滾雪球培訓計劃

1. 金字塔銷售模式的好處與壞處

好處

1、容易推廣「新的概念」；

2、售價可以比其他店裡銷售的類似物品高；

3、可開發出許多喜歡向所認識的人買東西的忠實顧客；

4、可以利用業績越多、傭金越高的方式來激勵業務人員，銷售隊伍可以迅速壯大；

5、互聯網的金字塔模式，非常適合互聯網。

壞處

1、人際銷售(直銷)成本比其他銷售成本都高，因為需要養活一大批的銷售隊伍，因此必須選擇高利潤的產品，但這樣的產品很有限；

2、同時銷售成本非常高，必須有高的復購率，因此保持好的產品質量是必須的；

3、產品得到用戶反饋的時間會非常長；

4、大部分人無法分辨你是真正的銷售產品(直銷)還是一個騙局(傳銷)，容易損壞企業的品牌。

(1)滾雪球培訓計劃擴展閱讀

影響

金字塔式銷售法是世界直銷聯盟所關切的一個問題，因為推廣金字塔式或類似銷售法的組織往往企圖冒充為正當合法的直銷事業，結果非但損及正當合法直銷事業的信譽，同時也使經驗不足的直銷人員轉移注意力，成為金字塔式銷售法推廣組織企圖吸收的對象。

因此世界直銷聯盟特別准備此份報告，以澄清金字塔式銷售法的定義，說明其詐騙的特性 ，並將之與合乎商德的正當直銷事業加以區隔。

金字塔式銷售法在商業性方面並不求永續經營，因為他們基本上假定會有源源不絕的新人進來，而且都會願意支付入會費，然後會因後繼加入、並且跟他們同樣這麼做的新人而致富。

然而，由於實際上他們所能徵召的新人有限，後來加入的新人便以等差級數的程度，而較介紹他們進來的人有越來越少的機會獲利致富。因此，這類組織往往都為期不久，而那些最後加入的人等於沒有機會回收他們的入會費，更不用說要從這種架構中獲利了。

2. 如何設計教師培訓課程

1.現狀分析/培訓需求分析
在這一環節中，我覺得最難的應當數「進行相關方分析」這一部分。任何一門課程的開發與培訓，所涉及的相關方面都是非常多的，要弄清楚所有這些相關方的基本信息，他們之間的關系，對課程開發的重要性和影響力，以及在課程開發過程應該充當什麼角色。這是一項相當繁雜的工作，需要有明確的思路方法，極度的耐心細心和一定的溝通周旋技巧，要做好是很不容易的，過程中必定會遇到各種各樣的難題。為此作者為我們介紹了許多很好的辦法，例如召開研討會，採用矩陣法、維恩圖等分析相關方對課程開發的重要性和影響力等。這些方法簡單易行，操作性很強。
2.制定課程綱要或框架
應該說這一階段給我最大的收獲就是讓我弄清楚了「教學目的」與「教學目標」的區別。以前做教學設計的時候，總是搞不清楚這兩個概念到底有是什麼區別，甚至認為它們是一樣的。讀了本書的這一環節才知道，原來這兩個概念有著本質上的區別。教學目的是對具體教學意圖的總結，通常是告訴培訓者或教師應該教授哪些內容。而教學目標則描述了學員們在課程結束的時候能夠做什麼。也就是說，教學目的是一個宏觀層次的概念，而教學目標是相對具體的。比如說「每個人的生活都應該有一個宏觀的目的，但是具體到某一天，可能目標就只是備好第二天課。」
3.規劃並開發詳細課程
我們平常所接觸到的很多課程的開發，在內容選擇與設計上基本都是根據相關的教學綱要，以課程開發團隊的想法和意見為主。而PCD方法更多強調的是學員的參與，它的培訓內容更多取決於學員的需求，課程內容中不可或缺的一部分是學員必須了解的內容。此外，還可以增加選擇一些學員應該了解和少量錦上添花的內容。並且在培訓的過程中還應該根據學員的實際情況不斷進行調整，這樣才能更好地保證培訓的效果。
4.實施/採用新課程
我們在平常的學習中，也經常參與小組活動或小組學習，但是往往由於小組中個別同學積極性不高，或者個別同學比較霸道，別的組員沒有機會參與計劃或作決定等原因，使得小組合作的效果不理想。對此，PCD方法提供了許多有效又不乏趣味的小組活動方法，例如「滾雪球」、「旋轉木馬」、「玻璃魚缸」等。這些活動對場地的要求並不高，在一般的培訓室中就可以開展，操作簡單，且具有一定的趣味性，容易激發學員的參與熱情。
5.開發並完善PCD的評估體系
PCD方法將評價貫穿於整個課程培訓的始末，除了評價主體與評價內容多元化之外，評價方法更是涉及到環境、輸入、過程、成果等多個維度，不僅評價學員的學習過程和學習結果，更評價學員的態度和信念，以更全面的考核評價學員的學習效果。

3. 被培訓完之後 如何寫總結需要注意哪幾點

根據公司要求，舉辦了「xxxx公司技師（高級技師）培訓班」2期，培訓99人；為了迎接xx公司技能大賽，培訓基地還承辦了xx公司選拔賽並舉辦了汽車駕駛員、管線安裝工和維修電工等20餘人參加為期三個月的強化培訓班，其中有10名學員代表xxxx公司參加了2005年中國石油職業競賽（xx賽區）；為燕山大學舉辦了1期「大學生實習培訓班」，培訓32人。經過四年的發展壯大，培訓基地已經成為xx公司培養各級技術能手的金牌基地，為xx公司在xx公司技術比賽上取得一個個輝煌戰績作出了貢獻。

為了提高培訓質量，我們將培訓後的評估作為評價培訓效果的重點來抓，通過問卷調查的形式對培訓教師的組織能力、授課思路、語言表達能力、回答問題滿意度、講課內容飽滿度、課件製作水平及對培訓基地的總體評價等內容進行了評估。

八、強化了技能鑒定工作

根據xx職業技能鑒定中心和xxx公司的總體安排，2005年技能鑒定站承擔了3686名操作人員的技能鑒定工作。一是選拔公司（廠）級技術能手充實考評員隊伍，；二是為了提高考評員的技術素質和考評水平，積極開辦了4期61名考評員參加的首次「xx公司採油考評員培訓班」，培訓內容包括考評要求、評分標准、職業道德等，採取現場模擬打分，提高實際判斷能力，為今年的技能鑒定工作打下良好基礎；三是依據新教材，增補了各工種技能鑒定設備、設施，完善操作項目題庫，科學細化、量化考評項目；四是實施了鑒定工作人員專責制，強化考評過程的監督管理，確保鑒定工作公開、公平、公正。

