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開展媽媽課堂培訓計劃

發布時間:2022-05-17 23:03:29

『壹』 准媽媽課堂的課堂介紹內容

「准媽媽課堂」開辦的內容有:孕期保健,如何選擇分娩方式,頭位為何難產,產褥期保健與處理,乳房護理,母乳喂養知識,嬰兒護理,嬰兒游泳與撫觸等。辦班的目的與要求是:對醫護人員而言,能及早和正確識別高危因素的發生和發展,降低孕產婦圍產期並發症的發生,使轄區內所有孕產婦都能得到優質的保健服務。

『貳』 讓家長來聽媽媽課堂咋通知

如果是學校安排的就直接通知好了,發朋友圈發簡訊,如果客氣點話打電話。

『叄』 如何高效開展故事媽媽進課堂活動的建議

這是高新一小「故事媽媽」的首次嘗試,課後曹老師和故事媽媽們對這節課進行了點評,媽媽們也進行了總結與反思,查找優點與不足,為後期活動的開展積累了更多的經驗。
高新一小「故事媽媽」進課堂活動計劃擬以二年級為試點進行初步嘗試,逐步推廣到低年級學段乃至全校范圍內。讓我們不斷努力,讓更多的孩子體驗到讀書的快樂!讓閱讀課變得更加多姿多彩!讓孩子們沐浴在一個個精彩的故事中,享受閱讀的幸福!

『肆』 "小葵花媽媽課堂開課了"是什麼意思

是一則廣告的廣告語,是07年葵花葯業全力打造的中國最全面最專業的兒童健康公益平台。

小葵花媽媽課堂,3年來,小葵花媽媽課堂,通過努力行動來實現自己的信條價值,通過與醫院、地方社區、地方幼兒園以及其他合作夥伴的協作關系,展開各健康領域的公益活動並把「產業報國,貢獻社會」的精神和理念融入發展中。致力於營造兒童安全、科學、健康用葯的環境。

通過媒體,小葵花媽媽課堂健康知識講座、小葵花媽媽課堂健康網站、小葵花媽媽課堂電子雜志,全面向廣大媽媽介紹專業的育兒健康知識及兒童疾病知識,並取得強烈反響。

(4)開展媽媽課堂培訓計劃擴展閱讀


相關背景:

葵花葯業建立了「小葵花媽媽課堂」專題網站,定位為「兒童用葯專家」,是葵花葯業全力打造的專業的兒童健康公益平台。「小葵花媽媽課堂」通過與醫院、社區和幼兒園及其他協作夥伴的合作,展開大量有關兒童健康的公益活動,形成豐富的內容,在網上的分享互動,建立起葵花兒童葯的品牌體驗。

兒童安全用葯傳播與發展大會於2016年9月13日在北京舉行,該會議由國家衛生計生委宣教中心主辦、葵花葯業協辦,並聯合央視首次播出了關注兒童安全用葯的公益片,通過公益行動向社會普及「兒童要用兒童葯」的安全用葯理念。

