衛校培訓計劃

『壹』 衛校一般要讀幾年

有三種，三年制、5年制、「3+2」制

1、三年制是針對初中生招生，三年後獲取中專文憑，

2、五年一貫制大專班指的是具有五年制大專班招生資格的院校招收初中應屆畢業生，按照招生計劃及分數錄取學生後，經過5年系統學習，拿到大專文憑，在校五年實行大專收費標准、一貫制教學。

3、三年中專+兩年大專，有部分學校是強制性五年的，必須讀完五年才可以拿到大專文憑，有些學校是可以只讀三年，三年後不讀了，那直接獲取中專文憑+技能證書，學校推薦實習和就業；而三年後想繼續報讀大專，需要通過相對應的大專學院的自主招生轉段考試，然後被學校錄取，

(1)衛校培訓計劃擴展閱讀

衛校專業介紹：

1、護理專業

根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。

2、臨床醫學

臨床醫學是醫學科學中研究疾病的診斷、治療和預防的各專業學科的總稱。臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療和預後，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學。它根據病人的臨床表現，從整體出發結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。臨床醫學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學。

3、助產

助產指的是為使胎兒順利娩出母體產道，於產前和產時採取的一系列措施。主要包括照顧好產婦，認真觀察產程，並指導其正確配合產程進展以及接生(接產)。

『貳』 承德衛生學校

地址: 承德市下二道河子承德衛生學校
招生辦咨詢電話：0314－2157600
郵 編：067000 郵編: 067000
辦公室：2152013
傳真：2154007
教務處：2152539

學生處：2158483
總務處：2150184
保衛處：2154212

實習處：2154944
計財處：2155395
外聯辦公室：2154773
國內外就業辦公室 (0314)2156646 國際護士培訓中心(0314) 2156553
英護基礎部 （西校區）2185495 北校區 2166685
網 址：http://www.cdwx.cn/
公交車 9路：愛民制葯廠
6路：金龍建材城
119路：金龍建材城

承德衛生學校建於1978年，現為國家級重點中等職業學校、承德醫學院分院、國家護理專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地、省級文明單位、全省職業教育先進集體、全省先進基層黨組織，河北省涉外護士培訓基地。
學校堅持「以服務為宗旨、以就業為導向，以質量求生存、以特色求發展」的辦學思路，實施「輸出拉動發展」戰略，倡導「送出一名學生，致富一個家庭」，著力打造特色精品專業，辦學實力不斷增強，辦學水平不斷提高，辦學規模和社會影響不斷擴大。
校園座落在歷史文化名城——承德市區，毗鄰京城高速公路和僧帽山、魁星樓等風景名勝，依山傍水，風景秀麗，環境宜人。學校現有3個校區，校園佔地290畝，建築面積5萬多平方米。現有教職工330人專兼職教師190名，其中高級職稱73人，「雙語」教師41人，研究生學歷或學位的教師21人。目前有大中專兩個辦學層次，專科開設有高級護理和臨床醫學，中專開設有護理（英語護理、日語護理、普通護理）、口腔工藝技術、中西醫結合等專業。現有在校學生6395人。
涉外護理（英語護理、日語護理）是學校的特色專業，在全國衛生職業學校中處於領先地位。學校成立了 TOEFL 和 CGFNS （美國海外護士資格認證考試）等教研課題組，開展了「分層教學」、「雙語教學」等的改革，設立有 「托福班」、「雅思班」、「 CGFNS 班」和「 OET 班（澳大利亞職業英語考試）」等短期出國強化班，對有出國意向的本校學生和社會人員進行針對性地進行強化培訓，努力提高出國考試通過率。在北京等大城市有50餘所醫院如北京大學醫學部第三附屬醫院、北京協和醫院、解放軍總醫院、天津第一中心醫院、上海浦南醫院、深圳紅十字醫院等作為學校的實習基地。1989年開設英語護理專業以來，先後有435名畢業生到沙烏地阿拉伯、科威特、阿聯酋、新加坡、美國、紐西蘭、英國、澳大利亞、塞普勒斯等13個國家工作，有1950人在北京、深圳、天津、上海等國內大城市就業。
學校堅持護理教育國際化，與美國加州護士服務中心、美國華盛頓大學醫學職業教育學院、紐西蘭GHG醫院集團、澳大利亞護士人力資源公司等開展了聯合培養輸出護士的合作，與加拿大菲沙河谷大學開展了互派教師的合作。學校設立有香港「百花獎學金」和華夏基金會「華夏學子獎/助學金」項目。先後承擔了世界銀行貸款中國農村衛生人力開發項目（衛生 IV 項目）護理教改、聯合國開發計劃署社區護理實習教改項目（ UNDP 項目）、世界衛生組織社區護理教育項目、香港華夏基金會發展護理教育項目和教育部、衛生部「五年制涉外護理專業教學指導方案」 ，目前正承擔著國家衛生職業教育教學指導委員會「四年制涉外護理專業」教學計劃、教學大綱的制訂和相關教材的編寫工作。
學校始終堅持「育人為本、質量第一」，重視學生的「全面發展、健康成長」，使學生「學會做人、學會做事」，努力為社會培養合格的「白衣天使」。