九、取得了豐碩培訓成果

1. 各級領導提高了培訓認識，轉變了培訓觀念：一是由過去只抓崗位應知應會培訓「缺什麼，補什麼」的培訓轉變為著力搞好知識技能型培訓及員工「學習力」的培訓；二是由重書本知識傳授轉變為培養創新精神和提高實踐能力、操作技能培訓；三是由「單一技能」的低層次的培訓轉變為「復合型」的高層次培訓，培養更多的「一專多能」的「復合型」人才；四是由過去「重數量，重規模」的培訓轉變為「重質量，重效益」的效能培訓。

2.各基層單位根據本單位的生產經營實際情況，本著培訓「針對性、實用性」的原則，科學地制定了員工培訓計劃, 採取多種培訓形式、創造性地開展員工培訓工作。

採油作業xx區員工培訓工作由單一型培訓向「一崗多能」型員工培訓轉變，鼓勵員工在精修本崗技能的同時，積極參加作業區每年舉行一次的「一崗多能」考核。凡是經作業區考核小組考核合格，達到作業區「一崗多能」標准者，在評選先進、評聘技師、外出調研等方面具有優先權。以逐步達到「一崗精、二崗通、三崗會」的培訓目標和「轉崗能上崗，上崗能勝任」的目的，切實緩解作業區缺員問題。作業區計劃在3年內使各採油崗位員工能夠達到「一崗多能」的技能要求，以提高作業區的整體技術水平。各站均按本站員工的40%比例對參加考試的員工進行推薦，對來自11個採油站5個崗位的82名員工進行考試。考試內容為女職工考質檢員、大班、巡井工；男職工考看站工、計量工，改變了過去那種性別與工作內容相固定的模式，將有效提高勞動效率，充分緩解因缺員造成的勞動力緊張局面。

熱注作業一區針對員工的技術需求和生產實際需要，推出「理論與實踐並舉，教師與員工互動」的新型練兵模式，通過實施「543」培訓計劃，進一步提高了員工學技術，練技能的積極性。

「5」即採取五種培訓方式：包括專業技術課、質量分析、管理經驗交流、法制教育、疑難問題討論。

「4」即開展「四小」活動：一是培養「小教員」。把班站技術尖子、業務能手確定為「小教員」，在員工培訓上打破以往由技術員單一授課的方式，採取員工相互授課的教學方法，讓「小教員」講解如何解決工作中遇到的難題。這種互教互學的方式既調動了員工學習業務的積極性，又促進了員工理論素質的提升。二是看重「小師傅」。注重發現業務能手，開展評選班站「首席員工」活動，每半年在各班站評選一名素質、技術雙過硬的員工作為「首席員工」，享受作業區每月100元技術津貼，負責協助站長處理班站技術難題。三是設立班站「小課堂」。針對生產中隨時出現問題隨時解決、隨時講解，提高員工的問題處理能力。四是開展研討「小專題」。班站結合實際開展小型專題研討。討論內容包括生產、經營、技術、管理等各個領域，為員工提高技術水平打牢了基礎。

「3」即實施三種「滾雪球」式幫帶形式。技術員幫帶技術尖子、技術尖子幫帶轉崗員工、黨員幫帶末位員工。2004年以來，共結成師徒幫帶對子46對。通過幫帶，21名技術尖子全部成為崗位能手，15名轉崗員工個個都能獨立頂崗，年初末位考試後10名員工人人達到中等水平，實現了設備操作無盲區。

3. 經過培訓基地強化培訓的10名選手與來自石油44個單位的油氣管線安裝工、維修電工和汽車駕駛員331名選手在大慶賽區進行了激烈的角逐，並取得了優異的成績，實現了「小工種，大成績」的宏偉目標：汽車駕駛員獲團體第一名；維修電工獲團體第二名；油氣管線安裝工獲團體第三名；個人取得了「三金二銀三銅」；綜合成績為股份公司參賽單位之首；我廠參賽的4名選手取得了2塊金牌。在中央企業職工技能大賽維修電工決賽上，代表中國石油參賽的三名選手之一，我廠集輸大隊員工梁海龍同志，攜中國石油職業技能競賽喜獲金牌之榮耀，在中央66家企業167名維修電工比賽中又喜獲豐收：取得了第八名，榮獲比賽二等獎，是中國石油參賽選手中惟一的獲獎者。通過多年的技術培養和學習積累，我廠技術尖子層出不窮，有2名操作人員被確定推薦參評股份公司高級技能專家,有8名操作人員被確定為遼河油田公司級技能專家，入選數為油公司之首，入選率達到了100%。

4.xx職業技能鑒定中心在廠培訓中心召開了2005年技能鑒定工作現場會，我廠做了經驗介紹並與來自xx石油勘探局及xx油田分公司的20位鑒定站長對今後如何搞好鑒定工作進行了研討。同時xxxx天然氣集團公司職業技能鑒定指導中心檢查團來到我廠進行了2005年度職業技能鑒定質量檢查。檢查團人員參觀了員工培訓中心鑒定、培訓基地，對我廠員工培訓中心近幾年的變化給予了高度的評價。

4. 哩哩啦啦六零六！

兩人是放棄射門故事的主角.

