輔導班教育培訓機構簡寫

Ⅰ 培訓機構是什麼意思

意思是：以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構。

培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業。

(1)輔導班教育培訓機構簡寫擴展閱讀：

培訓形式

2018年3月16日，教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示，要堅定不移從5個方面推進減負，砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。

技能培訓

教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。

負面報道

新華社鄭州2011年月10月10日專電河南省勞動和社會保障廳10日公布了省直民辦職業培訓機構的審查結果，明確指出河南省有21所職業培訓機構不再具備辦學資格，其中12家被依法終止辦學。

據《鄭州晚報》報道，經過綜合評定，鄭州大學工程技術培訓中心、河南豫興職業技能培訓中心等9家培訓機構，由於達不到中等職業教育對辦學資金和辦學規模的要求，其主辦方主動申請終止辦學。河南一鳴托亞職業技能培訓中心、鄭州郵區職業技能培訓中心等12所職業培訓機構被依法終止辦學，這12所被終止辦學的培訓機構中，還包括一些省直廳局和大學名下的技能培訓中心。

Ⅱ 用英語怎麼講「教育培訓機構」

Ecation and training institutions

Ⅲ 怎麼填教育培訓機構啥意思

在教育行業，如果要評出熱度最高的一個詞，「補課」這個詞絕對熱得燙手。當前，在職教師已經不能賺有償補課的「外快」了，那麼如今的教育培訓機構的發展前景怎麼樣？發展潛力大不大？向這個行業發展有沒有「錢途」呢？

雖然我對專門從事補課大業的教育培訓機構不怎麼「感冒」，但我無法否定那些教育培訓機構的發展前景和內在的潛力。如今，二胎已經如同雨後春筍一般在我們這塊神奇的大地上冒出來，而孩子越多，補課的需求相應的也就越多。只要有高考這根「指揮棒」存在，那麼補課就一直會是剛性需要。

教育培訓機構之所以前景一片光明，發展潛力不可限量，我覺得可以從以下3個方面深入剖析：
首先，教育培訓機構的對手——在職教師已經無法從事有償補課這件事了，那麼教育培訓機構就可以有了「大展拳腳」的「用武之地」。只要你的機構符合相應的標准，只要你不觸犯法紀的「高壓線」，那麼你就有「盆滿缽滿」的可能。

其次，大部分家長在孩子的成長方面捨得花錢，而且捨得花大本錢。特別是一些市區、縣區比較繁華的地段，大部分家長都不會甘心自己的孩子輸在「起跑線」上。不用說寒暑假或者雙休日，哪怕是放學之後，總會有一大批「補課大軍」湧向一些琳琅滿目的奧賽班、作文班、書法班、音樂特長班……只要同班同學被某個教育培訓機構忽悠過去了，那麼就很可能帶來一系列的「連鎖效應」——一個學生會帶動一批同學爭先到某個教育培訓機構「深造」。在這種情況下，你想數錢數到手抽筋，也不是不可能的事情。

第三，很多家長都「很有思想」，你就是讓他們自己輔導自己的孩子，把輔導孩子的錢省下來，他們做不到呀！譬如「父不教子」、「母不教女」之類的論調足以讓教育培訓機構的輔導人員心花怒放。更何況，很多家長要上班，忙得要命，而且真的去輔導自己的兒女，也幾乎沒有多大的耐心。故此，教育培訓機構就可以把家長肩上的「擔子」攬過來，從此財源滾滾，何樂而不為呢？

當然，你要辦教育培訓機構，你該有的證件必須用出「洪荒之力」搞到手，而不要為了省錢躲在「地下」搞「游擊戰」，那種賺多久算多久的想法是相當愚蠢的。補課，那麼大的一塊「蛋糕」擺在你面前，沒人和你搶，何不名正言順地端坐在「餐桌上」享用，何必躲在「桌子底下」膽戰心驚如履薄冰呢？你說是吧？

