花木園藝工培訓計劃

⑴ 成為高級園藝師（花卉、果樹、蔬菜）要具備哪些技能和知識

考試分理論知識和技能操作考試兩部分。理論知識考試採用閉卷考試；技能操作採用上機操作、技能案例。由國家勞動和社會保障部統一命題，全國統一進行資格考試。 高級園藝師（國家一級）（滿足以下申報條件之一者即可）：（1）取得園藝師職業資格證書後，連續從事理財規劃師工作5年以上，經高級園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書；（2）具有本科學歷，連續從本職業工作5年以上，或具有相關專業大專以上學歷，連續從事本職業工作8年以上，經高級園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書；（3）具有農林、園藝等相關專業副高職稱以上，經本職業高級園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書；（4）具有碩士以上學位，見習本職業工作半年以上，經本職業高級園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書；（5）連續從事本職業工作20年以上，經本職業高級園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書。
考評通過後，由勞動和社會保障部統一核發《中華人民共和國職業資格證書》。

⑵ 有關於園藝師方面的，急呀( ⊙o⊙ )

花卉園藝師國家職業標准標准包含花卉工、綠化工和育苗工三個類別
花卉園藝師這一職業分為5個等級，主要培訓是關於花卉生產設施建設及設備使用、花卉的分類與識別、花卉種子（種苗、種球）生產、花卉栽培與管理、花卉應用與綠化施工、培訓與指導幾個方面

