家庭黨校培訓計劃

❶ 高分求一篇論文的提綱，急用！

近幾年來，淮安市委、市政府始終把和諧社區建設作為構建和諧淮安的基礎工程和民心工程來抓，在發展區域經濟，創建「四城」，創建全國文明城市的同時，強力推進社區服務和社區建設，努力建設管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、文明祥和的城鄉社區，為構建和諧淮安夯實基礎，全市和諧社區建設正呈現出全新的發展態勢。
一、我市社區建設的成果和存在的問題。
我們對全市五個區和部分縣的社區建設情況作了調查，從我市社區建設工作情況來看，有以下幾個特點：
一是體制機制較健全。2002年以來，我市根據中辦發[2000]23號文件要求，按照有利於提高工作效能的原則，充分考慮到城市發展規劃和原有小區的特色，採取合並、撤消、分割、新建等方式，把全市282個居委會轄區調整為132個，調整後每個社區規模平均3000戶左右。2005年各縣（區）政府所在地又陸續進行了新建社區的工作，到目前為止，全市經過體制改革的社區已有140個。2002年，市委、市政府出台了《關於推進城市社區建設的實施意見》後，我市社區的組織管理體制更加健全，工作機制運作更加順暢，市裡成立了社區黨建和社區建設工作領導小組，由市委副書記任組長，分管副市長為副組長，各有關部門的負責人為成員，下設辦公室，由市委組織部和民政局具體負責日常工作，各縣（區）都建立了相應的領導機構。同時，社區的工作經費得到保障，財政按每個社區居委會8000元/年的標准向社區下撥工作經費，市財政補助2000元，區級配套6000元。
二是民主自治有創新。在社區黨組織的領導下，各社區建立了社區成員代表大會、社區議事委員會、社區居委會三者分層決策、分權管理的體制，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，建立了社區居民代表大會會議制度、社區議事委員會制度、全程監督機制和居委會定期向居民代表大會報告工作等制度，各社區普遍實行了事務、財務「兩公開」制度，使社區事務決策和管理逐步向民主化的方向發展。各社區普遍制定了《社區自治章程》，設立了居務公開欄，實行居務公開。為了進一步提高社區居民的參與度，規范社區居委會選舉程序。2006年4月份，市委辦公室、市政府辦公室專門轉發了《市民政局關於社區居委會選舉工作的意見》，對社區居委會的選舉程序、選舉經費、責任追究等作了明確規定，從體制設置上優化整合社區居委會。2007年市委辦、市政府辦又印發了《關於實施社區事務申報准入制度的通知》，從制度上推進居民自治。
在此基礎上，按照十六大精神和全省城鄉和諧社區建設工作會議精神，對社區自治方式進行了積極的探索。清河區在全區35個社區通過試點逐步推進社區「直選」，並按照社區居委會成員選聘分離的原則，構建起民主自治的新體制。社區「直選」大大激發了社會內在的力量，成為居民自我參與、民主管理的最生動、最直接體現。「選聘分離」把真心實意關心社區，願意參與社區公共事務管理，並得到大多數社區居民的認可的幹部選到居委會中來，使得社區居委會真正回歸到居民自治組織這一性質。同時也摸索一套規范化的城市社區直接選舉操作程序。
三是社區服務有特色。我市的社區服務已發展到家政、保安、法律、中介、計生、衛生、民調、養老、托幼、社保等十大系列130多個服務項目，並向市場化、實體化、產業化方向發展，逐步建立了以縣區級服務中心為龍頭、街道服務中心為主體、社區服務站為基礎的上下聯動、左右聯網的社區服務網路體系。目前，全市已建成6個區（縣）級社區服務中心、15個街道（鎮）級社區服務中心、230個社區服務站；勞動保障服務所14個，勞動保障服務站118個；社區警務室132個、社區衛生(計生)服務站169個，社區中介職業機構235個；社區活動中心184個（其中社區老年活動室155個），社區圖書室132個、社區居民學校132個；注冊物管企業106家託管面積1240萬平方米。還有便民服務網點4926個，民辦、個體興辦的敬老院31個，幼兒園34個。體育部門在社區大力發展全民健身事業，新建8個健身工程、153個健身點等。截止2007年底，全市共有社區服務項目3600餘個，其中，家政服務類403個、生產經營類3200個，總收益達1000多萬元，45522人得到了就業。基本形成了「10分鍾生活服務圈」、「10分鍾衛生服務圈」、「10分鍾文體活動圈」。與此同時，社區開展了多種形式的幫貧幫困、關心群體活動，2002年以來，我市每年都組織萬余名機關幹部結對幫扶萬余戶城鎮困難家庭；市、區兩級機關抽調2000餘名幹部組成工作組，深入到城區每一個街道、社區，與基層幹部一起進入千家萬戶，逐戶落實幫困措施，並建立了幫扶檔案；2006-2007年年，又組織了138名市級機關幹部進駐社區擔任社區建設指導員，幫助開展社區黨建和社區建設工作。
四是設施投入有保障。我市各級政府十分重視對社區硬體設施的投入。自2003年以來，我市市級財政用於社區基礎設施建設的資金已達1700餘萬元。特別是2005年以來，市委丁解民書記先後10次帶領有關部門負責人，深入社區進行調研，7次就社區工作經費、陣地與隊伍建設等問題，召集有關部門主要負責人專題研究會辦，使街道服務中心和社區「兩室」（圖書閱覽室、社區綜治警務室）、「兩站」（社區服務站、衛生服務站）、「兩中心」（社區文體中心、社區教育中心）等基礎設施日趨完善。各社區按照每百戶配套建設社區辦公用房和服務綜合用房20平方米，有87個社區建有200平方米以上的辦公活動場所。與此同時，市級各部門也積極增加對社區設施的投入。
五是文明創建有成果。各地把創建文明社區作為文明城市創建的第一載體，把加強思想道德建設、提高市民素質作為文明社區建設的第一要務，把群眾滿意作為文明社區創建工作的第一標准，以提高市民文明素質、提高城市文明程度、提高居民生活質量為目標，以把城市建設成為美麗的花園、舒適的家園、文明的樂園為總要求，以實現群眾的經濟利益、政治利益、文化利益為出發點和落腳點，文明社區創建工作取得了顯著成效。到2007年底，我市9縣區的142個社區中，有省級文明社區2個，市級文明社區21個，佔18%。在創建四城中，各個社區幹部作出了艱苦努力。
六是社區黨建有實效。我市社區黨建工作網路健全，區級建立了社區黨建工作指導委員會，街道建立了社區黨建工作聯席會議制度，社區建立了黨員工作站，在樓群設有小組長，形成了以街道黨工委為核心，社區黨組織為基礎，社區黨建工作覆蓋到戶、工作到家、觸角靈敏、反應有力。各社區充分發揮社區黨員的先鋒模範作用。對在職黨員，通過落實報到、登記、反饋、檢查、表彰等5項制度和開展「亮身份、樹形象、做貢獻」等活動，使廣大黨員積極參加社區建設。從2002年起，我市全面推行的社區黨員「一人一崗」活動，黨員的參與面已達到80%以上。為架起政府部門與社區聯系的橋梁，2006年市委、市政府安排了市直138個部門與93個社區結對共建。各部門都明確了1名分管領導，並選派1名中層以上幹部擔任社區建設工作指導員，從而架起單位與社區聯系的橋梁，取得良好效果。2006—2007年，市直單位共支持社區資金500餘萬元，辦實事500餘件。我市「建立指導員制度，破解社區共建難題」的做法，受到省委組織部、省民政廳領導高度評價，省《黨的生活》雜志作了專題報導。
七是社區隊伍有活力。我市通過採用向社區公開招聘，競爭上崗等多渠道、多形式選聘 優秀人才，走年輕化、知識化和專業化道路，通過法定程序把素質好的人員充實到社區任職。清河區等地還推行了社區工作者資格認證制度，以規范用人機制。目前我市共有社區專職工作者1072名，平均年齡41.2歲，高中以上文化程度佔60%，其中大專以上文化程度佔20%。同時，根據市有關文件的要求，各縣區還對社區幹部的配置標准、經濟待遇、社區幹部的社會養老保險作了規定。各街道還與社區幹部簽訂目標責任狀，實行浮動工資；市委、市政府每年都在全市范圍內評選表彰「十佳社區、十佳社區黨組織書記、十佳社區工作者」，規定：凡連續3年獲得十佳社區的黨組織主要負責人和十佳社區黨組織書記，可享受副科級經濟待遇。大大激發了社區幹部積極性、創造性，為社區建設和城市管理提供了組織保障。
通過調查，我們也清醒地看到我市社區建設還存在著一些薄弱環節，有待於進一步的完善和提高。
1、社區建設現狀與全面建設小康社會的進程不相適應。一是新老社區建設不平衡。目前，一些老社區還存在較多困難，不少老社區房屋陳舊，綠化率低，路面、牆面破損，管道不暢，物業管理尚未普及，一定程度上牽制了社區幹部的精力。同時，這些老社區的辦公設施難以保證，區域內的生活、文體活動等設施功能不全。二是市縣的社區建設不平衡。市區的社區建設起步早，目前50%以上已成為市級文明社區，而縣的社區建設起步相對較晚，縣城社區的管理體制、工作機制、基礎設施、工作內涵等與市區社區還有一定的差距。三是城市社區與農村社區建設不平衡。目前我市除140個城市社區外，還有132個農村社區和「村改居」社區，這些農村社區在管理體制上不少沿襲了原來行政村的管理模式、環境衛生、基礎條件、工作機制等方面尚未達到城市社區建設的要求。
2、社區工作體制機制難以適應社區民主政治建設的要求。一是社區與部門、街道的關系尚未理順。我市對社區應承擔哪些職責，已有一些初步的界定，但還沒有一套系統規范、操作性強的規定，現在很多部門把社區當作本部門的一個下屬單位，把原本應該承擔的工作任務下派到社區，又沒有相應的經費下撥，使社區幹部壓力很大，社區負擔很重。二是各類評比活動牽制了社區大量精力。部門和街道經常向社區下達各種考核指標，目前社區有治安、衛生、環保、婦聯、黨建、精神文明等各類評比活動10餘項，使社區疲於應付。三是共建機制運作難度加大。我市對社區共建也制定了相關文件，提出了明確的要求，但在實際操作中還存在一些問題，一些單位對參與社區建設積極性不高；一些機關單位與社區開展結對共建活動缺乏制度保障，難以做到經常化。四是資源共享尚未全面落實。從全市來看，對於資源共享，社區的積極性很高，但駐區單位由於管理、經費等問題，開放的積極性不是很高。