Ⅳ 求文採好的親們幫忙寫一段關於教育培訓機構的簡介，從師資，特色，成績，補習條件等方面寫，謝謝

在這裡面問一般很少有人幫你的，建議你花點錢去威客（如：豬八戒，威客聯盟等）裡面找人幫你做，那裡面有很多文采不錯的人的，可以幫你寫個簡介！祝好運！

Ⅳ 我想辦個教育輔導機構，包括中小學各科培訓，想給機構起個響亮的名字，請大家幫忙。。。

江寧教育 有錢就好辦 目前沒有錢辦不道德

Ⅵ 培訓機構英語怎麼說

培訓機構_有道詞典
培訓機構

training institution；training agency更多釋義>>

[網路短語]

培訓機構回 training institutions;STALLA REVIEW;ARCP
黃金答級培訓機構 GOLD Approved Learning Partner
教師培訓機構 Teacher Training Agency;Teacher-training institutes;teachers training institution

Ⅶ 什麼是k12教育培訓

K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的簡寫，是指從幼兒園(Kindergarten，通常5-6歲)到十二年級(grade 12，通常17-18歲)，這兩個年紀是美國、澳大利亞及English Canada的免費教育頭尾的兩個年紀，此外也可用作對基礎教育階段的通稱。
K12主要被美國、加拿大等北美國家採用。
K12教學體系包括PreK-K的
課程和美國小學課程。目前國內只有
課程是K12教學體系簡介
美國基礎教育的統稱。「K12」中的「K」代表Kindergarten（幼兒園），「12」代表12年級（相當於我國的高三）。「K－12」是指從幼兒園到12年級的教育，因此也被國際上用作對基礎教育階段的通稱。[1]體系介紹美國是世界上教育質量最高的國家之一，它有完整的而獨特的教育體系。美國文化教育的高水平也決定了美國在世界科技方面的領先地位。在美國人看來，人人都有接受教育的權利。美國的法律規定兒童6-16歲必須入學。美國的公立學校由政府稅收支持，學生免費入學；私立學校多由教會支持。從整體上說，美國教育可以分為四個遞進的階段:學前教育、初等教育、中等教育(初中和高中）到高等教育。前三個階段都屬於大學前（pre-college）的教育，包括保育學校（Nursery School） 及幼兒園（kindergarten）、小學(Elementary School)、初中（Middle School）及高中（High School）。大學前的教育又稱為基礎教育即K-12教育階段（也是義務教育）對照表