勞工階層聚居的利物浦城南，被一條大道分成兩個部分，更靠近市郊的名叫托克斯泰斯(Toxteth)。1975年4月9日，一位足球天才誕生了，他就是羅比·福勒。他從小希望喜歡的是埃佛頓隊，而不是紅軍利物浦。不過發現千里馬的還是利物浦的球探，使他成為了利物浦的青年訓練營的一員。
94年埃文斯接掌利物浦那一年，球隊進行了大換血，年輕的福勒和好友麥克馬那曼一起為利物浦登上了英超的舞台。誰都沒有想到，就在為紅軍出場的第二場比賽中，初出茅廬的福勒包辦了利物浦的全部五個進球，從此一躍成名。
天才的殺手福勒不斷的進球使他馬上取代了他的偶像——被譽為一代天驕拉什的位置，成為利物浦球迷的新寵。他在禁區內嗅覺靈敏，可以左右開弓，擁有優秀的技術，能做一個前鋒需要做的任何事。福勒曾被稱為是加斯科因之後英格蘭最有天賦的員。而擁有了福勒、麥克馬納曼和雷德納普的紅軍，再次成為英格蘭的激情之旅。人們相信未來屬於他們。
1998世界盃前，他同歐文組成的利物浦鋒線組合讓對手聞風喪膽。98世界盃年，在這個關鍵的時刻，福勒十字韌帶受傷了。事實證明，這次受傷對羅比來說是致命的，因膝傷未能與歐文一起出現在法國世界盃。他不單單錯過了世界盃，更重要的是當世界盃之後，英格蘭的未來一夜之間成了另外一個利物浦天才少年——歐文的了，而同樣出色的羅比?福勒卻只能拖著自己受傷的大腿，看著別人風光無限。
復出後的福勒狀態沒有馬上恢復，竟然只能致力於從赫斯基身上奪回主力位置……不入霍利爾的法眼讓福勒十分郁悶。99年度好友麥克馬納曼轉投皇家馬德里，福勒發現，自己離開安菲爾德可能只有時間問題了。
福勒，曾經的安菲爾德王子，被利物浦球迷們親切地成為上帝的天才殺手，在代表利物浦330場比賽攻入171個進球之後，終於脫下了為他帶來無數榮耀的紅袍，以1100萬英鎊的價格正式轉會到了利茲。
然而請相信殺手始終是殺手，天才不是那麼容易被磨滅的。2001年12月福勒上演了自己在利茲聯的第一個帽子戲法；2002年1月2日，在利茲聯主場同西漢姆聯的比賽中，福勒打進了他轉會1個月來的第6個進球；2002年03月18日，在2001-2002英超聯賽中，福勒在3分鍾內攻入2球，幫助利茲聯取得連勝，同時這也是他近17場比賽中打進的第11個球……
但是，我們只能說天妒英才，福勒又一次栽倒在了傷病的隘口前。由於臀傷，福勒缺席了賽季末段的大多數比賽，而英超新賽季，他更是鮮有上場機會。即便如此，他依然能夠在短暫有限的時間里為求隊奉獻一個個的進球和球迷的掌聲。
上帝在調戲了福勒幾年後，卻依然不願放過他。利茲聯的財政黑洞，使俱樂部只能大幅轉出球員，福勒這種外來人員當然也沒有倖免。福勒28歲這年，他來到了或許是他在英超最憎恨的一個地方——曼徹斯特。
效力曼城期間他出場了75次，打入了27粒進球。在曼城他的位置也難以穩固，不斷的傷病更是摧殘著這位即將走過顛峰年齡的天才球員。曼城的主力一直被安迪科爾與瓦塞爾等人占據，福勒的出場機會越來越少。事實上在98年那次駭人的傷病之後，福勒似乎沒有一個賽季能夠完整訓練。
2006年1月27日晚些時候，在利物浦執行總裁帕里和主席佩雷斯的努力下，利物浦和曼城達成協議：羅比?福勒以自由球員身份重新加盟了紅軍利物浦。初步協議他將為利物浦效力到本賽季結束，利物浦官方隨即證實了這一消息並連續作出九篇各類關於「上帝回歸」的報道。福勒重回利物浦的消息立刻登上各大英國體育報刊頭條，利物浦當地媒體還對此事進行了更為詳細的報道。而球迷界也不平靜，世界各地利物浦球迷網站和論壇多以大篇幅登載有關消息，並安排了各種慶祝活動歡迎「上帝歸來」。

賽場外的羅比福勒
福勒經商的個性就像他在賽場上一樣，要麼不出手，一出手就是絕殺，不過在絕殺之前，等待時機卻是最為關鍵的。首先，他成立了一個以他名字命名的房地產中介公司，主要辦理一些房屋中介業務，收取中介費用，一開始很多事福勒都親歷親為，他認為，這是個他不熟悉的行當，如果自己還沒有弄明白，如何去指揮別人。通過幾年的公司經營，福勒不但積累了相當的收入，還全面了解了英國房地產市場的基本情況。這一點也是福勒與他的隊友們最大的不同，他絕不盲目，這也讓他創造了在房地產上無一失手的紀錄。只要他看中的地段，幾乎沒有不漲的，現在他幾乎成了房地產的風向標。
這樣幹了一年中介後，福勒決定出手了。他看中了位於曼徹斯特大區和曼徹斯特附近的奧德海姆等幾處地產，當時那裡並不被看好，環境差、房屋結構也老化。許多人勸他不要買下這么不保險的地段。但福勒經過精細的評估和預測，便大膽出資。就在人們認為福勒將血本無歸時，當地政府要在這里重建商業區，高額收購房產權。光這一筆，福勒不光全盤收回了當初所有投資，還有了幾百萬英磅的收益。之後，福勒繼續在曼徹斯物大區投資，其中有一條街甚至一下子投下了9處房產。果然，第二年，受市場推動，大區房價大漲，福勒再次成功了。隨著連連出手成功，福勒的房地產生意越做越大，目前是英超最大的「房產老闆」，在他名下共有多達85處房產。他的房產也從曼徹斯特走出，幾乎遍布全英格蘭。他的經紀人斯格特說：「羅比確實對房產很有一套，現在大量的房產已經為他帶來了滾滾的財富。」 福勒依靠出租房屋以及房產升值等手段使自己的資產越來越多，並且通過「滾雪球」的方式使自己的房產越來越多。
現在福勒的觸角伸向了蘇格蘭，那裡有著大片土地等待開發。與在英格蘭投資一樣，最初福勒也很小心，他只是成為了蘇格蘭兩家大房地產公司的股東，這樣對他了解市場非常有好處。當然當股東是滿足不了福勒的，現在他正准備在蘇格蘭建立起一個屬於自己的房地產集團公司，目標是開發那些並未被發現卻有巨大潛力的土地，並且利用當地土地資源和優美風光，建一個高級賓館、一批豪華公寓以及將一家酒吧改成飯店。正像福勒的經紀人喬治?斯科特說：「羅比從足球產業中賺得的錢不少，而他在投資方面也非常明智。」
福勒除了房地產外還擁有羅比?福勒體育開發公司，此公司開發的體育項目跟他的本行相差很遠，那就是賽馬。福勒從小就愛好賽馬，這種愛好讓福勒熱愛生活，也減小了他在球場上的壓力。福勒說：「我深愛賽馬，但我絕對不是個賭徒。」喜歡賽馬是福勒家族的「遺傳」，父親對賽馬的狂熱對福勒影響很大。福勒喜歡賽馬的另一個原因是，他的家就在安威馬場旁邊，賽馬組織者經常邀請他參加。但不幸的是，由於福勒對馬匹過敏，這使他不得不和心愛的賽馬保持距離。不過這份感情還是難以割捨，特別是曼聯的弗格森玩兒賽馬玩兒得挺熱鬧，也勾起了他的心思。不過就像投資房地產一樣，福勒總喜歡搞得和別人不一樣，這次他的創意是：玩不了馬，我就玩兒人。
其實對於賽馬來說，好的馬匹固然是最重要的，好的騎手也是奇貨可居。一般騎手的收入分出場費、獎金和固定工資三部分。在英國，年收主幾十萬甚至百萬英磅的騎手有很多。雖然騎手和賽馬一樣，都從屬於賽馬主，但是卻沒有一個相對完善的從小培養的機制。福勒看到了此中的商機，他開辦了一家專門培養小騎手的騎手學校，主要針對的是10-15歲的少年。這批少年可以在福勒的騎手學校里進行系統的騎術訓練，學校可以針對每位學員的不同特點制定培訓計劃。一般在學院學習3－4年便可成為正式的騎手，這時，學校還負責把自己的學員推薦給各大賽馬主。福勒的賽馬學校一開學，便生源如潮，其中很大一部分是對賽馬有著巨大愛好的父母送自己的孩子來上學，還有一部分英國貴族子弟，上這里來只是為了系統學習如何賽好馬。福勒為這所學校投入了巨大的資本，馬匹、教員都是全英國最好的。當然這所學校的收費極高，不是一般人都能承受的。學員在找到東家離開學校後，校方還將收取一筆高額的中介費。雖然福勒的學校剛剛起步，但是未來一片光明，光是學費，福勒就收回了一期投入，而等到3－4年後，收益還將翻番。

