公安校外培訓機構

⑴ 校外培訓機構整治有哪些規定

8月23日報道，國務院辦公廳近日印發《關於規范校外培訓機構發展的意見》（簡稱《意見》），針對當前校外培訓機構存在的有安全隱患、證照不全、超前培訓、超標培訓等突出問題，從規范校外培訓機構的關鍵環節入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商總局等四部門聯合發出《關於切實減輕中小學生課外負擔，開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，部署全面開展拉網式摸底排查，堅決治理一些校外培訓機構存在的「有安全隱患、無證無照、『應試』傾向、超綱教學」等群眾反映最強烈的突出問題。在已經有四部門部署專項治理的情況下，現在國務院辦公廳專門出台《意見》，其重要意義在於切實構建校外培訓機構規范發展的長效機制，落實專項治理的成果，避免專項治理變成「一陣風」。

這次國務院辦公廳出台《意見》，力圖解決專項治理發現的問題。比如，明確由省級教育部門會同有關部門研究制定本地校外培訓機構設置的具體標准，省域內各地市差距大的，可授權地市級教育部門制定，並從場所條件、師資條件、管理條件三方面提出了基本要求。這對規范培訓市場的供給十分重要，因為如果標准設置過高，很多機構難以達到設置標准，培訓供給就有限，這就可能推高正規培訓機構的價格，而價格低的非正規培訓機構也會借機滋長，且游離在監管之外。

規范教育培訓機構，只是從供給端進行治理，這對緩解培訓熱會有一定作用，比如禁止培訓機構開展提前教學、超綱教學，可在一定程度上緩解家長的焦慮。針對禁止提前教學、超綱教學，《意見》明確提出建立教育培訓機構備案制，有助於教育監管部門及時了解培訓內容，糾正提前教學、超前教學等問題。

應當看到，我國家庭的校外培訓需求，主要源於升學競爭之下家長對提高孩子競爭能力的渴求，而且這種需求普遍存在。成績好的學生在校內可能吃不飽，並想保持競爭優勢，因此要選擇校外培訓；成績差的學生在校內可能跟不上，也要選擇校外培訓。比如，每個假期都被學生作為「趕超」「逆襲」的機會，名義上是假期，但有的學生比上學時還累，很多學生的暑假生活都在培訓班度過。

⑵ 校外教育培訓機構存在的意義是什麼

現在培訓機構一方面解決了大量的老師就業問題，提供了很多的就業機會，緩解社會就業壓力。另一方面，真的解決一部分需要補課的學生，提高了學生的成績，這方面對學生的進步有很大作用。

⑶ 校外教育培訓如何才能有效監管

最有效的監管就是獎勵舉報人，發動廣大群眾，這樣校外補課班就無處藏身了。

⑷ 公安聯考培訓機構有哪些可以信賴的

中公筆試面試培訓班，文都知興面試培訓班，安仕面試培訓班。而且公安聯考主要測查報考者經過公安院校教育培養和專業訓練後，應當具備的專業素質與通用能力，包括職業素養、專業知識、業務能力、警務技能四個方面。

還有這些報考的考生，必須經過當地公安機關政治審查合格，強調考生本人思想進步、品德優良、作風正派，有較強的組織紀律性和法制觀念。

公安聯考兩次招錄的形式。

1、第一個批次招錄：公安部機關及直屬單位，鐵路、交通、民航、海關緝私機關招錄。先報崗位，再筆試、面試。

2、第二個批次招錄：地方公安機關招錄。先筆試、面試、體能測試，再現場選擇崗位。

⑸ 校外培訓機構從成立到運作都有哪些部門管

不同的培訓機構，監管部門不同。

以襄陽市為例，具體如下：

市場監管部門負責牽頭實施營利性校外培訓機構的依法登記和無需許可的相關營利性校外培訓機構監督管理工作。

對培訓內容進行監管，包括培訓機構從業人員資質、課程設置、教材使用、難度進度、培訓時間等。從事非學歷文化教育培訓的，由教育部門負責監管；從事音樂、美術等藝術培訓的，由文化和旅遊部門負責監管；從事體育培訓的，由體育部門負責監管。

從事科技創新培訓的，由科技部門負責監管。校外培訓機構使用的出版物或線上培訓內容涉及淫穢色情和低俗等不良信息，或存在侵權盜版、非法出版行為的，由公安、網信、文旅和新聞出版部門按照各自職責實施監管。