3、社區隊伍建設難以適應新形勢的要求。一是新招聘的社區幹部素質有待提高。向社會公開招聘的社區工作者對社區工作的業務不熟悉，尤其是這些年輕幹部缺乏思想工作的經驗，與過去老的居委會幹部相比，這些幹部把目前的崗位當作是單純的謀生手段，缺乏敬業意識和奉獻精神。二是社區幹部隊伍穩定性差。目前社區工作任務重，壓力大，但社區幹部收入與付出不相符合，一些社區幹部特別是社區一般幹部一有機會就想調動。另外，一些街道不按法律法規的規定隨意調動社區幹部，也造成了社區幹部流動性過大。三是農村社區和「村改居」的社區幹部的素質亟待提高。農村社區或「村改居」的社區由於工作內容的變化，工作中心從過去以發展經濟為主，轉變為以服務、管理為主，原有幹部的素質從一定程度上難以適應這個轉變。
二、構建和諧社區的思考和建議
根據黨的十七大提出的「把城鄉社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體」的目標要求，今後我市和諧社區建設工作的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，全面深入學習宣傳貫徹十七大精神，以「三個提高」（提高市民素質、提高群眾生活質量、提高城市文明程度）為總目標，以建設「三園」（美麗的花園、舒適的家園、文明的樂園）為總要求，以實現群眾的「三個利益」（政治利益、經濟利益、文化利益）為出發點和落腳點，以「三個推進」（推進社區服務的完善、推進社區民主政治建設、推進社區資源共享）為突破口，圍繞「生產發展、服務完善、管理民主、安定文明、和諧並進、全面小康」這一城鄉和諧社區建設總體目標，與時俱進，開拓創新，積極探索有中國特色、淮安特徵的城鄉和諧社區建設新路子，為全面建設小康社會提供有力的思想保證、精神動力和智力支持。我們建議重點抓好以下幾個方面的工作：
1、在社區全面興起學習貫徹黨的十七大精神的新高潮。採用多種切實有效的形式和載體，努力使十七大精神進社區、進樓道、進家庭，要把學習貫徹十七大精神與社區建設的具體實踐結合起來。從群眾最關心、最急需解決的問題入手，切實推進社區服務，滿足群眾需要；加強社區民主政治建設，不斷探索社區民主政治建設的新路子。同時，要從提高群眾的生活質量、改善群眾的居住環境入手，進一步推進文明社區創建工作，加強社區教育，繁榮社區文化，發展社區衛生事業，不斷提高市民的文明素質、群眾的生活質量和社區的文明程度。要以「三類社區」（精品社區、老城區社區、城郊結合部社區）為重點，新建社區及市示範社區要在完善中提高品位，在提高中創出特色，抓出一批全省領先,蘇北一流的文明社區。老城區社區要針對老年人多、特困家庭多、下崗失業人員多、非常住人口多、背街小巷多、無物業管理的社區多等具體問題，因地制宜，因陋就簡，揚長避短，以搞好思想道德教育為基本功，以方便群眾、服務居民為切入點，重點做好扶貧幫困、關心弱勢群體等工作，努力夯實文明社區創建工作的基礎。城郊結合部社區要注重做好農民向市民轉變過程中的教育引導工作。整體推進文明社區創建活動向廣度和深度發展，力爭到年底使80%以上的社區成為市級文明社區。全市2個省級示範社區，要鞏固現有工作成果，向更新的目標邁進。
2、在更高的層次上推進我市社區建設。一是要把社區建設從中心城市向副中心城市、小城鎮推進。要把城市社區建設經驗向副中心城市、小城鎮輻射，在副中心城市和小城鎮全面推行才社區管理體制，制定副中心城市和小城鎮社區建設的規劃和政策，對這些社區的建設加強指導和扶持的力度，更大程度上提高社區建設水平。二是從硬體和載體上向軟體和內涵推進。要在加強硬體設施的基礎上，努力提高社區的服務水平和服務質量，加強對社區居民進行以十七大精神為主要內容的思想教育和以文明意識、民主意識、法制意識為內容的道德教育，全面提高人的素質。三是從兩個文明向三個文明推進。把社區的民主政治建設提到議事日程，根據十七大的精神和全國社區民主政治發展的趨勢，我們認為，社區組織「直選」和居委會幹部選聘分離是方向，要認准這個方向，在試點的基礎上，逐步推廣清河區社區自治的經驗和做法，把我市基層民主政治建設提高到一個新的水平。
3、進一步深化社區服務。一是要實現全社會、大范圍的服務。進一步完善社區服務機制，搭建社區服務的平台，促進社區服務的快速健康發展，實現政府與社區的良性互動。准備把清河區「社區服務信息網」的社區服務內容，提升為市級社區服務的信息平台，從更高層次上推進社區服務。進一步重視社區志願者隊伍建設，動員更多的人員，發揮各自的特長，積極參加志願者隊伍，廣泛開展志願者服務活動。積極探索社區服務市場化、專業化的路子。以適應居民群眾的服務需求，促進社區服務業的良性發展，二是要實現全方位、多層次的服務。當前，重點是要做好便民利民服務，特別要重視做好面向困難弱勢群體的社會保障和救助服務、面向下崗失業職工的再就業服務和其他社會保障服務。進一步發揮社區服務業在幫助困難群體再就業中的主渠道作用，下大力建立充分就業機制，為下崗失業職工騰崗、找崗，創造就業崗位；強化對社區弱勢群體的幫扶機制，進一步健全社區扶貧幫困體系，完善對「一低兩大 」家庭（享受低保、大病重病）的幫扶機制。三是要實現全天候、全覆蓋的服務。繼續完善「10分鍾服務圈」，把社區服務延伸到城市的各個領域、各個角落，消滅服務的「盲區」和「死角」，擴大社區服務的受益面，達到全范圍覆蓋。不僅要建立「一門式」、「一條龍」的服務窗口，還要採取上門服務、預約服務、熱線服務等多種形式，建立全程式的服務體系，實現全天候服務。加快社區服務管理的信息化步伐，實現區域聯網、信息共享，做到優勢互補、資源共用，從而發揮最大效能。
4、進一步完善社區基礎設施。一是明年爭取市區兩級財政對社區建設投入600萬元，主要用於社區服務中心建設，力爭主城區所有社區2008年全部建成300平米以上的社區服務中心。二是進一步增強區級財政對社區的投入力度，三級財政從原來的「四、三、二」比例調整為「四、四、二」的比例。對社區的財政撥款要逐年提高，增加幅度不低於上年財政收入增加幅度的20%。同時，改變撥款方式，設立社區建設專門帳戶，由街道進行監督，年底委託市有關部門對帳戶進行審計，便於市裡監督各級資金的到位和使用情況。三是市級有關部門要繼續對社區進行投入，在保證社區文體衛生服務的硬體設施建設的基礎上，進一步加強對社區設施的內部投入，如衛生部門要加大對社區衛生服務中心（站）的設備投入，提高人員素質和醫療水平，文化部門要加大對圖書室的電子化建設和藏書投入，體育部門要增強體育活動室的體育用具投入等，進一步豐富社區建設的內涵。
5、加強社區黨的建設。結合社區體制改革，進一步整合社區組織資源，建立健全以社區黨組織為核心的社區組織體系，理順社區組織領導管理體制和工作運行機制。要在黨組織的領導下，按照「黨為核心，議行分設」的要求，協助做好社區成員代表大會、社區議事委員會、社區居委會等社區自治組織的建立和完善。理順社區黨組織與社區居委會的關系，逐步推行社區黨組織書記與社區居委會主任「一肩挑」，把群眾公認度高、居住在本社區的黨組織書記依法推選為社區居委會主任，把思想政治素質好、有一定黨務工作經驗的社區居委會主任中的黨員選配到社區黨組織書記崗位。堅持以點帶面、典型引路，抓好一批黨建工作有特色、上水平的示範社區，通過示範社區的輻射帶動作用，推動面上社區黨建工作深入開展，爭取到明年底，全市80%以上城市社區的黨建工作達到「五個有」目標（有一個堅決貫徹執行黨的路線方針政策、戰鬥力強、群眾信賴的領導班子，有一個以黨組織為核心的社區組織體系和社區單位共建機制，有一支以黨團員為骨幹積極參與社區服務和管理活動的志願者服務隊伍，有一個能使社區群眾得到及時有效服務的社區服務網路，有一套有效實施黨的領導和加強黨組織自身建設的工作制度）。
6、理順社區與部門、街道的關系，搞好社區自治。一是要對社區的工作職責進行明確界定，要求各區選擇一個街道進行理順社區關系、明確社區職責、放權於社區的試點。堅持實行准入制，對於社區職責以外的任務，以「費隨事轉」為原則，有關部門要進行相應撥款。同時，為了提高部門、街道的服務意識，實行社區對區級部門、街道和有關工作人員進行「背靠背」評議的制度，加強社區對部門、街道的制約。二是整合各類評比機制。為了減輕社區參加各類評比的壓力，市裡對各類評比活動進行整合，採用統一標准、統一部署、統一台帳、統一考核、統一獎勵、成果共享的辦法。目前文明社區評選包括了社區建設的各個方面內容，所以對社區的評比、創建活動應由市文明辦牽頭，制定統一的考評標准。三是對社區結對共建、部門單位考核和資源共享有關問題進行統一的政策規定。由市委組織部牽頭，市民政局、市文明辦、市考核辦參加，研究落實相應政策，把機關與社區的結對共建作為對機關進行年度考核的一個重要依據，機關幹部掛鉤幫扶社區活動要作為單位年度考核的內容。對社區內單位開放文體設施資源所發生的經費，由各主管部門負責解決，市財政每年給予主管部門一定補助，提高社區單位的參與共建的積極性。
7、加強社區隊伍的建設力度。一是要提高社區幹部的工資待遇，確保他們的年收入不低於當地職工上一年的平均水平，並為他們辦理或接續養老、醫療等社會保險。逐步推行社區工作人員等級工資制，把工資水平同群眾滿意程度，工作資歷、工作年限、工作業績掛鉤，以確保社區工作者的隊伍穩定。要繼續在全市開展評選十佳社區、十佳社區黨組織書記、十佳社區工作者活動，對工作業績突出的社區幹部進行表彰獎勵，提高他們的工作積極性，財政每年安排一定的額度獎勵優秀社區工作者。二是努力提高社區幹部隊伍的素質。加強對社區工作者的崗位實踐和輪訓培訓，提高社區工作者的業務水平，社區主要領導幹部列入市委黨校培訓計劃，建立社區幹部培訓基地。同時，逐步實行社區工作者資格認證和持證上崗制度。三是打通社區和機關工作人員的使用瓶頸。社區優秀工作者可以選配到街道、區級部門的領導崗位上，機關工作人員可以在保證各項待遇不變的情況下，到社區進行掛職鍛煉，充實社區的力量。

