教育培訓機構軟文案例

1. 我們公司要我寫一個什麼針對兒童藝術培訓教育落地宣傳方案，不知道怎麼寫，誰能給我參考一下，非常感謝

×××藝術培訓機構簡介

「長期的經驗告訴我們沒有一個缺乏基本藝術知識的人能夠表明自己受過真正的教育。」
羅丹說過:「對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現」；
藝術大師畢加索也說過：「現在不是我們教孩子學畫畫，而是我們要向孩子學習如何繪畫！」
兒童藝術其實就是一種游戲。藝術教育的最佳時機，正是從孩子第一次塗鴉開始。

×××藝術培訓機構成立於2003年8月，是一家以兒童美術培訓為主的藝術教育培訓機構，主要招收3－12歲的兒童。由兒童美術教育專家和兒童心理學學專家組成高級顧問團隊。每一位教師都具備較高的藝術素養，我們都熱愛兒童、熱愛藝術、熱愛教育事業。本機構依託強大的兒童藝術教育研究團隊，為兒童提供專業、細致的指導。
我們的辦學宗旨是：「專業、專注、創新、務實」。我們總是以最專業的兒童教育學和心理學眼光去分析和評價孩子，所以，游戲性教學，生活化的想像和寫生成為我們的教學特色。我們專注於兒童藝術教育，因為，只有井挖得越深，水才越甘美！我們依據孩子的實際水平，每學期都會推陳出新，實施新的教育目標。我們關注孩子的需要，關注家長的目光，因為，我們知道：只有更好的服務，才會迎來最持久的掌聲！

我們的教育理念是：「人文關懷、合作、欣賞」。我們的教學特色是：「小班制輔導、情境式教學」。我們的主要學習課程有：兒童畫、水墨畫、兒童陶藝、兒童紙工、兒童電子琴及舞蹈等。我們讓孩子在愉悅的學習情境中接受專業的指導，讓兒童在自由的學習氛圍中想像、創造。我們注重孩子的觀察力和想像力的培養，倡導集體創作、親子活動、觀察生活與寫生、注重兒童審美情感及能力的發展。我們鼓勵兒童積極參與，強調合作與分享，激發並培養兒童的想像、觀察、回憶和組織能力。

我們有專業的網站支持：www.××××.net，通過互聯網進行藝術交流和推廣。我們長期進行兒童藝術教學、家長教育輔導、幼兒園環境設計、參賽指導等方面的實踐和研究。

選擇我們，就選擇了一種全新的藝術教育方式－－

我們總是積極創造豐富的文化環境；

我們重視兒童經驗的積累；

我們強調兒童的興趣、鼓勵兒童積極參與；

我們的教學強調探索性和情感表達；

我們強調兒童、教師、父母之間的互動；

我們強調合作與分享；

我們以培養、提高幼兒的審美素質，最終促進兒童人格的和諧發展為終極目的！

2. 經典軟文案例

1.齙牙妹也有春天

初中的時候就有很多人都說我的牙齒是齙牙，不會吧？我深信的牙齒從小就很好的呀，堅固亮白，吃嘛嘛香，人見都說這小孩牙齒真白。嗯，自己也蠻喜歡滴。

可是越來越多的人都說我的牙齒是齙牙，尤其是笑起來的時候牙齒格外突出，剛開始的時候覺得一個女孩子有齙牙沒有什麼不好，只要堅持自己的夢想，努力拚搏，對自己還是充滿自信和嚮往，齙牙又能怎樣，和美好的人生比起來，齙牙算什麼東西，更何況我又不是真正的齙牙，只是很類似而已，結婚狂方小萍的齙牙更可愛呢？可是這種想法卻很快改變了。

那是剛上大學那會兒，正好趕上了「非典」，因為封校的原因，學生們在學校每天都無所事事的，所以給談戀愛造成了客觀上的溫床，同寢的姐妹們紛紛都收到了情書，或是已經開始約會了，只有我一個人在那裡發呆。

我也一直在想我也算是美女啊？但為什麼就沒有人追求我呢？於是我把這個疑問偷偷的和我最好的姐妹說了，好姐妹說：「其實我也一直不好意思說，你怎麼不去整整你的牙，你現在這樣一個齙牙妹誰敢喜歡你？」我問她：「齙牙怎麼了？齙牙不可愛嗎？」她回我一句無可救葯就走了。