『伍』 媽媽課堂的好處

好處很大,很有意義。母親對孩子的教育作用最大。改變她的觀念和教育方法,就是改善未來。

『陸』 如何高效開展故事媽媽進課堂活動

1.
今天,是孩子們最興奮的一天,開學那麼久都沒有這樣開心過。孩子的天性就是喜歡熱鬧,好奇心強,對新鮮的事情有更濃厚的興趣。淝河小學舉辦了故事媽媽進課堂活動,給枯燥的學習帶了一絲欣喜,給平靜的心理激起了層層漣漪。
五(4)之家邀請了兩位孩子的媽媽:魯敏俊的媽媽和曹晨的媽媽。孩子們為了迎接她們的到來,早早地在黑板上寫標語,畫圖畫,積極推薦自己當主持人,作為五(4)之家的一家之主,我看在眼裡,樂在心裡!無為而治是班級管理的最高境界。可我總要做點事情吧,於是我就利用中午休息的時間做了精美的課件,還大致構思了此次活動操作的流程和時間的安排,我做事前總喜歡統籌安排,往往能起到事半功倍的效果!活動的流程是這樣的:主持人自我介紹——用掌聲歡迎故事媽媽們——主持人導入活動題目——媽媽們講故事,孩子們用心聆聽——媽媽與孩子互動,讓孩子討論故事帶給孩子的啟示——媽媽們評價孩子的答案——兩位孩子各自對自己的媽媽說點知心話——孩子們與孩子們合影留念——兩個孩子送走自己的媽媽。
從昨天的主題班會到今天的故事媽媽進課堂活動,我在嘗試著放手,給孩子更多的鍛煉機會,信任他們的能力,尊重他們的意見。事實證明,這種發揮學生主動性的教育理念是先進而有效的。孩子們參加活動的熱情大大提高,孩子更願意回答孩子提出的問題,孩子學習的精神面貌煥然一新。
故事媽媽們講了伊索寓言故事和成語故事,盡管孩子們對媽媽們講的某個故事耳熟能詳,卻仍然專心的、靜靜地聽著,並無厭煩之意,沒有一個孩子發出雜音,擾亂課堂紀律。積極踴躍地回答媽媽們提出的問題,比平時的語文課堂都活躍、興奮!孩子們懂事了!作為班主任,欣慰的是孩子們懂得了什麼是尊重,激動地是孩子們明白了有媽媽的是一件幸福無比的事情。孩子們的表現不正是尊重媽媽們勞動成果的表現嗎?孩子們很羨慕這兩位媽媽的孩子,他們也期望自己的媽媽能來到學校給同學講故事,可大多數孩子的媽媽不識字,甚至不會書寫自己的名字;他們兒時的記憶里註定沒有情節動人的故事,只有樸素動聽的歌謠吧!看著孩子們羨慕的表情,他們一定在心中想像著自己在媽媽懷中聽故事的情景吧!此情此景,讓我的心中酸酸的!我,也是一位母親,能深切體會到此時孩子對母親的需要!其實,我們班的孩子確實學習基礎很薄弱,可他們有權利知識的渴求,也有著和其他孩子一樣的情感需求。可家庭條件的局限,讓他們的衛生問題都很難解決,學習落後點誰又能把責任都推給無辜的孩子呢?我唯一能做的,就是給他們多點關愛吧!
故事媽媽們的兩個孩子都對媽媽說了感恩的話,我清晰地看到她們的眼眶是濕潤的。孩子還給了媽媽緊緊的擁抱,給了媽媽一個甜蜜的吻,給了媽媽久違的幸福!一幕幕現在回想起來,心裡都覺得暖暖的!媽媽們對孩子毫無奢求,一個小小的擁抱和親吻就足矣!
最後全班同學與故事媽媽的合影也進入了姚校長的照相機內,他來的太巧了,因為我們因為怎麼照折騰了半天,剛剛整好隊,擺好造型,他就「咔嚓」一聲就抓住了瞬間。再來說說為什麼折騰了好久,因為孩子們都想站在故事媽媽的身邊,可故事媽媽只有兩個,而全班有50個孩子,在我的吆喝之下,大家分散開來退到教室的後面,擺出自己經典的姿勢,收攏在鏡頭之內!天下沒有不散的宴席,故事媽媽們在孩子們熱烈的掌聲和不舍的眼神中離開了我們!本次的故事媽媽進課堂活動讓孩子們的真情自然流露,毫無矯揉造作之感,孩子們深切的體會到了享受媽媽的愛是天底下最美妙的事!我,作為班主任要理性的對待這次活動,否則如何收場啊!我說,孩子們現在我要把你們拉回理性的現實中,請大家把今天的作業抄在備忘本上,因為老師知道你們最大的願望就是能讓媽媽幸福,可只有努力學習文化知識,才能讓媽媽過上更加舒心的日子啊!稍後我又給他們簡單介紹了大學生活是多麼美好,讓他們熱血沸騰,對未來充滿了憧憬!