❷ 村幹部黨校培訓心得體會

第一，學復習態度比較端正。制能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

❸ 就抓好不同層次的農牧民黨員培訓提出意見建議

摘要 一、統籌分析，增強培訓的計劃性。農村黨員是所有黨員的最基層先鋒力量，如何全面發揮他們在基層一線的先鋒模範作用，要求我們必須面對新形勢、新要求來抓教育培訓工作，制定全面的培訓計劃。農村黨員培訓是最具經濟社會綜合效益的生產性投入，要堅持把農村黨員培訓作為一項事關農村全面建成小康社會和美好鄉村建設的重要內容來抓，牢固樹立教育培訓是基礎性建設的觀念。鄉鎮黨委要把這項工作擺上重要議事日程，做到組織領導、經費投入、陣地建設、考核評價。要在深入調研的基礎上制定好本鄉鎮、村農村黨員培訓的長遠規劃和年度計劃，認真組織實施好農村黨員培訓工程和鄉村技術人才培訓規劃。

❹ 大學經過了二級院黨校結業後，是不是就是預備黨員了

不是的，培養教育（黨支部）
（1）建立積極分子自學小組。
（2）組織他們聽黨課或參加培訓班。
（3）吸收他們參加發展黨員的支部大會、新黨員的宣誓大會及一些活動。
（4）交任務、壓擔子，使他們在實際工作中經受鍛煉。

定期考察（黨支部、黨小組、培養人）
對入黨積極分子、黨支部還要定期進行考察，由培養人每季度考察匯報一次，填寫到《積極分子登記表》上，並由黨小組、黨支部簽署意見。

確定並上報發展計劃（黨支部）
對於經過一年以上培養、教育、考察的入黨積極分子，首先要通過座談了解、民主測評等形式廣泛徵求黨內外群眾意見，然後黨小組提出意見，重點進行培養教育，發展計劃經黨支部審查後報上級黨委備案。 參加黨委（或黨總支）組織的培訓（黨支部）
對於經過一年以上培養、教育、考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓班，沒有經過培訓的，不能發展。 確定發展對象（黨支部）
對於經過一年以上培養、考察、培訓成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，徵求黨內外群眾意見後，由黨支部委員會集體討論確定為發展對象。

政審（黨支部）
政治審查內容：
1、申請人的政治歷史情況。
2、申請人對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策的態度和表現。
3、家庭直系親屬和主要社會關系情況。政治審查的辦法：考察檔案和必要的函調和外調。

向黨委或黨總支報告（黨支部）
對已上報列入發展計劃的對象，黨支部要堅持個別吸收的原則，報告近期發展對象情況，包括：本人檔案、政審材料、黨內外群眾意見、《積極分子登記表》、考察綜合意見、支委會討論意見和入黨申請書、黨小組意見和發展對象的思想匯報。是團員的應有團組織推薦意見。預審（黨委組織部門）
預審要求：
（1）審查培養、考察和政審材料是否齊全，有無違背中央、省市有關發展黨員的規定的地方。
（2）設黨總支、分黨委的單位先審查。
（3）經審查，合乎上述各種程序要求的下發《入黨志願書》。

填寫《入黨志願書》（介紹人、申請人）
黨支部向發展對象解釋志願書中的各項內容、填寫注意事項。志願書一般由申請人親自填寫，入黨介紹人指導。填寫要規范，字跡要清楚，不允許塗改，志願書填寫後，由黨支部審閱。

