校招管理培訓生計劃

⑴ 華夏幸福基業管理培訓生計劃介紹

該計劃復又叫"華夏常青藤精英培養計制劃"，從2011年開始，華夏幸福基業特別針對管理培訓生推出的內部培養計劃。是經過校園招聘、主題活動、實習、培養、發展等一系 列過程，著力通過職業素養再教育，在三年內，把管理培訓生培養成為具備"全球視野，基層經驗"的精英型管理者的培養體系。計劃包括：
1.管理培訓生校園招聘
2. 入模培訓
3. 啟航培訓
4. 職業導師輔導
5. 部門上崗培訓
6. 專業技術培訓
7. 精英培養計劃：伴隨著階段性的考核，培訓生們會根據其各自的發展方向安排輪崗培養，不斷發掘自身潛力，助其走上職業發展的快車道。

⑵ 2018招商銀行校園招聘管理培訓生培養方式和目標是什麼

招商銀行管理培訓生計劃是培養銀行業最優秀的專家型管理人才的搖籃。經過十三年的實踐，該計劃所培養的管理培訓生已成長為招商銀行各專業領域的中堅力量，成為招行持久發展的動力。
作為國內第一家提出"管理培訓生計劃"的商業銀行，我們為進入該計劃的管理培訓生精心設計了系統的培養方案，規劃了美好的職業發展前景。
管理培訓生計劃的目標：
培養銀行業最優秀的專家型管理人才。
管理培訓生的培養方式：
1.2年分支行輪崗、3年總行專業崗位歷練，5年後持續跟蹤培養，全面了解銀行業務及工作流程；
2.資深專家指導課題研究，立足行業前沿，實踐創新文化；
3.境外機構跟崗學習，擴展國際視野；
4.行外金融機構派出交流，跨界學習、拓寬思路；
5.系統性專項培訓，加速專業能力提升；
6.分行管理崗位掛職鍛煉，提升領導力；
7.專業崗位後備人才庫，自主擇崗，規劃職業生涯；
8.管理與專業雙通道，成就人才發展。
管理培訓生計劃的特點：
1.全面的業務學習；
2.縱深的課題研究；
3.前沿的創新項目；
4.人性化的管理方式；
5.開放的工作氛圍；
6.廣闊的成長空間；
7.打造個人品牌，提升人力資本。

⑶ 天津華潤萬家超市有限公司校招管培生，管培生是啥意思

摘要 管培生是管理培訓生的簡稱，管理培訓生（Management Trainee）是一個外來術語，一般是外企裡面「以培養公司未來領導者」為主要目標的特殊項目，主要針對應屆畢業或畢業三年之內的大學生。

⑷ 2019屆校招恆隆地產管培生怎麼樣值得去嗎

2019屆校招恆隆地產管培生挺好的，值得去，即便是現在2021年了也值得去，因為企業有實力，福利待遇好。

管理培訓生是企業自主培養企業中高層管理人員的人才儲備計劃。通常是在公司各個不同部門實習，了解整個公司運作流程後，再根據其個人專長安排。最後通常可以勝任部門、分公司負責人。訓練對象一般是畢業三年之內的大學生，主要是應屆畢業生。

一個未來成功的企業管理者，或者說是人才，應該在工作中盡量多地經歷這四種挑戰。

管理培訓生項目的目的，就在於為企業培養未來的管理者，所以在設計項目的初始就大多安排了內部的跨部門輪崗，領導力培訓，企業文化培訓等內容，讓未來的領導人能夠大致經歷這四部分挑戰，以期讓管理培訓生得到足夠的鍛煉，使得他們在10-15年後能夠成為公司的高層管理者。

⑸ 在校招的時候管培生很常見，管培生發展前景怎麼樣

管培生，全稱「管理培訓生」，延伸品包括「產品培訓生」「銷售培訓生」「國際管培生」等等。這個招聘概念誕生十餘年，一直是校招舞台上璀璨奪目的明星：門檻高，招人少，重點培養，高管導師，項目輪崗，薪資優越……每一項對於應屆生都有不可抗拒的吸引力，倘若能順利拿到管培生的offer，簡直是對一個求職大學生最大的認可。 評價管培生好還是不好，首先要知道為什麼會有管培生這種和普通校招不同。

管培生制度初衷是好的，能拿到管培生OFFER的人，一般學業和綜合素質可能也會高一些，從管培生中脫穎而出坐到管理崗位的人也很多。 其實也不用太糾結，拿不拿管培生offer你都要努力工作，發揮自己的能力，多學習，多練習。

⑹ 2019中國建設銀行浙江省分行秋季校園招聘崗位有哪些

根據《2018中國建設銀行浙江省分行秋季校園招聘公告》可知：

招聘崗位

(一)業務支持類崗位：從事分支行金融市場、國際業務、投資銀行、互聯網金融、房地產金融、私人銀行、資產管理、項目評估、信息技術、產品創新、風險管理、法律合規等工作, 作為分支行經營管理、專業管理的儲備人才。

