1. 當前國內教育培訓機構最大的弊端是什麼
培訓機構資質不全,辦學條件良莠不齊,為招生採取虛假宣傳等等。
培訓機構,以提升能力、培養技能、學歷教育、認證培訓等為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求,需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業,其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准,增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
2018年3月16日,教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示,要堅定不移從5個方面推進減負,砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。2018年9月,武漢市教育局,公布2018年上半年校外培訓機構「白名單」「黑名單」。
2018年11月22日,教育部開發的全國中小學生校外培訓機構管理服務平台即將上線,各地審批的全國中小學生校外培訓機構有望通過全國統一的互聯網平台實現聯網查詢。
新華社鄭州2011年月10月10日專電河南省勞動和社會保障廳10日公布了省直民辦職業培訓機構的審查結果,明確指出河南省有21所職業培訓機構不再具備辦學資格,其中12家被依法終止辦學。
據《鄭州晚報》報道,經過綜合評定,鄭州大學工程技術培訓中心、河南豫興職業技能培訓中心等9家培訓機構,由於達不到中等職業教育對辦學資金和辦學規模的要求,其主辦方主動申請終止辦學。
河南一鳴托亞職業技能培訓中心、鄭州郵區職業技能培訓中心等12所職業培訓機構被依法終止辦學,這12所被終止辦學的培訓機構中,還包括一些省直廳局和大學名下的技能培訓中心。
2. 老牌培訓機構華爾街英語將破產,國內的教育機構現狀如何
受疫情影響,我國很多行業都處在暫時歇業狀態,甚至有的行業已經難以維持生存,不得不面臨破產的結局。我不是一個以人為本的國家,把民眾的健康安全放在第一位。為了戰勝疫情,早日復甦經濟,很多行業迫不得已閉門歇業,眾志成城投入抗擊疫情。
在疫情期間,希望人們能夠遵守疫情防控規則,眾志成城,抗擊疫情。全民齊心協力,一起戰勝疫情,付出經濟發展。
3. 培訓教育行業前景
在線教育持續推動教育培訓市場增長
2015-2019年,中國教育培訓市場規模持續增長,2019年,中國教育培訓市場規模為23651億元,同比增長8.6%。市場增長的動力主要來自線上教育的快速發展。疫情期間,線下教育培訓機構全面關停,與線上教育培訓的欣欣向榮形成鮮明對比。盡管疫情過後線下教育培訓機構開始復工,但線上教育模式已經開始為消費者所接受。2020年,初步測算,教育培訓市場規模將小幅下滑,整體市場規模為23614億元。
——更多數據可參考前瞻產業研究院《中國教育培訓行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》。
4. 教育培訓行業發展前景如何 ,,
我認為國內教育培訓未來發展趨勢有以下三種:
一、我國教育培訓業的品牌化格局將逐步形成,各個大品牌將在自己的領域內不斷地發展壯大,將標准化和專業化的運營模式推向全國,這也將是中國教育培訓業的未來發展格局。
二、隨著國際教育集團不斷入住中國教育市場,我國的教育機構也將走向國際大舞台,我們既要學習國際先進的教育模式,同時也要藉助本土的優勢研發國內教育產品,努力提高國際競爭力。
三、中小學課外輔導市場將是最受投資者關注的細分市場。調查表明,目前全國有73%的中小學生,選擇用課外輔導的方式來彌補學校教育的不足。調查顯示,1/3的家長願意拿出上萬元為孩子進行課外輔導,中小學課外輔導市場發展潛力巨大。
