醫院職業安全防護的教育培訓計劃

⑴ 職業健康安全教育培訓方案

直接聯系你所在地區的 科教中心 或者與自己企業掛鉤的醫院。
科教中心是有開展 健康教育、安全專教育、職屬業病預防等方面的公益課程，也就是免費的。
與自己公司掛口的醫院，大一點的醫院，一般都有相關的講座的，所以可以邀請他們的醫生到企業授課。
如果你是醫院/或者要對外培訓的，建議到網路文庫搜索一下。

⑵ 職業衛生宣傳教育培訓計劃

現在的培訓計劃都是表格式的。不用去用文字材料來單獨描述。
一個公司級年度培內訓計劃容表就是那麼幾項：
序號 教育培訓名稱 主辦單位（部門） 參培人員和人數 計劃培訓時間 培訓費用 培訓方式 備注
下面就是審批人 （一般是一把手，可以由分管領導代）、 審核人 （分管領導或安全部門負責人） 和製表人

部門級和班組級的計劃幾乎一致。
作為公司級的職業健康管理人員 應該是他來組織各部門來提這個培訓計劃。剩下的才是領導審批的流程。部門級和班組級一般要由相關專業人員來指導提出計劃。

⑶ 職業健康安全培訓包括哪些內容

企業職業健康安全教育的主要培訓內容

一、全體人員職業健康基本知識培訓的主要內容

1. 國家和地方政府有關職業健康法律、法規、標准;

2.公司職業健康規章制度;

3.職業健康安全管理基礎及專業技術知識;

4.本公司和本車間(裝置)生產特點、無聊特性、主要危險危害因素;

5.安全操作規程和安全注意事項;

6.安全、衛生、環保、消防設施和防護器材及勞動防護用品的使用知識;

7.典型事故案例、預防事故及事故應急處理措施;

8.衛生保健、自救、互救和職業病預防常識。

二、新入廠員工三級職業健康教育培訓內容

1. 國家和地方政府有關職業健康法律、法規、標准;

2.本公司職業健康規章制度;

3.職業健康專業技術知識及本車間職業健康管理制度;

4.本公司生產特點、物料特性、主要危險危害因素;

5.本車間生產概況,本崗位(裝置)生產流程及職業健康注意事項,本崗位(工種)安全操作規程;

6.職業健康設施和防護器材及勞動防護用品的使用知識;

7.典型事故案例、預防事故及事故應急處理措施;

8.衛生保健、自救、互救和職業病預防常識。

新入廠員工必須經過三級職業健康安全管理培訓並考核合格,方可分配工作。凡考核不合格者須重新進行培訓考核。

三、各級管理負責人和職業健康專業管理人員的職業衛生培訓內容

企業管理負責人應該統一參加上級部門組織的職業健康管理知識的培訓,經考試合格後取得相應的資質。

各級管理人員培訓的內容包括:

1. 職業衛生法律法規知識;

2.職業衛生管理知識;

3.職業危害防護基本知識;

4.職業危害事故等。

四、特種作業人員的職業健康培訓內容

按國家經貿委《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》執行。

五、外來人員的職業健康主要培訓內容

1. 國家和地方有關職業健康法律、法規和本公司有關職業健康制度、規定及安全注意事項;

2.本公司和與施工作業有關的單位(裝置、部位)的生產特徵、物料特性、主要危險危害因素,易發生泄漏、跑冒、著火、爆炸、中毒的部位及防範措施;生產裝置消防報警設施和防護、救護設施的擺放位置及使用方法;

3.針對施工區域特性和施工特點提出的施工安全衛生要求;

4.施工中必須遵守的職業健康規定;

5.典型事故案例、事故應急處理措施。

六、違章違紀人員、嚴重違章人員

應培訓的內容應重新進行職業健康安全教育,並加強職業危害事故的培訓,經考試合格後重新取得上崗資質。

拓展資料：

國家安全生產監督管理總局令第30號，《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》已於2010年4月26日國家安全生產監督管理總局局長辦公會議審議通過，現予以公布，自2010年7月1日起施行。1999年7月12日原國家經濟貿易委員會發布的《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》同時廢止。