(二)綜合營銷類崗位：從事分支行對公、對私客戶營銷和市場拓展等工作，作為分支行營銷管理的儲備人才。

(三)客戶服務類崗位：從事營業網點櫃面服務等工作，作為營業網點管理、營銷服務的儲備人才。

「管理培訓生計劃」：我分行將從省分行本部及轄內部分地區「業務支持類崗位」、「綜合營銷類崗位」的招錄人員中擇優選拔進入管理培訓生計劃，由省分行統一制定專項人才培養方案，實施針對性培養，幫助優秀學生快速成長。

根據人才成長規律，著眼於員工長遠發展，以上所有崗位錄用人員均須在我行基層營業機構工作兩年以上。上述崗位具體需求情況請詳見附件1《中國建設銀行浙江省分行2018年度校園招聘分地區需求情況表》。

浙江銀行考試資料

⑺ 什麼是管理培訓生啊經常校園招聘就說來招什麼管理培訓生，這個是招聘的實習生還是招聘的正式員工啊

管理培訓生是一些大企業自主培養企業中高層管理人員的人才儲備計劃。通常是在公司各個不同部門實習，了解整個公司運作流程後，再根據其個人專長安排。最後通常可以勝任部門、分公司負責人。訓練對象一般是畢業三年之內的大學生，主要是應屆畢業生。校園招聘中企業招收的管理培訓生，一般都是企業的正式員工，但是需要先通過實習期，實習期表現合格之後才會轉為正式員工。管理培訓生並不是一個工作崗位，而是企業為了培養管理層的員工設置的一個計劃，成為領導的可能性比較高。但是並不是所有的管理培訓生都會成為領導，還是需要看考核期的表現。管理培訓生需要的綜合素質：1、事業心:公司一般希望管理培訓生經過鍛煉能成為公司的高層管理人員，但這個過程註定是辛苦且充滿挑戰的過程，註定要犧牲掉許多，如果沒有一顆事業心，一股不服輸的精神，將很容易在這個過程中放棄。2、領導力:對領導力的理解有很多,但大體上都要求能夠帶領團隊完成預定的目標。因此,在招聘管理培訓生的時候一般都會偏向於有過社團領導經驗或其他類型領導經驗的同學。3、快速學習能力：在分析事物的基礎上能夠快速的學習使用知識，對於管理培訓生快速進入行業，快速接手工作尤為重要。4、表達能力與說服能力：具體說來就是闡述自己觀點，並達到交流效果的能力。比如如何針對不同的談話對象使用不同的語言，如何正確使用身體語言，如何設定談話場景等等。5、英語能力：對於大部分外企來說，管理者必須和世界各地的同事進行交流，一定的英語能力是必須的。

⑻ 銀行的管理培訓生計劃是怎麼回事

銀行的管理培訓來生計劃一般針源對應屆畢業大學生或者碩士生，在一家銀行，有各種各樣崗位的從業人員，有多種的職業發展路徑，但入職的新員工在職業生涯初期，主要在綜合櫃員、授信、財會、個金、營銷等崗位進行輪崗鍛煉。尤其是綜合櫃員崗位，基本是每個銀行工作人員入職後，必然要經歷的崗位，在這個崗位工作短則1年，長則幾年， 經過輪崗鍛煉之後銀行會根據：
1、銀行的經營發展需要；
2、員工的績效考核結果，或者說是個人的能力特點；
3、員工的職業發展目標，這幾項綜合考慮，確定員工的職業發展方向。
管理培訓生（Management Trainee）是一個外來術語，是外企裡面「以培養公司未來領導者」為主要目標的特殊項目。譬如，四大外資銀行的校園招聘都是分三條管道的：intern，staff和MT。
管理培訓生是一些大企業自主培養企業中高層管理人員的人才儲備計劃。通常是在公司各個不同部門實習，了解整個公司運作流程後，再根據其個人專長安排。最後通常可以勝任部門、分公司負責人。訓練對象一般是畢業三年之內的大學生，主要是應屆畢業生。