可我還是不太信服，我沒有感覺齙牙有什麼不好。於是我繼續著無所事事的日子，一直混到了大四我一直還是沒有收到情書。

看到姐妹們都有男朋友，每天最傻的就是我，一個人去上自習，第一個回到寢室，她們在討論戀愛經時，也只有我搭不上話。

我覺得我不能這樣子，如果沒有收到情書，我就主動一點嘛，沒什麼大不了的。在一個夜黑風高的夜晚，我向一位我心怡已久的男生表達愛意，他是一個很靦腆的男生，聽到我的表白後，他靜靜的說：「其實你長得也挺漂亮的，但是就是千萬別笑，一笑就會嚇死個人，要不是你的齙牙，我早就追你了，所以……」

看起來齙牙還真的對我的影響很大，看來我真的要改變一下形象了，不然我不僅找不到男朋友，馬上畢業了，可能會因為我的齙牙找不到工作也說不定。（口腔診所廣告）

2.醫生不懂病人的心

醫院的危重病人監護室里，護士正在查房。一個全身無法動彈的病人忽然眨了幾下眼睛，女護士趕緊叫來大夫會診。當醫生護士們一齊圍攏在患者的床前，他的手 指又輕微地動了幾下，象是要表達點什麼。醫生趕忙將紙和筆遞過去，小夥子寫下一行字：不要擋住電視！原來醫護人員所站的位置正好擋了病人看電視的視線，所 以他要求大家讓開，不要打擾他看歐洲體育台的節目。(電視台廣告)

3.一位寡婦的自白

當我28歲時，我認為今生今世我很可能不會結婚了。我的個子太高，雙手及兩條腿的不對頭常常妨礙了我。衣服穿在我身上，也從來沒有象穿到別位女郎身上那樣好看。似乎絕不可能有一位護花使者會騎著他的白馬來把我帶去。

可是終於有一個男人陪伴我了。愛維萊特並不是你在16歲時所夢想的那種練達世故的情人，而是一位羞怯並拙笨的人，也會手足無措。

他看上了我不自知的優點。我才開始感覺到不虛此生。事實上我倆當時都是如此。很快的，我們互相融洽無間，我們如不在一起就有悄然若失的感覺。所以我們認為這可能就是小說上所寫的那類愛情故事，以後我們就結婚了。那是在四月中的一天，蘋果樹的花盛開著，大地一片芬芳。那是近三十年前的事了，自從那一天之後，幾乎每天都如此不變。

我不能相信已經過了這許多歲月，歲月載著愛維和我安靜地啡過，就象駕著獨木舟行駛在平靜的河中，你並感覺不到舟之移動。我們從來未曾去過歐洲，我們甚至還沒去過加州。我認為我們並不需要去，因為家對我們已經是夠大了。

我希望我們能生幾個孩子，但是我們未能達成願望。我很像聖經中的撒拉，只是上帝並未賞賜我以奇跡。也許上帝想我有了愛維萊特已經夠了。

唉!愛維在兩年前的四月中故去。安靜地，含著微笑，就和他生前一樣。蘋果樹的花仍在盛開，大地仍然充滿了甜蜜的氣息。而我則悄然若失，欲哭無淚。當我弟弟來幫助我料理愛維的後事時，我發覺他是那麼體貼關心我，就和他往常的所作所為一樣。

在銀行中並沒有給我存有很多錢，但有一張照顧我餘生全部生活費用的保險單。 就一個女人所誠心相愛的男人過世之後而論，我實在是和別位女人一樣的心滿意足了。（保險公司廣告）

4.比你想像的還要低

深夜，一位白衣女子被一個陌生人男子跟蹤。為了躲避，她跑進了一個尚未完工的建築工地，但陌生人還是緊緊地尾隨而來。工地里一片漆黑，地上積著水，白衣 女子跌跌撞撞地跑著，可跟蹤者還是追得越來越近。就在馬上要抓住她的時候，突然，陌生人的頭撞到一根橫貫的鋼管上。原來，鋼管的高度正好在跟蹤者額頭的高 度，他沒有發現，所以沒有低頭而是直著走過去，結果一下子被撞暈了。姑娘總算倖免於難。這時字幕打出：「瑞士電信新資費，比你想像的還要低。」(電信廣告)