參考鏈接：特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法

⑷ 醫務人員職業安全防護培訓計劃

醫療衛生行業是勞動和技術密集型行業 ,醫務人員是構成社會勞動力的一個重要部版分 。醫務人權員在工作過程中需要面對各種疾病的患者 ,經常暴露於生物
、化學、物理有害因素中 ,並處於高度緊張及心理學過度應急狀態 ,遇到突發公共衛生事件 ,還需要面對並處理瀕臨危難的個體 、群體
,有時甚至處於危險的環境中 ,其所遇到的職業性危害 ,既有慢性長期的影響 ,又有急性突發性的危害 。醫務人員擔負救死扶傷的使命
,是掌握著疾病診斷和救治豐富知識和技能的群體 ,其工作環境充滿危險 ,如何保護該特殊職業人群的身體健康 、生命安全 ,並改善他們的生命質量
,是職業衛生工作者和社會都必須擔負的責任 。醫務人員具有傳染病易感者和感染源的雙重身份 ,做好醫務人員的職業防護 ,既保護了醫務人員
,又保護了病人 ,具有非常重要的臨床意義。

⑸ 職業健康安全培訓包括哪些內容

1、思想教育

思想教育包括思想認識教育和勞動紀律教育。思想認識教育主要是通過職業健康安全政策、法規方面的教育，提高各級領導和廣大職工的政策水平，正確理解職業健康安全方針，嚴肅認真地執行職業健康安全法規，做到不違章指揮，不違章作業。

勞動紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動紀律對實現安全生產的重要性，提高遵守勞動紀律的自覺性，保障安全生產。

2、職業健康安全技術知識教育

職業健康安全技術知識教育包括生產技術知識、基本職業健康安全技術知識和專業職業健康安全技術知識。

生產技術知識是指企業的基本生產概況、生產技術過程、作業方法或工藝流程、產品的結構性能，所使用的各種機具設備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。

基本職業健康安全技術知識是指企業內特別危險的設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項;有關電器設備的基本安全知識;有毒、有害的作業防護;一般消防規則;個人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。

專業職業健康安全技術知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專業職業健康安全技術知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動車輛駕駛等專業的安全技術及工業衛生技術知識。

3、典型事故教育

典型事故教育是結合本企業或外企業的事故教訓進行教育，通過典型事故教育可以使各級領導和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓，防止類似事故發生。

(5)醫院職業安全防護的教育培訓計劃擴展閱讀：

安全培訓教育計劃安全生產教育，是經濟發展的一個重要條件，是企業現代化管理的重要內容之一，生產經營單位的安全生產教育工作是貫徹單位的方針，目標，實現安全生產、文明生產，提高員工安全意識和安全素質，防止不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。

安全生產教育制度作為加強安全生產管理，進行事故預防的重要而且有效的手段，其重要性首先在於提高本單位管理者及員工做好安全生產管理工作的責任感和自覺性。

幫助其正確認識和學習職業安全健康法律、法規，基本知識；其次是能夠普及和提高員工的安全技術知識，增強安全操作技能，懂得自己在安全生產中的地位和作用。

隨著現代科學技術的不斷發展，新技術、新材料、新工藝廣泛應用，特別是隨著我國政治經濟體制改革的逐步深入，新的勞動組織形式不斷出現，給社會帶來了知識結構、技術結構、管理結構等方面的深刻變化，對安全勞動教育體系和培訓也提出了新的要求。

