家庭教育知識培訓的心得體會

A. 對家庭教育的心得和體會是什麼

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規教育，搞好小學教育，對孩子從小培養崇高地品德和良好地素質具有重要的作用，好的小學教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學、中學甚至大學。俗話說得好「萬事開關難」，小學教育是人生教育的「頭」，這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以後走什麼樣的道路，決定一個人今後的品行如何。
那麼，怎樣搞好小學生的教育呢?關鍵應該根據小學生的特徵「對症下葯」。小學生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教，作為家長絕不能採用簡單、粗暴的方法，應善於引導，想方設法激發小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作:
首先，做為家長要放下架子，善於和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說「來，爸爸跟你一起想看這到底是為什麼」，「我們來一起畫畫好不好!」等等。因為孩子膽小，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家裡，家長們都教育孩子，到學校後要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今後人生道路的成長影響深遠。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設法善於引導，激發孩子的學習興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不願去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善於引導孩子，激發孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自己的知識，發揮自己的想像力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發孩子們的學習興趣。

B. 家庭教育心得體會怎麼寫

家庭教育心得體會 範文篇1
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，良好的家庭教育對於孩子的一生都起著至關重要的作用。做父母的我們應該重視孩子的家庭教育，教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子成為具有健康心理和健全人格的人。
在生活上：
（一）營造良好的家庭環境
家庭的和睦對於一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。讓孩子成為一個有愛心、同情心、責任心的人，在集體生活中要有集體榮譽感。
（二）父母要以身作則
家庭教育，作為父母的我們要想教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。父母的言行會在不經意間給孩子起到潛移默化的作用。
（三）獎罰有度 實事求是 孩子發脾氣時冷處理
孩子做對了，我們要積極的誇獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現在的教育是提倡多稱贊孩子，但在稱贊孩子方面要實事求是，不能一味盲目的誇獎稱贊。

C. 通過觀看家庭指導課程,你覺得在哪些方面還需要改進

摘要 我們得到了一些心得體會以後，可以記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的家庭教育指導心得體會（精選5篇），希望對大家有所幫助。

D. 如何寫家庭教育的心得體會

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。

我的兒子今年8歲，就讀於二實小三年級，他有值得我驕傲的地方：孩子發展比較全面，學習上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學習;有一定的責任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什麼成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。

一、「嚴」字當頭，抓住小學關鍵期

大學者胡適曾經這樣說：「一個人小的時候，最是要緊，將來成就大聖大賢大英豪大豪傑，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來」。現今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子「錯愛」、「寵愛」、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為「事件」，是認為這種孩子「嬌生慣養」、「自私」、「以我為中心」。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大並沒自然直，反倒長成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優的學生。

我家培養孩子的習慣採取「小時嚴、大時寬」。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等於抓住了孩子的以後。

二、培養獨立意識，使孩子不產生依賴思想。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想像的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎麼學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

三、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大於大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重於言教，正如孔子所說：「其身正，不令而行」。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業完成得如何，學習順利嗎?有什麼新鮮事，心裡有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。

四、經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。

家庭和學校之間要經常保持聯系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家後就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。

家庭教育是一項復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發展，成為一個「德智體」全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。

為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。

貪婪痴慢，人心墮落要因。一切時，一切事要正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優的學生。將來踏進社會，不為自己，為民造福。

E. 家庭教育的心得體會怎麼寫

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：

大家下午好！

非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

首先，請允許我代表大家，向班主任*老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！

孩子的教育離不開家庭教育。下面，我從個人理解出發談一談在家庭教育中的四點體會：

一、多對孩子進行正向教育和引導。孩子的成長需要良好的環境， 孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽，並且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光、正能量的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。

二、營造良好的家庭氛圍。父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩、關心集體等，克服孩子煩躁心理和怕苦為難的心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，認真完成學校布置的各項作業，不抄襲、不糊弄。自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。