如果你的學校有園藝師的考試，可以咨詢一下

一般是從助理園藝師考起的，然後要求工作經驗，才能繼續往上層次考試。
一般報名以後要參加幾個月的培訓，然後參加考試，合格以後獲得資格證書。

需要看你感興趣的是那個方向，就去尋找那方面的書籍
比如花卉方向的話，花卉學，育種學，栽培學，組織培養，花卉病蟲害防治等這些是一定要掌握的。

建議你先去咨詢當地有這個考試報名資格的大學，參加培訓。
當然，你是本專業學生，考起來就比較容易，咨詢一下你的專業老師。

⑶ 如何制定園林管理工作計劃及工作安排

根據區委、區政府實現「率先發展，提前翻番」的目標要求和2005年區建設局的工作思路，我區的園林綠化建設將迎來新的發展機遇，為抓住機遇，迎接挑戰，搞好今年的園林綠化工作，全面推進我區園林事業的快速發展，我單位在綜合多方意見，充分研究的基礎上，謀劃制定了2005年園林綠化工作思路。
一、 圍繞城市建設中心工作，推進綠化建設 隨著古城保護開發工程的全面啟動和城市重點南移建設的逐步展開，我區又將迎來新一輪綠化建設高潮。因此，我們要搶抓機遇、開拓創新，按照高起點規劃、高標准建設、高效能管理的原則，統籌規劃，精心組織，建設一批能改善我區生態環境，提升城市形象精品工程：
1、公園廣場綠化建設工程。今年我區將建設一批具有古城風韻，藝術感染力強，富含本區歷史文化特色的精品綠地，其中重點計劃實施環古城游園建設、南門廣場改造等重點綠化工程項目，還將完成南園東樓和關城南路兩處街頭綠地建設，目前這些綠化工程的規劃設計工作已完成，另外蓮花湖公園二期續建將由北京海奧園林綠化公司繼續完成施工。以上項目計劃投入資金4723萬元，新增綠地面積17.05萬m2。
2、城市景觀通道工程。按照上級計劃，今年將有濱河路、政和路、關城南路等10條道路的新建和改造。關城南路，濱河路是今年道路綠化重點工程，力爭將這兩條路建成綠化層次豐富，植物景觀優美，迎賓氣氛濃郁的景觀性道路。另外今年還計劃完成關城西路、一關路改造和行道樹更新。關城西路西門以南段將按北段設計方案改造。一關路將柳樹更新為更具觀賞性的銀杏樹。道路綠化投資情況將按上級安排和道路建設配套費中綠化資金安排計算。
3、單位和居住區綠化工程。今年要加強對單位、庭院綠化的督促、檢查、指導工作使更多的單位成為「花園式單位」。在城市區千方百計擴展綠化空間，增加綠地面積。做好見縫插綠，見空植綠，提高我區的總體綠化水平。
4、綠地改造和園林設施維護工程。為給我區群眾提供環境優美，設施完備的休閑娛樂場所。今年我區將完成一關綠地改造、蓮花湖公園設施維修，和全區亭、廊油漆彩繪等工程。
以上工程計劃投資215萬元。 為搞好今年的綠化工程建設，我們主要做好以下幾個方面工作：
1、協調相關部門做好城市綠化系統規劃編制。城市綠化要堅持規劃先行，城市綠化系統規劃是實施城市綠化建設的基本依據。要立足於我區的經濟發展、地域特色，歷史文化內涵，氣候條件，統籌規劃，科學布局，做好規劃編制工作。重點做好長城沿線，環古城景觀建設，城市新區建設的綠化規劃。在老城區規劃要體現古城歷史文化風貌，在城市新區要充分體現現代城市氣息，保證城市綠化先進性和超前性。另外在綠化系統規劃中確定發展目標，強化「規劃見綠」觀念。
2、加強城市綠化方案設計，確保綠化高檔次和高品位。高水平的城市園林建設首先要有高水平的設計方案，因此在今年的綠化工程的規劃設計要引入競爭機制，擇優選用，在必要情況下將要委託具有一定實力的設計單位承擔規劃設計。
3、充分發揮自身優勢搞好綠化工程建設。今年我區計劃實施濱河路、政和路、關城東路10餘條道路的新建和改造（指其中綠化工程）及蓮花湖路公園、環古城綠化等近6723萬元的園林綠化投資項目。這樣大規模的建設在我區是史無前例的。這就需要我們單位充分發揮園林綠化主管部門的職能作用，積極參與到綠化工程建設中來，協調相關部門，共同推進綠化建設，打造出具有我區特色的精品工程，大力提升我區的城市品味和形象。同時我單位還要利用專業隊伍的優勢，積極參與市場競爭，承攬工程規模較大，難度較高的綠化工程，使我們的綠化工程隊伍在激烈的市場競爭中不斷得到鍛煉，提高適應市場的競爭能力。
二、 解放思想，勇於創新，開拓園林事業新局面 根據市園林機構的成立和將對各區園林事業進行綠化改革的要求。今年改革管理體制，創新運行機制，這一主線將會貫穿在我單位全年的工作中。目前園林行業的改革是按照「政企分開、事企分開，建管分開、管養分開」的四分開原則逐步進行推進。對此，根據目前我單位的工作職能和實際情況。需要我們做好兩方面工作。 第一方面要強化城市綠化建設的宏觀管理職能，進一步建立健全城市綠化管理機構，突出我單位在我區的城市綠化建設中的重要作用。
對此今年我們要重點做好以下幾個方面的工作。
1是大力提升園林主管部門在城市綠化建設中的重要職能作用。積極參與古城保護開發和城市新區建設綠化規劃的編制和綠化工程方案設計的工作。
2是加強林政執法工作，保護綠化成果。首先要嚴格樹木砍伐移植報批制度，認真做好申報砍伐、移植樹木的勘察審核工作。能保留的樹木盡量保留，對於違法砍伐，移植樹木的行為，依法按照相關規定給予嚴肅處理。另外，加大巡查力度，公布群眾舉報熱線，及時發現和制止破壞園林植物和設施的行為。要強化在建設工程項目中綠化項目的監督管理，嚴把審批和驗收關，同時注重監督中間實施環節，經常組織工作人員，對此類工程進行巡視和檢查，及時發現問題，並提出整改意見，通過加強管理不斷提高我區的綠化建設水平。
3是積極協調有關部門增加我單位對我區綠化企業和綠化市場的管理職能。近年來，隨著城市建設的快速發展，園林綠化企業不斷增多，綠化建設市場規模不斷擴大，需要我們做好這方面的工作，管理好和培育好我區綠化企業和綠化建設市場，使之健康快速發展。
第二方面創新管理機制，提前做好准備，以適應改革的需要，經受住改革對我單位帶來的影響。
1是要加強園林綠地管理工作，鞏固綠化成果，改變以往的重建輕管的狀況，按照上級制定的標准對全區的綠地進行普查重新核定並分出管理等級，並按照管理等級制定相應管理標准，制定考核管理辦法，細化目標考核責任書。形成權責分明，管理有序的綠地管理制度。另外根據綠地管護市場化運作的需要，繼續摸索新的綠地養護管理辦法，轉變管理部門和管理人員的工作方式和職能，要對綠地進行施肥、澆水、修剪、維護秩序和園林設施的維護等全方位的管理，提高綠地管理水平，並仔細核算每塊綠地的維護成本，逐步建立企業化運營新機制。今年隨著我市綠化管理體制改革的不斷推進，積極配合市園林局完成綠地養護招投標管理工作。在城市綠地養護市場上引入競爭機制變「以錢養人」為「以錢養事」，逐步形成建管分開，管養分開的綠化管理體系。
2、是通過集美園林綠化工程處的施工企業載體，利用目前園林隊伍的自身優勢，積極參與市場競爭，承攬綠化工程，鍛煉施工隊伍適應市場的能力，積累施工技術經驗，熟悉市場運作的規則，培養出能夠適應企業化運營的人才隊伍。在注重提高企業經濟效益的同時，通過媒體等多種途徑提高企業知名度，樹立集美園林這一品牌，為集美園林綠化工程處有更大發展打下基礎。
3是苗圃的苗木生產要提高科技含量，引進培育名優品種，加大鄉土樹種的培育規模，形成以鄉土樹種為主，種類豐富，特色鮮明的育苗基地。積極申請綠化科研基礎項目，借用外力，快速提高苗木育苗水平。另外利用苗圃南側空地做好招商引資工作，把苗圃建成集觀光、娛樂、育苗為一體的現代化育苗基地。4是蓮花湖公園的管理要結合二期改造工程進度，及時清理落後、小型娛樂項目。積極尋求大型娛樂公司投資蓮花湖公園的娛樂項目，改變蓮花湖公園娛樂設施以小地攤為主的分散經營的落後局面。隨著蓮花湖二期建設完工，設施不斷完善，公園也將成為我區對外的窗口，公園的管理方式也要隨之轉變，要學習外地先進經驗，提高管理水平。要把一個環境優美、潔凈、管理有序的蓮花湖公園展示在我區的廣大群眾和遊人面前。
三、加強學習，提高職工隊伍的思想和業務素質 隨著園林綠化建設的飛速發展和園林管理體制改革的不斷推進，我們將面臨新的形勢和任務，有很多困難擺在我們面前，這需要我們建設一支政治和業務素質高、作風硬、能經得住考驗的幹部職工隊伍，為此，我們今年要突出抓好以下幾個方面的工作： 首先結合黨員先進性教育，全面提高我單位的幹部職工的思想政治素質。同時注重提高職工的業務水平，尤其要強化職工掌握先進技術的能力，培養優秀的技術和管理人才，根據改革的需要逐步打破體制，身份學歷的界限，吸引高技能，適用型人才，形成一支技術過硬，德才兼備，充滿活力的人才隊伍。另外加強廉政建設，樹立廉潔勤政的班子形象，結合行風評議工作，組織開展廉政建設教育活動，建立健全單位的各項制度，通過制度強化日常監督，規范黨員幹部的行為，提高幹部的廉政勤政意識，搞好黨務公開、政務公開工作，使單位各項工作陽光化、透明化。還要改進工作作風提高效率，服務群眾。積極推進單位「九項服務承諾」制度，嚴格執行園林行風工作規范，加強職工的法制教育，提高依法辦事能力，強化便民理念，責任理念，效率理念。 今年將是我區綠化建設大發展的一年，也是園林管理體制改革突破年，我單位全體幹部職工要在上級的正確領導下，立足於發展大局，團結一致，圖強奮進，開拓創新，譜寫我區綠化建設新篇章。