詳細情況和圖片什麼的學校網站上都有

『叄』 衛校中專生作業：寫一篇「我的職業生涯發展 目標與措施」

1、審視自我 2、大學生職業生涯規劃之了解社會 了解社會，主要是評估各種環境因素對自己職業生涯發展的影響，每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長。所以，在制定個人的職業生涯規劃時，要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關系、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環境因素充分了解，才能做到在復雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。 了解社會應突出三個重點 應根據學生已開始接受專業定向教育的特點，突出以下三個重點： 第一，與本專業對應職業群有關的職業資格。例如，財經類專業的學生不但應了解與會計有關的職業資格，還應了解統計、金融、保險、證券、倉儲等職業資格，甚至推銷、秘書的職業資格。僅就會計而言，就應讓學生知道至少有四類證書與職業生涯有關：一是會計上崗證以及珠算通級證和財會電算化證，這是具有從業資格的基本條件；二是注冊會計師證、資產評估師證等，這是今後能否具有執業資格的證明；三是專業技術職務證書，如助理會計師、會計師、高級會計師，這是專業水平的體現；四是跨職業的能力水平證書，如外語、計算機、普通話和汽車駕駛等，這或者是與取得第二、三類證書有關的證書，或者是與提高求職成功率有關的證書。 對於這些證書，不但要讓學生分清種類和功能，更要讓學生知道取得這些證書應具備的學識、技術和能力即資格標准，為學生能結合自己的專業方向進行生涯設計奠定基礎。 第二，科技進步對本專業對應職業群及相關職業群的影響和這些職業群的演變趨勢。要讓學生明確，現行的職業資格標準是職業崗位的現實需要，職業會隨科技進步而演變，職業資格標准也會不斷調整。青年人不但要努力學習，為今後一生做好鋪墊，還要樹立「活到老、學到老」終身學習的觀念。 第三，「雙向選擇、競爭上崗」的觀念。一個人在一個單位的一個崗位上工作一輩子的可能性越來越小，要讓學生了解勞動力市場及其運作機制，樹立競爭上崗、多次就業的觀念。 環境分析 首先是對社會大環境的認識與分析：當前社會政治、經濟發展趨勢；社會熱點職業門類分布與需求狀況；自己所選擇職業在當前與未來社會中的地位情況；社會發展趨勢對自己職業的影響。 其次是對自己所選企業的外部環境分析；所從事行業的發展狀況及前景；在本行業中的地位與發展趨勢；所面對的市場狀況。環境因素評估主要包括： (1)組織環境。 (2)政治環境。 (3)社會環境。 (4)經濟環境。對內外環境的分析，通常包括三個方面： 對組織環境的分析。一是組織特色：組織規模、組織結構、組織文化、人員流動等。二是經營戰略：組織的發展戰略與措施、競爭勢力、發展態勢等。發展態勢是指該組織是處於發展期，是處於穩定期，還是處於衰退期。組織的發展態勢，對人生發展影響極大，須引起重視。三是人力評估：人才的需求預測、升遷政策、培訓方法、招募方式等。重點了解本組織未來需要什麼樣的人才，需要多少，對人才的具體要求是什麼，升遷政策有哪些規定。四是人力資源管理：包括人事管理方案、薪資報酬、福利措施、員工關系等。 對社會環境的分析。一是社會政策。人生發展與社會政策密切相關。要分析哪些事情可以做，哪些事情不能幹。不僅要分析現在，而且要預測未來。二是社會的變遷與價值觀念。要重點分析信息社會對職業生涯發展的影響，分析信息社會對人才成長的要求與挑戰。還要注意人的價值觀念的變化。因為隨著社會的發展，人的價值觀念都在不同程度地發生變化，人的需要層次也在不斷提高。