召開接收預備黨員的黨員大會（黨支部）
接收預備黨員的黨員大會人數必須超過應到會人數的半數以上方能召開。其內容：
（1）申請人宣讀《入黨志願書》。
（2）介紹人介紹培養經過，並發表意見。
（3）支委會發表意見。
（4）大會討論。
（5）正式黨員表決，作出決定。 填寫黨支部決議，上報黨委或黨總支（黨支部）
填寫支部決議時應註明應到會和實際到會正式黨員、預備黨員人數；同意和不同意人數；通過決議日期，並由支部書記簽名蓋章。有黨總支的單位須經黨總支審議簽署意見後，上報黨委。表決同意人數，必須超過應到會人數半數以上方算通過。

召開黨內外群眾座談會（黨委指派負責人）
座談前認真審閱發展對象的入黨志願書及有關資料，座談對象主要有黨總支、黨支部負責人、黨員、群眾。座談內容為發展對象的政治品質、思想覺悟、工作表現、培養情況，有時可找個別人員進行單獨了解。是團員的應向團組織徵求意見。

與發展對象談話（黨委指派負責人）
著重了解發展對象對黨的認識，入黨動機和現實表現，並對黨的基本知識進行抽查，然後將座談情況和意見向發展對象反饋並提出要求和希望。談話後應認真負責地填寫談話情況和談話人的意見。

召開黨委會審批（黨委）
對支部上報的發展對象，黨委要集體審批。要堅持五個不批：沒經過1-2年培養、考察不批；入黨動機不純、覺悟不高、信念不堅定不批；不懂和不了解黨的基本知識不批；沒有政審和政審不清不批；若有問題需進行調查而未及時上報調查結果的不批，時間超過六個月應退回支部，重寫《入黨志願書》。

填寫上級黨委審批意見（黨委組織部門）
對審批同意接收為預備黨員的，應註明預備期起止的具體時間（從支部大會通過之日起），並交黨委書記簽名加蓋黨委印章。

與預備黨員談話（黨支部）
（1）向預備黨員介紹黨支部情況，提出要求。
（2）編入黨小組參加活動。
（3）填寫黨員登記表。 預備黨員入黨宣誓（黨支部）
見入黨宣誓儀式程序。 預備黨員從預備期起，繳納黨費。

❺ 要1500字個人自傳、要求寫到個人學習求學經歷，個人思想演變過程及近一年的短期計劃和人生目標與規劃

個人自傳的寫法：

為了讓黨組織了解自己的成長過程、學習和工作的經歷、家庭成員和主要社會關系成員情況，要求入黨的同志要向黨組織遞交個人自傳。
個人自傳首先應寫明自傳人及其家庭成員、主要社會關系的基本情況。主要包括自己的姓名、性別、出生年月、籍貫、學習和工作經歷、思想演變過程等；家庭成員的姓名、性別、出生年月、職業、職務、政治面貌以及與自己的關系；主要社會關系的情況也要參照上面的要求寫清楚；並介紹家庭成員、主要社會關系對自己的思想有什麼影響。
在入黨申請書中已寫過的內容，可以簡略。
自傳人的經歷。一般可以從小學或七歲開始寫起，包括在學校讀書和走上社會以後的經歷，要寫明具體的起止日期，時間上應該是銜接的，中間如有脫節要說明原因。
自傳人的思想演變過程。這是自傳的主體，要盡可能寫得具體和詳細，特別要著重介紹對自己思想變化產生較大影響的主要事件和主要人物，描述入黨動機的演變軌跡，亦可根據各個歷史時期黨的中心工作和主要任務，分階段地寫出自己的思想認知。
寫個人自傳應注意的問題：
1、如實地寫出自己的經歷，實事求是地評價自己；
2、寫自傳的過程也是分析解剖自己的過程。應通過自己的思想變化，分析自己思想產生飛躍的原因，解剖自己的真實思想，並且寓理於敘事之中；
3、自傳中的重要事件、受到的獎勵或處分要詳實，重要事件要說明發生的時間、地點和當事人，重要獎勵或警告以上處分要說明授予或批準的機關、時間。

