培訓機構政策風險

A. 教育督導委發布校外培訓風險提示，你知道有哪些提示嗎

對校外的培訓機構進行了一些整改，而且也規范了這個行業的亂象，並且也提示人們不要陷入圈套當中。

B. 當前政策環境下,協正教育會面臨的政策風險嗎

會面臨新的風險。
雙減」政策一出台，便對教育培訓行業造成重大沖擊，許多上市的教育培訓公司股價出現斷崖式暴跌，地方政府與民辦學校、校外培訓機構存在諸多的利益關系。民辦教育吸引了大量社會資金投入教育事業，擴大了教育供給，在一定程度上緩解了地方政府教育經費的緊張。
在智慧教育時代，可通過技術賦能減少學校教育對教學空間、課程時間的依賴，形成一種具有高度獨立性的新型學校教育形態，以規避可能的外部風險。

C. 2021年培訓機構最新政策

2020年的疫情讓校外培訓機構受到重大影響，很多機構紛紛轉到線上授課，雖然得到了一定的緩解，然而2021年的國家教育政策讓校外培訓機構人心惶惶，那麼在2021都有哪些教育政策呢？尼克國際少兒英語為您整理了2021年上半年校外培訓機構政策，有不足之處，還請大家指摘。

1月

大力治理校外培訓機構。2021年1月7日至8日的全國教育工作會議上，教育部長陳寶生指出2021年工作的重點是大力整頓校外培訓機構，重點整治唯利是圖、學科類培訓、虛假廣告等不良行為。

四不兩直。1月16日至17日，北京市教委督查組以「四不兩直」方式對校外培訓機構的疫情防控工作重點督查。

寒假期間規范校外培訓機構。1月28日教育部發出提醒，為了做好疫情防控，寒假期間要規范校外培訓機構的管理，嚴肅查處違法違規培訓行為，疫情中高風險地區必須停止一切線下校外培訓活動。

北京市暫停校外培訓和集體活動。1月23日，根據北京市疫情防控要求，北京全市校外培訓機構暫停線下培訓和集體活動。

3月

2021年3月31日教育部印發了《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》提出，各級教育部門要會同有關部門持續加大對校外培訓機構、小學、幼兒園違反教育規律行為的治理力度，開展專項治理。落實國家有關規定，校外培訓機構不得對學前兒童違規進行培訓。

3月31日，北京市教委印發《北京市教育委員會關於近期檢查發現校外培訓機構存在問題的通報》，稱在近期開展的執法檢查中，發現相關區部分恢復線下教學活動的校外培訓機構，依然存在不符合工作規范要求的問題

4月

2021年4月2日，教育部在新聞通氣會上就《關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》中要求校外線下培訓結束時間不得晚於20：30，線上直播類培訓結束時間不得晚於21：00，不得以課前預習、課後鞏固、作業練習、微信群打卡等任何形式布置作業。

2021年4月12日，教育部發布《關於加強義務教育學校作業管理的通知》，把禁止留作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容。

各地也紛紛出台政策，大力整頓校外培訓機構，四川、江蘇、福建、陝西、安徽、山東、吉林、湖南、黑龍江等地也紛紛出台整頓校外培訓機構政策，大力整頓校外培訓機構。

5月

5月21日下午，中央全面深化改革委員會第十九次會議審議通過了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，指出強化線上線下校外培訓機構規范管理。

會議強調，要全面規范管理校外培訓機構，堅持從嚴治理，對存在不符合資質、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等問題的機構，要嚴肅查處。要明確培訓機構收費標准，加強預收費監管，嚴禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業變成逐利的產業；要完善相關法律，依法管理校外培訓機構。

5月25日，上海市市場監管局發布《教育培訓廣告發布標准》，要求教育培訓廣告不得對升學、通過考試、獲得學位學歷或合格證書，或者對教育、培訓的效果作出明示或者暗示的保證性承諾；不得明示或暗示有相關考試機構或者其工作人員、考試命題人員參與教育、培訓；不得利用科研單位、學術機構、教育機構、行業協會、專業人士、受益者的名義或者形象作推薦、證明。

6月

2021年6月1日，國家市場監督管理總局召開新聞發布會，5月份對校外培訓機構進行強化市場監管檢查，檢查發現，15家校外培訓機構均存在虛假宣傳違法行為，13家校外培訓機構存在價格欺詐違法行為，對15家校外培訓機構進行了頂格罰款。