這些變化均將對人的職業生涯發展產生直接影響。三是科學技術的發展。科學技術日新月異，知識更新的周期日趨縮短。因此，在職業生涯規劃中要充分考慮到知識的補充、理論的更新、觀念的轉變、思維的變革等等。 對經濟環境的分析。經濟環境對人的職業生涯發展有一定的影響，諸如經濟增長率、經濟景氣度、經濟建設的重點轉移等等。當經濟振興時，百業待舉，新的行業不斷出現，新的組織不斷產生，機構增加，編制擴容，為就業及晉升創造了條件。反之，就帶來不利條件。 特別是經濟模式的變化對人的影響更大。比如，由過去的計劃經濟轉為市場經濟，加上知識經濟社會的到來，無疑給人的生活方式帶來巨大的變化，對人的就業、人的發展、人的素質提出更高的要求。 此外，國際化經營，經營貿易國界的消失，對人的素質提出了更高的要求。它要求經營人才不但精通專業技術與經營知識，還要精通外語、熟悉國際貿易法以及異國他鄉的風俗習慣等。 以上經濟環境因素，在職業生涯規劃時須進行認真分析。 3、大學生職業生涯規劃之確立目標 有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力於目標的實現。如果沒有切實可行的目標作驅動力的話，人們是很容易對現狀妥協的。 目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線選擇後，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。 要有準確的人生定位。你要清楚，在這一輩子中，你到底想以一種什麼樣的姿態、形象來度過自己的職業人生？無志之人常立志，有志之人立常志。目標一旦定下來以後應該有一定的穩定性，不要老變。選定了之後要注意儲備資源，然後為它而努力。 如何才能選擇正確的職業呢?至少應考慮以下幾點： (1)性格與職業的匹配。 (2)興趣與職業的匹配。 (3)特長與職業的匹配。 (4)內外環境與職業相適應。職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗 ，很大程度上取決於有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。 4、大學生職業生涯規劃之步驟措施 http://xsc.njut.e.cn/xsc2/guanliview.asp?id=338 ; 有效的生涯設計需要有確實能夠執行的生涯策略，這些具體的且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現目標。 制定行動計劃與措施。在確定了職業生涯目標後，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃採取什麼措施，提高你的工作效率?在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力?在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。並且這些計劃要特別具體，以便於定時檢查。 5、大學生職業生涯規劃之生涯評估 http://xsc.njut.e.cn/xsc2/guanliview.asp?id=339 ; 有效的生涯設計還要不斷地反省、修正生涯目標、生涯策略、方案是否恰當，以能適應環境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據。 評估與回饋。俗話說：「計劃趕不上變化。」是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。 看著修改一下吧