⑷ 花卉園藝師和花卉園藝工有區別嗎

花卉園藝師是專業職稱或者職業資格，是技術人員，是指從事花卉種子、盆栽植物、鮮切花、觀賞苗木等繁育、栽培、應用、生產與管理的人員或准備從事本職業的人員，花卉園藝師還有部分規劃、設計的職能。

花卉工是工種，可以說是從事花卉栽培工作的技術工人或者普通工人，是在花卉園藝師指導、指揮下負責具體進行花卉種植操作的人員。

兩者的關系就像工程師和建築工人一樣，工程師負責設計、指揮，而建築工人負責賣力幹活。

⑸ 求一份成功學習計劃，成功人生規劃。。。。

未來計劃書

2010年02月05日 農歷 辛丑、牛年臘月二十二
於蘇州 太倉

在基於我確信自己能夠通過反復朗讀、修改和練習此計劃而更加明確自己的方向及選擇，以及建立起對於自己的選擇的自信,對於未來的自信的基礎上；在基於我確信自己能夠嚴格執行並實現該計劃的基礎上，特立此計劃書。
此計劃書的制定，是緣於對本人的性格、愛好、學識、品行、個人習慣、家庭教育、社會閱歷、基本現狀及個人對時代、社會的把握程度等進行全面而綜合的了解及分析的基礎上得來的。故立此計劃書之前，寫下對自己的勉勵和警言、綜合判斷、未來期望和夢想(計劃)。

（一）、勉勵和警言

有些感覺我想我必須記住：那就是每當我回到家鄉的小城時，我全身都散發出的舒適的優越感。在這個地方，那個時刻，我可以更輕松的感覺到自己身上所具有的優越的潛質——內涵、素養、視野、閱歷、知識、習慣。以及其他的一些我可以容易的從人們身上比較出來的東西。我必須知道，我所擁有的這一切，都得益於我這些年裡所受的教育、在外面累積的閱歷和自己堅持學習的緣故，特別是有形無形中與別人的接觸和交流。因此，我必須要時刻回味在那一刻的優越感，必須保持住那些能讓我產生良好優越感的生活習慣和方式，以便我可以看的更多，知的更深，活的更美！在家鄉，我能感受到人們身上他們自己不能感覺到的優勢和不足。同樣的道理，肯定也將有人能看到我身上我自己不能感覺到的優勢和不足。而我需要這樣能夠看到我的優勢和不足的人，所以我必須向前看，要向前走,與社會接觸和碰撞---
我要保持對神靈的崇拜和敬仰。因為這會讓我真誠、勇敢。我知道神靈一直在庇護著我，眷顧著我，從心底深處給我力量！所以我不可能輸。輸是什麼？只是在告訴我需要換個方法角度而已！人生是有許多彎路的，走錯了也不要追悔懊喪，誠心地待人、悔過，化愧疚為呵護和力量！相信自己！要記得曾經三更燈火五更雞的艱苦和毅力。未來是不可知的，歷史也並不遙遠。故去奶奶的戶口上出生年份那一欄里寫的是1914年，即中華民國二年，這世上大概是沒有什麼能比歷史還難的。相信自己！不要被束縛！我要把自己扔出去，就讓自己做自由落體的運動。不管是在水面、草地還是岩石上落下。我必須在我著地之前把自己給包裹起來，要不然就讓我渾身碎骨。記住，永遠都不要「習慣」現有的生活。
讓土地不長雜草的唯一方法就是在土地里撒下小麥的種子,讓其茁壯成長。因此，我要不斷的去學習，不斷地汲取知識、智慧的精華，保持積極向上的心態，遠離懈怠、畏懼、晦暗、萎縮和懷疑。我要的是主幹而不是枝杈，所以我可以不必被流言蜚語擾亂視聽。
到目前為止——26歲開始了，我後悔沒有能夠取得一些足以安慰自己的成績。這是一種很糟糕的感覺和狀態，我很難受也很難過。我不想讓這種感覺持續下去，我必須要開心和快樂起來，所以我必須要有所行動，不能再被一些固有的傳統觀念所束縛，我要拼搏，我要有所成就。如果這一切都只是空話，那就用我後半生的懊惱和悔恨來作為償還的代價！
（二）、對個人的整體解析、綜合判斷