5.如何將愛情進行到底

夜晚，在巴黎的街道上，一個小夥子站在一幢居民樓的樓下，一言不發地仰頭望著樓上。書籍、鬧鍾、雜志、運動鞋、唱片、電吉他等物品相繼被人從樓上拋下， 砸得滿地狼籍。看起來象是小夥子與戀人鬧了不愉快，導致了這場「紛紛揚揚」的分手大戰。這時，樓下又來了一位白發蒼蒼的老者，他想要阻止樓上的行為。正要 感嘆老頭兒的好心腸，樓上的人又拋下了一個相框，裡面鑲著老頭兒夫婦的合影。鏡頭搖向樓上，一個出完氣的老太太雙手插腰站在陽台上。到這時候，我們才明白 原來是老夫妻在鬧矛盾，看來扔東西出氣並非年輕人的專利。保險公司提示：即使活到了70歲，還是什麼事都有可能發生。(保險公司廣告)

6.袋鼠的故事

一對情侶駕車在澳洲腹地游覽，天忽然下起了大雨。他們發現一隻受傷的袋鼠卧在路旁，兩人下車走近查看，小夥子還滿懷愛心地脫下自己的雨衣給袋鼠披上。不 一會兒，袋鼠蹦跳著跑開了。兩個年輕人正要繼續趕路時才發現車鑰匙放在袋鼠穿走的雨衣口袋裡。當兩人正在為被困在荒野中而發愁時，穿雨衣的袋鼠回來了，傍 邊還跟著一名當地土著。土著拿出車鑰匙並指著姑娘要求做個交換，小夥子竟然點頭應允。這可氣壞了姑娘，她憤怒地看著戀人。不一會兒卻真相大白：那個土著要 的只是姑娘身上所穿的雨衣。(雨衣廣告)

7.冤家路窄

一場足球賽結束了，獲勝球隊的兩個球迷退場後還難抑心中激動，繼續手舞足蹈地沖上了回家的公共汽車。他們跳著、鬧著，但猛然間就嚇得不敢出聲了，因為他 倆發現車上還坐著怒氣沖沖的十幾個壯漢。原來這些人是敗北球隊的支持者。真是冤家路窄，看來一場沖突無法避免。在這緊要關頭，後者卻朝前者舉杯表示祝賀， 相逢一笑泯恩仇。原來雙方手中都握著芬達汽水，和解是因為他們都支持芬達。(飲料廣告)

8.開發孩子的想像力，你夠格嗎？

一所小學的課堂上，女老師正在上繪畫課。「今天，你們想到什麼，就可以畫什麼。」老師計劃用一種完全開放的形式，來培養孩子們的創作、想像能力。於是，各種造型獨特、色彩艷麗的昆蟲、動物躍然紙上。

但老師發現，有一個小男孩的畫風卻有些異常：他用黑色畫筆，把白色的畫紙全部塗黑，而且一張接著一張，非常專注。其他同學都放學了，空盪盪的教室里，小 男孩依然埋頭塗黑，「沙沙」作響的畫筆聲讓老師們面面相覷。夜幕降臨，家裡的台燈下，小男孩「沙沙」的作畫聲一刻沒有停息。年輕的父母以為孩子得了什麼 病，憂心忡忡。

醫生問小男孩在畫什麼，小男孩根本無暇應答，只顧一張接著一張地「沙沙」塗黑……終於，小男孩被送進了醫院。白發蒼蒼的 老專家被請了出來，他坐著輪椅，和一大群醫生一道給孩子會診，但依然不得其解。白色的病房裡，小男孩創作完成的黑色紙片已經鋪了滿滿一地，但他依然沒有任 何「輟筆」的跡象……

細心的女老師在小男孩的課桌里發現了一盒拼圖游戲，頓時恍然大悟：莫非小男孩創作的是一件拼圖作品？於是，老師、家長和醫生護士一起動手，在體育館的地板上將一張張黑紙片拼接起來。漸漸地，一個活潑可愛的黑色的形象展現在了人們的眼前。

誰也沒有想到，小男孩創作的是一隻碩大無比的大鯨魚，他一刻不停地畫出的無數張黑色畫面，正是為了拼出自己想像中的大鯨魚。鯨魚碩大的身體上，打出了該片的廣告語：「如何鼓勵一個孩子？你必須發揮自己的想像力。」廣告呼籲人們來支持兒童發展基金會。(公益廣告)

拓展資料：

軟文的幾種形式：

軟文雖然千變萬化，但是萬變不離其宗，主要有以下幾種方式：

軟文懸念式

也可以叫設問式。核心是提出一個問題，然後圍繞這個問題自問自答。例如「人類可以長生不老？」、「什麼使她重獲新生？」、「牛皮癬，真的可以治癒嗎？」等，通過設問引起話題和關注是這種方式的優勢。但是必須掌握火候，首先提出的問題要有吸引力，答案要符合常識，不能作繭自縛漏洞百出。