各地市場監管部門負責對營利性校外培訓機構收費的規范性實施監管，發改部門負責對非營利性校外培訓機構收費的規范性實施監管。其中，對培訓機構預收費用的監管，由市教育局會同有關部門研究完善，由各相關職能部門按照職責推進實施。

銀保監、地方金融監管部門分別按照職責對金融機構涉及校外培訓機構強制、誘導家長使用消費貸款的相關業務實施監管。

校外教育培訓監管司成立

2021年6月15日，教育部召開校外教育培訓監管司成立啟動會。校外教育培訓監管司的主要職責包括：會同有關方面擬訂校外教育培訓機構相關標准和制度並監督執行，指導規范面向中小學生的社會競賽等活動等。會議強調要以「釘釘子」的精神推動「雙減」工作落地見效。

這預示著，校外培訓行業的「強監管」時代已正式來臨，教育減負備受重視，市場「虛火」開始降溫，整個行業也將面臨新一輪的洗牌和凈化。

以上內容參考中國經濟網-校外教育培訓監管司成立，給培訓市場降降「虛火」

以上內容參考襄陽市人民政府-我市出台校外培訓機構管理通知 明確13個部門的監管職責

⑹ 公安五大類十五項場所包括哪些

摘要 您說的應該是五小場所和15類場所吧？

⑺ 校外培訓機構還能開嗎

不能。

學科類培訓機構一律停開，學員預付費用按照實際開設課程計算，剩餘部分退還或經家長同意轉入新學期開學後正常培訓時間內使用。

此外對現有的學科類培訓機構重新審核登記，避免學科培訓過多過濫。現有的學科類培訓機構一律設為非營利性。從事學科類教師必須具備相應教師資格並公示。不再審批新的面向學齡前兒童的校外培訓機構、義務教育階段和普通高中的學科類校外培訓機構。

其他規定：校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日和寒暑假組織開展學科類培訓,只能在上述時間以外的放學後至20:30前開展學科類培訓。運用校外培訓機構發展聯席會議機制，會同公安、市場等部門及時化解風險，確保「雙減」期間安全穩定。

⑻ 學而思、新東方又被通報，他們都存在哪些問題

學而思和新東方都是比較知名的一些教育機構，但是即使是很知名的教育機構也存在一些違規的行為，在官方發出的最新通報當中，明確指出，像學而思和新東方等類似的教育培訓機構存在著一些亂收費，虛假宣傳等問題。我覺得亂收費主要是一些課程價格比較高，虛假宣傳主要說的是他們在打廣告宣傳自己的教育品牌時，會存在一些誇大宣傳，其實有誤導消費者的嫌疑。我覺得像這樣的課外輔導教育還是要尊重孩子自己的意願，不要給孩子加過多的負擔，也不要打著為孩子著想的名號，讓孩子的負擔越來越重，有時候過多的學習任務反而會帶來負面的影響。

⑼ 湖北哪些地方「掃黃打非」辦加入整治校外培訓機構行動

一、武漢市

江漢區教育、市場監管、行政審批等部門聯合下發《關於進一步開展校外培訓機構違規行為集中專項整治工作的實施方案》，成立了校外培訓機構違規行為集中專項整治行動領導小組。

江漢區「掃黃打非」工作小組相關成員單位結合護苗行動，同步開展暑期校園周邊隱患排查整治工作，重點對校園周邊及校外培訓機構文化市場開展檢查抽查。

二、襄陽市

襄陽市教育局於6月25日緊急下發了《關於做好暑假期間校外培訓機構管理工作的通知》，於7月5日下發了《關於對全市校外培訓機構安全問題開展全面排查的緊急通知》，7月6日召開了襄陽市校外培訓機構安全檢查培訓會議，對全市托幼機構託管、校外培訓機構、校園周邊文化經營場所進行全面排查。

並由襄陽市教育局牽頭，聯合市應急管理局、市場監督管理局等部門組成了十個檢查組，於7月7日開始對襄陽市校外培訓機構及校園周邊的文化市場，包括影院、書店、文具店及綜合性商店進行了集中督導整治。

下一步，襄陽市掃黃辦將切實履行職責，加強日常監管和安全檢查，深入開展「護苗2021」專項行動，協調教育及相關成員單位開展專項整治，有效規范教培機構的辦學行為。

三、宜昌市

近期，宜昌市「掃黃打非」辦公室根據暑期「護苗」行動安排和上級新聞出版部門工作要求，專門印發了《關於在全市開展2021年度進口學生用書專項檢查的工作提示》，要求宜昌市教育局、市文化和旅遊市場綜合執法支隊以及各縣市區「掃黃打非」辦公室，全面開展校外培訓機構檢查，嚴厲打擊銷售、贈送非法出版物行為。