1、現狀

三年高等教育（期間獲二等獎學金），省計算機一級，中級美工。兩份正式工作經驗：一年賓館服務生（因塌實苦幹被提升為領班）和兩年工廠倉管。這兩份工作我都曾做到得心應手，被上司肯定。
待婚/無房、車/年齡26歲，介於繼往開來的位置，亟待擁有屬於自己的事業和軌跡。

2、個性心態及愛好分析

在性格五行說里，我是屬於少陰之人：多陰少陽，人格特徵是冷淡沉靜、節制穩健、戒備心細、深藏不露、善辯是非、嫉妒心強、自製力強、耐受性高。戒備心細和嫉妒心強可以說是我最大的缺點之一，前者讓我心思縝密，焦、憂慮太多，而後者則讓我陷入空大夢想無法實現的折磨之中；而耐受性高讓我喜歡安於現狀，忽視進取和突破。個人認為，人性大概可分為兩類。一類果敢，精明現實而能幹，機智聰慧、干凈利落、剛強勇敢、樂觀激烈；而另一類較平和，堅持而真誠，俗事上顯窩囊，豁達仁愛、忠誠憨厚、塌實忍耐、涵蓄容忍。我自覺屬於後者那一類，因此我要學習改變很多，我想自己趨於完美，內外向兼備。
強迫,追求完美（導致做事常東一榔頭西一棒子的，因此以後要有耐性和條理）；不知疲倦、有激情；求知慾強，具搜集、儲存信息的能力；相對具客觀冷靜分析、對待事物的態度，經過艱苦的磨練並已得到一些寶貴的經驗，足以讓自己內心強大；易於感傷而抑鬱，我的傷感，緣於對每一個人性深處里對世事時脆弱、無奈的同情；喜歡聽音樂會、繪畫、寫字、旅遊、運動！愛好讀書學習，並已經讀出了屬於自己的目標、膽識、氣魄、胸懷、恆心以及毅力等。
需要打磨掉自己的書生氣，更多的與人交流，與社會接觸!與人交流時說話要言簡意賅，避免繁冗拖沓，要決斷、響亮，要避免誇誇其談和自說自話。做事也一樣！不要像祥林嫂，因為對自己所遭受磨難的沉浸而失去更多。
改變心態，增強對自我的認同；要耐得了寂寞孤獨，因為這是生活的本質；要大方、勇敢、得體的去接納和處理問題。約束自己相對暴躁的脾性，勿沖動。對於有些事情的決定，至少要留到第二日晚上再付諸於實施！勿優柔寡斷。不去強迫自己死抓細節，以免因小失大，要培養自己的全局觀念。要學習，要向前看，不要固步自封，更不要萎縮後退。要約束自己，哪怕是隨性的一些小性格、脾氣。不要為自己的無知和無能找尋理由。我天性懶散、遲緩、知足常樂，對此要約束自己，養成及時、充分准備的良好習慣，一直堅持和重復直至這些習慣變為性格。細節決定成敗，一個對自己不能自知和自律的人，無疑是一個失敗的人！！
勤勞、辛苦、穩重、上進、忠誠，這些是我的優點。不滿意的地方是自覺自己只夠一個合格的標准，因為我缺乏思考，缺乏靈活處理問題的能力和方法。而這些是與我平時的性格和生活習慣分不開的，比較的懶散和應付的心態---我相信我是可以做得更好的，因此我將從精細化的角度要求自己。改變習慣，近而改變自己拖沓猶疑的性格！在目標面前，其他的瑣事和猶疑可以為之讓路。

3、生活、人生小結

冥想更能讓我了解和知道自己。
若干年前，我沒想過自己會經歷已經經歷過的這些種種事情，我沒想過自己會遇上眼淚和歡笑；當然也不知艱難煎熬和肆意痛快的滋味。今天，我仍然無法預知以後的我。我不知道自己以後的人生、生活會是怎樣，是痛快淋漓的還是壓抑著默默承受那些重量。我說過我要勇敢大方的去生活，不讓自己萎縮、遲鈍、偏執、狹隘和封閉。只要我的想法還在，只要勇敢和求知慾還在，我就依然是我。冥想更大的好處是讓我明白了「我自己」三個字其實還包含著更為廣泛的內容。它不僅包含了我在過去以及未來的生活體驗，還包含了父母以及整個家庭的現在與未來，他們也是「我」的組成部分。我不僅光光要為我自己的未來打算，我還要兼顧到以至花甲之年的父母的養老和閑情生活，以及晚輩們的教育問題。父母的人生已將行至終點，人生里來得及的喜悅和來不及的傷懷將糾繞著他們即將終結的生命。而晚輩們的人生才剛開始，還有太多美麗的風景需要我來介紹和引導。我只是想自己的能力能夠再強一些，能為他們的生命和生活再多提供一些改善和幫助，為他們能過上自己心裡企望的生活創造一種可能的條件。以致於最終他們都能擁有一個相對美麗的人生。