軟文故事式

通過講一個完整的故事帶出產品，使產品的「光環效應」和「神秘性」給消費者心理造成強暗示，使銷售成為必然。例如「1.2億買不走的秘方」、「神奇的植物胰島素」、「印第安人的秘密」等。講故事不是目的，故事背後的產品線索是文章的關鍵。聽故事是人類最古老的知識接受方式，所以故事的知識性、趣味性、合理性是軟文成功的關鍵。

軟文情感式

情感一直是廣告的一個重要媒介，軟文的情感表達由於信息傳達量大、針對性強，當然更可以叫人心靈相通。「老公，煙戒不了，洗洗肺吧」、「女人，你的名字是天使」、「寫給那些戰『痘』的青春」等，情感最大的特色就是容易打動人，容易走進消費者的內心，所以「情感營銷」一直是營銷百試不爽的靈丹妙葯。

軟文恐嚇式

恐嚇式軟文屬於反情感式訴求，情感訴說美好，恐嚇直擊軟肋——「高血脂，癱瘓的前兆！」、「天啊，骨質增生害死人！」、「洗血洗出一桶油」。實際上恐嚇形成的效果要比贊美和愛更具備記憶力，但是也往往會遭人詬病，所以一定要把握度，不要過火。

軟文促銷式

促銷式軟文常常跟進在上述幾種軟文見效時——「北京人搶購***」、「***，在香港賣瘋了」、「一天斷貨三次，西單某廠家告急」……這樣的軟文或者是直接配合促銷使用，或者就是使用"買托"造成產品的供不應求，通過「攀比心理」、「影響力效應」多種因素來促使你產生購買欲。

軟文新聞式

所謂事件新聞體，就是為宣傳尋找一個由頭，以新聞事件的手法去寫，讓讀者認為就彷彿是昨天剛剛發生的事件。這樣的文體有對企業本身技術力量的體現，但是，告誡文案要結合企業的自身條件，多與策劃溝通，不要天馬行空地寫，否則，多數會造成負面影響。

軟文誘惑式

實用性、能受益、佔便宜這三種屬於誘惑式軟文，這種軟文對讀者是有幫助的。所以使訪問者主動的點擊或者是到處尋找。因為太能給訪問者解答一些問題、或者告訴訪問者一些對他有幫助的東西。這裡面當然也包括一些打折的信息等，這就是抓住了消費者愛佔便宜的一個心理。

上述七類軟文絕對不是孤立使用的，是企業根據戰略整體推進過程的重要戰役，如何使用就是布局的問題了。

參考鏈接：軟文_網路

3. 教育培訓機構如何借力軟文進行營銷推廣

?近幾年軟文推廣被各行各業運用的如火如荼，軟文推廣助力教育培訓機構成為行業的領頭羊。目前，中國企業聘用管理咨詢公司，藉助外腦促進自己的成長已呈現日益上升的勢頭。然而，我國培訓行業市場還處於發展期，市場法則等方面很不健全，競爭還處於一種無序狀態，特別在越來越多的小企業被淘汰出局的大環境下，如何頂住行業的「集中化」和「巨頭化」趨勢，在培訓市場分一杯羹，更成為各個中小培訓企業不得不考慮的首要問題。 在這種情況下，培訓企業創建自由品牌已成為當務之急，而網路，則是首選之依託。當前國內培訓市場廣大，其引發的「營銷之戰」也尤為激烈。正因如此，培訓類品牌應注重採用創新營銷方式來超越對手。近年，網路正從「媒體大拼盤」中的飯後甜點，變成一道必不可少的「壓軸菜」，而軟文推廣也屢次闖入培訓界視線。酒香也怕巷子深，培訓企業如何才能讓自己的產品脫穎而出，倍受HR青睞?這里不能不提軟文推廣這一市場攻堅的利器。那麼如何撰寫培訓類營銷軟文呢?請看下文。 首先，塑造品牌。培訓行業的推廣軟文首先要解決品牌問題。隨著消費者的挑剔，品牌意識漸濃，提起豆奶就知道維維，提起方便麵就選康師傅，可見品牌營銷的可怕。因此，在培訓類營銷軟文中一定要注意對品牌的塑造，沒有名氣的品牌何不創作一個品牌故事融入軟文? 其次，拆分產品。培訓軟文營銷中要對產品進行拆分宣傳，越全越能讓HR產生信賴感。 再次，事件營銷。事件營銷是營銷策略的重要一環。在培訓類軟文撰寫中何不融入事件營銷呢?培訓類事件營銷好的題材自然是行業公開課的相關話題。 推媒網認為：培訓類軟文好以體驗式為主，通過學員參與培訓的經過、感受等為撰寫素材，形成軟文，引起共鳴。培訓行業採用軟文進行推廣，可以從各個角度、各個側面介紹商家及其產品，但在行文中一定要把握以上三點，這是軟文發揮攻堅效力的關鍵。

