電器成套設備產品知識培訓

① 我現在在學習設計高低壓電器成套設備原理，也就是一次，二次接線圖的設計，請問我要從哪裡入手

你的情況很特別，你現在關於電氣的基本原理還沒有掌握，要想開始電氣成套設備設計的話，我想可以從以下幾個步驟著手。 第一步 先給自己立幾個項目請懂行的朋友畫幾張草圖（不夠專業不要緊，但要叫他解釋原理），再到市場上找一些相似的原理圖和接線圖進行比較。這樣有助於對電氣符號的認識和對電氣原理的初步了解 第二步 到電氣商或電氣設備廠要幾本產品大全，最好是施耐德的（目前大部分電氣成套設備是根據施耐德提供的型號和技術參數來設計 第三步 試著開始設計圖紙，然後給懂行的朋友看，讓他評論和更正。 第四步 掌握設計規范（一般建築書店有賣） 最後 就是學習電力負荷和功率因數這方面的計算 等到知識積累到一定程度就能很輕松地參與設計了

② 電氣成套設備公司報價員具體要懂那些知識

1、准備工作：
了解電氣專業知識
了解該公司生產的產品型號，測算每一型號的櫃體價格和附件價格。
了解常用元器件、銅排及配套附件的型號價格情況
看懂一次系統二次原理圖紙

2、報價工作：
測算圖上每個櫃子所需元件的價格、銅排及配套附件，即元件價合計
櫃體安裝費（按元件價合計乘以 ？% ，這個百分比按設備的規定 ）
稅金 （ 同上 ）
企業管理費（ 同上 ）
櫃體價格
將以上5項合計，就是一個開關櫃的單價（每一項目的每一方案都需要）
目錄，將所有方案合計起來就是這個項目的總價

3、注意工作：
熟悉圖紙和元器件型號配置，別漏報少報
掌握報價技巧

③ 要學習成套電器 需要學些什麼知識

學東西很多！開始先學習元器件產品知識，只有元器件熟悉了以後，可能才能看明白圖紙！但同時具備電氣方面的知識，這個很重要，這些東西明白後，學的就是CAD制圖，畫圖，這些都是基本東西，學好後，就開始著手成套設備的的圖紙，剩下的就是你的悟性了！希望對你有所幫助！

④ 電氣培訓內容有哪些

電工培訓內容比較復雜，低壓電工和高壓電工培訓內容有所不同。
（1）低壓電工：
1.電工安全作業概述。
2.電工基礎知識。
3.常用電工儀表。
4.電氣安全基本知識。
5.保證安全的技術措施和組織措施。
6.電氣安全防護技術。
7.電氣防火、防爆與撲救。
8.接地與防雷。
9.常用低壓電器。
10.非同步電動機。
11.並聯電容器。
12.其他電氣設備。
13.電氣照明和室內布線。
14.電氣線路。
（2）高壓電工：
1.電力系統與電力網。
2.電工學的基本定律和關系式。
3.電工儀表與測量。
4.配電變壓器。
5.儀用互感器。
6.高壓電器及成套裝置。
7.繼電保護裝置與二次迴路。
8.防雷保護與接地接零。
9.架空線路和電纜線路。
10.並聯電容器和無功率補償。
11.變配電所運行、管理。
12.電氣安全技術。
13.備用電源的運行操作。

⑤ 如何學習電氣設備成套報價基本上什麼都不懂來著，有希望學成不從何學起啊

1、首先要了解電氣設備及元件，這是基礎。
2、需要了解基本的電氣原理或者供配電相關知識。
3、滿足上述兩個條件後有專門的電氣報價軟體，可根據軟體來進行成套報價。
4、電氣報價軟體基本上都是元件的價格，你還需要加上相關的人工、稅等其他雜費。
5、沒有一定的專業知識，只靠軟體是不行的，因此還是打好基礎再進行下一步。

⑥ 電氣工程知識：高低壓成套設備有哪些設備

高低壓成套設備有：金屬封閉開關設備(開關櫃)、氣體絕緣金屬封閉開關設備（GIS）和高壓/低壓預裝式變電站、低壓開關櫃，配電盤，控制箱，開關箱等電氣設備。

1、高壓成套設備按其功能和作用的不同，可以分為：

（1）元件及其組合: 包括斷路器、隔離開關、接地開關、重合器、分斷器、負荷開關、接觸器、熔斷器以及上述元件組合而成的負荷開關-熔斷器組合電器、接觸器-熔斷器（F-C）組合電器、隔離負荷開關、熔斷器式開關、敞開式組合電器等。