幼兒教育市場發展潛力巨大。近些年來,我國教育培訓市場受到投資商的廣泛關注,我國教育培訓領域的市場空間巨大。統計數據表明,教育支出在中國已經超過其他生活費用成為僅次於食物的第二大日常支出。
但是在互聯網在線教育的沖擊之下,線下的傳統教育在未來應當要向未來趨勢的線上教育進行合理的融洽以及本地化,尋求其中更加穩定且具備未來性質的發展方向。
例如目前線下傳統的學科類教育(語文、數學、英語等),可以將上課過程錄制下來,然後通過免費或者付費的方式,在互聯網知識付費平台上進行上線發布,其課程面對的用戶可以大眾也可以是學生群體內,其優點在於學生可以將上課內容進行再次聽講,利於使知識更加的牢固。
另外,還可以將一些課上筆記、練習題以及一些小知識等也統一上傳到互聯網上,如果條件支持的話,最好就是能線上進行相關的授課,使線上與線下得到更完美的融合。
5. 中國十大教育機構有哪些
近年來,在線教育發展得如火如荼,其好處之一就是讓知識的傳播不受區域、時間的限制,用戶通過手機、掌上電腦等移動產品就能夠學習。
隨著在線教育行業的迅速發展,一些線上教育平台也如雨後春筍地冒出來,但是其質量卻參差不齊。以下是整理的國內體驗較好的線上教育平台,希望能幫助到大家:
1、學蛤教育平台
學蛤教育平台,是智賢教育重金打造教育界的「美團」,第三方本地化教育服務平台,專注線上 K12 學科定製教育+ 素質教育,集抖音、美團和多方在線教育平台於一身,三方運營模式結合,資源共享;好課,好校選擇周邊好校,多維度找名師,點滴聯盟招生引流,秀吧機構短視頻、名師直播展示等功能,致力於一個給孩子提供多項教育資源的平台、是一個給教培機構推廣招生的平台、是一個給家長互動交流學習的平台。
2、網易雲課堂
網易雲課堂,是網易公司打造的在線實用技能學習平台,於2012年12月底正式上線,主要為學習者提供海量、優質的課程,用戶可以根據自身的學習程度,自主安排學習進度。
網易雲課堂與多家教育、培訓機構建立合作,課程內容涵蓋實用軟體、IT與互聯網、外語學習、生活家居、興趣愛好、職場技能、考試認證、中小學、親子教育等十餘大門類。特色功能有筆記、進度管理與學習監督、問答等。
3、騰訊課堂
騰訊課堂是騰訊推出的在線教育平台,聚合大量教育機構和名師,下設職業培訓、公務員考試、托福雅思、考證考級、英語口語、中小學教育等眾多在線學習精品課程,打造老師在線上課教學、學生及時互動學習的課堂。
用戶在網站課程頁面報名成功後,可以在QQ客戶端找到已報名的課程,通過QQ客戶端直接進入課堂。還可以通過騰訊課堂加入機構認證的官方QQ群,在群內與同學、老師交流,甚至可以添加教師為好友,實現一對一的在線教學指導。通過騰訊課堂平台報名並加入QQ群的用戶,群主可以通過名稱判別學生的身份、學習情況等。
此外,機構在騰訊課堂上綁定的QQ群,可以建立課程表,群成員通過課程表發現課程便可直接點擊進入網站報名。
4、新東方在線
新東方在線是新東方教育科技集團旗下的在線教育網站,課程涵蓋出國考試、國內考試、職業教育、英語學習、多種語言、K12教育等6大類。
5、嗨學網
嗨學網主要學員群體是職業人士,課程力求滿足學員提升職場競爭力的需要,幫助學員更高效獲得行業權威證書、提升工作能力及建立行業人脈,從而積累職業生涯中最具價值的財富,步入精英行列。同時也養成樂於學習和互動交流的好習慣。
嗨學網引進美國高清大屏授課技術,獨家研發科學循環學習系統,在線答題解析系統,學習社交系統等,為學員提供全中國、乃至全世界在線學習服務。
嗨學網提供國內最受青睞最具職業潛力的核心課程包括建築學院(一級建造師、二級建造師)、會計學院(會計資格證、初級會計職稱、中級會計職稱、高級會計職稱)、司法學院(司法考試)、注冊會計師學院(注冊會計師考試)、學歷學院(自考)、嗨學學院(職場競爭力培訓、職業規劃培訓、創業孵化)等。
6、大孩子社區
大孩子社區是廣州形而上教育有限公司旗下品牌之一,專注於為中小學生家長提供學習能力培養、性格教育、親子關系等學習內容;為中小學生提供關於生理、心理、情感、習慣、學習方法等學習內容。
7、滬江網