年級年齡學齡前Pre-Kindergarten2-3 歲幼兒園Kindergarten4-5歲小學Grade1-6年級 (或1-5)6-12歲中學（初中）Grade7-8年級 (或6-8)13-14歲中學（高中）Grade9-12年級15-18歲中美對比中美文化的根本不同之處，美國崇尚個人主義，追求個人自由，而中國強調集體主義，要求個人利益服從集體利益，要求思維統一。 表現在教育上，就是美國注重學生的個性發展，強調讓學生自己動手探索並設計實驗，講授知識時更注重講授思維過程，而不追求知識理論的邏輯性和層次體系。而中國的教育，眾所周知，就是重理論知識而輕視思維過程，重視考試成績而輕視實驗能力。中國中小學包括大學的任何一本理科的教科書，拿出來，都是條條道道，邏輯性，條理性非常強，但是這些知識前輩們是怎麼思考得來的？ 我們能不能設計實驗去驗證那些理論的正確性？學習這些理論知識以後能從事哪些相關的職業？或者這些知識在現實生活中有沒有用？中國的教科書回答不了這些問題？如果不是為了考試，相信不會有人有興趣去閱讀那些課本。 還有一點值得一提，那就是美國的教育非常強調Independent Thinking獨立思考，Creative Thinking（創新思考）Critical Thinking 即質疑精神，而中國強調標准答案，強調服從權威。眾所周知，有質疑，才有創新，有獨立思考，才能發現事物背後的真相。美國研究生入學考試GRE，其中的作文題目有一道就是寫Argument（即駁論文），其作文題是給你一段話，讓你去質疑，找出其邏輯漏洞。美國人認為做學術研究，不敢質疑，和一個木頭沒什麼區別。所以美國總統奧巴馬9月1號要在電視上對全國中小學生發表講話，結果美國人馬上跳出來反對，說擔心他們孩子受到政治影響，說政治人物不應該破壞教育的獨立性，這在中國是難以想像的。 在中國，我們從來都是全國統一教材，所有的考試都有標准答案。而美國沒有統一教材，各大教育出版社都可以出版教材，當然如果他們想盈利的話，就必須做出最吸引人的教材，以佔領市場。所以美國的最暢銷最著名的課本和教材基本上都是出版社每年修訂，緊跟社會發展。大事記「K12」，一個對於教育工作者來說無比熟悉的名稱。提起「K12」，中小學的教師、校長、教育主管部門領導以及專家學者，立刻會想起他們網上共同的家，想起他們每天都會光臨的地方： K12中國中小學教育教學網。然而，K12雖然起源於它的網站，但它的軟體產品、解決方案和圖書教材已經和它的網站一樣出名，所以， K12已經「升華」成一個非常著名的「品牌」，為廣大教育用戶所熟知。事實上，自 K12誕生之日起，至今還不到四年的時間，但是，在這短短的四年間，它卻很是做了幾件石破天驚的大事，才成就了今天 K12的輝煌奪目。大事一：1998年，在教育部的直接指導下籌劃建設 K12中國中小學教育教學網；1999年4月18日，K12中國中小學家教育教學網正式開通。2000年，正當 K12網站影響力不斷擴大時，其創始人、原教育部全國中小學計算機教育研究中心的資深研究人員、畢業於北京師范大學的王相東和王珏帶領 K12毅然離開可以背靠、可以乘涼的「大樹」，走上市場化運營道路。2000年夏，6月飛雪，納斯達克的網路神話的破滅讓無數網路英雄氣短，啟迪網、教育熱線等一大批教育類網站風光不再，甚至有一些很快就灰飛煙滅。而 K12不僅生存了下來，而且一年以後，它逐漸成為了我國基礎教育領域最大的網上教育資源的集散地。時至今日， K12教育網的人氣更是越來越旺，在基礎教育類網站中首屈一指。不得不說， K12,不僅在教育網站中創造了一個奇跡，即使在網路行業中也絕對稱得上是姣姣者。大事二：2000年10月，K12教育網若在股市上，相信它肯定會始終堅挺，逆勢飄紅。其原因就在於 K12當時的主營業務順利完成「滑鼠+水泥」的轉型，由一家純網站公司發展為網路教育資源和網路教育應用軟體提供商。 