姓名：西曼
英文名稱：David Seaman
粵語譯音：施文
國籍：英格蘭
場上位置：守門員
場上編號：1
球員詳細資料
戴維 西曼1963年9月19日出生在英格蘭羅特漢姆（Rotherham）
1990年5月15日正式加盟阿森納隊
1990年8月25日首次代表阿森納隊出戰英格蘭超級聯賽（當時是甲級聯賽）客場3：0擊敗溫布爾登隊。
賽季??? 俱樂部 出場
2000/2001 阿森納隊
1999/2000 阿森納隊 24
1998/1999 阿森納隊 32
1997/1998 阿森納隊 31
1996/1997 阿森納隊 22
1995/1996 阿森納隊 38
1994/1995 阿森納隊 31
1993/1994 阿森納隊 39
1992/1993 阿森納隊 39
1991/1992 阿森納隊 42
1990/1991 阿森納隊 38
1989/1990 女王公園流浪者隊 33
1988/1989 女王公園流浪者隊 35
1987/1988 女王公園流浪者隊 32
1986/1987 女王公園流浪者隊 41
1985/1986 伯明翰隊 42
1984/1985 伯明翰隊 33
1984/1985 佩特伯格隊 8
1983/1984 佩特伯格隊 45
1982/1983 佩特伯格隊 38
1981/1982 利茲聯隊

5. 誰能幫我理個學習計劃啊。。。。。。。。。。。。急```

1
上課，絕對最最重要~~什麼都不要做（講話啊 補作業啊 埋頭抄筆記），一心一意聽講（不要盯著老師看啊，要好好學，老師的話要盡可能多的明白，不明白就去糾結他，也不要管別人說你笨或說你「好學生」，一心學，反正也就兩年了，到了大學咱好好玩！！）

2
筆記的問題
千萬不要因為抄筆記而沒有聽老師講課，這樣是最傻的~~
筆記隨時都可以補的~~

3
不用天天都熬夜，最好早起早睡，又可以長高，還可以利用早晨記些東西
什麼計劃的 自己好好訂！計劃要朴實~ 計劃一定要有~

4
堅持啊 堅持啊 不在堅持中勝利 那 我也沒辦法了

6. 傳銷組織在國外被稱為什麼

傳銷組織在國外被稱為金字塔銷售計劃，俗稱老鼠會，是變質的「多層次傳銷」。此外，金字塔銷售計劃還被稱為「滾雪球銷售計劃」、「連鎖銷售計劃」和「金字塔計劃」。

主要手段：

(1)為誘騙群眾上當受騙，傳銷組織往往利用人們急於發財致富的心理，許諾高額回報，引誘參加者交納一定費用或購買產品，以此作為加入該組織的條件。

(2)傳銷組織打著「加盟連鎖」、「網路銷售」、「電子商務」、「特許經營」等旗號。有的還宣稱自己是國家引進的最先進的營銷模式,公司是國家有關部門授予的「直銷實驗基地」等，千方百計誘騙他人交錢加入。

(3)傳銷組織把目標瞄準身邊的親朋好友，並根據誘騙對象的情況，以介紹工作、做生意、旅遊、朋友會面等為名，把親戚、朋友、同學、同鄉、同事、戰友騙到外地，並限制其人身自由(包括「幫助保管身份證」、「陪同」外出打電話等軟限制)，通過利誘、威逼、暴力等手段脅迫其從事傳銷活動。

(4)傳銷組織採取開會、培訓、上課等方式，強行對新加入者進行上課、「洗腦」，灌輸與社會主義社會法律和道德相悖的思想理念。不少人被「洗腦」後，深陷其中，不能自拔。由此從受騙者變成騙人者，把同鄉、親戚、朋友、同學，甚至家人也騙入傳銷組織，形成「滾雪球」式的惡性循環。

7. 世界級球星福勒的簡介

姓名： 羅比·福勒
英文名稱：Robbie Fowler
粵語譯音：科拿
國籍： 英格蘭
出生日期： 1975.04.09
出生地點： 英格蘭利物浦
身高： 180cm
體重： 72kg
場上位置： 前鋒
場上編號： 11
所屬團隊： 利物浦
轉會費：
轉會記錄：
球員詳細資料
羅比·福勒1975年4月9日出生在英格蘭利物浦，從1993年到2001年效力於利物浦，在330場比賽中打進171球，利物浦球迷親切的稱他為「上帝」，至今他也是很多利物浦球迷心中的最愛，福勒從18歲起就是英格蘭聯賽的頂級射手，他還代表英格蘭隊出場過26次，進球7個，被認為是90年代英格蘭最富天賦的前鋒，2001年他由於和前任教練霍利爾關系惡劣而選擇離開，在自傳中福勒也抨擊了霍利爾的用人政策。
2006年1月27日福勒以自由球員身份重返安菲爾德球場。 出生日期: 1975年 4月09日
身高: 176 cm
體重: 73 kg
位置: FW
現效力俱樂部: Leeds Utd. (ENG)
國家隊進球數: 7 (截止到 2002年 5月27日)
國家隊出場次數: 25 (截止到 2002年 5月27日)
國家隊首次出場: 保加利亞 (1996年 3月27日)
在很多人的眼中，羅比·福勒是當今英格蘭足壇最完美的天生射手。2001年擁有福勒的利物浦隊連奪足總杯、聯賽杯、歐洲聯盟杯、歐洲超級杯和英格蘭慈善盾杯五項冠軍頭銜。然而逐漸失去主力位置的福勒2001年11月轉會到了利茲聯隊，留給利物浦的是自己在236場聯賽中攻入的120粒進球。 天妒英才——羅比福勒的成長歷程

勞工階層聚居的利物浦城南，被一條大道分成兩個部分，更靠近市郊的名叫托克斯泰斯(Toxteth)。1975年4月9日，一位足球天才誕生了，他就是羅比·福勒。他從小希望喜歡的是埃佛頓隊，而不是紅軍利物浦。不過發現千里馬的還是利物浦的球探，使他成為了利物浦的青年訓練營的一員。