滬江網旗下業務包括互聯網門戶媒體、網路SNS社區、B2C電子商務以及國內首創的在線互動學習平台滬江網校等,提供的學習內容涵蓋10多種語言、及親子啟蒙、中小學、職場技能、藝術等特色內容,產品覆蓋PC端、平板端及手機端,為3歲到70歲全年齡階段學習人群提供服務。
以上是部分國內知名在線教育平台簡介,大家可根據自己的需求選擇學習平台。
6. 教育培訓機構目前存在的主要問題有哪
1. 社會錯誤的認知了教育培訓機構在整個教育環節中承擔的作用所有人把教育培訓機版構當作一劑良方,權一副特效葯。沒有通過基礎教育和大學教育打造好思維模式與思考能力,就期望平地起高樓。學生們大多關心在「術」的使用上,學一門軟體,學一門手藝,成為了他們選擇教育培訓機構的目的。可沒有思想的學習也只是一個技工。
2. 從業人員素質良莠不齊中國職業教育的黃金年代正好有參與其中。國內響當當的幾個機構都有接觸。但論及從業人員素質卻千差萬別,一些大學剛剛畢業的面相老成的孩子還未感受行業的洗禮,就大膽的站在講台上誇誇其談。
3. 課程無法獨立或和現有學歷教育互補在我的觀點里,職業教育的課程體系只有兩條路可選。第一條路是作為現有學歷教育課程的補充,學歷教育完成對知識的積淀,職業教育完成對技能的培養,兩者互補。第二條路,職業教育毫不考慮學歷教育的內容,自創體系和教育方法,只有一個目標就是崗位匹配與就業競爭力。但是,說實話,國內目前這方面做的太差。
7. 中國的教育培訓機構培訓存在的問題
8. 培訓行業市場怎麼樣
中國教育培訓產業投資可行性研究項目案例綜述
1、項目案例介紹
國外某教育集團委託北京多慧達管理顧問有限公司針對國內教育培訓產業各細分行業進行了深入研究,研究包括各細分行業的市場環境、行業特點、競爭格局、發展趨勢、優勢企業等。此次研究成果作為其業務發展及實施並購的重要依據。
2、項目成果展示
培訓機構品牌化
品牌是生存之本,品牌效應體現了競爭力。目前,中國教育培訓市場已從混戰的時代進入品牌的淘汰戰。教育培訓機構品牌化已經成為生存與發展的一個重要戰略。國內教育培訓機構在實施品牌化發展戰略中,主要採取以下方式:
(一)用個性化的培訓理念打造品牌。理念主要體現為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統是教育培訓機構一切活動的基礎和靈魂,也是教育培訓機構形象識別系統的核心部分。培訓品牌的理念提煉既基於對教育理念的共性認識,如對人才培養和社會服務等教育基本職能的認識,又要結合教育培訓機構的現實情況。
(二)以自己的精品培訓項目為核心,滾動發展,形成特色明顯的自有培訓項目品牌。
(三)把國外培訓品牌移植到國內。對於國外的培訓品牌,除了課程的漢化以外,課程體系一般不作較大的改動,因為考慮到這些課程比較成熟,師資上也要經過總部的培訓和考核,從而保持國際化的培訓質量。這類品牌往往在金融、IT類等認證培訓項目居多。
(四)實施嚴格的全面質量管理,打造機構品牌。規章制度是教育培訓機構內部理念共識的一種規范化、制度化體現,是確保教育培訓質量的一個基本前提和保證。一套科學合理的教育培訓制度體系,有助於規范機構成員行為,使各項工作有據可依。
培訓項目綜合化
與高校專業院系以自身學科發展為導向,而相對專一的教育相比,教育培訓機構所從事的培訓項目要以職業發展為導向,旨在為學員更新知識,提高素質,提升能力,謀求更好的工作崗位服務,其培訓對象為大眾型、實用型高層次人才。培訓項目要更加註意知識的整合,學科的融合,視角的新穎和理念的前沿,體現鮮明的復合型、綜合化特徵。
培訓課程個性化
隨著中國教育培訓市場競爭日趨激烈,個性化培訓漸成主流。英語培訓市場出現了金融英語、獵頭英語、行業英語等專業品牌;IT培訓市場開始分化為白領培訓和藍領培訓兩大陣營;CEO培訓則出現了針對女性CEO、CEO太太的培訓項目;企業內訓分管理培訓、項目管理培訓、銷售培訓、技術培訓等等,中國教育培訓市場差異化競爭態勢已開始形成。就目前的發展態勢分析:中國教育培訓市場差異化競爭可以通過課程設置等手段來實現,以個性化課程的逐漸完善和教學質量的進一步提高,逐漸打破培訓機構之間的同質化競爭格局。