大學生入黨自傳範文

我叫×××，現就讀於××大學××學院，男，漢族，共青團員，××年出生於××省××縣的一個普通農民家庭。
我的祖父×××，是一位勤勞儉朴的農民，祖母×××，是一位賢惠的家庭婦女。父親×××，母親×××，都是忠厚老實的農民，我還有一個弟弟叫×××。
把我由小帶大的祖父，是對我影響最大的一個人。他年過古稀，歷盡了人間滄桑，親歷了新舊中國兩個截然不同的社會，對中國共產黨的好處和恩情有著最深切的體會。他常常跟我講起他過去生活的種種艱辛與磨難，告誡我今天的生活多麼的來之不易。他總對我說，做人要善於寬容和理解他人，更要懂得感恩，別人對你的恩情，你要一輩子都記得。就是他這樣經常教育我要感謝黨、熱愛黨，才會在我幼小的心靈裡面種下對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。
我的父親高中畢業，在他那個年代，在我們那個村裡，這絕對算得上是高等教育了。父親是一個說的不多的人，他更多的是去做，對我的教育也一樣。他對我從小就嚴格要求，我做得好了，他教我不要驕傲；做得不好，便會巴掌跟你說話。說實話，我小時候並沒有和父親有過多少親密的接觸，只是心裡憋著一股勁兒，心想總有一天我一定會做個好樣給你看的。
我在幼年時接受的教育可以說應該全部來自於我的祖父和我的父親，我一直認為我現在所具有的坦率友善和樂觀自信的性格基本上就是在我所接受的早期教育的影響下形成的。就是在那樣的教育環境下，××年9月，我進入了××小學，在那裡開始了我的求學生涯。
由於祖父和父親的早期教育，我的接受能力和學習成績比其他的孩子都要好一些。正是因為我在學校里的優秀表現，在一年級的時候我就作為第一批學生，光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了那用革命先烈的鮮血染成的紅旗一角——紅領巾。入隊宣誓時的情景至今還浮現在眼前：高舉起小拳頭，「准備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量！」的誓詞不時在耳畔回盪。而且我現在還保留著那條鮮艷的紅領巾，作為自己成長過程中的一個紀念。從那以後，我擔任了班長、學習委員、少先隊大隊長等職務，由於表現突出，多次獲得了紅花少年、優秀學生幹部、三好學生等榮譽稱號。在老師的關心和培養下，加上我自己的努力，××年，我以優異的成績考入了××中學。
上中學以後，我更加努力學習文化知識，思想上要求進步，積極參加學校的各項活動。當我看到高年級的同學胸前佩帶的團徽時，便萌發了加入中國共產主義青年團的願望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是中國廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和後備軍。於是，我自覺地用團員的標准嚴格要求自己，積極爭取早日加入團組織。終於，在××年5月4日我光榮地加入了中國共產主義青年團，隨後，又擔任了班裡的團支書。雖然工作量較大，但我沒有放鬆學習，成績始終在學校名列前茅。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，努力進取，為班級爭得了許多榮譽。在初中讀書的三年，我獲得了優秀班幹部、三好學生等稱號，參加全市的學科競賽並取得了優異的成績。由於我刻苦努力的學習，在××年，又以優異的成績考入了××高中。
高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。剛上高中，班主任老師就向我們講，在這一階段，人的思想觀念和政治信仰等都將逐步形成，這些話對我的啟發很大。我覺得在高中期間認真學習文化知識固然重要，但政治學習也不能忽視。我利用課余時間學習、翻閱了一些有關青少年健康成長的資料，並不時地去認真領會黨的方針、政策，關心國家大事，學習政治知識，使自己的政治素質有了較大的提高。我深知，一個人確定自己的奮斗目標相對容易，但持之以恆地為實現這個目標而去努力奮斗卻是很難的。我在積極向黨組織靠攏、嚴格要求自己的同時，也遇到了不少困難和挫折，但這些絲毫沒有動搖過我堅定的信念。反而，每經歷過一次困難和挫折，我就成熟一些，信念更堅定一些。就這樣，我在奮斗和追求中度過了我的高中時代，在××年邁進了眾多人嚮往已久的高等學府——××大學。
當然，在大學中我更加註意自己對黨的理論和文化知識的學習，入黨的願望也越來越熱切。大一剛開學不久我就遞交了自己的第一份入黨申請書，並且在大一下學期進入了黨校的學習，在順利結業的同時，我還榮獲了優秀學員的稱號。黨校老師們優秀的講課以及同學們之間的相互交流與幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離，也進一步加深了我對黨組織的嚮往之情。但同時我也知道，我對黨的認識還處在於一個比較膚淺的層面，仍然需要不斷學習與鍛煉來提高自己。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，積極參與集體活動，和大家配合完成集體任務。在生活中，我團結同學，盡量發揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學。我還利用課余時間閱讀了《共產黨宣言》《鄧小平理論》《中國共產黨章程》等諸多有關黨的理論知識，極大地加深了自己對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請入黨期間，定期向黨組織匯報自己的思想，我認為，所有的這些行動對提高自己的思想認識都起著重要的作用。我明白，要想以實際行動爭取入黨，就必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的中國共產黨員。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關繫到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很公文有約高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。在學校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並且深受同學們和老師以及領導的認可。 四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用！如今，我已經成從新生成為了一名畢業生，一步步走來，有時感覺很忙很累，但我相信付出與回報是成正比的。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，工作的同時，自己的閱歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質也有明顯的提高，對於集體和團隊有了更深層次的理解。與我所收獲的這些相比，過程中的那些忙和累已經微不足道了。馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然後再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始。 「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰！
通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。當看到個別存在的黨風不正現象時，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新樹立黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源於對黨的認識還不夠清楚，不能因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。我們的黨是中國工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中國。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變並不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的「必修課」。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結。要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，通過自己的學習和思考端正入黨動機。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的像一名黨員那樣來要求自己。我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為共產主義事業奮斗終身的決心。
黨的十六大新黨章中明確規定，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。大會認為，這樣表述黨的性質，切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利於最廣泛地調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性，團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義。
黨的十七大，充分表達了全黨全國人民的意志和願望，把「三個代表」重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確定為我們黨要長期堅持的指導思想，並鄭重寫入了《中國共產黨章程》。這既是黨的十七大的歷史性貢獻，也是中國共產黨對自身性質認識的升華和發展；既是決定黨的性質、面貌與形象的重大問題，也是關繫到中國共產黨在新世紀新階段舉什麼旗、走什麼路、實現什麼目標的重大問題。
中國共產黨黨員在我的心目中一直是偉大的形象，而記憶最為深刻的就是2008年。2008年春節，南方雪災，凜冽的寒風吹痛了人們的臉，冰霜凍住了寬闊的馬路，一切似乎都變得困難起來。我依舊記得我們的溫總理拿著喇叭，代表黨中央、國務院在火車站看望大家的那個畫面；依舊記得有一張照片，上面那個年輕的女警察捧著一碗湯，微笑著用調羹喂給一位婦女手中的嬰兒；依舊記得電工們在高塔上揮舞著鑿子，敲打冰片的影子；依舊記得搶險完畢後，帳篷里士兵們熟睡的臉龐……而他們都有著一個共同的名子──共產黨員！
2008年5月12日，四川省汶川縣山崩地裂，牆倒屋塌，發生了令人震驚的里氏8.0級大地震。舉國慟哭，全球同悲。被挑戰的，是生命的信念；被考驗的，是存在的勇氣；被等待的，是社會的溫暖；被盼望的，是黨和國家的力量。是黨，對13.7萬大軍作出緊急救援部署；是黨，調動了6萬醫務人員展開生死拉鋸；是黨，撥出專款與災情賽跑；是黨，時刻心繫千萬災民的帳篷……而在災難面前，面對黨和國家發出的一個又一個號召和倡議，各級黨組織和廣大共產黨員總是積極響應並不折不扣地貫徹執行：救災搶險沖在最前面的是黨員，為重災區積極捐款的是黨員，與重災戶結成對幫戶的是黨員，在臨時安置受災戶時退在最後的還是我們的黨員。正因為如此，我始終把共產黨員的光輝形象作為自己的指路明燈。
作為一個入黨積極分子，我也有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自製力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題的。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己進取心不很強，主動性也較差，主要表現在學習時只能顧及理解，鑽研得少，思考得也少，有時遇到挫折卻知難而退，因為對自己信心不足，總是耽於「能力有限」而放棄鑽研。其實，這是一種怕吃苦的錯誤想法。盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度，因為學得不夠扎實才應該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那麼就不用談進步了。在生活中，有時我卻又表現得太過要強，認為許多事情自己都要去插手，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在理論學習的過程中，我總是憑一時興起看書，缺少連續和反復的過程，或許要過一周或半個月之後再一口氣看完另一半，這自然不如循序漸進的效果好，結果學習文章由於不連貫的思考和影響不深刻而事倍功半。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，有時會因為一些小事，而亂發脾氣，傷了同學之間的和氣，也給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白，這其實是一種不理智的表現，而且這個缺點非同小可，倘若嚴重的話會影響到學習和生活中的很多環節，我想沒有一個群眾敢接受一個暴躁有不冷靜地人為他服務。這就意味著如果一意孤行就會失去群眾基礎，這樣是很危險的，在同學們中間塑造形象也更是無從談起。我還有一個缺點就是我的急噪，我總希望自己做的更好，站在比別人高的地方，讓別人仰視。於是我有點忽視踏踏實實地靜下心來，這並不是指我不夠努力，而是我覺的我的這種心態很容易受到打擊。所以，我還要規劃好，做好自己的人生計劃，給足自己信心和勇氣，並且能沉下心來努力干自己的事情。
能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點和錯誤其實就源於這一點。很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由於惰性而不能付諸於實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了「做不好，就不想做好，然後更做不好」的惡性循環。以上也只是我的一些明顯的缺點，其實在思想和行動中一定還存在的很多其他方面的缺點和錯誤。我正在努力的發覺並改正；而且我更加期盼著能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西。
任何一個黨員，並不是生來就具有優秀品格的，而是後天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛煉。在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是******理論。在學業有成後的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標准，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標准之間的距離。
哲學家薩特曾經說過：「世界上有兩樣東西是亘古不變的，一個是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個是深藏在每個人心底的高貴信仰。」八十多年前，中國英勇的志士在風雨歲月中選擇了共產主義作為終生的信仰，在追求與捍衛信仰的征途中喚醒了腐朽沉淪的華夏巨龍。八十多年後的今天，中國睿智的先鋒仍在市場經濟和科技創新中信仰著共產主義，在發展與競爭中帶領著泱泱大國逐步躋身世界國際舞台。信仰，是指引我們民族前進的明燈；信仰，更是確保華夏兒女不斷前行的瑰寶。而共產主義信仰，更是我21年來得以茁壯成長的基石。今天，作為入黨積極分子的我，在今後的學習、工作和生活中，要認真學習老黨員們的高尚情操，奉獻精神，要以他們為榜樣，以黨員的標准時刻嚴格要求自己，努力做好本職工作，積極靠近黨組織，爭取早日成為一名合格的中國共產黨員，為祖國的和諧發展做出自己的一份貢獻。

❻ 如何實現從領導到學員，從工作狀態到學習狀態，從家庭生活到集體生活三個轉變

如何實現「三個轉變」，首先要了解何為「三個轉變」。「三個轉變」即從幹部身份到學員身份的轉變，從工作狀態到學習狀態的轉變，從家庭生活到集體生活的轉變。

每個人對問題都有各自不同的理解，就如四組組長魏國安所說：「都是一樣的眼睛，但有不一樣的看法；都是一樣的耳朵，但有不一樣的聽法；都是一樣的嘴巴，但有不一樣的說法；都是一樣的心，但有不一樣的想法；都是一樣的人，但有不一樣的做法。」盡管大家表達各自實現「三個轉變」的方式方法不盡相同，但是對於黨校的學習卻都同樣渴望。對我而言，能夠放下繁忙的工作，拋開繁瑣的家務，靜下心來學習理論知識，加強黨性修養、拓展世界眼光，機會實在難得。首先，單位領導和家人的支持是盡快實現「三個轉變」的前提。我剛來報到的那幾天，心中確有放不下的擔心和牽掛；主要是擔心自己分管的工作別人接不上手，影響了工作的開展；且無法關心照顧家人。事實證明，這些擔心和牽掛都是多餘的，因為單位的領導和同事們也十分理解支持我的學習，他們在人手少任務重的前提下，他們毫無怨言地承擔了原屬於我的工作；我們的家人也理解支持我的學習，把家裡安排得井井有條，讓我安心學習不分心。