重視和加強安全勞動保護教育有著十分深遠的意義，隨著社會在不斷前進，企業在發展，安全生產管理更要上一層台階。

⑹ 職業病防治計劃與實施方案與如何制定

職業病防治計劃和實施方案
為貫徹執行國家有關職業病防治的法律、法規、政策和標准，加強對職業病防治工作的管理，提高職業病防治的水平，切實保障各位職工在勞動過程中的健康與安全，根據《中華人民共和國職業病防治法》第十九條第二項的規定，結合公司實際，根據「統籌安排、量力而行」的原則，分別輕重緩急，以便集中力量及時解決嚴重影響職工健康、安全的問題，制定本計劃和實施方案。
1、職業病防治計劃
1.1檢查計劃
對勞動者進行職業性健康檢查，對勞動者進行就業前、定期和離崗時的職業性健康檢查。在就業前的檢查中如發現有不宜從事某一職業危害因素作業的職業禁忌征者，不安排其從事所禁忌的作業。定期健康檢查便於早期發現病人，及時處理，防止職業危害的發展、為制定預防對策提供依據。
1.2建立職業衛生檔案和勞動者個人的健康監護檔案
企業建立職業衛生和勞動者個人的健康監護檔案，是加強職業病防治管理的要求。職業衛生檔案主要包括工作單位的基本情況，職業衛生防護設施的設置、運轉和效果，職業危害因素的濃(強)度監測結果與分析，職業性健康檢查的組織和檢查結果及評價。勞動者個人健康檔案主要包括職業危害接觸史，職業健康檢查的結果，職業病的診斷、處理、治療和療養，職業危害事故的搶救情況等。
1.3 消除職業危害，改善勞動條件
1.3.1改進作業方式，改善作業環境，減少有害物質散發。
1.3.2加強設備的維護檢修和管理，減少有毒物質的跑、冒、滴、漏。
1.3.3搞好工作場所的環境衛生，防止有害物質的2次污染。
1.4合理使用有效的個人防護用品
在可能造成職業病危害的工作場所，或因進行設備檢修而不得不接觸高濃(強)度有害物質時，必須配備有效的個人防護用品。
1.5注意個人衛生，合理安排勞動和休息，注意勞逸結合。
1.6對女工要給以特殊保護。
1.6.1不安排女工到不適合女性身體條件的崗位。
1.6.2不安排孕期、哺乳期的女工從事對其本人和胎兒有危害的工作。
1.7開展健康教育，普及防護知識，制訂職業衛生制度和操作規程。
領導和勞動者要通過培訓，學習有關職業病防治的政策和法規，職業危害及其防護知識。提高對改善勞動條件，控制職業危害重要性的認識，防止職業病的發生。
1.8 職業病危害公告告知和工作場所危害警示及報警裝置；
1.8.1 產生職業病危害的用人單位應當在醒目位置設置公告欄，公布職業病防治的規章制度、操作規程、職業病危害事故應急救援措施和工作場所職業病危害因素檢測結果。
1.8.2 對產生嚴重職業病危害作業崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說明。
1.8.3 對可能發生急性損傷的有毒、有害工作場所；用人單位應當設置報警裝置，配置現場急救用品、沖洗設備、應急撤離通道和必要的泄險區。
1.10.職業病患者的處理和勞動能力鑒定
職業病患者在治療或療養後被確認不宜繼續從事原有害工作的，調離原工作崗位，另行安排工作。勞動能力受損程度應按照已頒布的《職工工傷與職業病致殘程度鑒定》標准(G B／T16180—1996)進行鑒定，並按勞動保險條例，給以工傷保險待遇或職業病待遇。
2.職業病防治計劃實施方案
2.1車間進行安全值日制度，每天對車間進行檢查；安環部每月定期對生產車間進行檢查，保證車間環境問題早知道，並能早處理。公司在招聘每位員工時，要求應聘者出示一份近期的身體全面檢查材料，做到招聘人員，身體健康在先，保證所有招聘來的員工身體適合工作崗位的要求，同時便於對員工身體的跟蹤監護。
2.2企業為企業每位員工建立職業衛生檔案，檔案具體記載了以往的職業接觸史，，職工工作崗位的可能產生的職業性危害，職工進入該崗位的時間，在崗時間。職工的個人健康監護檔案記載了每位職工的以往病史，職工進廠前，進廠時，具體的在崗中的的各次檢查記錄。我們把每位職工的身體狀況同職業結合起來，全面、具體的分析每位職工的健康狀況，使職業性侵害早發現早治療，保證每位職工的健康。
2.3公司每年請具有監測資質的檢測部門對空氣、水進行檢測；公司每月對各個車間進行一次設備、安全、職業衛生方面的檢查。保證職工工作環境的安全、衛生。公司每周進行全廠衛生大檢查，進行清潔生產，給職工提供一個清新、干凈的工作環境。
2.4 公司全年根據公司《勞保用品管理制度》，按時發放勞動保護用品，特殊作業提供特殊勞動勞動防範工具。給對 配備了防塵口罩；給 工作人員發放了防噪音式耳塞；加強了可能產生職業性侵害崗位工作人員對職業病的防範，保證他們的身體健康。
2.5 公司為員工24小時提供熱水，保證員工洗浴的方便，並籌建大型浴室，為員工提供更舒適的洗浴空間；為改善員工的住宿條件，建設了新的住宿樓，宿舍中連有網線，有線電視，保證員工在工作之餘能夠休息好、娛樂好；保證8小時工作制，盡量不安排加班，給員工安排規律的生活空間。
2.6 公司給女工的保護
2.6.1不安排女工到 崗位，對於女工，一律安排到適合她們身體要求的崗位。
2.6.2對孕期、哺乳期的女工特殊照顧，不讓其從事對其本人和胎兒有危害的工作；不安排夜班工作，根據本人意願安排充足的產假。
2.10 公司對產生職業病的員工，由專業部門依《與職業病致殘程度鑒定》標准(G B／T16180—1996)進行鑒定進行勞動能力鑒定，對具有工作能力的職工，公司結合職工的個人情況，重新安排適合本人的工作。對不具有工作能力的職工，公司給予一定的補償，另外還可依勞動保險條例得到保險公司的工傷醫療賠償。