（三）時代把握、前景暢想、學習方向

1．時代把握

我依稀記得高中分班調位置時的情景，各老師在班級里讀完自己的學生們各自要去的班級，完了以後由學生們自己調班。這樣走道里頓時擠滿了調班的同學，加上桌子和凳子，整個樓道里水泄不通、雜亂無章、擁擠不堪。但是等到半個小時以後，一切又恢復到了整齊有序的狀況，新的學生做在新的班級里。
現在的社會也是猶如正在調班時的班級，社會發展的規律性只給我們所有的人提供了一個方向和目標，這雜亂的過程則需要我們自己來走。現在的一切是那麼的雜亂無章，毫無紀律和規律可循，復雜而多元化的價值觀，太多的不確定和突然……其實無論如何這所有的一切無非都指向一個結果——一個有著新秩序、新的生活方式的現代社會。這個新的現代社會里，擁有著簡單而清晰的社會功能的各行業相互依存的存在著，彼此獨立而又緊密聯系，是一個完整的有序的循環系統。而我要做的，是在將來當有序的現代社會形成的時候，自己能夠成為整個循環系統的一分子，自己能在這個循環系統里吸收和產出。
相對適合自己的職業展望：心理咨詢；情感問題專家；職業規劃師；咨詢師；培訓講師；園藝設計；廣告設計；自由撰稿人；職業作家；評論員；人事經理；高級技工；制圖員；倉管；五天八小時制普工、飼養員、環衛、園藝工、農莊主、花木房主；銷售、業務員。
一切以簡單、快樂、開心、自由為主。我希望經驗更多，閱歷更多和知識更多--- 能掌握多類軟體，參加並通過多類職業資格培訓和認證考核---能夠一專多能。機會就像滾雪球是越滾越大的。我會找到自己的!我想接受成功人士的渲染和熏陶，大方去體驗他們的生活方式和生活社會結構。去大地方發展。目前來說，我還是有許多不切實際的「幻想」。這也難怪，畢竟這社會有著太多的誘惑和功利性。我想我該撇清那些擾亂我判斷和選擇的錯誤信息！世俗點說，我想進入大城市生活，有可能的話我還想進入所謂的上流社會。因為我覺得那樣的話就算是後退也將還有很廣闊的空間供我施展。我知道我很多條件還不具備，具備那樣的條件也不是一朝一夕的事。所以我將接受自己現在的處境，胸懷自由的職業撰稿人、編輯的目標，努力、再努力。

2．前景暢想

我夢想將來有一天，我會是一個自由的職業撰稿人或是編輯，這樣自己就可以一邊工作一邊旅行散心；我還希望自己可以用相對流利的外文與人交流及展露自己的思想、胸懷。鑒於此，我應該閱讀大量書籍，養成讀書寫筆記（包括寫讀、觀後感）的習慣；同時還要參加相關的專業學習和培訓；以便能夠知識淵博。
我必須有一個認真賢慧的妻，性子要硬，但是不要太鋒利；不媚不俗。除刷鍋洗碗以外的家務一定要會做。工作可以是教師、醫生、財會文員之類的。因為工作關系，我們可以是兩地分居的狀態。
真正搞文字的人通常都是全能的，因為他能通曉最基本的人性。故爾也可以兼做心理咨詢、情感問題專家、職業規劃師、培訓講師等，也即所謂的人生導師。由「修己身」舉一返三，而達到「齊家、治國、平天下」的目的。我自認為我找到了人生成功的鑰匙，可以徹底、一勞永逸的解決掉人生為何而活和人生該怎樣活這兩個問題。將來的我，會是一名出色的撰稿人和作家。人們可以從我的文字和語言中得到如沐春風般的感覺，然後願意甚至樂於與我交談、交往；所以在此基礎上，我就會是一名出色的講師。我還可以因此而獲得做演講及取得其它一些成績的機會。量變引起質變，最終我會圓了我的學者夢。再然後我會成為一個或大或小的名人，我的名字開始能夠代表一定的價值。到此地步，外人可以說我是功成名就了。可是，這只是我人生的大門剛剛打開而已，因為至此我才擁有足夠的能力來做我想做的事。或許我會在家鄉兼一份職，自力更生成為一名鄉村企業家。然後利用自己對農業（第一產業）的眼光、能力，利用自己名字的影響力，帶動一方鄉民們致富，讓一方鄉民爽快的擺脫積貧積弱、積重難返的窘迫而貧瘠的生活。那時的社會，或許會有也或許不會有嚴重的兩極分化。但無論怎樣，我願意為人性盡一份力。
從現在起，我已經開始了勤儉節約、綠色環保的苦行僧式的生活方式，以便為大自然做一些貢獻，也為自己的生命提升質量和內涵。並且我已決定將這種方式繼續到生命的盡頭。
如果運氣好到可以壽終正寢，我一定會建一個農庄。有許多的土地；小路邊上植滿了樹木。在池塘里種上許多種水生植物，荷、蒼蒲、菱，還有水草；再養上魚蝦。貼水面建木或竹質亭台樓閣。有木柵欄，有竹菊梅蘭，有櫻花海棠和玉蘭，有槐樹和銀杏，葵花和百合。建花房養盆景，建花牆、造花柱，騎四輪越野摩托行駛在鄉村的四季里------。

