廣義的培訓是指提高知識

⑴ 什麼是培訓培訓包括哪些形式和類型

培訓就是培養+訓練，通過培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。目前，國內培訓主要以技能培訓為主，側重於行為之前。為了達到統一的科學技術規范、標准化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓受訓者通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高。

培訓包括以下幾種方法：

1、講授法

以老師學生的形式，傳統培訓，方便企業管理者管理控制整個過程。單向傳導。

2、視聽技術法

通過投影、視頻刻盤、錄像等形式對員工進行培訓，這種方式的教學更為直觀，購買教材成本較高。沒有互動。

3、討論法

這一種培訓法有兩種體現方式，一是小組討論，成本低，快速成團，多向傳遞，員工參與性高。二是研討會，通過培訓知識主題為專題演講，可多向傳遞，邀請講師費用較高。兩者共同點是利於鞏固知識，鍛煉員工交際能力、解決問題的能力。

4、案例研討法

向員工提供相關背景信息，尋找合適的解決方法，成本低，可有效用於知識類的培訓，鍛煉員工交際能力、解決問題的能力。

5、角色扮演法

模擬演示真實場景，員工身臨其境激發能力思緒。

6、網路培訓法

新興的計算機網路信息培訓方法，投入大，由於使用靈活，符合分散式學習，節省學員集中培訓的時間和費用。信息量大，新觀念傳遞優勢明顯。例如，企慧通網路培訓系統。

培訓包括哪些類型：

內部培訓、機構培訓、微課培訓、在線系統培訓

⑵ 教育廣義和狹義的區別

廣義的教育：是指一切增進人們的知識和技能，影響人們的思想
品德的活動。
B 狹義的教育： 是指學校教育，指教育者根據一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織
地對受教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會或階級所需
要的人的活動。
其實就是范圍不同

⑶ 什麼是職業培訓要求名詞解釋，謝謝！

職業培訓，也稱職業技能培訓，是指對准備就業和已經就業的人員，以開發其職業技能為目的而進行的技術業務知識和實際操作能力的教育和訓練。職業培訓的具體涵義是：
1.職業培訓的對象是勞動者。職業培訓的對象是勞動法意義上的勞動者。在這里，勞動者是廣義的，即包括即將成為工薪勞動者的(人謀求職業的人)，也包括已經成為勞動關系一方當事人的勞動者。前者可以是具有勞動能力的人，也可以是尚未具有勞動能力的人（如技工學校的學生）。
2.職業培訓的目的是開發受訓者的職業技能。職業培訓的目的是使受訓者獲得或提高某個方面的職業技能，而不是培訓受訓者的文化水平。當然，有些與文化素質教育有聯系的職業培訓方式（如職業技術學校培訓方式），在職業培訓的同時也進行高中階段的文化課程教學，但這只是職業培訓與普通教育相結合的事物，並不改變職業培訓的目的。
3.職業培訓的內容是技術業務知識和實際操作能力。為了實現職業培訓的目的，職業培訓的內容是相關崗位或工種的技術業務知識和實際操作能力。受訓者經過職業培訓，獲得謀求職業或保障職業安定必須的技術業務知識和實際操作能力。勞動者的職業素質取決於職業培訓的程度，勞動者勞動權的實現在很大程度上與所受職業培訓的程度有關。
綜上所述，職業培訓在對象、目的和內容上，與普通教育都不相同。但是，職業培訓和普通教育都是國民教育的組成部分，一個合格的勞動者既要有良好的文化水平，也應有精湛的職業技能。有鑒於此，各國勞動法一般都將職業培訓列為一項重要的法律制度。中國《勞動法》第66條到69條也對職業培訓作了規定，但比較原則，中國的職業培訓法律制度從總體上看還不夠完善。

⑷ 培訓的種類有哪些職前培訓主要包括哪些內容

培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標准傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主，時間在側重上崗前。
為了達到統一的科學技術規范、標准化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標。

對於培訓來說可以分為兩種：個人技能培訓和企業培訓。

個人技能培訓種類非常的繁多，包括英語培訓、貿易、小語種培訓、職業技能、資格認證、金融會計、建築、計算機、學歷學位、健康、文體藝術、
出國留學、學生課外等。
企業培訓中又分兩類：一個公開課，二是企業內訓。

對於公開課，就是某講師或培訓機構組織的培訓課程，針對全社會報名開放報名培訓等；而企業內訓則是企業邀請培訓講師到企業中進行針對性調研、最後進行分階段的內部培訓等。
職前培訓又稱入職培訓，是指新員工在入職之前接受的培訓。主要包括：
1）組織文化教育。只要內容包括：組織發展目標、歷史及發展現狀、規章制度、文化，以及與組織有關的新知識、新技能和新觀念等。開展組織文化教育，可以培養和激發新員工的榮譽感、責任感，使其更快認同組織文化。
2）基礎業務知識教育。注意包括：熟悉工作流程，學習工作手冊，掌握必要的業務知識、業務技能等。

⑸ 什麼叫做廣義培訓和狹義培訓有什麼區別

就拿廚師舉例來說，狹義的培訓就是親自進行各種廚師的技能訓練，，比如如何切菜，如何炒菜，什麼時候放鹽，放多少等；而廣義的廚師培訓還包括營養學知識，中國還有食物相剋的知識。生物學知識，植物學知識等等。這些對於廚師來說都是廣義的培訓。

⑹ 安全培訓的定義是什麼

安全培訓是指以提高安全監管監察人員、生產經營單位從業人員和從事安回全生產工作的相關答人員的安全素質為目的的教育培訓活動。

根據《中華人民共和國安全生產法》和有關法律、行政法規規定，制定《安全生產培訓管理辦法》。該《辦法》經2011年12月31日國家安全生產監督管理總局局長辦公會議審議通過，2012年1月19日國家安全生產監督管理總局令第44號公布。

《辦法》分總則、安全培訓機構、安全培訓、安全培訓的考核、安全培訓的發證、監督管理、法律責任、附則8章52條，自2012年3月1日起施行。

(6)廣義的培訓是指提高知識擴展閱讀

安全培訓的作用：

1、補償作用

企業培訓有支持經營機能的補償作用。企業內「文化」育成的目的是為了實現企業經營戰略。只有恰當的利用人力資源，才能取得更高的勞動生產率，而技能培訓對人力發展極為重要的。

2、保持企業競爭力的重要手段

高素質的企業隊伍是企業最重要的競爭因素。通過培訓，可以提高員工的知識水平，提高員工的首創精神和創新能力。

3、提高生產力

員工通過有效的培訓，在生產商品或服務時，能減少所需工作時間，從而降低人力及推銷成本；減少材料的浪費和不良產品的產生，從而降低了供應成本。

⑺ 什麼是廣義的教育目的及狹義的教育目的我國現階段的教育目的是什麼

把受教育者培養成為一定社會需要的人的總要求。教育目的是根據一定社會的政治、經濟、生產、文化科學技術發展的要求和受教育者身心發展的狀況確定的。它反映了一定社會對受教育者的要求，是教育工作的出發點和最終目標，也是確定教育內容、選擇教育方法、檢查和評價教育效果的根據。

⑻ 廣義的教育指的是什麼

廣義上講，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。

⑼ 解釋一下廣義教育和狹義教育的含義！（分開解釋）並比較有什麼區別、相同點和不同點

這個不是我們的教育作業嗎