三、幫助孩子掌握良好的學習方法。培養孩子的自覺性，掌握正確的學習方法、養成良好的學習習慣、特別是思考習慣，對初中的學習至關重要。我們要注意孩子學習的習慣，比如早睡早起，晚上不要讓孩子長時間的學習同一門功課，要交替學習，還要教會孩子養成良好的復習習慣，課上要認真聽講，課下要認真完成家庭作業。另外，要幫助孩子合理安排時間，制定學習計劃，每天進行自我監督，看是否完成了學習計劃等。

四、經常和孩子溝通，把孩子當作一個朋友，多理解，多鼓勵，少批評。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講「我們不求無怨無悔，但求無愧於心。」可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤就行了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

以上所說是我個人的一些看法，不當之處請各位老師和家長批評指教。還有我們家長一定要支持和配合學校、老師的工作，最後，祝老師及家長們工作順利，身體健康，合家歡樂！

祝所有孩子們快樂學習，快樂成長！

我的發言完畢，謝謝大家

F. 您對家庭教育的心得和體會是什麼

1．影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。在學校和家庭之間，家庭是人成長的根本，家庭教育是「培根教育」。

2．在學校教育、家庭教育和社會教育三者之間，家庭教育比學校教育更重要，社會教育比家庭教育更重要。

3．每一個孩子的健康成長，將影響整個國家的發展。推動搖籃的手，也推動國家的發展。

4．你要看一個國家的文明，只消考察三件事：第一，看他們怎樣待小孩子；第二，看他們怎樣待女人；第三，看他們怎樣利用閑暇的時間。

5．培育一個貴族需要三代人的努力。富裕是一種高級的教育資源，但是，高級的教育資源需要父母有高級的教育方法。如果孩子因家庭富裕而四體不勤、傲慢虛榮，那麼，富裕不僅不是孩子成長的資源，反而成為孩子成長的禍害。中國的民間經驗是：「富不過三代」。

6．如果孩子在家庭生活中沒有養成「三好孩子」（身體好、性格好、生活習慣好），那麼，這個孩子就很可能成為學校的「差生」。或者說，如果孩子在家庭里養成了壞身體、壞性格和壞習慣，那麼，無論學校的教師和校長多麼能幹，他們很難改變孩子在學校成為「差生」的命運。

7．最不幸的人是那些既沒有愛又沒有安全感的人。孩子的安全感來自他的父母的陪伴。父母在哪裡，哪裡就是他的家。對亞當而言，天堂是他的家；然而對於亞當的後裔而言，家是他們的天堂。

8．兒童是人類之父。

9．不要簡單地把教育孩子的責任轉交給祖父母，更不能簡單地把教育孩子的責任轉交給保姆，這樣會讓孩子處於成長的危險之中。

10．如果孩子的學習出了問題，不妨從孩子的情感或身體那裡尋找解決問題的辦法。父母苦口婆心地給孩子講學習的重要性並責令孩子努力學習，類似園丁把水分和養料直接拋灑給「枯黃的樹葉」。

11．勞動和運動是教育的故鄉。教育原本從活動中產生，教育的最初形態就是活動、生活。後來印刷書出現，學校出現，教育逐步演化為某種「語言說教」。語言說教是一個進步，但也隱藏了危險和危機。當教育出現危險和危機時，可以嘗試回到教育的原點，用勞動和運動的方式來解決問題。

12．運動的真正目的在於增進健康，增長力量。它讓人因此而有強健的「行動能力」與「冒險精神」。它讓人不至於成為思想的巨人、行動的懦夫；它讓人自信滿滿、雷厲風行、決策果斷、敢於冒險，而不只是沉於幻想、優柔寡斷。所謂「受過教育的人」，就是使身體趨向強健、強悍甚至野蠻，使人趨向健全、勇猛、銳利、熱烈。