3．學習方向

作個真正搞文字的人！
博學、浩淵

（四）計劃：

此計劃的制定，是採用倒推法，即我先設想自己若干年後能成為什麼樣的人，取得什麼樣的成就，而後在此目標的基礎上分析自己為完成該目標而需要具備的各類軟、硬體實施和條件。各類實施和條件具體包括已擁有的經濟能力狀況、工作內容和性質、性格、習慣、氣質、交際能力等等。其中經濟能力狀況和工作內容、性質等屬於硬體條件，也即物質條件。這類條件的具備，以我的能力，以及通過自己的努力將不在話下。「凡事只怕認真二字。」而性格、習慣、氣質、交際能力等屬於軟體條件，也即精神條件。所謂「天賦稟異」，此三個條件大都是與生俱來並在無知覺的幼童年經過農家環境渲染的，是一個漫長的耳儒目染的過程。因此此三個條件的具備，需要自己一點點來發覺、認識和改變。細節決定成敗，軟體條件也決定成敗。一個對自己不能自知和自律的人，無疑是一個失敗的人。我要激情的盛放這僅有的一次生命！
基於以上所列內容，現特製定此總計劃書。此總計劃書為每五年一個周期，每現五年為詳細計劃，具體精確到每月，是為分計劃。分計劃每兩周、月、季度半年、年底進行總結並更新。更新時須註明下次總結或更新時間。每個周期的後三年與下個周期的前兩年為過度周期，另列詳細計劃書。該計劃書的實際內容須按實際情況進行同步制訂和更改，並自此份起均留份存檔，復制並交親密親友處以便監督。
我相信此計劃書不會給自己帶來任何負面的壓力或不適。相反，沒有計劃和目標的人生將是一片昏暗模糊。我的企圖心，來自對脆弱人性的同情和愛。因此我可以告訴自己說我的選擇是正確而有節制的。我已發現自己已具有的和未曾具有的，已表現的和未經表現仍在潛藏的一些個性、習慣、追求。我必須明白現在的我是怎樣的一個人以及內心裡我想成為和最終我會成為怎樣的人、優點特長、缺點短處、未來職業觀及努力方向。或許，有些時候我也會懷疑這計劃里的真實性和可行性。但每當夜深人靜一個人在靜靜冥想時，我便會發覺，原來我的生活是可以不必像現今已擁有的這樣，我完全可以做的再好、再好、再好------一些。所以，我要努力。我堅信自己的選擇是正確的，我完全可以通過努力讓自己達到自己心中想要企及的高度。我非常的清楚為何自己想要企及的高度是如此之高，那是因為自己看過太多無為的萎縮和愚昧之故，看過太多生命的軌跡和終點。我慶幸自己在生命之初就已早早的經歷過生命和生活的本質；更慶幸自己走過了廢墟和滅亡，因為這些讓我更沉著、平淡。

總計劃：

2044年~ （60歲~ ）: 旅行演講，著書立說，捐資助學。

2025年~2043年底（41~59歲）: 鞏固深造、精通學識，做旅行演講。

2012年~2024年底（28~40歲）: 成家、立業
（天賦秉異，找到在性格上能補充平衡自己的人,平淡精細大方）、
（由廣博向淵博轉變，最好能精於職業或專業，達到出神入化，行雲流水的地步。博採眾長`博學景行，做一睿智型集大成者。擁有個綠色庄園)
2010年~2011年底（26~28歲之前）:
1．打好基本功：繼續熟練人情世故、人際交往，為事業打好基礎。培養良好的生活習慣和學習各種禮貌禮儀，鍛煉生活生存的基本功底，找到人生事業的切入點。
2．練好聽、說、讀、寫（英語、計算機、駕車）
3．這是一個現實的社會，是一個競爭的社會，一切也都是競爭結果的產物。我自認我可以比較平淡的來看待這世界，更自認為我在這些年裡的經歷和體會是無人能夠比擬和動搖的。我要保持這求知的慾望和那些良好的生活習慣，直至讓它把我帶到一個更大的成績。

「千里之行，始於足下；萬丈高樓，起於壘土。」
或許我是擁有一個偉大而自豪的理想和人生目標的人。擁有這樣一個目標，我不是為了一份不切實際的誇誇其談，而是希望藉此提醒、警示自己要努力拚搏，勿要虛度光陰。我擁有一個屬於自己的傳奇的經歷，我也自認我26歲的生命已活出了人生的終極意義。是一次透徹的生命！我要燃燒自己，讓自己的生命沸騰。也許因此我將狂妄，自是。所以我還得要約束自己——要謙遜！！我要經常閱讀和修改該總計劃書，強化自己的目標和給自己增加力量！！

分計劃：

這是一個現實的社會，是一個競爭的社會，一切也都是競爭結果的產物。我自認我可以比較平淡的來看待這世界，更自認為我在這些年裡的經歷和體會是無人能夠比擬和動搖的。我要保持這求知的慾望和那些良好的生活習慣，直至讓它把我帶到一個更大的成績。