⑺ 護士如何做好職業防護

增強職業防護意識，加強管理 應在護理院校開設護士職業防護課程，以培養護生的安全防護意識和方法［15］。加強臨床護士的防護培訓，改變護士的不安全行為。對醫務工作者進行教育已被多數國家認為是減少職業暴露的主要措施，美國CDC已將該工作作為強制執行的項目推薦給全美所有醫院［12］。毛秀英［24］在北京9所護士學校所做試驗的結果顯示，接受過培訓（如何防範針刺傷）的學生發生針刺傷的比例是19.53％，沒有接受過教育的學生這一比例則高達53.88％。這就證明，不斷加強職業防護教育十分必要。定期進行在職教育，嚴格執行全面性防護措施，可預防職業危險事件的發生。
5.2 使用必備的防護用具，實施標准預防 針對醫院感染，美國疾病控制與預防中心制定了一系列標准預防對策。美國 CDC於1996年新訂了醫院隔離預防工作指南，內容不同於英國衛生部的ICT醫院感染控制對策指導 （1995），對於後者乃為實用的補充，稱「標准預防」方案。美國CDC1987年就頒布了《全國性防護措施》［27］。有研究認為［28］，全面性防護措施可防止30%以上的針刺傷發生，經皮膚粘膜接觸感染的比例也會明顯降低。