94年埃文斯接掌利物浦那一年，球隊進行了大換血，年輕的福勒和好友麥克馬那曼一起為利物浦登上了英超的舞台。誰都沒有想到，就在為紅軍出場的第二場比賽中，初出茅廬的福勒包辦了利物浦的全部五個進球，從此一躍成名。

天才的殺手福勒不斷的進球使他馬上取代了他的偶像——被譽為一代天驕拉什的位置，成為利物浦球迷的新寵。他在禁區內嗅覺靈敏，可以左右開弓，擁有優秀的技術，能做一個前鋒需要做的任何事。福勒曾被稱為是加斯科因之後英格蘭最有天賦的員。而擁有了福勒、麥克馬納曼和雷德納普的紅軍，再次成為英格蘭的激情之旅。人們相信未來屬於他們。

1998世界盃前，他同歐文組成的利物浦鋒線組合讓對手聞風喪膽。98世界盃年，在這個關鍵的時刻，福勒十字韌帶受傷了。事實證明，這次受傷對羅比來說是致命的，因膝傷未能與歐文一起出現在法國世界盃。他不單單錯過了世界盃，更重要的是當世界盃之後，英格蘭的未來一夜之間成了另外一個利物浦天才少年——歐文的了，而同樣出色的羅比·福勒卻只能拖著自己受傷的大腿，看著別人風光無限。

復出後的福勒狀態沒有馬上恢復，竟然只能致力於從赫斯基身上奪回主力位置……不入霍利爾的法眼讓福勒十分郁悶。99年度好友麥克馬納曼轉投皇家馬德里，福勒發現，自己離開安菲爾德可能只有時間問題了。

福勒，曾經的安菲爾德王子，被利物浦球迷們親切地成為上帝的天才殺手，在代表利物浦330場比賽攻入171個進球之後，終於脫下了為他帶來無數榮耀的紅袍，以1100萬英鎊的價格正式轉會到了利茲。

然而請相信殺手始終是殺手，天才不是那麼容易被磨滅的。2001年12月福勒上演了自己在利茲聯的第一個帽子戲法；2002年1月2日，在利茲聯主場同西漢姆聯的比賽中，福勒打進了他轉會1個月來的第6個進球；2002年03月18日，在2001-2002英超聯賽中，福勒在3分鍾內攻入2球，幫助利茲聯取得連勝，同時這也是他近17場比賽中打進的第11個球……

但是，我們只能說天妒英才，福勒又一次栽倒在了傷病的隘口前。由於臀傷，福勒缺席了賽季末段的大多數比賽，而英超新賽季，他更是鮮有上場機會。即便如此，他依然能夠在短暫有限的時間里為求隊奉獻一個個的進球和球迷的掌聲。

上帝在調戲了福勒幾年後，卻依然不願放過他。利茲聯的財政黑洞，使俱樂部只能大幅轉出球員，福勒這種外來人員當然也沒有倖免。福勒28歲這年，他來到了或許是他在英超最憎恨的一個地方——曼徹斯特。

效力曼城期間他出場了75次，打入了27粒進球。在曼城他的位置也難以穩固，不斷的傷病更是摧殘著這位即將走過顛峰年齡的天才球員。曼城的主力一直被安迪科爾與瓦塞爾等人占據，福勒的出場機會越來越少。事實上在98年那次駭人的傷病之後，福勒似乎沒有一個賽季能夠完整訓練。

2006年1月27日晚些時候，在利物浦執行總裁帕里和主席佩雷斯的努力下，利物浦和曼城達成協議：羅比·福勒以自由球員身份重新加盟了紅軍利物浦。初步協議他將為利物浦效力到本賽季結束，利物浦官方隨即證實了這一消息並連續作出九篇各類關於「上帝回歸」的報道。福勒重回利物浦的消息立刻登上各大英國體育報刊頭條，利物浦當地媒體還對此事進行了更為詳細的報道。而球迷界也不平靜，世界各地利物浦球迷網站和論壇多以大篇幅登載有關消息，並安排了各種慶祝活動歡迎「上帝歸來」。

賽場外的羅比福勒

福勒經商的個性就像他在賽場上一樣，要麼不出手，一出手就是絕殺，不過在絕殺之前，等待時機卻是最為關鍵的。首先，他成立了一個以他名字命名的房地產中介公司，主要辦理一些房屋中介業務，收取中介費用，一開始很多事福勒都親歷親為，他認為，這是個他不熟悉的行當，如果自己還沒有弄明白，如何去指揮別人。通過幾年的公司經營，福勒不但積累了相當的收入，還全面了解了英國房地產市場的基本情況。這一點也是福勒與他的隊友們最大的不同，他絕不盲目，這也讓他創造了在房地產上無一失手的紀錄。只要他看中的地段，幾乎沒有不漲的，現在他幾乎成了房地產的風向標。

這樣幹了一年中介後，福勒決定出手了。他看中了位於曼徹斯特大區和曼徹斯特附近的奧德海姆等幾處地產，當時那裡並不被看好，環境差、房屋結構也老化。許多人勸他不要買下這么不保險的地段。但福勒經過精細的評估和預測，便大膽出資。就在人們認為福勒將血本無歸時，當地政府要在這里重建商業區，高額收購房產權。光這一筆，福勒不光全盤收回了當初所有投資，還有了幾百萬英磅的收益。之後，福勒繼續在曼徹斯物大區投資，其中有一條街甚至一下子投下了9處房產。果然，第二年，受市場推動，大區房價大漲，福勒再次成功了。隨著連連出手成功，福勒的房地產生意越做越大，目前是英超最大的「房產老闆」，在他名下共有多達85處房產。他的房產也從曼徹斯特走出，幾乎遍布全英格蘭。他的經紀人斯格特說：「羅比確實對房產很有一套，現在大量的房產已經為他帶來了滾滾的財富。」 福勒依靠出租房屋以及房產升值等手段使自己的資產越來越多，並且通過「滾雪球」的方式使自己的房產越來越多。

現在福勒的觸角伸向了蘇格蘭，那裡有著大片土地等待開發。與在英格蘭投資一樣，最初福勒也很小心，他只是成為了蘇格蘭兩家大房地產公司的股東，這樣對他了解市場非常有好處。當然當股東是滿足不了福勒的，現在他正准備在蘇格蘭建立起一個屬於自己的房地產集團公司，目標是開發那些並未被發現卻有巨大潛力的土地，並且利用當地土地資源和優美風光，建一個高級賓館、一批豪華公寓以及將一家酒吧改成飯店。正像福勒的經紀人喬治·斯科特說：「羅比從足球產業中賺得的錢不少，而他在投資方面也非常明智。」