四、孝感市

6月15－17日，孝感市「掃黃打非」工作小組辦公室協調市「掃黃打非」工作小組成員單位市公安局、市教育局、市場監督管理局、市文旅綜合執法支隊等，有針對性在孝感市范圍內開展「掃黃打非·護苗2021」專項行動檢查。除檢查校園周邊出版發行單位外，重點將校外培訓機構列入此次專項檢查的重點。

此次檢查分2個小組進行，對孝感市所屬縣（市區）進行抽檢，查看縣（市區）「掃黃打非」辦是否全面檢查到位，確保對校外培訓機構檢查全覆蓋。對校外培訓機構檢查，採取分工負責，教育局負責檢查審批手續，文化執法負責培訓機構使用出版物來源是否合法，市場監督管理負責廣告核實。

此次聯合抽檢，共抽查校外培訓機構16家。通過現場查看、詢問等方式，所抽查校外培訓機構使用教材均是中小學校教學教材，未發現侵權盜版，對相關培訓機構使用的教輔資料進行了抽樣鑒定，收繳不正規教輔資料30多本。

五、黃岡市

七月份以來，黃岡市各地在市「掃黃打非」工作小組的安排部署下，扎實開展暑期「護苗」專項行動。下一步，黃岡市將把「護苗」工作融入到暑期小區託管班、校外培訓機構、課外閱讀游樂等場所，狠抓線上線下，網上網下整治，加強少年兒童安全教育。

六、仙桃市

近日，仙桃市「掃黃打非」辦組織市市場監督管理局、市公安局、市教育局、市文化市場綜合執法支隊成立綜合檢查小組，在全市范圍內開展校外培訓機構文化市場綜合整治專項行動。

此次檢查分2個小組，對仙桃市校外培訓機構進行了全覆蓋的檢查，執法人員採取現場查看、調閱記錄、重點詢問等方式，重點對校外培訓機構是否存在使用、售賣非法印製的教輔教材等相關問題進行了檢查，同時對各點位疫情防控、消防設施及安全生產情況進行了檢查。

此次行動共出動執法車輛3輛，參加人員10人次，收繳非法侵權教輔教材2256冊。下一步，仙桃市將進一步加大執法檢查力度，以查辦重大案件為突破點，進一步夯實執法隊伍能力水平。

七、天門市

自7月8日以來，天門市「掃黃打非」辦公室組織教育、文化市場綜合執法、市場監管、城管等部門開展聯合整治。各成員單位按照單位本職任務，對校外培訓機構有無營業執照、有無經營許可證、有無誘導欺詐性質的違法廣告行為、有無安全隱患進行了檢查；文化市場綜合執法人員重點檢查了校園周邊培訓機構和零售書店是否使用盜版教材的問題。

經查，天門市有照無證經營的培訓機構佔比較大，天門市教育局對符合辦證條件的培訓機構統一辦證，對整改後符合條件的培訓機構下達了整改通知，責令整改後再申請辦證；對不符合條件和無證無照的培訓機構一律取締，並督導機構退款遣散培訓學員。

文化市場綜合執法人員在檢查培訓機構和零售書店的過程中，收繳非法發行教材48本，涉嫌侵權盜版教材102本，復印教材150本。

⑽ 當地派出所有權利管校外培訓機構嗎

為了保證校外培訓質量，各級教育部門直接進行行政管理，這就是瞎胡鬧！校外培訓班是培訓市場催生出來的，市場的事情市場說了算，幹嘛要行政直接去管培訓質量？培訓質量好，打出了品牌，就不愁生源。培訓質量差，信譽不好，招不到學生直接倒閉，教育行政部門幹嘛要去管得這么寬？

教育部門及相關部門，對於校外培訓班是要進行管理，但是不是業務上的質量上的管理，而是資質上規范上的管理。只要校外培訓班，各種條件符合要求，證照齊全，遵紀守法，按照行業規范組織培訓，就可以了。培訓班業務上的工作是培訓班自己的事情。

那種認為管理就應該事無巨細管起來的觀點是錯誤的，也是不現實的。現在提倡「放管服」，教育部門對培訓班就是放管服，該放的放，該管的管，該提供服務的提供服務。