（2）成套設備：將上述元件及其組合與其他電器產品（諸如變壓器、電流互感器、電壓互感器、電容器、電抗器、避雷器、母線、進出線套管、電纜終端和二次元件等）進行合理配置，有機地組合於金屬封閉外殼內，具有相對完整使用功能的產品。如金屬封閉開關設備(開關櫃)、氣體絕緣金屬封閉開關設備（GIS）和高壓/低壓預裝式變電站等。

2、低壓成套設備包含低壓開關櫃，配電盤，控制箱，開關箱等電氣設備。

(6)電器成套設備產品知識培訓擴展閱讀

高低壓成套設備主要用於電力系統（包括發電廠、變電站、輸配電線路和工礦企業等用戶）的控制和保護，既可根據電網運行需要將一部分電力設備或線路投入或退出運行，也可在電力設備或線路發生故障時將故障部分從電網快速切除，從而保證電網中無故障部分的正常運行及設備、運行維修人員的安全。

高低壓成套設備廣泛地應用在發電廠低壓系統的配電、電氣傳動和自動控制設備中。眾所周知，發電本身耗能很大（指廠用電），據統計，其中低電壓電器耗能占發電廠總能耗的一半以上。近年來，隨著大型成套設備和自動控制、自動調節系統的採用，低電壓電器的使用大量增加。

因此，高低壓成套設備是非常重要的輸配電設備，其安全、可靠運行對電力系統的安全、有效運行具有十分重要的意義。

⑦ 電氣方面的高手必學那些知識

一、素質能力標准
1、具有良好的工程職業道德、較強的社會責任感和較好的人文科學素養;
2、掌握扎實的工程基礎知識和本專業的基本理論知識，了解本專業的發展現狀和趨勢;
3、具有綜合運用所學科學理論、分析和解決問題方法和技術手段分析並解決工程實際問題的能力，能夠參與生產及運作系統的設計，並具有運行和維護能力;
4、具有較強的創新意識和進行產品開發和設計、技術改造與創新的初步能力;
5、了解本專業領域技術標准，相關行業的政策、法律和法規;
6、具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環境適應和團隊合作的能力;
二、電氣工程師的知識及能力標准
1、知識及其應用能力標准
(1)具有從事電氣工程技術工作所必備的數學基礎知識。
(2)掌握電學、磁學、力學、熱學等理論知識與相應的實驗操作技能。 (3)掌握一種高級程序設計語言，具有程序設計的基本能力;具有運用常用的電氣CAD軟體分析和解決一般性工程實際問題的能力。
(4)具備從事企業生產管理、工程管理、項目規劃與組織工作所必需的知識。
2、核心工程基礎知識
(1)掌握工程制圖標准和一般機械工程圖樣表示方法;掌握電氣工程制圖方法，熟悉電氣工程制圖標准。
(2)熟悉常見機械機構的原理;掌握機械設計的基本原理與方法，能進行常見機械零、部件的設計;掌握常見工程材料的種類、性能，能夠針對零、部件使用要求合理選材;了解常用的熱處理技術。
(3)掌握各種常用電工電子儀器儀表使用方法和各種電工電子基本電路測試方法。
(4)掌握自動控制基本原理;掌握PLC應用技術，具有用PLC進行電氣控制的初步設計能力。
(5)掌握電力電子電路與裝置測試方法;具有分析常用電力電子電路的能力，具備電力電子變流電路和裝置的初步設計能力。