福勒除了房地產外還擁有羅比·福勒體育開發公司，此公司開發的體育項目跟他的本行相差很遠，那就是賽馬。福勒從小就愛好賽馬，這種愛好讓福勒熱愛生活，也減小了他在球場上的壓力。福勒說：「我深愛賽馬，但我絕對不是個賭徒。」喜歡賽馬是福勒家族的「遺傳」，父親對賽馬的狂熱對福勒影響很大。福勒喜歡賽馬的另一個原因是，他的家就在安威馬場旁邊，賽馬組織者經常邀請他參加。但不幸的是，由於福勒對馬匹過敏，這使他不得不和心愛的賽馬保持距離。不過這份感情還是難以割捨，特別是曼聯的弗格森玩兒賽馬玩兒得挺熱鬧，也勾起了他的心思。不過就像投資房地產一樣，福勒總喜歡搞得和別人不一樣，這次他的創意是：玩不了馬，我就玩兒人。

其實對於賽馬來說，好的馬匹固然是最重要的，好的騎手也是奇貨可居。一般騎手的收入分出場費、獎金和固定工資三部分。在英國，年收主幾十萬甚至百萬英磅的騎手有很多。雖然騎手和賽馬一樣，都從屬於賽馬主，但是卻沒有一個相對完善的從小培養的機制。福勒看到了此中的商機，他開辦了一家專門培養小騎手的騎手學校，主要針對的是10-15歲的少年。這批少年可以在福勒的騎手學校里進行系統的騎術訓練，學校可以針對每位學員的不同特點制定培訓計劃。一般在學院學習3－4年便可成為正式的騎手，這時，學校還負責把自己的學員推薦給各大賽馬主。福勒的賽馬學校一開學，便生源如潮，其中很大一部分是對賽馬有著巨大愛好的父母送自己的孩子來上學，還有一部分英國貴族子弟，上這里來只是為了系統學習如何賽好馬。福勒為這所學校投入了巨大的資本，馬匹、教員都是全英國最好的。當然這所學校的收費極高，不是一般人都能承受的。學員在找到東家離開學校後，校方還將收取一筆高額的中介費。雖然福勒的學校剛剛起步，但是未來一片光明，光是學費，福勒就收回了一期投入，而等到3－4年後，收益還將翻番。

8. 如何提升核心競爭力

從職場核心競爭力和你具體的講講。所謂職場競爭力，就是支撐你在職場「混」的風生水起的高水平的職業技能。不同的工作，需要不同的職業技能。也就是提升職場競爭力沒有標準的答案，具體還要看你的工作性質和內容。

1、提升職場競爭力，首先要確定需改進或提升的技能。

職場中，通常有兩種職場資本市場類型。一種是「贏家通吃型」，就是只要提升了某一種特定的技能，你就可以獲得成功、認可，比如很多技術性工作；另一種是「拍賣型」，就是獲得成功、認可的途徑有多個標准，有不同方向的多種技能可供選擇。

贏家通吃型的職場，專心練習有用的那一項技能就行。但在拍賣型職場里，我們會面臨很多的選擇，在這種情況下，可以根據你的長遠目標和規劃，選擇一項較為重要的技能；如果你沒有長遠的規劃，建議選擇已經有積累的技能，而不是從零開始。

2、提升職場競爭力的關鍵在於「持續學習和刻意練習」。

持續的讀書、學習，可以不斷改變、優化我們大腦的認知，既累積各種知識，也增長智慧。能力就像雪球，而學習就像滾雪球，只有不斷學習，能力才能變強。各方面的能力增強了，也就等於有了競爭力，也就有了人生的掌控權。為了提高讀書學習效率，建議你學習掌握「快速閱讀」的能力，減少學習阻力。因為對於上班的人來說，每天能抽出來的學習時間是很有限的，而且還很可能沒有精力去學，所以學習的效率很重要。

所謂刻意練習，不是埋頭苦練，而是針對技能短板，有目標、有選擇地練習；是聽取外界的反饋意見，有針對性地改進練習。比如下棋，有的人下了一輩子，時間遠遠超過了一萬小時，卻只是中級水平。而有的人只花費了幾年的時間就超過了那些下了一輩子的人，這之間的差別就在刻意練習上。

3、耐心學習和練習。

一項技能的熟練掌握，有時可能需要花費幾年的時間刻意練習。所以在練習技能時要保持耐心，專注手頭的目標。三天打魚兩天曬網是無法提高技能水平的。不說工作中那些需要長久打磨的技能，就拿學習「精英特快速閱讀記憶訓練」來說，想要掌握兩三千字每分鍾的快速閱讀技能，提升閱讀學習效率，都需要每天堅持練習一個多小時，花費一個月左右的時間，才能很好地掌握。所以，耐心和堅持也很重要。不要因為遇到一點挫折和阻礙，就早早放棄。

9. 學習計劃~

保持良好心態

中考對一個人來說可以說是一次重要的挑戰。怎樣迎接挑戰，並成為競爭中的勝利者，我認為除考生自身的實力外，還與考生所承受的心理壓力、對待中考的態度、復習計劃是否合理及臨場發揮等許多因素有關。這諸多因素中良好的心態是至關重要的，這就是說良好的心理素質，可以做到遇事不慌，臨險不懼，沉著自若，穩坐釣魚台，順利通過中考。我說的心理素質是包括毅力、自信心、做事的條理性三部分。

堅強不屈的毅力、切實可行的自信心和循序漸進的處事方法是取得中考成功的必要條件。堅強的毅力必須從復習階段的小事做起，聽好每一節復習課，做好每一道練習題，答好每一份測試題，總結好每一個知識點；從抓好每一個復習階段情緒變化做起，前進了戒驕，失敗了戒躁，從始至終一個勁頭下來，那復習中的困難對你來說就微不足道了。自信心就是要求你在復習中不管遇到什麼「驚濤駭浪」都能做到相信自己的能力，相信最後的勝利非我莫屬，也許在復習階段的每次測試中即便是屢戰屢敗，也不能給自己無情地下判決書、不相信自己還能成功，仍要挺起腰桿屢敗屢戰，從實踐中找到自信。在復習階段條理性十分重要，訂好計劃，按計劃復習更是良好的心理因素的反映，這就要求同學在復習時，不要輕易地原諒自己，不要放鬆對自己的要求，計劃要做到的事必須按規定的去做完，時間上不能拖拉，質量上還要做得比計劃的更完美，否則復習生活就會雜亂無章，效率低下，甚至造成復習工作失敗。

重視復習策略

復習的策略就是自己對復習的安排和目標的制定，它關繫到考生能否用有限的時間做出更多的成績。要防止前松後緊的現象存在。我建議同學們一是在復習策略上做到有計劃性：這個計劃性既要有結合自己實際的整體計劃；又要有具體的天天計劃，建議你每天晚上臨睡前想好第二天的復習內容，越具體越好，例如要解決數學中的哪一個知識點，如何解決，這樣就可避免一天忙下來一無所獲，過一天要讓它有一天的進步。訂目標時要適當高一些，這樣有利於提高復習效率而又不至於「理想與現實」差距太大，使心情受到影響。