其次，緊張嚴格的教學安排是盡快實現「三個轉變」的助推器。從這期黨校班的培訓計劃中，不難看出，學校和班主任老師對教學安排可謂用心良苦。主要表現在，一是開班准備充分，剛辦完報到手續，大家就拿到了製作精美、內容詳實的《學員手冊》，從培訓目標安排到考核方法內容，從作息時間到安全教育，應有盡有，可以說人未進房間，學習就已經開始預熱了；在開學典禮前，黨校就先行對我們進行入學教育和破冰熱身，使我們做好了適應新的學習環境的准備。二是教學目的明確，堅持黨校姓黨的原則，通過學習掌握馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，牢固樹立科學發展觀。三是教學安排嚴謹，理論基礎、黨性修養、行業特色、綜合知識講座和現實問題等五大模塊前後貫通，相輔相成，相得益彰，教學過程中通讀原著與深度講解相結合，課堂教學與實地考察相結合，學習理論與解決現實問題相結合，推動我們的思想和行動在短時間內投入學習的狀態。

再次，嚴謹、博學、和諧、超越的班級團隊是盡快實現「三個轉變」的催化劑。通過破冰熱身，我們這些來自文化部各司局和直屬單位的同學們立即一見如故，距離感消失了，團隊感增強了；通過拓展，大家迅速形成了對高績效團隊精神的認同，初步形成了團隊的領導核心。在這種精神的催化下，我們融入了一個大家庭，彼此沒有了職務稱謂中的主任和處長，取而代之的是書記、支委、組長和組員在班級中的各自坐標，我們親如一家，每個人都是這個班級集體中不可或缺的一員。

最後，提高自身修養和學習能力是盡快實現三個轉變的加速器。許多同志在工作中常常遇到困惑，遇到瓶頸，對當的理論知識缺乏系統學習，這次是深入研習黨課的難得契機。我要通過這三個月的學習，進一步錘煉黨性修養、提高理論水平，拓展工作能力。作為來自工作一線的學員，平時在工作中集中系統學習的時間有限，因此學習更要把握重點，學會善用馬克思主義的立場、觀點、方法來解釋、處理、排除工作中的疑難問題，進而提高創新能力，創造性地開展工作。比如大家都認為「同行是冤家」，如果運用馬克思主義基本原理，企業管理人員就可以辯證地對待競爭和競爭對手，通過學習借鑒競爭對手的優點，取人之長補己之短，合理運用市場運營規律，把昔日競爭對手變成明日合作夥伴，實現雙贏。
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❼ 進入中央黨校的條件

中央黨校即國家行政學院，報考條件如下：

一、中華人民共和國公民。

二、擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

三、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

四、考生學業水平必須符合下列條件之一：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生）及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生。考生錄取當年9月1日前必須取得國家承認的本科畢業證書，否則錄取資格無效。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年（從畢業後到錄取當年9月1日，下同）或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結業生，符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的，按本科畢業同等學力身份報考。

4、已獲碩士、博士學位的人員。

五、以同等學力報考的考生，須出示大學英語四級考試證書或成績報告單（450分以上）並提供兩篇在核心期刊（CSSCI或SCI或SSCI期刊）發表的、與所報專業相關的學術論文（發表於2013年10月1日至2018年9月30日期間）；復試時，須加試兩門本科專業基礎課。

六、在境外取得的學歷證書須通過教育部留學服務中心的學歷認證。

註：中央黨校國家行政學院是中國共產黨輪訓培訓黨的高中級領導幹部和馬克思主義理論骨乾的最高學府，是黨中央直屬的重要部門，是學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的重要陣地和幹部加強黨性鍛煉的熔爐，是黨的哲學社會科學研究機構。

(7)家庭黨校培訓計劃擴展閱讀：

中央黨校國家行政學院主要職責是：

1、承擔省部級、司局級和處級公務員的培訓；承擔部分優秀中青年後備幹部的培訓；承擔受香港、澳門特別行政區政府委託為其培訓公務員的工作；承擔接受外國政府高中級公務員來華培訓。