(6)掌握電力變壓器、直流電機、感應電機、同步電機的基本原理、結構和分析計算方法以及電機的起動、調速、制動的原理和基本電路。
3、高級工程基礎知識
(1)掌握高低壓電器及其成套設備的結構、原理與設計計算方法，具備初步設計能力;掌握電器智能化的原理與設計實現方法，具備初步的智能電器開發設計能力。
(2)掌握電力系統分析基本方法;掌握電力系統繼電保護與綜合自動化的原理與方法;具有電力系統運行維護的能力;掌握供配電系統的設計計算方法，具有變電站、電力用戶供配電系統設計的初步能力。
三、工程實踐能力標准
1、熟悉電氣產品生產過程和工藝流程，能較熟練地運用CAPP(computer aided process planning，計算機輔助工藝過程設計)手段，具有較強的工藝設計、工藝文件編制和工藝管理能力。
2、熟悉電氣設備、電氣裝置的一般性能檢測和型式試驗、出廠試驗的內容與方法;熟悉預防性試驗的程序與方法。
3、熟悉電氣裝置、電氣系統的安裝規范及規程，熟悉電力變壓器、大型電動機、成套電氣裝置電氣安裝的方法;能正確處理好電氣絕緣、電氣隔離、安全接地等技術問題;具有在現場組織和指導電氣安裝與施工的能力。
4、熟悉電氣設備、電氣裝置和電氣系統的調試步驟與方法，能及時發現問題並能在現場解決一般性技術問題;熟悉輸變電工程安裝調試的規范及規程、程序和方法，具有現場組織和指導電氣安裝與施工的能力。
5、熟悉一般電氣裝置與輸變電系統的管理方法、運行規程和定期檢修、定期試驗的內容，並具備制定相應運行規程的能力;掌握電氣裝置與電氣系統的運行規律、共同特徵及常見故障分析知識;熟悉一般電氣裝置與供配電系統的日常檢查和維護方法，具有電氣故障的排除能力;具有對電力設備進行定期檢修的能力。
四、設計能力
1、熟悉各種主要電氣設備、電氣裝置和電氣系統的技術標准;能夠熟練地運用電氣CAD軟體、電磁場分析軟體以及其它工程設計軟體。
2、綜合運用所掌握的專業理論知識和技術手段，參與電力變壓器、交直流電機、高低壓電器及其成套裝置、電力電子裝置、電力拖動系統、供配電系統、輸變電工程設計工作的能力。
五、工程項目實施能力
1、具備對技術標書和設計圖紙的技術論證與評估能力;具有根據電氣工程項目的技術目標、技術要求和設計圖紙，確定實施方案和具體電氣產品的能力，並能夠編制技術標書。
2、具有一定的質量、環境、職業健康安全和法律意識，在項目實施和工程管理中具備參與貫徹實施的能力;具備使用合適的管理方法，具有組織和指導項目現場安裝、施工和調試的能力。
六、新產品開發與技術改造能力
1、具有綜合運用所掌握的理論知識、方法、技術手段，對電氣傳動系統、電力電子裝置、智能電器、新型電機等新產品進行開發、設計的初步能力。
2、具有對企業工藝過程、生產設備進行節能技術改造，對企業產品進行技術升級的初步能力。
七、交流與團隊合作能力標准
1、有效的交流溝通能力
2、具備團隊合作精神和協作意識，並具備一定的協調、管理、競爭與合作的能力;
3、具備一定的在國際視野和跨文化環境下的團隊合作能力;具備在多學科團隊中有效工作的能力。