2. 2013年12月27日下午,高新一小「故事媽媽」正式走進課堂,開始家校、親子閱讀教育新模式的有益探索。
為進一步營造校園書香氛圍,更好的落實家校互動教育模式,鼓勵家長走進校園,參與學校各項活動,參與學生共同教育,與孩子們一起分享經典故事,養成良好的讀書習慣。2013年11月,在二五班家委會和班主任曹媛老師的協調下,我校邀請上海「故事媽媽」團隊來校展示「故事媽媽進課堂」示範課,得到了師生和家長們的一致好評。
本學期末,在校領導和二年級全體老師的大力支持下,率先在二年級家長中招募熱心公益事業的成員,組建高新一小二年級「故事媽媽」團隊,並邀請上海「故事媽媽」做專業培訓。通過大量的資料搜索與整理,經過多次集體備課,故事媽媽們確定故事內容,設置探究性問題和互動環節,選定二五班家長馬蘭老師率先走進課堂。
根據二年級學生的年齡特點,「故事媽媽」選擇了圖畫書《小瓊斯的家被風吹走了》,通過故事中小瓊斯面對災難的冷靜、樂觀表現,以及大家的互幫互助,教會孩子們在面對困難和突發事件時,要鎮定、樂觀、有堅定地信心,同時引導孩子們在別人有困難的時候也能夠伸出援助之手……課堂上,馬老師講解得繪聲繪色,孩子們聽得津津有味,他們積極發言,踴躍互動,這種全新的課堂形式很受孩子們喜歡。
這是高新一小「故事媽媽」的首次嘗試,課後曹老師和故事媽媽們對這節課進行了點評,媽媽們也進行了總結與反思,查找優點與不足,為後期活動的開展積累了更多的經驗。
高新一小「故事媽媽」進課堂活動計劃擬以二年級為試點進行初步嘗試,逐步推廣到低年級學段乃至全校范圍內。讓我們不斷努力,讓更多的孩子體驗到讀書的快樂!讓閱讀課變得更加多姿多彩!讓孩子們沐浴在一個個精彩的故事中,享受閱讀的幸福!

『柒』 什麼是媽媽班

預防接種(俗稱:打預防針)家長培訓班,以維護人類健康、促進兒童健康成長為目的,以專課堂授課、現場交屬流、座談等為主要形式,即預防接種家長培訓班,以維護人類健康、促進兒童健康成長為目的,以課堂授課、現場交流、座談等為主要形式,以准媽媽、准爸爸、首次帶寶寶進行預防接種的家長主要對象,以預防接種相關知識,包括疫苗的價值、相關疫苗介紹、疫苗常見不良反應處理規范和方法以及疫苗常見問題解答等為主要內容的一種純公益性的培訓班。目前開展此類培訓班的醫院有珠海市香洲區人民醫院

預防接種作為預防疾病和增進健康最便捷、最經濟的手段,切實做好預防接種工作對於疾病控制和保持人群健康具有重大意義。預防接種培訓班通過較短的時間,讓兒童家長及時、快速的了解預防接種和疫苗相關知識,從而提高兒童家長對免疫接種知曉率和重視程度,從而提高免疫接種的完成率和及時率,有效控制疫苗可預防疾病的發病率。

『捌』 孕媽媽課堂的開展對孕婦有什麼好處

准媽媽第一次生育都沒什麼經驗,聽孕媽媽課堂能學到很多知識經驗,也能緩解准媽媽的緊張情緒。

『玖』 媽媽走進課堂講些什麼內容

這真是一次難得的機會,你在那方面比較有優勢,就講那一方面的。然後,可以給孩子講講寶貝為什麼表現這么優秀,她是如何聽話的等。
然後你就可以給你的孩子面前樹立威信,孩子更會聽你的話了

『拾』 媽媽課堂的創辦目的

家庭教育是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。
家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育,它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期),嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育,在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後,家庭教育既是學校教育的基礎,又是學校教育的補充和延伸,所以創辦此網站。

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