⑼ 管理培訓生的職業規劃是什麼

管理培訓生是大學生招聘最引人注目的職位，每年都有一小部分優秀學生以「管理培訓生」的身份進入優秀公司。進入3月底，外企的管理培訓生差不多都已招聘完畢，等待著「走馬上任」。在入職之際，管理培訓生會遇到哪些常見的問題與挑戰，資深外企主管將現身說法為你支招。記者鄧仲謀
挑戰1:融入外企文化
每家公司都有自己的文化，尤其是外企，不了解文化將在職場上處處碰壁。作為職場新人，管理培訓生怎樣才能盡快了解公司的文化和崗位的要求，並迅速融入團隊，順利開展工作?
安利生產運作總監Shenlin
chen認為，什麼樣的老闆，決定了你以什麼方式融入團隊，無論遇到什麼老闆，心態都要從正面來看。他以自身的經歷為例，他服務過7個老闆，其中有兩個是完全不同的風格:一個老闆看報告時重視結果，這樣的老闆會給你很大的空間;而另一個老闆看報告時重視過程，每一個標點和字母都不能錯，這樣的老闆讓你懂得細節。這其中，不是哪一個老闆更好的問題，而是你都要以好的心態去學習。
挑戰2:挑戰誠信的誘惑
管理培訓生將分配到公司的各個部門，有些核心部門如業務、市場、儲運、采購等直接跟客戶打交道，如果客戶採用「回扣」的方式拉攏你，作為管理培訓生如何處理好「誠信」?「誠信對企業來講是一種價值觀，通過員工來體現，所以不僅是高層的事，也是每一個員工的事。」安利人才發展及組織績效總監Barbara認為，誠信不是有沒有的問題，而是堅持的問題。誠信難在堅持，職場新人頭一兩年好堅持，而且剛進職場的新人一般不會遇到「回扣」的問題，但隨著職位不斷提高，誘惑不斷累積，機會越來越多，誠信問題就出現了。誠信的變質是從小變化開始的，在外企，成功的方法多種多樣，但失敗的途徑總是類似，一旦出現誠信問題，是沒有機會翻身的。
挑戰3:跨部門溝通合作
在外企，經常需要組織跨部門的會議，作為職場新人，如何與跨部門的同事有效地溝通及合作，並不斷提升自己的個人影響力呢?「在職場工作，與不同部門打交道，平常功夫很重要。」安利區域業務副總監Connie
li認為，在外企，平時建立支持你的人脈，緊急時可以幫到你。比如去茶水間，與同事打個招呼，下班聚在一起吃個飯等。
人才發展及組織績效總監Barbara提醒，組織跨部門會議時，有些小細節要謹慎處理，比如發郵件通知各部門，要不要抄送給各部門的老闆，這點處理要慎重，如果你與對方私交不好，對方會覺得你用老闆來壓人。細節要靠平時積累，初入職場，可以從前輩和同事身上學習。
挑戰4:向上司匯報的技巧
新員工初入職場，工作上肯定會遇到許多困難。面對這些困難，是多請示，多匯報，還是獨立思考，獨當一面呢。如果要向老闆匯報，如何匯報最有效呢?
「給老闆報告，一定要清晰表達觀點。」區域業務副總監Connie
li認為，向上司匯報，可以是書面的，也可是口頭的，關鍵看上司的喜好。如果上司喜歡口頭匯報，那要做好溝通准備，表達能力上多培養，如果上司喜歡書面匯報，那要多用電子郵件。匯報是給老闆「選擇題」而不是問「問答題」，所以職場新人向上司匯報時要帶著答案給上司。成熟的員工一般會想幾個方案，每個方案各有什麼優點與缺點，綜合考慮，向上司建議選擇哪個方案。
挑戰5:新人職業規劃
大學生在學校流行職業規劃，但進入職場之後，還要不要職業規劃呢?有些人規劃自己的職業之路是三年做經理，五年做總監，這樣的職業規劃是有利還是有害?「職業規劃規劃的是大方向，好比一個燈照著你前進，但具體到每一年，把每一年都規劃到細節，這種做法可以是對，也可以說是不對。」人才發展及組織績效總監Barbara認為，「對」是因為你有目標，「不對」是因為如果目標是金錢、地位等，很可能會讓你失望。所以，職場新人做職業規劃時，目標與理想要有，回報要放得弱一些。很多職場新人在給自己規劃時，提出三年做經理，五年做總監，這對個人沉澱是不利的。新人把職業規劃定得太死，反而成為職業發展的限制，因為為了趕路，你沒有心思去沉澱了。
挑戰6:把握新人的機會
外企是一個發展成熟且嚴密的組織，管理培訓生初入職場，只是其中一個不起眼的「螺絲釘」，有鑒於此，有些公司已經不將大學生新人叫管理培訓生，而改為「培訓生」。對於這些培訓生，未來的發展機會在哪裡?生產運作總監Shenlin
chen給新人一個小「TIPS」。他認為，未來的機會，不會出現在一個部門，而會出現在公司全球化整合過程中的跨部門的機會。職場新人要有快速學習，快速提升的能力，對於新出現的機會，千萬不要放過，盡量去爭取。
挑戰7:
面對輪崗的心態波動
一般情況下，管理培訓生會有一年的輪崗。比如，安利前幾屆管理培訓生是先輪崗再定崗，今年是先定崗，後輪崗。也就是，頭半年先到核心部門輪崗，如業務、市場、儲運部門，後半年是到你所應聘的部門深度輪崗。在為期一年的輪崗過程中，培訓生比較容易出現的問題是什麼?
人才發展及組織績效總監Barbara用四個字簡單概括，那就是覺得「大材小用」。「職場新人從高校的理論環境，到公司的現實環境，都認為自己很棒，是來挑大樑的。但往往做的卻是最簡單的工作，這在培訓生成長過程中是必不可少的過程。不同階段，目標不一樣，職場新人頭三年的目標是學習，學習一種工作方式與技能，從簡單的工作中獲得知識與技能，選擇從中學習，你就成長了，很多培訓生的心態是我有才，不需要學習了，這樣的心態會讓你失望的。這就是培訓生常見的問題。」