K12首家推出的《K12教育資源庫》，基本解決了學校教育資源緊缺的難題，獲得了廣大學校用戶的廣泛認可，因此在市場上一炮打響。當時僅僅在北京召開的的一次電教會議上，定價6800元的《K12教育資源庫》當場銷售了數十套。憑借著《 K12教育資源庫》的80張光碟， K12敲開了教育信息化市場的大門，不僅為公司掘到了第一桶金，依靠資源庫生存了下來，更開創了一個廣闊的資源庫市場，並引發了全國范圍內資源庫建設的熱潮。 K12產品開發定位之准確、產品開發的實施手段之精妙、市場宣傳場面之大，成為教育軟體行業中影響最為深遠、場面最為波瀾壯闊的經典之作，至今仍令無數教育界同行嘆為觀止。大事三：在接下來的短短一年半的時間里， K12繼《 K12教育資源庫》後，連續推出包含網路教學平台、網路資源平台、網路交流通訊平台和網路教育管理平台的全線產品共一百多種，基本能夠滿足學校對於教育軟體的需要。而且所有這些產品全部都基於網路、基於瀏覽器，非常符合教育網路化的發展趨勢，因而也得到了大量的用戶的認可。已經有近萬所學校、數十個地區教委採用了 K12的產品。應該說，在不到兩年的時間里， K12已經成為產品線最長、技術水平最高、用戶數最多的教育軟體提供商，創造了教育軟體行業中產品開發與產品銷售的一大奇跡。2001年，在 IT產業普遍不景氣的情況下， K12在進軍教育信息產業的第一年就取得了1500萬的驕人業績，其強勁的上升勢頭令整個教育界矚目，成為當年最為耀眼的新星。大事四：2002年，K12在教育信息行業的王者風范得到了充分的體現。根據教育部關於建設城域網的精神，在強勁的市場需求的帶動下， K12以迅雷不及掩耳之勢將全線產品經過全面深化、整理、重新開發和升級後，全面推出可以運行在城域網和校園網之上的整套解決方案———《 K12教育數碼港》。可以說，《 K12教育數碼港》並不是最先推出的城域網/校園網解決方案，但卻是最為成熟、最為全面的解決方案。憑借 K12優秀的產品線、強大的技術水平、極高的品牌認知度，《 K12教育數碼港》在短短的半年多時間內，就在全國取得了數十個地區教委的定單，取代了教育資源庫，成為 K12發掘的第二個金礦。而那些跟風做資源庫的廠商在不經意間又被 K12遠遠地甩在了後面。 K12城域網解決方案幾乎百分之百的中標率，造就了 K12的另一個不敗神話。2002年半年剛剛過去， K12已經取得了比2001年全年度還好的業績。每年超過200%的增長速度，令整個教育信息行業同仁仰視，同時也獲得了資本市場的青睞。大事五： K12，已經成為國內非常著名的教育品牌。它不滿足於僅僅涉足教育信息產業，它要憑借 K12的強大品牌優勢和數年發展積累的資源優勢，進行更為強力的擴張。這一次，它選中的是「教育文化產業」，具體的來說就是教育媒體產業和教育圖書產業。 K12立志要成為「教育媒體大王」，已經取得了相當地進展。2002年1月，K12投資創辦了《中小學信息技術教育》雜志。僅半年，就已經獲得了全國各地教師與各級教育領導的廣泛好評，並在眾多教育工作者中口碑相傳，相約「一定要訂一本看看」。可以預見，《中小學信息技術教育》必將很快成為面向中小學校的、最具影響力的專業教育媒體。同時， K12還正在進軍教育圖書產業，已經取得了初步的進展，編著並推出了《中國教育面臨的緊要問題》、《校園網基礎教程》等圖書，受到了教育工作者的熱烈歡迎。而後編寫了《中小學教師信息技術培訓系列教材》、《信息技術與課程整合培訓教材》，開發了將書本教材、光碟教材、網路課程三位一體的《中小學信息技術系列電子教材》。網站+教育資源+教育軟體平台+教育傳媒+教育圖書，五位一體，互相呼應，相得益彰，開創了教育企業同時涉足信息產業和文化產業的先河。也正是由於在內部產業架構方面的優勢，形成了 K12在教育領域內無與倫比的綜合競爭力。