4. 培訓機構怎麼做軟文營銷

現在很多企業做軟文營銷依舊用的是老套路，通過感人的故事軟植入廣告。這種如果植入恰當的話，會有效果，如果植入的不恰當，就感覺營銷生硬。
對於培訓機構來說，還是用從用戶的角度來考慮。對於用戶想知道的是這家機構的哪些信息。品牌實力、學習效果，師資力量？那麼就可以從這些角度來考慮撰寫軟文。
比如品牌實力，那麼可以在權威新聞網站來報道公司的相關重大活動，提升品牌影響力。
學習效果，可以從學員的真實案例來撰寫相應的內容，可以在學員聚集的平台來傳播。
師資力量，就可以寫有關名師的一些案例。

5. 教育行業媒體軟文推廣渠道有哪些教育培訓機構如何做推廣

教育機構做推廣，主要以線下推廣為主，但線下推廣，像做地推發傳單，基本上所有的機構都會做，但是在這種競爭中，家長往往會偏向名氣較大的機構，而中小機構往往只能陪跑，而實際上，教育機構可以結合線上推廣，線下基本上每個人都會使用手機微信，因此利用公眾號來推廣能觸達更多家長，不過公眾號的功能有限，無法承載像直播之類的功能，這時，可以藉助線上的教育平台來宣傳機構的課程，比如用短書來搭建線上教學平台，探索線上發展模式，從而進行線上推廣，更加有效地招生。

6. 教育行業的推廣怎麼做好點啊

朋友你好！教育行業推廣先看下具體的教育細分類，比如：學歷提升、考前輔導、職業技專能、資格/考證、屬留學語言培訓等等，根據教育的不同類別在推廣方式上也是不一樣的，搜索類型推廣，信息流推廣，軟文發布推廣、行業平台推廣等等！

7. 如何讓教育培訓行業的軟文更有看頭

一、抓住來讀者心理

這里的讀源者的心理並非指單一的「學生」或者所謂的家長的心理，而是要根據不同的培訓機構的特點抓住具有決定權的讀者的心理。比如說，一個中學的輔導機構或者中學英語培訓機構，他們的授課對象是沒有決定權或者說是沒有任何社會經驗的學生，這些學生往往聽從家長或者長輩的意見。因此，這部分培訓機構的軟文要揣摩家長的心理，讓家長產生信賴感。在撰寫文章時可以「孩子」作為文章的立足點進行謀篇布局，而標題可選擇以「如何讓您的孩子更成功」這些與孩子緊密相連的文字。

如果培訓機構的輔導對象的年齡在18歲以上，則可揣摩輔導對象本身的一些特點進行軟文的撰寫。就拿留學機構為例，他們的輔導對象一般是具有自主選擇權的行為人，他們往往注重自己的夢想能否實現、自己的計劃能否實現，因此這部分軟文應該與輔導對象本身機密相連。

二、語言要彰顯權威性

對於中國的家長和孩子而言，教育是一件很嚴肅的事情，容不得馬虎與懈怠。因此，創作者在撰寫軟文時語言上盡量給人穩定、成熟之感。

8. 如何寫一次培訓活動的軟文

這個話題說起來不是一句兩句就能解決，你可以到有才軟文網去看看，那裡收集了很多高手的寫作技巧，網路一下：有才軟文網

9. 如何寫好一篇教育培訓機構的營銷軟文

• 營銷是指，企業發現或挖掘准消費者需求，從整體氛圍的營造回以及自身產品形態的營造去推廣和答銷售產品，主要是深挖產品的內涵，切合準消費者的需求，從而讓消費者深刻了解該產品進而購買的過程。

• 營銷的目的是：產生可持續性收益。

• 營銷的本質是：抓住用戶的需求，並快速把需求商品化。