評獎懲等，在部門中形成處處爭創文明崗位，人人爭創先進典型的良好風尚。
2、要以完善執法責任制為主題，嚴格監督考核辦法。
制度能使壞人無法做壞事，沒有制度約束，好人也無法做好事。行政執法存在隨意性強等問題，關鍵在於對行政執法方面無一套有效完善的執法監督、考核、獎懲辦法。因此，加強執法監督考核獎懲辦法制度建設是行政執法人員依法行政的重要保證。
①建立完善執法程序、考核獎懲辦法。
建立完善的執法責任制，錯案責任追究制，做到有權必有責，用權受監督，違法受追究，侵權須賠償。實施執法評議考核制度、行政執法績效評估和行政執法獎懲辦法，對執法人員改進工作、提高執法水平和質量起到促進作用。
②全面推行政務公開，增強執法透明度。
將部門工作臵於全社會的監督之下，促進部門人員改進作風。
③建立完善有效的監督機制。
通過向社會聘請軟環境執法監督員、行風監督員等加強對行政執法的監督；發揮各級人大代表、政協委員的力量開展監督；有效利用報刊、電視等新聞媒體監督作用，宣傳正面典型，曝光違法違規行為，震懾違法違紀者。四是有效開展行政執法部門政風行風測評。由紀檢監察機關牽頭，面向社會開展對行政執法部門執法公正、辦事效率、服務質量、清正廉潔等為主要內容的政風行風測評，做好對測評結果的運用，對優秀等次部門給予表揚和宣傳，對等次差的部門給予通報或責令整改等。
3、要以信訪專項糾風為突破，嚴肅查處違法亂紀行為。
進一步暢通信訪渠道，設立投訴舉報中心，公布舉報電話，認真受理群眾來信來訪，並通過召開服務對象座談會、明查暗訪、糾風執法等渠道收集行政執法中的違紀違法線索，對出現的吃、拿、卡、要，亂攤派、亂罰款、亂收費和不按程序辦事等行為將進行嚴肅查處；對在糾風專項治理中，群眾反映強烈的單位和部門，對存在問題重視、不糾正的、不及時進行整改，以後又屢屢出現問題的將嚴肅進行責任追究。