Ⅷ 培訓機構簡介怎麼寫

培訓中心成立時間，所在地點，所獲得的榮譽，優秀教職工介紹等。如下所示：

XX培訓中心於1998年成立，是經上海市人力資源和社會保障局認可、在XX大樓有獨立辦公場地180平方米，教學場地854平方米，具備多媒體教學設施等現代化教學條件，專業實驗實訓設備達到國內一流、國際先進水平。先擁有專業和兼職教師60餘人，辦學人員17人。

XX培訓中心以上海市首批國家中等職業教育改革發展示範校—上海石化工業學校的「化工、機電、數控、經貿」四大骨幹專業為依託，充分利用「化學工藝」、「數控技術應用」、「機電技術應用」三個市級開放實訓中心的優質資源；

為社會培養了一大批不同等級的電工、辦公軟體應用、化工生產安全技術、數控機床工、人力資源管理師等技術型、管理型人才，培訓質量穩步提高，辦學能力不斷增強，社會聲譽保持良好；同時承接上海同濟大學（夜大）高中升專科、高中升本科和專升本的成人高等學歷培訓。

XX培訓中心堅持「以服務為宗旨、以就業為導向、以提高質量為重點」，提升內涵，聚焦教育教學改革，調整優化辦學結構和辦學模式，做精、做優、做特學歷教育，做大、做強、做實職後教育；拓展職後教育外延，深化校企合作。

自2000年至2015年連續被評為「上海市職業培訓機構辦學質量和誠信等級A級單位」。獲得了上海市先進民間組織、金山區十佳社會組織示範單位、金山區職業技能培訓先進組織單位等多項榮譽稱號。

(8)輔導班教育培訓機構簡寫擴展閱讀

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

把握語體，忌措辭不當，特點是：

①措辭力求准確、恰當，不宜用口語詞、歧意詞和生僻的簡稱。

②句法要求完整嚴密，一般不用感嘆句、省略句，更不能出現病句。

③語言簡潔，寫作過程即是將事實歸納、分類的過程，文章力避重復、啰嗦、冗長，切忌大話、空話滿篇。

④語氣以平實為主，某些地方也可寫得較為活潑生動（如開頭、結尾部分），但不宜用抒情色彩濃重的詞語和誇張等修辭手法；同時，既要謙虛又不能謙卑，既要自信又不能自傲。 在語言運用上，一定要有「推敲」精神，逐字、逐句、逐段的研究、探討，才能寫出較為出色的文章來。

Ⅸ 培訓輔導班簡介怎麼寫

××培訓班簡介

廣大的家長朋友們，很感謝你們能在百忙之中抽出一點時間看這一份傳單。

相信各位家長朋友都希望自己的孩子能有好的成績，能考上好的學校，將來成為一名對社會有用的人才。對於孩子的教育，相信各位家長朋友做得都比較多，但對於如何教育好自己的孩子，讓孩子自己願意去學習知識，培養孩子的學習興趣，通過我們大量的調查，發現大約80%的家長在這方面都缺乏一定的科學教育技巧。教育是一門技巧和藝術，不單是教給孩子知識，更重要的是塑造孩子良好的道德品質，使他們在知識和人格兩方面得到共同的發展。
本培訓班本著科學教育的原則，對於每一個來本培訓班上課的孩子
給予精心
專業的指導。積極營造適合孩子們學習的文化氛圍，讓孩子們感受
學習知識的快樂。本培訓班採用靈活的授課方式，改變傳統的教學模式，注重培
養孩子們的
創造力，對於知識的講解專業而深刻，讓孩子們了解每一個知識點，為他們進一步的學習奠定良好的基礎。另一方面，本培訓班不僅注重孩子們知識的習得，更關注孩子們心靈的成長，家長可以隨時從培訓老師那
里了解自己孩子的學習和心理狀況，並得到專業的意見和建議。

授課對象：小學三年級以上學生，尤其對於小升初的學生
授課科目：數學 英語
授課地點：
聯系方式：
費用收取：/人

Ⅹ 輔導班如何下定義

凡是以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構，都需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

以上便是一家正規中小學輔導班的開辦要求，而具體實現起來你還需要：

確定培訓班的名稱與口號：朗朗上口的名稱使用戶印象更深刻，再加上一句高大上的口號就更容易促使用戶進行報名消費。
場所位置的確定：線下的教育培訓班需要有一個場所來進行上課，而場所不能選擇在偏僻的地方，偏僻的地方不容易使用戶信任。
尋找教師：建立一所教育培訓班需要有大量的教師，並且師資的質量要有保證。
對外宣傳：當你做好上面這些步驟後，還要對其進行線下的宣傳，例如你可以通過廣告投放來進行對培訓班的推廣。
總的來說，線下開辦培訓機構的流程是十分復雜的，並且由於目前線下傳統教育培訓機構市場的逐漸趨向飽和，優勝劣汰的局面已逐漸形式，小型培訓企業在各種連鎖機構的競爭之下，並不具備太大的優勢。