復習計劃要有階段性，一般情況下，在臨考的前二周應把全部知識過完，利用剩下的這二周將重點放在查缺補漏上。二是復習策略上做到有針對性：一個針對性是以課本為主，狠抓「雙基」。基本知識是學習的基礎，復習階段就不能只滿足會背誦會證明，而應當通過分析、研究後，挖掘出知識間的內在本質的聯系，將分散的知識點系統串聯，整理歸納出完整的知識體系。例如在復習四邊形這一問題時，由於概念、性質、判定和圖形多，各圖形間性質判定方法又易混淆，若我們能用圖表展示知識結構，就將各知識點的內在聯系充分暴露，起到固本拓新的作用。

基本技能是應用基本知識解決問題的能力。所以在復習基本知識的同時，要仔細研究書中的例題和精心演算習題（當然也包括教師提供的典型例題），它們是具體地應用所學知識解決問題的方法所現，又是充分體現對知識和能力的基本要求，有利於我們與中考「接軌」。做題切記不能泛泛地重演一遍，而是要通過做題探究轉化的過程，總結出轉化用到的基本知識、基本方法，然後歸納出一般解題規律。復習時也要多做一些歷年的中考試題，才能悟出中考強調的解題思路。有利於我們的准備與中考方向不拖鉤。

另一個針對性是抓「實效性」，即抓住自己在復習中認識到的問題不放，直至解決出成果，盡量做到在考前少留問題。要做到這一點必須在復習時通過平日的練題、測試，找出自己的「病根」，找出產生「病根」的原因，再認真加以反復練習（有針對性地練習）。抓「實效性」還要在復習中狠抓重點知識、重點方法的理解和掌握情況。因為這些內容往往起到「龍頭」的作用，抓住了前後左右的知識可牽動一片。例如復習解Rt△這一章，三角函數的定義無疑是這一章的核心，這一問題解決好，聯系直角三角形其他性質，解直角三角形的問題就會順暢。

掌握復習方法

好的方法可達到事半功倍的效果，重視方法等於提高復習質量。在復習階段，由於時間少，任務重，所以學會科學合理巧妙地利用有限的時間是十分重要

的，我覺得同學們既要重視課上和大塊的休息時間的利用，更不能輕視早上、中午、回家至晚飯前的零碎時間，哪怕利用這零碎的時間解決一道題、一個知識點，集少可以成多嗎？復習階段採用「滾雪球」的復習方法有利於知識的消化吸收，當我們在復習某一個知識點時，當然應以這一知識點為主，與此同時不妨也可將涉及這個知識點的其他知識引入。將它一並復習，等到復習到後邊的知識點時，又可將前邊復習過的這個知識點再次引入鞏固一下，這樣知識記得牢，又能將知識綜合運用，反反復復印象深刻。復習階段要狠抓「雙基」做到天天練不間斷，它的好處是使基礎的東西能熟練掌握更可以促進綜合題的解決，達到相輔相成的作用。復習階段要注意對知識學會串聯的方法，例如可通過列表格，記成口訣串聯知識；也可將同類型的知識，通過類比，融為一體。這樣既能提示出它們的共性，又能突出各自特點，從而提高應用它們解題的能力；也可通過某個公式或定理的應用，串連集中同一類型習題，或以某個解題方法為專題，串聯有關定理或公式。如以「證明角相等」為專題，可總結出：共有多少種證法？應用了哪些知識？通過了什麼途徑？這樣歸納、整理，使我們集中解決了這一類型題的證明方法保持良好心態

中考對一個人來說可以說是一次重要的挑戰。怎樣迎接挑戰，並成為競爭中的勝利者，我認為除考生自身的實力外，還與考生所承受的心理壓力、對待中考的態度、復習計劃是否合理及臨場發揮等許多因素有關。這諸多因素中良好的心態是至關重要的，這就是說良好的心理素質，可以做到遇事不慌，臨險不懼，沉著自若，穩坐釣魚台，順利通過中考。我說的心理素質是包括毅力、自信心、做事的條理性三部分。

一. 復習計劃宗旨:

對每位同學而言，要想學習好，就必須制定一個切實可行的學習計劃，並堅持執行。那麼，怎樣才能制定好學習計劃呢？我認為應注意以下幾個問題。
第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，「跳一跳就能摘到果子」，便是最佳目標。
第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務後歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到「長計劃，短安排」。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什麼，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。
第五、計劃要留有餘地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。
另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的准則。計劃一旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時間後，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什麼……通過檢查，立即採取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。

如何制定學習與復習計劃
學習不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現在雖說廢除了八股取士，在入大學之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，計劃顯然必不可少，「宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井。」所以，下面我就說一說如何制定計劃。
學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與復習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由於針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什麼大學，高考中考到什麼程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然後就是根據這一目標制定遠近期計劃。
從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。
從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對於一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，並留出適當的時間以備調整。對於新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，並要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。
下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容後，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放鬆心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最後，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。
以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恆，相信同學們都可以考出個好成績。
二.各科復習方法:
(一).語文:
復習中須牢牢掌握以下幾方面的知識和技能：
(1)語音：能根據漢語拼音正確認讀常用字。
(2)漢字：①能准確區分常見的同音字；②能夠辨識簡單的形似字；③理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和意義；④書寫漢字筆畫清楚，字形規范，不寫錯別字。
(3)詞語：①理解掌握「文章示例」所列文章中的常用詞語；②理解詞語在具體語言環境中的意義；③能分辨詞語在具體語言環境中的感情色彩；④能根據具體的語言環境正確使用詞語。
(4)句子：能夠正確運用句子表情達意。
(5)識記「文章示例」所列文章涉及的重要作家和作品。
(6)背誦規定的篇和段。
(7)文言文單元復習(附加):准確的背誦出所有注釋,全文能較准確翻譯,規定背誦的篇和段能翻譯得細致准確.
(二).數學:
(1).先審清題意，把題意分清層次，一般題目當中都是一句一句的，一般的時候某一個句號都有一個意思，把這個分成小題目，然後把小題目分開後就把大題解決了。
(2) 多做題目也不太合適，要根據個人的情況。如果你自己要復習的話，最好是先撿自己的薄弱環節復習，不要從頭到尾復習。想檢查自己的薄弱環節，可以拿一道題目做一做，看看自己在哪些題目當中沒有做出來，歸納一下，看這些題目集中反映的知識點是什麼，可能就是這個知識有缺陷，進行分析一下。知識要是有缺陷的話，你就重點復習這個問題，如果一做不假思索就做出來，也要歸納一下，反映的知識點是什麼，是不是這方面的知識點掌握得比較牢固，就不要怎麼注意復習它就可以了。
(3) 應該將前一段在校復習過的內容，把知識部分認真的再總結一下，看看還有哪些漏洞。同時，要將自己在前一段復習過程當中遇到的問題，要認真的加以總結。
(三).英語:

(1) 通覽課文提出要點攻破難點。課文是教材的中心，是語音、詞彙、語法知識、聽說讀寫活動和培養聽說讀寫能力的綜合材料，是復習的主要依據。當然在復習課文時採用多種復習方法是非常必要的。為了進一步提高學生學英語的興趣，收到一定的效果。復習課文時要著眼於找基礎，抓基本功訓練，要注意在口頭練習的同時又要落實到筆頭練習。對有些課文又可以進行改寫或縮寫。對英語的習慣表達法及其與漢語不同的特點，在復習中要反復強調。
(2) 復習詞彙方法多樣增強記憶。在英語學習中，單詞詞語是學好英語的基礎它也就像做飯的米一樣重要，所以要求學生掌握一定的詞彙是非常必要的。學生學單詞詞語總是「記得快也忘得快」。為了使學生熟練掌握單詞詞語，減少遺忘，復習單詞詞語時可採用多種復習方法，詞形轉換就是其中的一種.
(3) 利用句型操練句型前後貫通。在英語復習中，復習課文、詞彙固然重要，但句型復習也不可忽視。然而復習句型時光要求學生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前後貫通，避免復前忘後，復後忘前。
(4) 在復習後,大量的練習題也是不可避免的.

(四).物理:
(1)物理概念和規律形成的過程和伴隨的科學方法。在最近幾年的中考物理試題中，此類題目常常出現。在初中物理教材中，物理概念和規律形成的過程經常採用的是「控制變數法」。
(2) 教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關科技發展的實例等)。各種實驗的原理、研究方法、過程。
(3).夯實基礎，建構知識網路.近幾年的中考物理試題都特別注重考查學生的基礎知識與技能，基本上摒棄了純粹考查記憶性知識的試題。更多的是將物理學基礎知識和基本技能放在真實、生動、具體的情景中進行考查，並且考查的方式和重點轉向到對基礎知識的理解水平上。但初中物理的知識點較多，容易混淆，為此，在復習時我們可以用表格或框圖的形式使知識系統化，用要點記 載方式和方法把知識歸納起來，使知識條理化、網路化，便於熟練而牢固地掌握基本概念和基本理論。
(4). 專項訓練，凸現實驗探究.初中物理的知識點較多，學生很容易將一些相近的概念記錯、記混。為此，在復習迎考，打基礎，抓重點的同時，可以把所學知識進行專題復習和專項訓練。我們大致可以分成：力、熱、光、電、實驗等幾大板塊有針對性地強化訓練，把前後知識聯系起來，使所學的知識相互遷移，連成線，織成網，強化學科知識的橫向聯系，強化知識的理解和應用。在實驗復習中，要熟悉課本每個實驗的原理、器材、方法，特別是一些科學探究的過程和思維方法。可按照科學探究的七個環節重新經歷實驗過程，體會各種方法，
(四).化學:
（1）掌握必備化學基礎知識和基本技能。
基本規律：1—18號原子得失電子的規律、質量守恆定律、化合價規律、置換反應規律、復分解反應規律等。「工具性」知識：元素符號、分子式、化學方程式、金屬活動性順序表、酸鹼鹽的溶解性表、化合價、原子結構示意圖、無機物相互關系圖。必備技能：化學式和化學方程式計算技能、溶質質量分數計算技能、識圖技能、基本操作和簡單的實驗設計技能等。
（2）加深對重要概念的內涵和外延的分析、理解。
定義就是用簡短的文字揭示出概念的內涵，其中的每一個字、詞都有特定的含義，不能隨意省略交換。
（3）要把已做過的演示實驗與分組實驗與物質知識、概念等密切掛鉤。尤其是課本中的元素及化合物知識，所佔比重大，內容雜，不易掌握，要通過典型的實驗裝置、操作步驟和具體現象等所獲得的感性知識與元素及其化合物的知識掛鉤，且一一對應。疏通課本的重要環節是將化學實驗與具體化學知識一一掛鉤。
在復習過程中應當注意：
（1）對教材中所有的概念做到心中有數，並且分類掌握。第一類是全部黑體排印的，如化學變化、物理變化等概念，要求必須牢固掌握，靈活運用；第二類是部分黑體排印的或不用黑體排印的，如催化劑、緩慢氧化、化合價等概念，只要求做一般了解。
（2）通過分析、對比，把握容易混淆的概念之間的本質區別和內在聯系。基本概念和原理復習方法：咬文嚼字抓關鍵、分析比較辨異同、分類歸納成網路。
2、元素、單質及化合物知識
（1）元素及化合物知識要將知識系統化，並且突出重點。
（2）應注意掌握各類物質的化學性質，歸納出各類反應的一般規律，並與反應條件（例如置換反應發生條件、復分解反應發生條件）的復習結合進行。
（3）重視與實驗、與工農業生產以及與生活實際的聯系。通過對實驗現象的分析和實驗步驟的了解，培訓觀察能力與操作能力；通過對工農業生產與日常生活現象的分析，培養解決實際問題的能力。
4、化學實驗
初中化學實驗部分的總復習一般可分為四部分：第一部分為常用儀器和基本操作；第二部分為三種氣體和典型物質的性質、制備、檢驗、鑒別、除雜、推斷；第三部分為酸、鹼、鹽等物質的鑒別、推斷、轉化、提純；第四個部分為實驗的評價與設計。
化學實驗部分的復習首先要注意能正確描述物質的色、味、態以及物質變化過程中所伴隨的光、熱、色、氣體、沉澱等現象；其次要把宏觀實驗現象與微觀粒子變化聯系在一起，能用化學知識和原理解釋產生這些實驗現象的原因；同時要掌握化學儀器的性能、使用方法和操作步驟，能進行一些重要典型物質的制備、檢驗、鑒別和提純；最後還要應用掌握的有關實驗知識和技能進行典型裝置用途的評價、實驗方案的評價以及一些簡單實驗的設計。
化學實驗的復習方法：
（1）熟悉常用儀器的使用方法及注意事項；
（2）以物質的性質為中心，掌握其制備、檢驗、鑒別、除雜、推斷、提純等.
(四).政治:
1 ．重點基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復，既要有知識的系統化，又要突出重點。重點知識是復習的主體部分，在復習過程中要放在突出的位置。
2根據教材內在聯系，進行單元復習。把相關的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區別和聯系。
3 ．基本概念准確掌握。基本概念的復習首先抓住關鍵詞；其次，把一些內容相似或有聯系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區別和聯系，加深記憶。
4 ．查問質穎層層實。全面了解學生的基本情況，體現「以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線」，「及時反饋矯正」和「因材施教，分類推進」的原則，緊緊圍繞教材，精心選擇問答題，顧全上、中、差的學生。通過提問，了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動絕大多數同學的積極性，保證一節課至少有一次回答問題的機會，從而發現問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫助學生記憶。