受疫情影響，廣東省廣州市、佛山市、中山市、惠州市校外培訓機構停止下線教學。

2021年6月15日，教育部成立校外教育培訓監管司，明確其對校外培訓機構的監管職責。

2021年6月15日，國務院教育督導辦發布校外培訓機構風險提示。

2021年6月23日，國務院部署進一步做好高考考生志願填報工作，嚴禁相關媒體、培訓機構、中學、個人炒作「高考狀元」「高考升學率」「高分考生」「復讀生」等信息。

D. 教育督導委發布校外培訓風險提示，校外培訓有哪些風險

教育是一個永恆的熱點，話題，而家長們也希望自己的孩子可以成長的比較，優秀，同時又處於周圍小朋友都會參加培訓班，這樣一種焦慮，心裡，就會讓自己的小孩，參加各種各樣的培訓班，而正因為有了這樣的需求，所以各種各樣的培訓班也在市面上不斷，興起，教育部督導，對於校外培訓風險進行了提示，那麼校外培訓可能有什麼樣的風險？

現在市面上存在各種各樣的培訓班，有的注重於語言訓練，有的側重於才藝培養，阿妍有的也非常注重於學業培優，其實如果這些培訓班，真的是兢兢業業在做事情，那麼市面上出現這些培訓班，其實也是一件好事，因為他一方面符合了家長的需求，同時也提高了現代孩子們的綜合素質

但是現在其實關於校外培訓，並沒有形成非常嚴格的一套檢查機制，所以關於這些培訓課師資到底合不合格，課程是否達標，等一系列問題都還值得探索，很多培訓班為了盲目拓展業務，並沒有注重於師資力量的培養，這就違背了教育的初衷

E. 培訓機構 政策

最近因國家對教育行業關注度提高，從上半年全國各城市不停審查到最近接二連三的下文，教培行業有點突然被盯緊，不知道還有多少政策要下達，整個行業充滿了焦慮感。不過從正面解讀這些政策，目前的目標都是為了提高教育品質，這與教育從業者的最終理想目標也是一致的，因此也並不需要太過恐慌。接下來我將對目前跟教培行業比較密切相關的、且需要特別注意的幾條政策進行分析並提出對應的思路建議。
國務院辦公廳下發的《關於規范校外培訓機構發展的意見》。意見對校外培訓機構的培訓時間、場地、費用是第一批項，是首先需要調整的部分。
對校外培訓機構做了哪些規范？
1、
不得一次性收取時間
跨度超過3個月的費用
意見要求，嚴格執行國家關於財務與資產管理的規定，收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。
A 這項規定，將會讓之前不參加培優的家長和學員，也會願意參與短期嘗試。其實正面來看，應該是擴大了、增加了市場的份額。
B 每3個月一續費，對於教學質量和教學服務有了更高的要求。家長的流動性會變大，服務或者效果一項不達標，都會導致家長的流動。
教學實力強，做小而精的細分教育機構有了生存的空間，教培的壟斷也能被緩解。教學質量和效果應該會有飛躍提升。
C 對於課程設置有了新的要求，每3個月節點的教學目標和教學大綱、教學結業展示得重新精細劃分。對於上課進度、節奏時間有了更規范、明確的指令。
D 不過這一項，會影響機構的現金流存儲基數，對於機構的抗風險力和每個月銷售政策的指定，都提高了不少難度。
2、
培訓結束時間
不得晚於20∶30
意見提出，校外培訓機構培訓時間不得和當地中小學校教學時間相沖突，培訓結束時間不得晚於20∶30，不得留作業；嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及進行排名。
A 目前大部分培訓時間都是到晚上9點。提前30分鍾看似影響不大，但如果開課時間提前到晚上5點30分或6點15分上課，對可開的班型就有很大的限制，晚上開2個時間段的難度非常大，校區利用率也會降低。同時對於可接收學生的范圍就非常窄了，周一至周四晚上，基本就只能招收3到10歲左右的學生了。
B 對於校區開設在商城的機構。會有非常多空白時間。商城要求早10到晚10開門。本來周六日的早上就少掉了30分鍾到1個小時，如果晚上時間也減少30分鍾，其實算上來，1周最多會少5小時，如果學生人數過1000人的商城校區，每個月會少3萬課時可推廣量，也是非常可怕。這一點來看，這是要重點扶持社區學校嗎？
C 同樣從校區地址來看，如果提早晚上結束的時間，勢必就得提早晚上開課的時間，這就可能會讓家長比較重點考慮學校附近的校區，或者是家庭住址附近的校區。從一定程度上來看，也是為了減少學生在路途上的奔波，花費的時間和費用。這一點就將對之後校區的選址提出新的方向。這一點對於在線教育倒是個重大利好消息
D 對在線教育要晚上8：30結束上課的監管這一點怎麼執行，是個問號。
3、
同一培訓時段內
生均面積不低於3平方米
依照意見，校外培訓機構必須有符合安全條件的固定場所，同一培訓時段內生均面積不低於3平方米，確保不擁擠、易疏散；必須符合國家關於消防、環保、衛生、食品經營等管理規定要求。
A 這一點就對於校區裝修設計教室時，做出明確標准要求了。如1個600平校區，同一培訓時段（早、中、晚），校區每個時段不能超過200個學生。那不管是大班課還是小班課，你的校區根據班級人數上限，是否設定了足夠的教室就是一個關鍵了。
B 消防對於培訓機構一般都是重中之重，大都沒什麼大問題，不過對食品經營也提出要求倒是第一次看到。這一條對於做託管、私立幼兒園和幼小銜接的倒是挑戰非常大，是還得去辦食品衛生許可嗎？
4、
不得聘用中小學在職教師
意見要求，校外培訓機構必須有相對穩定的師資隊伍，不得聘用中小學在職教師。所聘從事培訓工作的人員必須遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德和相應的培訓能力。
此外，意見還提出，從事語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格。培訓機構應當與所聘人員依法簽訂聘用合同、勞動合同或勞務協議。
A 這個簡直是重大利好，目前教培行業城市內最大的競爭其實是1於老師自己開的「課後輔導「。面對在職老師簡直沒有任何反抗能力，大部分家長一般為了孩子上課不被為難，明知道沒用也得去交一份錢。大不了就老師的也報，課外機構的再報一個，就是難為孩子，難為錢了。
B 所有學科知識培訓的老師，都需要有老師資格。這一點操作難度其實倒真沒有那麼大，畢竟現在教師資格考試也不是太難，社會教師資格證考試也非常多，倒是帶動了一個細分產業。
5、
培訓進度不得超中小學同期
意見指出，未經教育部門批准，任何校外培訓機構不得以家教、咨詢、文化傳播等名義面向中小學生開展培訓業務。
此外，意見還規定，培訓內容不得超出相應的國家課程標准，培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣（區）中小學同期進度。
這個無非就是對廣告宣傳做出要求，不能拿個別優秀學員事例，來做超綱學校進度的宣傳。減少家長的焦慮，估計為了促進生二胎吧。影響也不大
6、
證照不齊將被終止培訓
根據意見，校外培訓機構必須經審批取得辦學許可證後，登記取得營業執照（或事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書，下同），才能開展培訓。
已取得辦學許可證和營業執照的，如不符合設置標准，應當按標准要求整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，並依法辦理變更或注銷登記。
如果全部都需要辦學許可，那麼相應的證照辦理的條件應該也會放寬。我還聽說現在教育局還有一種方式，就是對達不到發辦學許可證硬性要求的培訓機構，還有第二種備案的方式，也就是不發證，但是教育局登記允許你進行經營。
但我覺得目前這一種備案的應該只適用於消防沒問題，學生人數過200人的機構。如果你學生人數很少，關了也就關了，不會造成家長大面積上訪社會問題。
7、
監督管理【拓展資料】
（1）信息披露：在境外上市的校外教培機構向境外披露的定期報告及臨時報告，需以中文文本在公司網站向境內同步公開、接受監督，違者追究其責任，直至吊銷辦學許可證；（2）黑白名單：經過審批且合規經營的機構歸為白名單，同時建立負面清單，對有負面清單所列行為的培訓機構劃入黑名單並公示。