2010年~2011年底（26~28歲之前）:
1．打好基本功：繼續熟練人情世故、人際交往，為事業打好基礎。培養良好的生活習慣和學習各種禮貌禮儀，鍛煉生活生存的基本功底，找到人生事業的切入點。
2．練好聽、說、讀、寫（英語、計算機、駕車）
3．多嘗試些事情，從更多的方面鍛煉自己的能力——淺的如社會交際、交往的能力，深的如對社會具有的深邃而精準的洞察力及前瞻性；以便自己能更好的把握這個時代、社會及自己。

正在做的事：

練習五筆直至精通熟練；（鍵位練習起）
比較熟練掌握Excel的操作；
寫隨筆、心情。
保持收集信息的好習慣

近日要完成的事：

做銷售；
去宜家超市；
閱讀名著，積累句子和詞語、搞清標點符號的用法、學習各種文體和語法知識；
梔子花；
弄關於花卉的雜志、報刊、書籍；
郵購《農家致富顧問》

將要做的事：

制定儲蓄計劃，10年5月開始每月定存兩份基金，父母和自己的，
本科自考 兩年內過漢語言文學專本連讀，並參加其他考試和培訓等。5月報名
多抽時間回家看看，
學習盆景、立體花藝及造型技藝；
寫散文、小說、劇本等；
旅遊
久病成醫，資深級別的養生。
讀完《德川家康》
北京二手貨市場購買品牌收音機
.
禮拜天去公園圖書館。
熟練CAD等各類制圖、繪圖軟體，祥解圖紙，了解電腦簡單程序；
每天一個小時帶著學習直至半年內精通英語，漢語普通話。以後學習日語、德語、法語；每20天熟練一本教科書，看英文字幕電影和音樂
練習和改變社交禮儀和生活習慣；銷售、酒店禮儀的書, 商務禮儀，飲食、衣著習慣。
隨身攜帶便攜本，計劃，記錄用

哲學家說，死亡是自然法則的勝利。
事情都是在困難曲折中前進的，所以不必泄氣和憂郁，准確的說是無有泄氣和憂郁的理由。
靠近一個人，你才會發現他真正的美。
生活的質量不等於生命的質量。
綜合上面的體會：實在的說，如果我真正能夠做到超脫環境和心理，從而長久的保持一種愉悅美好的心情的話，勢必也是我人生的一個大灑脫和大成就。而且現在我相信的是，我很快就能做到，就能實現這個夢想了。還有一件值得開心的事，那就是我已經養成了體會、思考、總結和計劃的良好習慣。保持——！！喜歡看關於國外發達國家的報道，也喜歡看他們的電影電視，因為裡面有他們的生活方式，當然也會是未來我們的生活方式，在十幾、幾十年後。

節選自王利芬《時代這條河究竟向何處奔涌》
在《贏在中國》130多名中外記者參加的新聞發布會開過後，我們的報名已開始，《贏在中國》這個項目已經不再是我頭腦中的一個想法，它已實實在在地變成了一個公眾項目，我想難題還在後頭。
雖難，我其實並沒有多少壓力，因為減掉壓力的最好方式是告訴我自已我每天盡最大努力。只要盡力了，是成是敗就是天意。以前在《新聞調查》最後交片時，有許多人害怕，我不怕，因為在此之前我總是對自已說，我盡力了嗎？如果回答是「是的，我盡全力了」，我就一點也不怕。
做事的過程對自已的歷煉，對他人的認識，對社會深處的把握都會讓自已不斷地成熟而從容，這個過程在一點一點的削減我的書生氣，在打磨我那些跟不上時代變化的書本知識，在剝離著我原有的一些難以改變的觀念。在靜默里，在音樂聲中細細地體會這些過程是生活中極有意義的地方，在這個體會里既享受也受折磨。
做《贏在中國》的過程，對於我來說，應該是一個贏在內心的過程，只有內心能贏自已的人，才是會真正地贏，但這談何容易，但我會盡力的。
在做一件你想做的事情的過程中，你會調動你所有的智慧，有許多時候你還會嫁接智慧，這個過程是你深入了解社會深悟人性，釋放潛能的過程，不和人共事永遠也無法真正了解人，不做成一件事永遠也不知道做事的艱辛。做事才是一個真正讓人一點點變得優秀的過程。而這一點，在我製作《贏在中國》的過程中，在那些做成一些事情的人身上透徹地感覺到了。
看一個有智慧的人主要看他對一件事情的判斷，而對一件中等事情的判斷剛能打磨出這個人的對時代、對社會、對人性等等的全部智慧。而對於一個時代的感知則是智慧中不可缺少的，這也是生長其它智慧的基色。所以我總在吃力地弄清時代這條河流的走向，因為我們每一個人要麼被它裹挾，要麼被它擱淺，要麼被它撞擊，要麼被它帶著前行。