『肆』 秦皇島衛校2022年招生計劃是什麼

秦皇島衛校2022年招生計劃是：

1、高級護理專業招生計劃人數：150。

2、口腔醫學技術專業招生計劃人數：40。

3、葯學專業招生計劃人數：150。

4、葯品經營與管理專業招生計劃人數：50。

5、護理專業招生計劃人數：450。

6、康復技術專業招生計劃人數：35。

7、口腔修復工藝專業招生計劃人數：80。

學校介紹：

秦皇島市衛生學校是河北省政府1988年11月批准建立的，其前身為秦皇島市衛生局所屬的市衛生職工中等專業學校，是一所培養醫療康養技能專業人才的國家級重點中等職業學校。

2001年經河北省教育廳批准成為華北煤炭醫學院秦皇島分院，2005年經秦皇島市商務局批准建立河北省秦皇島市國際護理外派人才培訓基地。

以上內容參考：網路--秦皇島市衛生學校

『伍』 中專職業生涯規劃計，衛校的

給你點思路：
一、首先，要了解職業規劃的含義：
職業生涯規劃：指的是組織或者個人把個人發展與組織發展相結合，對決定個人職業生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析，制定有關個人一生中在事業發展上的設想與計劃安排。
二、其次對職業生涯分類
1、短期規劃：即3年以內的規劃，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務。如對醫學專業知識的學習，掌握醫學基本內容。
2、中期規劃：一般為3-5年內目標與任務。規劃到當一名醫生，從一名普通外科醫生當一名主治醫生。
3、長期規劃：5-10的規劃，主要設定較長遠的目標。如規劃在30歲當一名主任級醫師，40歲專家。
4、人生規劃：整個職業生涯的規劃，時間長至40年左右，設定整個人生的發展目標。如規劃自己成為一個擁有數千家與自己合作的公司領導人。
三、如何規劃職業生涯？
1、自我評估。就是對自己對全面的分析，主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等的分析，以確定什麼樣的職業比較適合自己以及自己具備哪些能力。
2、組織與社會環境分析。就是對自己所處的環境進行分析，以確定自己是否適應組織環境或者社會環境的變化以及怎樣來調整自己以適應組織和社會的需要。
A、社會環境的分析：主要包括經濟發展水平、社會文化環境、政治制度和氛圍、價值觀念分析
B、組織環境分析：主要包括：企業文化、管理制度、領導者素質、價值觀分析。
3、生涯機會的評估：主要包括對長期機會和短期機會的評估。
4、職業生涯目標的確定
5、制定行動方案：主要有職業生涯發展途徑選擇、職業選擇、制定相應的教育和培訓計劃。
6、評估與反饋；是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。
最後：要進行職業生涯的診斷、確定職業生涯發展目標和成功標准、確定職業生涯發展策略、職業生涯實施管理。

『陸』 衛校3000字的職業生涯怎麼寫啊

護理專業職業生涯規劃書 在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對於每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。
二、自我評價
我是一個當代本科護理學生，家裡最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，不愛運動，有時學習是「三天打漁，兩天曬網」，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
三、 內外環境分析
當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
四、未來人生職業規劃目標與行動計劃
根據自己所學專業，在未來應該會向護理事業發展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：
1、2008-2009年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業准備。（具體規劃見後）。
2、2009-2012年
熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
主要完成內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，
3、2012-2017年，在自己的工作崗位上
五、調整與評估
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
二、護理專業學生職業生涯規劃
（一）本人的基本簡歷
略
（二）本人的家庭經濟狀況
本人的家庭為中下等經濟水平。母親在小學當教師，父親在林業部門工作，月收入均在一千元左右。
（三） 本人的職業傾向
本人職業傾向於臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務於社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心願。
護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發展的決定性要素。
（四）本人的職業規劃圖及職業目標
時鍾老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規劃都沒有的話，我覺得快要落伍了，一切知識日新月異的變化著，沒有目標並付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。
規劃如下：
1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。
2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。3、第三年：再攀事業的高峰，專心做自己的護士。
4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。
（五）實現職業目標的努力措施
夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標准經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。
三、護士的職業生涯規劃書範文
時間： （2008年－2018年，24歲至34歲）
美好願望：工作進程順利，家庭美好幸福
職業方向：臨床護士
總體目標：進入三甲以上醫院踏實完成近十年的臨床護理工作
已進行情況：讀完本科
二．社會環境規劃和職業分析
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展
2、衛生職業特殊社會環境：
由於中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師
三．行業環境分析
行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者[/M]四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應工作和社會，精通各項護理技術操作
（2）性格：內外兼有
特長：中醫刮痧
愛好：聽音樂，讀書，寫隨想
2．角色建議：
父親：「積極向上，不斷學習，能力要強」；
母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。
老師：確定目標，勇往向前。
同學：「托希望與你，希望進軍國家衛生部！」
五．職業目標分解與組合
職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。
1．2008－2010年：
成果目標；通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。
職務目標：護士長
能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗具備精湛的業務能力
2．2010年－2013年：
學歷目標：通過副主任護師的晉級
職務目標：護士長，優秀教師
經濟目標：4000-7000元/月
3．2013年－2018年：
學歷目標：攻讀並取得博士學位
職務目標：大學高級講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作。
經濟目標：6000-10000元/月
六．成功標准
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。順利進入醫院，掌握總結經驗後盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮
七．職業生涯規劃實施方案
實施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經驗；2、缺少技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；
八、解決方法
1．教育培訓方法
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。
（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢。
3．實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。（2）養成良好的學習習慣，多總結，善於動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈
職業規劃的看法
1.職業規劃為大框的職業信息方向。
2.規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。
3.每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