培訓模式多元化
中國教育培訓市場目前正處於產品時代向營銷時代的轉型期,品牌營銷的教育培訓機構成為發展的必然趨勢與高級階段。此類機構已跳出培訓產品本身,開始打造自己的培訓品牌。其更注重培訓的價值流程(包括售前的客戶需求咨詢,售中的課程客戶化提供,售後的跟蹤服務)。這類教育培訓機構提供的是一種咨詢式培訓,通過各種咨詢手段及現代管理體系進行客戶診斷,發現客戶的真正需求與業務需要,然後向客戶提供全面的培訓解決方案。這種咨詢式培訓思路是打造培訓機構品牌的長期核心競爭力。
培訓手段多樣化
目前,國內教育培訓方式以及手段的創新,一是體現在培訓方式上,傳統的培訓方式更多的是課堂培訓,後來各類培訓機構紛紛開始多種形式的培訓,包括網路培訓、現場內訓,以及量身定做的培訓項目;二是體現在多種培訓手段的整合:實習式、演講式、游戲式、個案分析式等培訓手段綜合運用。
培訓服務增值化
由於教育資源的短缺和學員學習需求的旺盛,教育培訓機構對於客戶資源的再開發、再利用處於一種無序的狀態,重要客戶管理也屬於一個薄弱環節。隨著培訓市場競爭的加劇,培訓客戶管理與服務顯得越來越重要。為保持培訓業務的持續發展,各培訓機構對客戶的管理與服務更加重視,往往為大客戶和學員們提供持續服務和增值服務,以發揮學員的活體廣告效應。
9. 中國當下的教育現狀是什麼
中國當下的教育現狀如下:
1、師德水平普遍下降
教師這一職業不同於其他職業,教書的目的不僅僅是為了賺錢,而更的是為了育人。
2、教育正迅速演變成一種高收入的產業
從古到今,是凡為國家、民族前途著想的人,都不是為了賺錢而辦教育,他們都是把教育當作一種不計經濟收益、只求社會效益的事業來做。
3、教育界的改革嚴重滯後
從20世紀90年代起,許多行業加大了改革的步伐,單位、個人的憂患、競爭意識增強了,都奮發圖強。
教育的意義:
1、教育為政治經濟制度培養所需要的人才
一方面,教育通過培養人才實現對政治經濟制度的影響;另一方面,教育通過促進個體社會化來為一定的政治經濟制度服務。
2、教育可以促進民主
一個國家的民主程度直接取決於一個國家的政體,但又間接取決於這個國家人民的文化程度、教育事業的發展程度。
10. 教育培訓機構十大排名是怎麼樣的
十大教育機構排名:新東方、學而思、學大教育、安博教育、環球雅思、正保遠程教育、弘成教育、北大青鳥、巨人教育、中公教育。
1、新東方
集教育培訓/教育產品研發/服務等於一體的大型教育科技集團,美國上市,北京新東方教育科技(集團)有限公司。
2、學而思教育
國內最具知名度的中小學教育培訓機構之一,中小學教育培訓領先品牌,北京學而思教育科技有限公司。
3、安博教育
國內第一個真正以升學與就業兩大關鍵需求為導向的全國性教育服務品牌,美國上市公司,安博教育集團。
4、學大教育
目前國內個性化教育培訓領域的領先者,教育培訓機構十大品牌,美國上市公司,北京學大信息技術有限公司。
5、環球雅思
國內規模最大並在美國上市的連鎖外語培訓機構之一,國內知名連鎖培訓機構,北京環球天下教育科技有限公司。
選擇教育機構時要查看老師的畢業證書和教師資格證證書,有些機構為了快速的招生,會快速的招夠老師,雖然大部分都是大專本科畢業,可並不是相關的專業,所以要看相關證書。
選擇合適的學校或機構很關鍵,應綜合考慮多方面因素,包括課程安排、師資力量和收費等。
1、培訓課程:了解和對比機構提供的培訓課程、培訓形式、課時、和培訓教材等資料,針對自己所需,判斷是否契合。
2、師資力量:一個機構的教學水平如何,和師資團隊的力量有直接的關系。盡量選擇已經得到行業認可、經驗豐富、有資格認證的老師。
3、硬體設施:一般正規的機構都有獨立的培訓場地,給學員提供比較舒適的學習環境,主要是住宿和交通相關的信息。
4、後續服務:看一下學員畢業以後的情況,比如就業、創業等方面的,機構是否有提供相關的指導。