13．力量和優美的經典案例是古希臘人的「投擲鉛球」和「投擲標槍」圖案。健康狀態是雷厲風行的生活習慣、高高地揚起鐵錘砸碎石塊的勞作狀態。「身體強健」不只是「四肢發達」，它讓神采飛揚，活力四射；讓勇氣充沛，敢於冒險；讓意志發達，承受困頓與錘煉而笑聲朗朗。家庭教育不能只關注學生的腦袋，不能貶低、壓制、壓迫腦袋以下的部分。

G. 對家庭教育心得體會

一、父母要給孩子樹立好的榜樣
我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎。所以，我們應當為孩子創造一個健康、科學、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養孩子做一個誠實守信的人。
現在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種「無聲的教育」。
二、培養孩子的生活能力和行為習慣
孩子與生俱來就對周圍的生活環境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當地創造這種機會。一種良好的行為習慣的形成並非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導，還必須持之以恆，像滴水穿石一樣，一點一滴、經年累月，直至良好的習慣形成。
三、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量
在與孩子一起學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現象時有發生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應該自己反思一下，看看問題出在哪裡？或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢？其實，只要有愛心、有創意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

H. 《家長家庭教育基本行為規范》學習心得體會怎樣寫

《家長家庭教育基本行為規范》學習心得體會可以總結學習到的重要知識點作為內容，用自己的話描述主要行為規范的內容，正文如下：

第一條：依法履行對未成年子女的監護職責，承擔家庭教育主體責任，堅持立德樹人，樹牢「家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師」理念。

第二條：注重家庭、注重家教、注重家風，構建平等民主和諧的家庭關系，營造相親相愛的家庭氛圍， 弘揚向上向善的家庭美德，為子女健康成長創造良好家庭環境。

第三條：保護子女合法權利，尊重子女獨立人格，注重傾聽子女訴求和意見，不溺愛，不偏愛，杜絕任何形式的家庭暴力，根據子女年齡特徵和個性特點實施家庭教育。

第四條：注重子女品德教育，引導子女愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義，形成尊老愛幼、明禮誠信、友善助人等良好道德品質，遵守社會公德，增強法律意識和社會責任感，養成好思想、好品行、好習慣。

第五條：教育引導子女養成良好學習習慣，提升自主學習能力，保護子女的好奇心和學習興趣，理性幫助子女確定成長目標，不盲目攀比，不增加子女過重課外負擔，用德智體美勞全面發展的眼光評價子女。

第六條：促進子女身心健康發展，保證子女營養均衡，科學運動，睡眠充足，身心愉悅，幫助子女形成陽光心態、磨練堅強意志、鍛煉強健體魄，保持良好生活習慣，有針對性進行性健康和青春期教育，增強孩子自我保護的意識和能力。

第七條：培養子女健康的審美情趣和審美能力，引導和鼓勵子女親近大自然，參加社會實踐和公益活動，善於發現美、欣賞美、創造美，陶冶高尚情操，提升文明素質。

第八條：教育引導子女樹立正確的勞動觀念，參加力所能及的勞動，在出力流汗中體會勞動創造美好生活，提高生活自理能力，養成良好勞動習慣。

第九條：注重自身言行，在日常生活中做到愛崗敬業，誠信友善，孝老愛親，遵紀守法，為子女樹立良好的榜樣，與子女共同成長進步。

第十條：積極參與家校合作和社區活動，尊重教師和社區工作者，理性表達合理訴求，用好各類教育資源，在家庭、學校、社會協同育人中發揮作用。

I. 三寬家庭教育學習心得體會怎麼寫

三寬家庭教育培訓心得體會範文

通過這次教育局組織的周六大講堂，北大教育專家的「三寬」教育，讓我受益匪淺。讓我明白了家庭教育是最早期的教育，也是對兒童影響較深的教育。現在的家庭每家只有一個孩子，家長們都輸不起。但是怎樣教育孩子才是正確的，卻一直是困擾每個家長的問題，我也不例外。一邊聽著專家的講解，我也一邊在對照專家的觀點，進行著自我反省。發現我的教育觀點和做法有許多誤區，但值得柒慶幸的是也有對的地方。