標准預防是將普遍預防和體內物質隔離的許多特點進行綜合，認定病人血液、體液、分泌物、排泄物均具有傳染性，須進行隔離。不論是否有明顯的血跡污染或是否接觸非完整的皮膚與粘膜，接觸上述物質者，必須採取防護措施，既要防止血源性疾病的傳播，也要防止非血源性疾病的傳播。強調雙向防護，是成功的、有效的、經濟的醫院感染控制的主要策略，也是醫務人員職業防護的最有力措施。具體措施如下：①洗手。洗手的目的是為了清除手上的病原微生物，切斷通過手傳播感染性疾病的途徑，正確洗手方法可使細菌減少103 CFU/cm2［29］。倫麗芳報道［30］，90名臨床護士洗手技術考核中，有52.2%漏洗手尖，43.8%的人漏洗手背，洗手時間不足，搓洗力度不夠，洗手後立即采樣監測超標率達24.44%。手衛生，關繫到醫療安全和醫務人員的職業安全問題，為此，衛生部於2006年發布了《醫療機構醫務人員手衛生規范》（徵求稿），我們應明確洗手指征，掌握正確的洗手方法，定期手衛生監測。②戴手套。有報道［31］，有戴手套習慣的醫務人員其皮膚粘膜被醫療器械損傷和直接接觸患者血液的機會均明顯小於不戴手套者，表明戴手套能減少皮膚接觸血液次數，並且不增加皮膚損傷。針刺入手套，通過有彈性的2層橡膠手套，再刺入皮膚，其感染率僅為0.20%～0.25%［31］。故戴2付手套能有效防止感染和降低感染率。還有研究表明［15］，如果一個被血液污染的鋼針刺破一層乳膠手套或聚乙烯手套，醫務人員接觸的血量比未戴手套可能接觸到的血量少50%以上。③戴口罩和防護鏡、面罩，穿隔離衣，採取隔離措施等。非典期間，某省幾家醫務工作者救治一名非典型肺炎患者，因未採取正確防護措施，數十名醫務人員被感染。病人轉到第八人民醫院後, 醫護人員按照傳染科醫療常規進行穿上隔離衣，戴上特製12層棉布口罩、手套、防護面罩等防護用具進行治療和護理，這家醫院無一人被傳染。由此可見，為醫護人員提供足夠的安全防護用具和工作環境是十分必要的。同時，醫護人員應掌握防護用具的正確使用方法，特別要注意，口罩的正確使用和保存，戴摘口罩前徹底洗手。④環境控制。保證醫院有適當的日常清潔標准和衛生處理程序，在徹底清潔的基礎上，適當消毒床單位，設備和環境的表面（床欄桿、床側設備、輪椅、洗臉池、門把手）等經常清潔，並保證該程序的落實。⑤正確處理被污染被服。觸摸、傳送被血液、體液、分泌物、排泄物污染的被服時，在某種意義上為防止皮膚粘膜暴露和污染衣服，應避免清點擾動操作，以防微生物污染其他病人和環境。污染時注意勿再污染周圍環境，故應及時裝入袋中。此時最好使用水溶性袋子，以便裝袋投入洗滌機中加熱消毒而不必另行消毒。⑥消毒可重復使用的設備。使用過的可重復使用的設備被血液、體液、分泌物、排泄物污染，為防止皮膚粘膜暴露危險和污染衣服或將微生物在病人和環境中傳播，應確保在下一個病人使用之前清潔干凈和適當地消毒滅菌。一次性使用的部件應廢棄。在操作中，要防範通過污染的器具再污染粘膜、衣服和環境，再用時一定要事先確保其為清潔消毒過者。⑦職業健康安全。規范普及相關知識教育，建立健全相關制度；加強防護用具的供應和防護設施的完善；做好職業傷害的防範與補救工作。
5.3 規范醫療廢物的處理 按照醫療廢物管理條例的規定進行分類收集和存放及處理，正確使用銳器盒，設置危險品的警示標志（黃色）。防刺破的銳器收集箱，被認為是最理想的減少利器傷的方法，可使利器傷降低50%［32］。
5.4 完善規章制度和管理措施 制定醫務人員職業防護制度與具體措施以及發生職業暴露上報制度及補救措施等， 2004年衛生部已下發了《醫務人員艾滋病病毒職業暴露防護工作指導原則》(試行)，使醫療機構和醫務人員對HIV職業暴露的預防及暴露後的處理有了依據。總之，職業防護工作是一項長期系統的工程，目前我們應盡快地制定出適合我國國情的醫務人員職業安全教育規范，將職業安全防護教育列入護理及醫學院校的教材及課程設置中，加強管理，實施有效的防護措施，廣大醫務工作者積極參與，確保醫務人員的職業安全。

⑻ 護士怎樣做好職業防護

增強職業防護意識，加強管理 應在護理院校開設護士職業防護課程，以培養護生的安全防護意識和方法［15］。加強臨床護士的防護培訓，改變護士的不安全行為。對醫務工作者進行教育已被多數國家認為是減少職業暴露的主要措施，美國CDC已將該工作作為強制執行的項目推薦給全美所有醫院［12］。毛秀英［24］在北京9所護士學校所做試驗的結果顯示，接受過培訓（如何防範針刺傷）的學生發生針刺傷的比例是19.53％，沒有接受過教育的學生這一比例則高達53.88％。這就證明，不斷加強職業防護教育十分必要。定期進行在職教育，嚴格執行全面性防護措施，可預防職業危險事件的發生。
5.2 使用必備的防護用具，實施標准預防 針對醫院感染，美國疾病控制與預防中心制定了一系列標准預防對策。美國 CDC於1996年新訂了醫院隔離預防工作指南，內容不同於英國衛生部的ICT醫院感染控制對策指導 （1995），對於後者乃為實用的補充，稱「標准預防」方案。美國CDC1987年就頒布了《全國性防護措施》［27］。有研究認為［28］，全面性防護措施可防止30%以上的針刺傷發生，經皮膚粘膜接觸感染的比例也會明顯降低。