醫德醫風科室培訓總結及計劃

1. 怎樣建立醫德醫風管理檔案的計劃、措施、檢查、總結、和培訓記錄

近幾年抄來，在新的市場經濟形式下，醫襲院醫德醫風建設也凸現出新的問題。社會效益與經濟效益出現矛盾；集體榮譽和個人價值發生沖突；民眾法制意識在增強，醫療糾紛事件在上升，其中醫療事故較少，醫德的滑坡，直接導致了醫院在百姓心中的產生負面影響。
隨著醫院規模的不斷擴大，科室多、攤子大、醫德醫風管理本身存在較大難度，再加上過去基本都是人工的調查問卷，暗訪調查和意見收集箱，效率較低，收集的患者反饋信息非常有限。所以如何快速、實時、真實、多渠道、多方式的收集患者對醫德醫風的意見是一個急迫解決的問題。本公司進行了深入研究和探索，以通信網路信息技術為支撐，構建以病人為中心的醫德醫風監督管理信息平台，有效解決了針對門診病人、住院病人、出院病人以及本院工作人員對醫德醫風意見的反饋和綜合評價，對構建大型醫德醫風監督管理長效機制具有重要意義。
北京九六鑫元醫德醫風檔案管理系統

2. 醫學生可以不參加住院醫師規培嗎

不可以。因為住院醫師規培是醫學生畢業後教育的重要組成部分，主要是以臨床實踐、專業必修課、公共必修課專業課為培訓的主要內容。對於培訓臨床高層次醫師，提高醫療質量極為重要。占據了醫學終生教育的承前（醫學院校基本教育）啟後（繼續醫學教育）的重要地位，是醫學臨床專家形成過程的關鍵所在。

長期以來，我國無規范化住院醫師培訓制度，學生從醫學院校畢業，未經二級學科培養，就直接分配到醫院從事臨床工作，以後的能力和水平相當程度上取決於所在醫院的條件，嚴重影響了醫療隊伍的整體素質的提高。

20世紀80年代開始，許多地方恢復了住院培訓的試點工作。經10餘年的實踐，一套較為完整的住院醫師規范培訓的制度和模式已經得到了確定和完善。1993年，衛生部印發《關於實施臨床住院醫師規范化培訓試行辦法的通知》，此後各地逐步開展不同規模、不同水平的住院醫師規范化培訓的前期探索。

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住院醫師規培的考核評估：

1、科室考評：

每一科室輪轉結束，由科主任組織考評小組人員，以無記名投票方法對住院醫師的醫德醫風、臨床技能、教學能力作出綜合評價，記入輪轉手冊。醫德醫風的內容包括：對工作的責任心、服務態度，遵紀守法、勞動紀律的評定；醫療作風的評定；有否差錯、事故；

團結互助、顧大局、識大體的表現。評為優或良者為合格，如醫德醫風不合格者，則該年該輪轉中臨床實踐均不記學分。對臨床技能如病史採集能力、全面體檢能力、操作及手術技能，採取面對面考核的辦法，並須達到規定的學分。

2、外文水平：

選用英文版克氏外科學和希氏內科學內容。水平測試每年舉行一次，住院醫師進入第二階段起均可參加外文水平測試，形式為英譯中，要求達到2小時完成4000印刷符號的翻譯量。

3、專業理論：

即將結束第二階段培訓的住院醫師必須參加統一組織的專業理論考試。以達到各專業低年資主治醫師的基本要求。

4、臨床能力：

包括專業技術及臨床決策能力兩方面，前者由專家對住院醫師的病史採集、體檢能力、醫療操作技能、手術操作技能等進行面對面考核；而後者則分別在第一階段與第一階段培訓結束時進行。

可採用面對面病例分析的考試方法，也可使用計算機輔助考試系統進行測試，使臨床決策能力測試向更加科學的方向發展。為了在培訓中加強和鞏固住院醫師的問診和體檢的臨床技能，還可引入標准化病人的考核方式。

3. 護士主要做哪些工作呢

1、不能違章作業，勞保穿戴整齊，執行基礎、專科護理常規、護理技術操作規程及相關規章制度。有嫻熟的護理操作技術，做到穩、准、輕、快、敏捷。操作時不能強迫、恐嚇，幫助病人消除恐懼感，保持愉快的情緒，要用言語關心病人，使病人積極配合治療，以便收到良好的治療效果。

2、協助醫生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心，體貼愛護、主動熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細致，有問必答，絕不與病人爭吵。

3、執行口服、注射、其它途徑給葯治療及採集檢驗標本；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發現異常及時報告醫生；協助新入、手術、急、危重病人的處理；負責備血、取血，護送危重病人外出檢查。

4、經常性地深入病房和病人交流，以獲得有關病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病症的原因、治療原則、注意事項並進行飲食生活指導、健康教育指導。

5、加強基礎和業務知識的學習，重點學習本科室的相關知識，比如，本科常見病的發病原因、病理、生理機制，治療、預防護理，多看本科室每個病人的病歷、治療經過、療效及各項化驗指標，對本科室每個病人的病情用葯治療了如指掌，在進行治療護理查對時，做到心中有數。一旦出錯，能早期發現，准確判斷。

6、負責醫療文件和物品管理，做好物品清點交接。工作結束後，做好清潔衛生及次日工作的預先准備，保持工作環境的整潔、美觀。及時匯報、反映患者對醫院服務的意見及要求，並做好記錄。

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護士，是指在醫院或野外按照法律法規和護理規范，從事與醫療有關的全項臨床操作、護理活動。

護理專業分為：初級資格（含士級、師級）、中級資格（含護理學、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、社區護理六個亞專業）。護士資格考試不用考計算機和英語，主管才考，2012年度護理學初級（士）各科目成績當年有效，不再進行滾動管理。這加大了護士資格考試的難度，所以要一次性通過兩門，大量的權威考試輔導資料和知識點總結。

4. 護士崗位職責

1、負責各項護理工作。

2、制訂護理理念和護士工作計劃，指導各級護理人員完成工作目標和任務。

3、根據病人病情、護理工作量、護理人力，科學安排班次。

4、指導和評價護士按護理程序對本科病人實施護理情況。

5、指導護士制定護理方案。

6、組織護理業務學習及考核，培養護理人員熟練運用護理程序實施整體護理能力，安排護理人員參加和培訓。

7、做好上下級、醫護間協調工作，及時與相關人員交流病人需求及護理評估信息。

8、掌握護理領域及發展新動態，組織實施護理科研。

9、根據科室人力、物力、財力，統籌安排各項資源及病區管理，使其發揮最大效能，以滿足傷病員的需要。

10、經常了解傷病員的病情、思想、生活情況及對護理工作的意見。

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1、在護理部的領導及科主任的業務指導下進行工作，根據護理部工作計劃，根據護理部工作計劃，制定本病區具體計劃並組織實施，負責本病區的護理行政、業務、教學管理及病房內外的聯系工作。

2、合理排班，注重人力搭配，保證節假日的護理工作質量。安排工作體現「以病人為中心」，做到日有安排，周有重點，月有計劃。

3、負責、檢查本病區的護理工作，親自參加並指導危重搶救病人、大手術病人的護理及復雜技術操作，並做好傳、幫、帶。

4、督促護理人員嚴格執行各項規章制度和技術操作規程，護士長堅持每日巡視病房，檢查危重病人的護理及各項制度的落實。

5、積極防範差錯事故的發生，一旦發生應及時匯報並作出相應的處理。

5. 醫務人員醫德醫風及法律法規教育培訓試題答案

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