『柒』 單縣衛生學校招生簡章是什麼

招生對象和報名錄取辦法:
報考我院三年制普通專科的學生必須參加高考，凡達到省、自治區招辦統一劃定的專科資格線的考生均可填報，2012年面向山東、江蘇、河北、河南、黑龍江、內蒙古 、吉林、青海、新疆、甘肅 、山西、遼寧、安徽、寧夏、四川、湖南、陝西、貴州、江西、廣西等二十省招生。實行網上錄取，電子注冊。
一、菏澤家政職業學院 招生計劃通過各省級招生主管部門、學院招生簡章、學院網站等形式向考生公布。
二、 在高考成績達到同批次錄取最低控制分數線的考生中，學院按照省教育招生考試院規定的投檔比例調閱考生檔案，具體比例由各省（市）招生主管部門確定。
三、按教育部要求，實行學院負責，招辦監督體制，按考生德、智、體三方面公平、公正、擇優錄取。
四、各專業錄取外語語種不限，助產專業只招女生，其它專業男女比例不限；空中乘務專業女生身高在162-172cm之間，男生172-182cm之間，身體勻稱，步態自如，動作協調；無色盲、色弱，裸視視力不低於0.5；面部無明顯疤痕、斑點等。
五、 對考生體檢身體健康要求，執行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》文件規定。
六、 錄取方式
在省教育廳招生考試院統一組織下，實行遠程網上錄取，電子錄取。
七、 錄取批次
專科二批；跨省招生錄取批次按照生源所在省招生主管部門的規定執行。
凡被我院錄取的學生均屬國家計劃內招生，國家幹部身份，學院負責推薦畢業生就業。
學院地址：山東省單縣開發區學院中路

『捌』 衛校生護理專業學習計劃書

一、加強護士在職教育，提高護理人員的專業素質

1.強化相關知識的學習掌握，定期組織護士授課，實行輪流主講，進行規章制度及專業的培訓。如遇特殊疑難情況，可通過請醫生授課等形式更新知識和技能。互相學習促進，並作記錄。

2.重點加強對護士的考核，強化學習意識，護理部計劃以強化「三基」護理知識及專科技能訓練為主，由高年資的護士輪流出題，增加考核力度，講究實效，不流於形式，進行排名次，成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據，相互競爭，直至達標。

3.做好聘用護士的輪轉工作，使年輕護理人員理論與實踐相結合，掌握多學科知識和能力。

4.隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，有計劃的選送部分護士外出學習，提高護理人員的素質，優化護理隊伍。不斷的更新護理知識。

二、護理安全是護理管理的重點，安全工作長抓不懈

1.護理人員的環節監控：對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。

2.病人的環節監控：新入院、新轉入、急危重病人、有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監控。

3.時間的環節監控：節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監督和管理。

4.護理操作的環節監控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發生問題，都是人命關天的大事，作為護理管理中監控的重點之重點。

5.護理部不定期的進行護理安全隱患檢查，發現問題，解決問題，從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，吸取的教訓，提出防範與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

三、轉變護理觀念，提高服務質量

1.護理部繼續加強醫德醫風建設，增強工作責任心。培養護理人員樹立「以病人為中心」的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標准。加強主動服務意識，質量意識，安全意識，在進一步規范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質量提高，確保護理工作安全、有效。

2.注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經常聽取醫生 的意見及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性，從思想上，行動上作到真正的主動服務。把「用心服務,創造感動」的服務理念運用到實際工作中。

3、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。在安全的基礎上提高我們的護理質量。 .

4、深化親情服務，提高服務質量。在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

我院的醫護比例搭配不合理，護士的人員少。工作繁重，護士長應根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數，全院護理人員做到工作需要時，隨叫隨到，以達到保質保量為病人提供滿意的護理服務。

四、樹立法律意識，規范護理文件書寫

隨著人們法律意識的提高，醫療事故處理條例的頒布，如何在護理服務中加強法制建設，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環節。護理部嚴格按照省衛生廳護理文件書寫規范要求，護理記錄完整、客觀。明確護理文件書寫的意義，規范護理文件書寫，並向上級醫院的同行請教，明確怎樣才能書寫好護理文件，以達標准要求。結合我院書寫護理文件的實際情況，進行總結和分析，提出相應對策，為舉證提供法律依據，保護護患的合法權益。組織護理病歷書寫競賽，優勝者給予獎勵。

五、護理各項指標完成目標

1.基礎護理合格率100%。

2.急救物品完好率達100%。

3.護理文件書寫合格率≥90%

4.護理人員「三基考核合格率達100%。

5.、一人一針一管一用滅菌合格率達100%。

6.常規器械消毒滅菌合格率100%。

7.一次性注射器、輸液（血）器用後毀形率達100%。

以上是我的2009年護理工作計劃，我相信只要我們齊心協力努力執行以上工作,我們在2009年的護理工作中一定能取得好的成績!