⑧ 學習高低壓成套設備知識

中高壓成套：abb，西門子，阿海法，施耐德，ge，三菱等；
低壓成套：專abb，施耐德，西門子，穆勒等；屬
櫃內開關：
中壓：西門子，abb，ge，阿海法，施耐德。。。
低壓：施耐德，abb，西門子，ge，正泰。。。
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⑨ 如何學習電器基礎知識

以扎實的基礎理論為先導 對於初學者來講，交流電、直流電的特性，二極體、三極體、電阻、電容的工作原理，以及它們在不同場合下的應用等電工學基本常識，當屬必修課程。這一點尤為重要，筆者深有體會。筆者初學電子技術時，苦於無人指點，便經常跑到距家四五里以外的家電維修部，看別人如何操作，偶爾問上三言兩語，但始終不得要領。自1993年起，筆者購買、訂閱了《電子報》等多種電子書籍和雜志，開始自學。在學習過程中要做到深、嚴、細、實。深，即對基本概念、定義、定理、計算公式、典型電路，既要知其然，更要知其所以然，不要小成即滿，一定要深入到底；嚴，即嚴格要求自己，冰凍三尺非一『日之寒，學習電子技術，也絕非一朝一夕之事，只有持之以恆，才能學有所成；細，就是要認真細致，不可走馬觀花，一帶而過；實，就是對基礎知識一定要學扎實，絕不可急功近利，急於求成。學習電子技術，沒有捷徑可走，只有腳踏實地，通過自己不懈的努力，牢固掌握基礎理論知識，才能為今後的實際操作奠定堅實的基礎。 二、敢於動手，大膽實踐，以實踐促進技術水平的不斷提高 筆者身邊有不少同事和朋友是從技校畢業的，談起電子技術方面的知識，他們知道的還真不少，但實際操作時，卻無從下手。這也是許多初學者所要面對的問題。要解決這個問題其實並不難，那就是要敢於動手、大膽實踐。購置一些二極體、三極體、電阻、電容等常用電子元器件和萬用表、電烙鐵等必備工具，以及一些電子小製作方面的書籍，從小製作開始人手，大膽嘗試，以大量的實踐製作，來驗證所學的理論知識。在實際製作過程中，應注意以下幾點：一是要有理論依據，動手前一定要弄懂電路原理及各元件在電路中的作用，切忌盲目實踐。筆者在初學階段就吃過盲目實踐的虧，其中有一次，在為朋友修理一個擴音機時，因當時缺乏相應的理論知識，花了整整兩天的時間，不但擴音機沒修好，連花幾十元錢郵購來的二十多隻三極體和十幾只電阻也全都燒壞了。二是要對所需元件進行逐一測量，避免因使用劣質元件而導致製作失敗，從而影響學習興趣。三是要養成通電前進行檢查的好習慣，切忌急於求成，以免因焊接質量問題而損壞元器件。四是要在製作完後，對整個製作過程進行回顧總結，最好記錄下來，以進一步鞏固所學的知識。一次次製作的成功，不僅能激發學習電子技術的興趣，而且能使自己的技術水平在不知不覺中得到鞏固和提高。 三，由淺入深，循序漸進，溫故而知新許多初學者經過一段時間的刻苦學習後，大多都能對分立元件的電子電路故障進行正確分析與處理，但對於由集成電路內部損壞造成的故障，往往束手無策。因此，在熟練掌握基礎知識、基本技能的前提下，應將學習重點向集成電路轉移。從筆者自學電子技術的經歷和多年的維修經驗來看，只要弄懂了集成電路的內部結構和外部管腳功能，結合自己所學的基礎知識，學習和掌握一般常用集成電路的使用與維修並不難。況且，現在許多常用集成電路技術資料，在各類電子書籍、雜志上可以查到，·只要捨得投入，訂閱、購買一些電子書籍和雜志，就等於為自己請了一位無聲的老師，一旦需要，信手拈來，許多難題都可以迎刃而解。就筆者而言，月收入在700元左右，但每年訂閱、購買電子書籍和雜志的花費都在400--500元左右，常年訂閱的雜志、報紙有《電子報)等五種。《電子報》已陪伴我走過了八個年頭，為我的工作和學習提供了莫大的幫助，成為我生活和工作不可或缺的良師益友 5.學習電子技術可從身邊的「小東西」著手 我是在70年代初(上中學時)從裝收音機開始愛上電子技術的。下鄉當知青時，憑著掌握的一點技術，當上了大隊廣播員，並把那台公社廣播站淘汰下來的老掉牙的150W擴音機和一台電唱機玩得服服貼貼，我們站是當啞吧時間最少的，我因此被公社評為先進廣播員。上大學後我 雖然學的是物理，畢業後也教了幾年物理，但我一直沒有放棄自己的愛好，不斷地學習電子技術的新知識，最終成為一名職高電子專業的優秀教師。由於多年來積，累了較豐富的實踐經驗，能理論聯系實際，也受到學生的好評。(電子報)開展「如何學習電子技術」的討論，這也是我多年來一直在思考的問題，在此談談自己的看法。 一、不擇途徑 就近上路現代電子技術的特點就是應用廣泛，電子產品充滿生活的各個領域，我認為現代電子技術入門的途徑很多，真是「條條道路通羅馬」，沒有必要去找專門的入門途徑。你可先從小製作開始，也可從修電視機動手，或從修電話機入門等，最好能結合自己的愛好和生活、工作「就近'上路。筆者接觸過的不少電子愛好者，就是從某方面的專業維修開始而輻射到其他領域的。 