❶ 教育機構一般有幾個部門
簡單說下,校長下設有四個部門:教務部、教學部、咨詢部、市場部,科員可以通過購買管理軟體來加強管理,像浪騰軟體就不錯
❷ 教育培訓機構需要哪些必要的部門或者崗位
教育培訓機構需要以下部門:1.市場部銷售部,2.教學部,3.客服部,4.行政人事部,5.教務部,6.客服部
需要崗位:1.客服部經理,2.前台專員銷售人員,3,市場專員助教(中教),4.外教,5.學科教師
❸ 教育培訓機構一般分哪些部門
校長
教務部:負責學生、老師排課,保證教學順利進行。
教學部:負責內老師招聘、培訓容、管理,保證教育質量。
咨詢部:負責學員接待、咨詢、促成成交,也會有主動電話營銷約訪學員上門。
市場部:市場推廣,提高培訓機構知名度,保證學員來訪量。
❹ 教育培訓公司都應該有什麼部門
我之前在一家教育機構工作的,人事部招納人才,市場部推廣市場,還有咨詢部負責上門咨詢類的,還有教學部,學管部門負責管理學生,然後高層的話就不用多說了,基本上這些就行了 謝謝
❺ 教育培訓機構的組織架構一般是怎樣的
具體如下:
校長下設 :教務部、教學部、咨詢部、市場部。
教務部:負責學生、老師排課,保證教學順利進行。
教學部:負責老師招聘、培訓、管理,保證教育質量。
咨詢部:負責學員接待、咨詢、促成成交,也會有主動電話營銷約訪學員上門。
市場部:市場推廣,提高培訓機構知名度,保證學員來訪量。
這是直線制的組織架構。它的特點是企業各級行政單位從上到下實行垂直領導,下屬部門只接受一個上級的指令,各級主管負責人對所屬單位的一切問題負責。廠部不另設職能機構(可設職能人員協助主管人工作),一切管理職能基本上都由行政主管自己執行。
(5)教育培訓機構一般設多少部門擴展閱讀:
組織架構的設置原則
一是組織架構承接企業戰略。
企業戰略不同,組織架構的模式和職能也不同,一定程度上體現了目標管理的組織架構;
二是精簡、高效原則。
不要設很多部門,部門多了,經理階層自然就多了,經理階層多了,很多事情沒有也就有了。當然也要考慮企業的現實和特殊情況。
三是組織架構很好的響應市場和客戶需求。
組織架構設計時,一定要考慮如何才能更快的響應市場和客戶的需求,組織內部分工明確,同時溝通協調信息傳遞順暢及時,盡量避免多部門同時接觸同一客戶;
四是組織架構考慮管理單位和內控的要求。
比如上市公司要有完善的公司治理結構,中央企業要考慮《中央企業全面風險管理指引》的要求,銀行要考慮《商業銀行內部控制指引》等。
組建方式
企業家在取得創業成功之後,企業需要進一步的擴張,因此必須對傳統的組織架構進行改革,重新建立適應自身業務發展的組織結構和管理制度。
在組織結構和管理體系的設計上,要明確方向,能使領導層形成強有力的統一意志並協調好各方利益關系,從企業的整體管理框架上對企業的資源進行有效的整合,逐步積累企業的核心競爭優勢,並形成在重要業務方向上的突破。
一句話,就是要努力構建對企業各項業務發展起強大支撐作用和推動力的組織管理平台。對於新項目的上馬及運作,必須組建一套科學的運作程序,對事前、事中、事後都要做出科學的預測和判斷,制定出相應的應急措施,以免造成不可挽回的損失。
企業為了更好地發展,必須建立一套完善的組織架構來有效地執行決策,有計劃地完成企業的既定目標。決策者不必奢求一步到位,也不要期望建立一套能持久不衰的組織架構,因為企業的組織架構也需要根據企業的目標和發展階段來進行調整,不可能一勞永逸。
企業家應該嘗試圍繞工作本身來進行組織,打破圍繞人來組織的舊習慣,通過企業組織來實現自己的管理決策和管理理念。
設計企業組織架構時,創業者可以運用一些非常規的小技巧,例如多設置幾個管理崗位,但並不安排人員,這樣對員工有一種吸引力,會起到正面激勵員工的作用。
如把三級銷售組織結構調整成五級,效果會非常明顯。為防止官僚管理的出現,在管理體系完善之後還應重視簡化企業的管理層工作。
❻ 教育培訓機構需要哪些人員組織架構
具體如下: 校長下設 :教務部、教學部、咨詢部、市場部。 教務部:專負責學生、老師排課,保屬證教學順利進行。 教學部:負責老師招聘、培訓、管理,保證教育質量。 咨詢部:負責學員接待、咨詢、促成成交,也會有主動電話營銷約訪學員上門。 市場部:市場推廣,提高培訓機構知名度,保證學員來訪量。
這是直線制的組織架構。它的特點是企業各級行政單位從上到下實行垂直領導,下屬部門只接受一個上級的指令,各級主管負責人對所屬單位的一切問題負責。廠部不另設職能機構(可設職能人員協助主管人工作),一切管理職能基本上都由行政主管自己執行。
關於教育培訓機構的組織架構,機構里最重要的還是咨詢師與產品的定製,荔枝微課陳寶山老師的線上課程對教培行業的問題作出了分解課程,你可以去看看。如對您有用,望採納。
❼ 辦一個動漫培訓機構都需要哪些部門
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在「動漫設計」領域的培訓機構里,【王氏教育】是國內的老大,且沒有加盟分校,都是總部直營的連鎖校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是:王氏教育每個校區都是實體面授,老師是手把手教,而且有專門的班主任從早盯到晚,爆肝式的學習模式,提升會很快,特別適合基礎差的學生。
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❽ 教育培訓輔導機構分幾個模塊
教育培訓輔導機構分幾個模塊?