2、承擔國有重要骨幹企業領導人員的培訓工作和各部門、各地方委託培訓。

3、根據國家有關規定，逐步開展與本院主要學科有關的碩士、博士學位教育，接受外國留學生、進修生。

4、向中央國家機關和地方政府以及有關部門推薦優秀學員。

5、研究公務員培訓教育工作中的重大問題，參與制定公務員培訓的方針政策。

6、負責本院培訓教材和有關參考資料的編寫和編譯工作。

7、圍繞黨和政府工作中的重大問題和教學需要開展科學研究，向黨中央、國務院和有關部門提出政策咨詢意見和建議。

8、對地方行政學院進行業務指導，承擔為地方行政學院培訓師資的工作。

9、開展與外國（地區）行政院校、公務員管理機構、有關國際組織和學術團體進行交流與合作。

10、承辦黨中央、國務院交辦的其他事項。

❽ 如何發揮黨校作用，助推地方經濟發展

如何發揮黨校作用，助推地方經濟發展
作為基層黨委的重要部門和縣（市）級黨委唯一一所教育培訓黨員幹部的黨校，必須把圍繞中心、服務大局，作為履行職責和推動黨校科學發展的根本原則，創新工作思路，在促進基層黨的先進性建設、 執政能力建設和效能建設等方面發揮重要作用，由此為更好地服務於地方經濟的發展做好准備、做出黨校應有的貢獻。
一、加強黨校制度建設
結構合理、內容完善的制度體系能夠積極有效地推進黨校各項工作的順利開展，是黨校實現健康有序、持續發展的重要保證。黨校至成立以來，不斷總結經驗，黨中央也先後制定頒布了一系列規章制度，為黨校的規范化、制度化建設奠定了基礎。現階段我們要從當今的校園文化特色和風格出發，不斷探索，建立、健全、完善必要的規章制度，不斷用制度提高黨校的教學管理水平，用制度規范黨校的管理實現管理的科學化和人性化。通過有效的管理制度來凝聚學員的價值觀念和行為准則，使黨校內部的組織結構有序暢達，最終確保對學員進行有計劃、有組織、有系統的全面教育。
第一，加強黨校的制度建設，需要積極爭取中央和各級教育主管部門對其政策上的支持。各級領導部門應制定並完善黨校工作的具體辦法，進一步加大對黨校的政策指導，把黨校建設取得的成果作為對學校領導班子考核的重要指標，加強對黨校建設的宏觀領導，不斷推進黨校工作的規范化、制度化建設。
第二，完善黨校現有的各項規章制度，從黨校學員的選拔、管理、教育、考核等方面形成一套完整的規章制度，使黨校教育做到有章可循。各黨校可根據自身實際，制定如《黨校管理條例》、《黨校管理人員工作職責》、《黨校教師職責》、《黨校學員守則》、《黨校組長職責》、《優秀學員及優秀組長評選辦法》、《黨校紀律》等一系列規章制度和管理條例，並根據實際情況不斷修改完善。通過規范、完整的黨校教學管理制度，可增強學員的自覺性和自律性，有效提高培訓的實效性。
第三，建立完善科學的選拔機制。堅持民主，公開，擇優的原則，對於入黨積極分子進行擇優推薦，是培養和造就一隻高素質入黨積極分子隊伍的關鍵。各基層黨組織在進行擇優推薦時，應更多的從以下這幾個方面進行選拔：一是信仰馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，能認真自覺的學習黨的綱領和章程，了解黨的歷史，關心黨的發展；二是有正確的入黨動機，思想上和黨保持高度一致，行動上積極實踐三個代表重要思想，能定時向黨匯報思想，在生活中能嚴格要求自己，遵紀守法，品行高尚，願意服從黨的命令，執行黨的決議；三是工作認真負貴，積極熱心地為群眾服務，廣泛聯系群眾，有良好的群眾基礎，能正確處理好集體與個人的關系，在群眾中有較高的威信；四是能做到批評與自我本文由論文聯盟http://www.LWLm.coM收集整理批評，勇於揭露學習和工作中的缺點和錯誤，不斷提高思想，改進行動。
第四，建立健全黨員、幹部、入黨積極分子培訓輪訓制度。黨校輪訓包括學習小組每月學習制度，中層幹部、支部書記、黨務工作者、入黨積極分子的定期培訓制度，普通黨員再教育制度等。在具體組織實施時，要求黨委成員、學院領導定期到黨校檢查指導工作和授課，並逐步形成制度確定下來。
第五，建立對學員的管理推薦制度。將學員在黨校的學習情況定期向所在單位進行通報，在平常生活工作中做好對學員的追蹤考核，不斷強化學員的黨性鍛煉。建立優秀黨校學員推薦制度，通過與其所在單位聯合跟班考察，創建推薦渠道，向用人單位或其他部門推薦優秀學員，增強學員的學習積極性及主動性。
二、加強黨校工作力度
參加基層黨校培訓的黨員幹部， 是促進本地經濟社會科學發展的引領者和生力軍。 當前形勢下，知識更新的周期日益縮短，處在利益調整期的基層工作形勢日益復雜。 基層黨員幹部素質參差不齊， 經過新一輪換屆選舉， 將有更多「新手」走上基層工作第一線。 新形勢、新任務迫切需要通過不斷加強教育培訓， 逐步提升基層黨員幹部的綜合素質和實際工作水平。 因此，黨校工作只能加強，不能削弱。
（一）堅持黨性原則 ，注重提升黨員幹部的思想政治素質
黨校只有認清自己的性質和地位，不斷地增強自身的政治責任感和使命感，才能切實為黨的事業作出新的更大貢獻。 黨校應堅持以黨性鍛煉為主課、為教學核心。 基層黨校幹部培訓要把理論教育作為黨校教學的首位，統籌抓好馬列主義、毛澤東思想教育，重點抓好包括鄧小平理論、「三個代表」 重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的中國特色社會主義理論體系教育，增強幹部運用馬克思主義中國化最新成果推進本地經濟社會發展的自覺性和堅定性。 基層黨校要綜合運用理論學習、黨史黨建學習等活動，組織開展黨性分析，整合黨史資源開展革命傳統教育以及嚴格的組織管理， 促使學員自覺實現「從領導幹部到普通學員 」、「從工作到學習 」、「從家庭生活到集體生活」的轉變，黨校還應注重培養幹部統籌處理好中央和地方、全局和區域發展關系的能力，提升基層黨員幹部的工作執行力。 要培養幹部敏銳的洞察力和政治敏感性，善於搶抓本地重要發展戰略機遇期；要培養幹部准確把握社會轉型期的特點，具備各種應對突發事件的能力；要培養幹部的效能意識、責任意識、執行意識，使基層黨員幹部從「組織要求做」到「我要主動做」轉變，進一步增強其公僕意識和服務能力。
（二）走進基層宣講，培養黨員幹部各項技能
黨校的幹部能力培訓，更加凸顯戰略性和全局性。 黨校培訓要緊緊地圍繞黨的中心任務和幹部隊伍建設的需求， 緊密聯系改革開放和現代化建設的新形勢、新任務、新要求。 當前，必須著力提升基層黨員幹部深入貫徹落實科學發展觀的能力、戰略思維和駕馭全局的能力、 促進本地加快經濟發展方式轉變和轉型升級能力、 處理利益關系的能力、 務實創新的能力，提高把握全局、科學決策的本領，提高識人用人的本領，提高做群眾工作的本領以及團結協作的本領。
三）靈活多樣探索黨校培訓的新路子
既要根據不同對象的需求， 制定切實可行的教育培訓計劃， 精選培訓內容，增強培訓工作的針對性，又要堅持開拓創新，探索建立適應新任務要求的幹部教育工作模式。 由單一的課堂授課輔導向多元化、靈活性的教學方式轉變。 綜合運用授課式、啟發式、討論式、互動式、開放式、研究式、現場式、模擬式等現代教學手段，多開設一些諸如情景模擬、案例討論分析、對策研究、雙向交流、實際觀摩等課程。 緊密聯系經濟社會發展的重大現實問題、國內外形勢的變化和工作中出現的新情況、新特點，以研究現實問題為重點開展研討活動，組織和引導學員進行深入的理論性思考，增強分析問題、解決問題的能力。 大膽採用現場式教學，充分挖掘和利用市場經濟發展條件下的特色教學資源，加強教學案例的編寫，拓展現場教學示範基地，用開放式的思維和市場運作的方式整合全社會的教學資源， 使全社會的教學資源為幹部教育培訓所用。讓學員深入實際，親臨現場，通過實地、實情、實景的講解和感悟，邊考察、邊思考、邊研討，在相互交流中尋找差距，實現從實踐到認識再去指導實踐的統一。
三、黨校要創新工作思路
資源整合和優化是工作發展趨勢，是創新工作方式、工作方法的有效途徑。 隨著社會資源整合力度進一步加大，基層黨校面臨著更多辦學途徑選擇和更為廣闊的拓展空間。基層黨校要在圍繞中心、服務大局工作中取得新成效，要切實鞏固和加強作為本地黨委重要職能部門的地位， 就必須堅持解放思想，不斷謀求創新，進一步整合和優化本地各項優勢資源和相近資源，積極拓寬辦學途徑和辦學空間，在提升基層黨校的綜合競爭實力的基礎上， 積極為提升本地影響力和美譽度服務。
充分利用黨校培訓資源、積極拓展經濟社會發展交流渠道。 主動加強區域間聯系，實現教學資源優勢互補。 通過做精、做強、做優外來辦班，依託黨校幹部培訓優勢，積極開展同全國范圍內的黨政幹部的思想工作交流，積極宣傳和推介各地各自的發展優勢，不斷開拓黨校發展新局面。 在具體工作中，可以採取「上掛」和「橫聯」相結合方式，拓展辦學空間。積極承接各地各級各類外來班次，實現跨機構、跨地域的交流、合作與共享，努力構建多層次、多方位的培訓構架。
在新形勢下，基層黨校工作只能加強不能削弱，基層黨校只有在把握黨校教育規律的基礎上，結合實際，大膽創新辦學模式，創新思路拓展功能，突出特色、發揮優勢、力求實效，才能不斷提高黨校教學的針對性、實效性，才能走出一條適合自身發展的新路， 使黨校工作更好地服務於地方經濟社會發展。
四、注重成果轉化
經濟社會的發展取決於科研水平的提高，科研成果的轉化，只有以實踐為研究方向，才能增強對基礎理論的深入研究，才能增強科研的針對性和信息量。只有注重對地方經濟社會發展現狀的了解，才能把最新的科研成果推向實踐。科研辦緊緊圍繞政府中心工作，針對福泉市經濟社會發展中迫切需要回答的重點、難點問題，確定科研和咨詢的題目，組織廣大科研人員進行調查研究，科研人員帶著問題到基層去，到實踐中去尋找 收集資料，同時還經常與相關部門聯系，找到理論與實踐現實的結合點，使其科研成果能夠很好地指導實踐，為實踐服務，促進了黨校科研成果的轉化。同時，通過課堂教學，媒體作用，加大對科研、咨詢成果的宣傳，促進科研、咨詢成果的轉化和應用。實踐運行，收到較好的效果，更好地促進了黨校科研、咨詢服務功能的發揮。
五、綜合引領作用
黨校的綜合引領作用，是指黨校在地方的經濟發展和經濟建設中起著發展方向的引導性作用。這種作用是由黨校的特殊性質決定的。黨校是一個學習、研究、教育和宣傳的綜合性機構，具有思想敏銳、信息廣泛、人才集聚、學術前沿、資源整合等優勢。這種優勢，使黨校具備了先天的、內在的綜合引領功能，能夠在地方經濟的發展中發揮綜合引領的作用。
近年來，縣級黨校充分發揮自身綜合引領的作用，在幫助企業不斷加快發展步伐和工業園區的建設上，做了一些有益的嘗試。2012-2015 年先後組織教研人員深入企業、園區建設工地調查研究，掌握第一手的材料，剖析企業、園區發展中面臨的深層次問題，為地方經濟的發展提出了可行性的對策建議。每年組織中青班到外地考察學習，了解國內最新經濟動態，把外地的好經驗帶回來為我所用，取得了令人滿意的效果。
進一步充分發揮黨校的綜合引領作用，一是成立研究中心。成立研究中心，組織專門人馬針對福泉市的重大經濟社會發展問題進行專題調查研究，在為市委決策提供咨詢服務的同時，努力為企業、工業園區的發展、社會主義新農村的建設排憂解難。二是完善調研機制。讓教研人員經常深入基層、深入工地、深入農村、深入經濟建設主戰場第一線，通過解剖麻雀，抓住典型，達到解決福泉市經濟社會發展帶共性的問題。三是健全掛職制度。定期派教研人員掛職蹲點，通過一至兩年長時間的基層工作鍛煉，逐步積累科研素材，總結科研經驗，形成在某個方面獨到的見解、權威的數據，為地方經濟的發展提供及時准確的決策依據。四是創新跟班方式。選派專業對口的骨幹教研人員走出辦公室、走出教室、走出黨校校門，深入縣級對口部門，通過跟班學習、調查研究、學思結合、學用結合，達到直接為部門服務的目的。