說實話我對於仵這個時期的孩子心理和生理特點並不十分旯清楚，多數情況下是只要不是危險的舉動，和不正確的人生觀時，我都會順其自然。 讓他通過自己的得失來體會其中的道理。艄但有時我並不能將這一原則進行到底，尤顏其是有時覺得自己孩子落後於別的孩子時蠢，就會懷疑自己的做法。就會對孩子發脾艏氣，數落他的不是。過後，我也很後悔。

專家說的「三寬」，讓我體會到對孩子絲要有耐心，不要過於著急，孩子的路很長噲不要急於求成。劉老老師說的讓自己發脾む氣時照照鏡子，讓我知道了發脾氣時的表犏情，面目多麼的猙獰。孩子是多麼的害怕躥和畏懼。大人在處在這種害怕和畏懼心理謝下是多麼的恐懼，何況一個對你十分依賴哀的孩子。在這種情況下對孩子的任何教育灑都是事得事得其反的。

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我的孩子也會犯愾這樣那樣的錯誤，對於生活中的錯誤。我劉表現出了極大的耐心，有時我想起來會提鞭醒他，因為他吃過虧，他也會聽。有時我劬也看不到，或是忘了提醒，多失敗幾次他汾也就吸取教訓改了。我很懶，除了安全教釩育我會未雨綢繆，其它生活錯誤我都是遇瑰到一個改一個。因為有些錯誤他不會犯，訃孩子有孩子的天性和優點。比如對於講衛鉈生方面，我的孩子就沒必要去給他強調，焊比如他好象是天生就愛干凈。從小就特別炫愛洗手，臟一點的東西都不吃，包括我咬艉過的，這是我發現的。我相信我的孩子身芝上還有許多我沒發現的天性和優點，我不 知道哪些東西是我要讓他改的，哪些是我媚不需要他改的。所以生活中碰到什麼需要槨糾正，就糾正什麼。

但是在中國這種大苒環境的應試教育和我的人生經驗讓我對於 孩子的學習成績現在想來，有些病態的看驗重。對於他的學習態度和學習方法，我十 分敏感。總覺得一天不學習就會被落下，釜考不好，就一切都完了。只要表現出對學俸習的一絲絲不願意，我就認為他學習態度擅有問題。就以後再也學不好了。我也相信巫素質教育重於應試教育。但對於孩子在學 習中的錯誤，我卻是零容忍。現在我也發哚現，我的孩子有些厭學。每天總是想盡辦豎法來逃避我對他學習的督促，他學習的效 率也不高。學習的成果總不能讓我滿意。共我想他在學習時也許是擔驚受怕的狀態中 ，所以效率不高。這是我應該改的地方。仕我以後對孩子在學習的問題上要多些寬容飩，要相信孩

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子的能力。爭取做到專家說的娜無條件的愛，多發現孩子的優點，多多表猻揚，讓他建立起自信。對於他學習上的缺茹點要有耐心，讓他在一個寬松的環境中愉愕快地學習。

「家長好好學習，孩子天天剴向上」這句話說的非常好。也說明一個道 理，就是只有家長學好做一個合格家長，蘿孩子才能有進步。當孩子出現問題時，我瞰們應該先從自身找原因。再結合孩子的特矩點找到對應的解決辦法，孩子是會進步的韌。孩子良好的習慣和品德的形成不是一勞 永逸的，也不是只爭朝夕的，我一定要用 「三寬」的態度，來給孩子改正錯誤的時 間。最後讓我說一句，先讓我用「三寬」釵的態度，來給孩子一個「三寬」的環境。 讓我們的不但孩子健康成長，還能形成一郁個正確的人生觀，成為一個獨立的人。

J. 清風、家工程家庭教育講座的心得體會怎樣寫

摘要 父母是孩子的第一任老師，良好的家庭育對孩子的成長有著至關重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點體會。