首先
一個正常運營,教職員工眾多的學校一定會設置一名內總校長,另容外會在加上兩名副校長。
這兩位副校長一個是主外的業務校長,另一個則是主內的行政副校長。這兩位副校長直接對總校長負責。這三位校長作為學校的決策層。
其次
決策層下設六大職能部門。
分別為對內:行政部、人力資源部、財務部。對外:市場部、教學部、銷售部。行政部、人力資源部對行政副校長負責。市場部、教學部、銷售部對業務副校長負責。財務部直接對總校長負責。這六大部門總監為學校高層。
再次
各大總監下設各部門主管。
例如教學部有語文組主管、英語組主管等。市場部有咨詢師組主管、招生組主管等。這些主管為學校的中層人員。
第四
與六大部門總監平行的職位為各分校校長。
分校下設市場組、教學組和服務組。這些組的主管與總部的主管平級,都是學校中層人員。
最後
一個學校在總部框架搭建齊全後,協調後就能合理有序的進行展開工作了。
當然很多校長會說,學校怎麼可能招聘這么多崗位。但話是這么說,很多崗位可以由一個人先兼著做,學校做大後在做細就行了。
❾ 培訓學校機構設置有哪些
處室職責
辦公室:協助校長和黨總支書記處理日常行政事務和黨務,負責學校人事管理、對外接待、會議安排、材料撰寫、文件收發、宣傳報道、車輛調配、綜合治理、計劃生育、檔案管理、安全保密及老幹部等工作。
總務處:負責學校財務管理、固定資產、綠化美化、學校食堂、基建維修及師生生活等,為學校的教育教學工作及師生生活提供可靠的後勤保障及服務支持。
培訓處:負責對外開展各項專項培訓工作的職能部門,負責培訓業務拓展,拓寬培訓渠道;制定培訓計劃,調配師資,組織具體實施;建立合作單位培訓檔案,做好培訓總結、情況反饋;組織電大招生,做好電大教學點的各項管理工作。
教務處:負責學校教學管理,制定並組織實施教學大綱、教學計劃,負責安排教師任課、教材管理、教師量化考核、課務管理、教師業務進修、考務管理、負責建設並管理實訓室、實驗室等教學設備。
學生處:負責學生日常行為管理、學生法制及安全教育、學生獎懲、學籍管理、班主任隊伍建設、學生幹部、學生值星、校園文化、心理咨詢及各項德育和社會實踐活動的開展等。
招生就業處:負責制定學校招生宣傳計劃、安排招生宣傳及招生咨詢;負責畢業生實習就業前的職業指導、學生校外實習基地建設及學生校外實習管理;負責對外聯合辦學,組織用人單位與畢業生的供需見面會工作,負責畢業生跟蹤調查,建立畢業生信息庫及優秀畢業生檔案等。
科研處:負責制訂學校科研目標和科研規劃,組織並指導學校的教育教學科研工作,協助市教育局辦好《職業與成人教育》雜志。
❿ 校外培訓機構從成立到運作都有哪些部門管
不同的培訓機構,監管部門不同。
以襄陽市為例,具體如下:
市場監管部門負責牽頭實施營利性校外培訓機構的依法登記和無需許可的相關營利性校外培訓機構監督管理工作。
對培訓內容進行監管,包括培訓機構從業人員資質、課程設置、教材使用、難度進度、培訓時間等。從事非學歷文化教育培訓的,由教育部門負責監管;從事音樂、美術等藝術培訓的,由文化和旅遊部門負責監管;從事體育培訓的,由體育部門負責監管。
從事科技創新培訓的,由科技部門負責監管。校外培訓機構使用的出版物或線上培訓內容涉及淫穢色情和低俗等不良信息,或存在侵權盜版、非法出版行為的,由公安、網信、文旅和新聞出版部門按照各自職責實施監管。
各地市場監管部門負責對營利性校外培訓機構收費的規范性實施監管,發改部門負責對非營利性校外培訓機構收費的規范性實施監管。其中,對培訓機構預收費用的監管,由市教育局會同有關部門研究完善,由各相關職能部門按照職責推進實施。
銀保監、地方金融監管部門分別按照職責對金融機構涉及校外培訓機構強制、誘導家長使用消費貸款的相關業務實施監管。
校外教育培訓監管司成立
2021年6月15日,教育部召開校外教育培訓監管司成立啟動會。校外教育培訓監管司的主要職責包括:會同有關方面擬訂校外教育培訓機構相關標准和制度並監督執行,指導規范面向中小學生的社會競賽等活動等。會議強調要以「釘釘子」的精神推動「雙減」工作落地見效。
這預示著,校外培訓行業的「強監管」時代已正式來臨,教育減負備受重視,市場「虛火」開始降溫,整個行業也將面臨新一輪的洗牌和凈化。
以上內容參考中國經濟網-校外教育培訓監管司成立,給培訓市場降降「虛火」
以上內容參考襄陽市人民政府-我市出台校外培訓機構管理通知 明確13個部門的監管職責