❾ 入黨流程：先成為積極分子還是先在黨校學習

先成為積極分子抄

1、個人申請；

2、組織培養（入黨對象培養考察期為一年以上），填寫入黨積極分子考察表；

⒊、填寫《入黨志願書》，要有兩名正式黨員作介紹人；

⒋、支部審查，支部大會討論作出決議，報黨委；

⒌、上級黨組織談話了解、審批（預備期一年以上）；

⒍、入黨宣誓；

7、預備期；

⒏、支部考察預備期，提出能否轉正意見，並報黨委；

⒐、黨委審查，合條件的轉正，不合條件的延長預備期；

10、轉正：個人申請；支部大會通過；報黨委審批；

11、延長期：支部考察延長期，提出意見，並報黨委審查，合條件的轉正，不合條件的取消預備黨員資格。

(9)家庭黨校培訓計劃擴展閱讀：

共產黨員標準的八大條件：

1、中國共產黨員是工人階級的先鋒部分

2、中國共產黨的最終目的是要在中國實現共產主義制度

3、中國共產黨必須一輩子堅持革命斗爭

4、中國共產黨進行革命斗爭必須在黨的統一領導之下

5、中國共產黨必須把人民群眾的公共利益及黨的利益擺在自己的私人利益之上

6、中國共產黨在革命斗爭中必須勇敢堅決

7、中國共產黨必須為人民群眾服務

8、要努力學習，使自己的覺悟更加提高

❿ 發展黨員25個環節是什麼

發展黨員有35個環節：

1.遞交入黨申請書：申請人要明確申請入黨的資格，鄭重庄嚴地向黨組織遞交一份規范的入黨申請書。

2.與申請人談話：黨支部接到申請人的申請書，要專門安排 進行談話。

3.初步培養教育和考察：黨支部、黨小組對申請人進行初步培養、教育和考察，幫助申請人以實際行動爭取入黨。

4.討論推薦重點培養對象：各黨小組討論推薦重點培養對象，並將小組意見如實上報黨支部。

5.確定重點培養對象：在黨小組討論推薦的基礎上，支部委員會要根據黨支部內外群眾的意見和申請人的條件，討論確定重點培養對象。

6.確定培養聯系人：培養聯系人必須由黨性強、熟悉黨的基本知識的正式黨員擔任。

7.建立入黨積極分子檔案：申請人被確定為重點培養對象後，黨支部要及時建立入黨積極分子檔案。

8.對重點培養對象進行培養教育和考察：黨支部、黨小組和培養人要認真負責地加強對重點培養對象進行培養、教育和考察。

培養人要定期談話，並向黨支部匯報培養情況；黨支部要組織他們聽黨課和參加一些黨的其他活動；定期填寫入黨積極分子培養、考察登記表；入黨積極分子定期向黨組織匯報思想。

9.討論推薦計劃發展對象：培養聯系人向黨小組匯報培養情況並提出意見，黨小組討論提出計劃發展的意見報黨支部。

10.確定計劃發展對象：黨支部在廣泛徵求黨內外群眾意見後，專門召開支委會，確定年度計劃發展對象，及時報告上級黨委。

11.政審：黨支部要明確政審的內容和方法，認真進行政審，並寫出政審綜合材料。主持人(單位)黨支部。

12.繼續進行培養、教育和考察：對計劃發展對象繼續進行培養、教育和考察。如發現問題應及時調整。

13.對計劃發展對象進行培訓：列入計劃發展對象的入黨積極分子在入黨前要進行集中的系統培訓，凡是沒有經過培訓的，除個別特殊情況外，不能發展入黨。

14.討論推薦發展對象：黨小組根據計劃發展對象的成熟情況，及時討論向黨支部推薦發展對象。

15.確定發展對象：黨支部通過徵求黨內群眾的意見，專門召開支委會確定發展對象。會後將發展對象的情況連同本人檔案及時上報黨委。

16.上報預審：黨委組織部通過預審，形成書面材料，提交黨委會審定。

17.審定發展對象：黨委審定後，由組織部及時通告黨支部履行入黨手續。

18.確定入黨介紹人：經上級黨委預審原則同意後，要確定兩名正式黨員作發展對象的入黨介紹人。介紹人可以由黨支部指出，也可由申請人約請。

19.填寫「入黨志願書」：黨支部發給申請人《入黨志願》，對申請人再次進行忠誠老實教育，並指明填寫《入黨志願書》的要求。

20.討論研究發展意見。

21.討論接收申請人入黨。

22.填寫支部大會決議。

23.上報審批：黨支部將《入黨志願書》（黨總支加註意見）連同發展對象的全部檔案材料一並報上級黨委組織部，提交黨委審批。

24.指派專人談話並審查。

25.審批預備黨員：在聽取匯報的基礎上，黨委集體討論審批；要對發展對象逐個進行審議和表決並作出審批決定。將意見填入《入黨志願書》，填發《接收預備黨員通知書》，登記造冊。

26.宣布批復編入組織：黨支部召開支部大會，宣布黨委的批復，支部書記向黨員介紹支部情況，提出要求，編入黨小組。填寫卡片，登記造冊。做好二十八周歲以前保留團籍青年工作。

27.組織新黨員宣誓：組織預備黨員面對黨旗舉手宣誓，會場要庄嚴，主席台懸掛黨旗和會標。

28.對預備黨員進行管理、培養、教育、考察。

29.提出轉正申請：預備期屆滿後，預備黨員主動向黨組織提出轉正申請。

30．討論審查並提出意見：黨支部責成預備黨員所在黨小組組織黨員對其在預備期的表現認真進行討論，並提出能否按期轉正的意見。

31.討論預備黨員轉正問題。

32.審查審批：黨委要嚴格審查預備黨員的全部材料，聽取組織員和黨內外群眾的意見，召開會議集體討論審批。

33.預備黨員轉正批復：黨委討論預備黨員轉正後，黨委書記要認真填寫批復意見，並註明黨齡起始時間和延長預備期的起止時間。

34.與新黨員談話：黨支部接到上級黨委的審批結果後，黨支部書記要與本人談話。教育其充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。

35.入黨材料歸檔：預備黨員轉正後，應將其《入黨志願書》、入黨和轉正申請書、政審材料、教育考察的有關材料歸入黨員檔案，是幹部的按幹部管理許可權歸入人事檔案。

(10)家庭黨校培訓計劃擴展閱讀：

發展黨員的一般步驟

1、開展廣泛深入的思想教育工作。黨組織應十分關心其的思想進步，經常組織學習黨的基本知識，宣傳黨的路線、方針和政策，啟發他們樹立共產主義信念，教育和引導廣大學生積極靠攏黨組織。

2、對入黨積極分子進培養、教育和考察。向黨支部遞交入黨申請書後，均應列為入黨積極分子進行培養、教育和考察。

指定黨員進行培養、教育，及時編入本支部的黨章學習小組學習，送黨校培訓，吸收參加黨內有關活動，建立培養和考察檔案等。黨支部每半年要對入黨積極分子進行一次考察，有針對性的開展教育工作。

3、確定重點培養對象。經支部黨員大會討論決定，遴選優秀的入黨積極分子作為重點培養對象。指定1--2名正式黨員作重點培養對象的培養人（聯系人），具體負責培養、教育和考察工作。對於成立了黨小組的支部，遴選重點培養對象須先經黨小組討論。

4、政治審查。黨支部通過黨總支，對培養對象的主要家庭成員及主要社會關系的政治表現和歷史情況發函調查。

5、確定發展對象。重點培養對象經過培養教育和考察後，如條件已成熟，在徵求團組織和非黨員同學的意見的基礎上，經支部黨員大會討論確定為發展對象。

6、做好發展准備工作。確定兩名正式黨員作為入黨介紹人（可由黨組織指定或入黨介紹人自己約請，一般由聯系人或培養人擔任）；報黨總支預審；填寫《入黨志願書》。

7、召開支部黨員大會討論表決。一切准備工作就緒後，召開支部黨員大會，按照有關規定和程序進行討論表決。

8、報上級黨組織審批。將支部黨員大會通過的預備黨員材料報黨總支。上級黨組織指派專人同入黨申請人談話，進一步考察申請人對黨的認識和入黨動機，審察發展黨員的組織程序，在此基礎上作出審批決定。

9、結尾工作。黨支部在接到上級黨組織預備黨員的批准通知後，正式通知本人被吸收為預備黨員，並提出希望和要求。張榜公布預備黨員名單。