二、邊學邊干 循序漸進當今電子產品大量採用集成電路，新器件不斷涌現，技術含量高，這就使得學習電子技術的起點高了。現在要動手修理任何大一點的家電產品，都需要有一定的理論知識。如果在我們動手之前都要先啃上一大堆書，學習大量枯燥乏味的理論。這無疑對初學者的 毅力和自信心都是一個嚴峻的考驗，興趣也許在這個過程中就逐漸消失了。據筆者觀察，在校生中，那些理論掌握得好的學生往往是技能較強的學生，他們喜歡動手，勇於實踐，不論是對理論學習還是對技能訓練均有濃厚的興趣。這部分學生一般能解決一些實際問題，他們學能所用，嘗到了掌握這門技術的甜頭，產生了學習的動力，有提高理論水平的慾望和學習的自覺性，理論知識的學習和掌握反過來又使其用武之地得以拓展，因而進入了一個良性循環。所以，我認為初學者應邊學邊干，先從身邊的一些小應用著手，進行一些簡單的製作，如把自己的普通烙 鐵改裝成調溫烙鐵，為自己的維修工作製作一台穩壓電源，把工作台燈改為調光燈等等。—定要循序漸進，克服急於求成的浮躁心理，每製作—樣東西都要盡力做成功，切忌半途而廢，只要堅持下去，就一定能入門、 三、積累資料 廣閱博覽如今的青少年學習電子技術時接觸的東西多，因而遇到的問題也多，如果得不到及時解決，就可能產生厭學情緒，所以，初學者一定要注意積累資料，訂閱一些電子報刊，隨時將看到的器件手冊、產品圖紙收集起來，有問題，多翻書多查資料，這樣可能會起到事半功倍的成效。現在很多家用電子產品的故障都能在《電子報}之類的報刊雜志上找到維修方法，我們不妨按圖索驥地動一動手，修理一些機器，這不失為一種「短、平、快」的入門方法。當修好機器後，再來看書學理論，總結檢修思路，搞清楚為什麼。這樣，我們可以經常享受到 成功的喜悅，不斷地獲得學習的動力。有條件的青少年最好是進學校學習電子技術，因為學校可以提供一個較好的學習環境以及實踐場所，特別是當遇到問題時可以得到老師和同學的指點和幫助，入門也就快些。 四、緊跟時代 不斷學習在我們強調實踐的必要性時，也應該清醒地認識到理論的重要性。電子技術飛速發展，電子電器產品日新月異，其技術含量不斷提高，我們的知識需要不斷更新。沒有堅實的理論基礎，就不可能跟上電子技術發展的步伐。 學習電子技術入門難，但入門後也並不輕松，因為要想跟上電子技術發展的步伐，就必須不斷地努力，學習新的知識。在學習和實踐中，你會發現有一輩子做不完的事在等著你，一旦你步入電子技術的殿堂，你將生活在非常充實的境界中。 6.自學電子技術的；幾個「要」 學習電子技術，基礎構築一定要牢靠。就說讀圖，不能出錯，還要速度快，要習慣成自然。檢測元器件，要堅持理論指導實踐，如測三極體，理解了輸入特性曲線及不同工作點在輸出特性曲線上形成的信號投影，無論是用普通電表，還是用圖示儀，都能准確地作出結論。有的人焊了拆，拆了焊，大量的操作積累了經驗，自然熟能生巧，基本技能完善，才能失誤少，效率高。要養成積累經驗的習慣，在書報上看到對自己有益的東西，應該抄在練習本上，典型數據要摘錄下來。學習電子技術，要盡可能地建立一個獨立工作間(無論在工廠、在自己家或在修理門市部)，以避免別人隨意干擾，使修理保持連續性，減少失誤和事故。多種形式兼學可以加深理解，但一定要以一種學習方式為主，這樣才能保持系統性。學到的知識，要勤於實踐驗證，真正理解，把它變成自己的東西。學習電子技術，要把不斷地自我完善和永無止境地探索當作畢生奮斗的事業。收藏二手儀表儀器，對掌握專業知識是有益的。走二手市場的門道，購置從測試儀器到信號系統，直到分析系統的全套電子工程設備，你就為自己成為高級技術人才鋪墊了一些物質基礎，還可以做出一些發明創造。 要學好電子技術，業余製作是必不可少的。失敗了不氣餒，隔段時間再接著干，要經得住失敗和挫折，要有必勝的信心；成功了，不要停頓，下一個製作接著進行。相關技術也要會一些，如機箱金加工，塑料加工等。元器件、工具的保管要分門別類，有條不紊，這也是水平和人品的象徵。要結交幾個朋友，進行技術協作和經驗交流，技術上不能怕難，也不能保守。打麻將、喝酒：成癮的人，難以學好任何技術，唯有投入畢生精力進行大量製作、開發、維修，為成百上千台機 器做過手術的人，才可能進入技術的自由世界。年輕入學習電子技術，對待技術進步要有科學的態度.面對新技術，要積極迎戰，要凝心沉氣，把別人發表在報刊上的文章看懂，實在看不懂的，也要堅持看個大概，並有所記憶，說不定，換個場合，就茅塞頓開，恍然大悟，派上用場。要掌握電子技術，為人要厚道，特別不能看到別人急缺什麼零件，乘機哄抬價格，這樣會失去人氣，技術也會枯竭。大家你幫我助，能形成一種熱烈的氛圍，猶如加進了技術長進的催化劑。面對級別比你高的同事，既要有謙讓精神又要實事求是。電子愛好者之間的競爭，主觀意向、和環境的引導監督，都應該朝著合理的方向發展。 學技術的人，每天進步是一樣的，每天進步多少卻大不一樣。電子愛好者也應該有一個較為客觀的自我定位，把握住理想與現實的距離。
麻煩採納，謝謝!