F. 教育部發布校外培訓風險提示，校外培訓機構有什麼風險

據媒體報道，2021年6月16日，教育部新聞辦公室官微發文，學期考試臨近，暑假將至，特提醒廣大家長在為孩子選擇培訓項目繳納培訓費用時，要警惕虛假宣傳，誘導繳費。此消息在社交平台上也引起了眾多網民們的關注與討論。

部分網民認為，校外培訓機構以校外培訓為幌子，其師資力量並沒有達到國家認證的要求，然而卻巧立名目收費多樣，應該對其進行規范；也有部分網民認為，校外培訓機構實際上不利於孩子的減壓。那麼校外培訓機構有什麼風險呢？以下筆者來講一講。

最後，校外培訓機構的一個問題是他們的虛假宣傳。在校外培訓機構進行宣傳時，他們往往會進行誇大自己的教育實力，從而吸引眾多家長來報校外培訓機構。這樣不僅對家長來說，其金錢受到了損失；而對於孩子來說，有可能會遭到錯誤的引導。

G. 教育督導委發布校外培訓風險提示，校外培訓可能面臨哪些風險

說起來，“校外”內涵其實是非常豐富的：

它既包含通常我們所理解的各類補習培訓班、特長培訓班，也其實還包含當前正如火如荼在教育領域攻城略地的在線教育；

甚至某種程度上，後者在當前倒顯得比前者還更重要一些。

但在參加傳統教育體系組織的各類升學考試之外，我們同學完全不妨將其他時間的學習過程，大范圍轉移到比如在線教育這樣的產品上面來；

今天的教育分級體系，毫無疑問，也將轉移到網路、在眾多互聯網平台推動下被更合理完成。

H. 學科類培訓機構轉型發展相關風險、困難及建議

摘要 雙減」政策之下，學科類培訓的生存空間被大大擠壓，機構紛紛謀求轉型。轉型是大勢所趨下的無奈之舉，也是必然選擇。然而在眾多培訓賽道已成紅海的情況下，學科類培訓機構預想的各條轉型之路就一定能走得順暢嗎？