關於人在宇宙中的地位，愛默生說：「人不是在自然里，而是在自身中看到—切都是美好而有價值的。世界非常空虛，它卻從這種虛飾的外觀中得到好處，使靈魂驕傲地得意揚揚。」
愛默生贊美了人的偉大，他說：「每個真正的人都是—個事業、一個國家和—個時代；他們需要無限的空間、無數的人和無限的時間去完成自己的使命；子孫後代似乎象一排門客，跟隨在他的身後。偉人凱撒，他是為後來時代而生的，我們從他那裡得到了羅馬帝國。基督出生了，成千上萬的人緊緊依附著他的才華成長起來，人們認為他就是美德，就是人存在的原因。制度是一個人的身影的延長。」
愛默生在《自信》一文中對自知與自愛作了較為詳細地論述：「相信你自己的思想，相信你內心深處認為是正確的，對所有的人也是正確的——那就是天才。說你潛在地有罪，是有普通意義的；因為最內心的東西在適合的的候會成為最表面的東西，當末日審判來臨時，我們最初的思想復歸於我們。正如心靈的呼聲屬於每個人，我們認為最高的功績屬於摩西、柏拉圖和彌爾頓，他們蔑視任何書籍和傳統，講的不是人們的想法，而是他們自己的想法。一個人應該學會發現和觀察自己內心深處閃爍的微弱的光亮，而不僅僅是注意詩人和聖賢者輝耀天空的光彩。他也不可忽視自己的思想，因為它是他自己的。在天才的每個作品中，我們都會看到我們自己拋棄了的想法；但當它們回到我們這里時卻帶上了某種陌生的崇高感。藝術的偉大作品並不會對我們有更多的教益。它們教導我們，當所有喊聲都在另一方時，要心平氣和地、堅定不移地堅持我們自己的看法。而明天一個外鄉客會非常高明地說出恰恰是我們一宜想到和感到的東西，我們會被迫為我們的意見來自他人而感羞赧。」

⑹ 花卉園藝工怎樣考花卉園藝師

花卉園藝師是專業職稱或者職業資格，是技術人員；花卉工只是工種，或者說是從事花卉栽培工作的技術工人或者普通工人。
所以這兩者在考試上沒有關系，同樣園藝工只能從三級開始考園藝師。
兩者的關系就像工程師和建築工人一樣，工程師負責設計、指揮，而建築工人負責賣力幹活。
下面，是園藝師考試的一些大綱要求
園藝技師證由中華人民共和國人力資源和社會保障部、本省人力資源和社會保障廳共同審發
招生對象：從事或准備從事園藝工作的人員。
申報條件：
1、助理園藝師（國家三級）（滿足以下申報條件之一者即可）：
（1）取得本專業或相關專業中專以上學位，經助理園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書；
（2）連續從事本職業工作3年以上。
2、園藝師（國家二級）（滿足以下申報條件之一者即可）：
（1）取得助理園藝師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經本職業園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書；
（2）具有本專業及相關專業大專學歷或園藝、農村及相關專業中專學歷，並連續從事本職業工作3年者，經本職業園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書；
（3）具有本專業及相關專業中級職稱，經本職業園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書。
3、高級園藝師（國家一級）（滿足以下申報條件之一者即可）：
（1）取得園藝師職業資格證書後，連續從事理財規劃師工作3年以上，經高級園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書；
（2）具有本科學歷，連續從本職業工作3年以上，或具有相關專業大專以上學歷，連續從事本職業工作5年以上，經高級園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書；
（3）具有農林、園藝等相關專業副高職稱以上，經本職業高級園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書；
（4）具有碩士以上學位，見習本職業工作半年以上，經本職業高級園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書；
（5）連續從事本職業工作10年以上，經本職業高級園藝師正規培訓達標准學時數，並取得結業證書。

⑺ 如何考取花卉園藝師證

花卉園藝師證不用參加考試，只需要在相關花卉的領域里進行培訓，並達到了培訓的合格要求後，就可以提交申請材料，審核下來後，就是花卉園藝師了。

報考條件：

1、申報評審專業技術資格人員須通過國家計算機應用能力考試，或通過省統一組織的《計算機網路應用》培訓考試，並獲得相應等級的合格證書。其中《計算機網路應用》培訓考核合格證書在2005年之前取得的，2007年之前仍可作為計算機能力的有效條件。2006年之後取得該證書的，只作為繼續教育證明，不作為計算機能力的有效條件。

2、申報評審初級專業技術資格須參加計算機應用能力3個模塊的考試；評審中級專業技術資格須參加4個模塊的考試；評審高級專業技術資格須參加5個模塊的考試，上述考試成績有效期不受限制。

3、小學（幼兒園）教師、藝術（含廣播電影電視藝術）、體育、工藝美術、群眾文化系列的專業技術人員，申報評審專業技術資格免試《計算機應用能力》。

4、轉換系列評審的專業技術人員，未取得《計算機應用能力》考試合格證書的，應參加《計算機應用能力》考試並按規定提交合格證書。

考試內容：

苗圃學、園林制圖、林業規劃設計、盆景、插花、園林樹木栽培、花卉生產技術、園林植物病蟲害防治、草坪建植與養護、園林苗木生產技術、插花與盆景技藝、園林植物應用技術、觀賞果樹栽培等。

拓展資料：

職業領域

我國花卉行業發展迅速，花卉的貿易額不斷增長，對專業人才的需求量很大。同時隨著農村經濟結構的戰略性調整，發展高效農業和觀光農業逐步興起，對從事苗木、花卉、盆景栽培的專業技術人才需求量逐年增多，又便於自主創業，為商品花卉專業人才提供了廣闊的創業機會和發展空間。

優勢職業

畢業生可到星級酒店、旅遊區等單位從事花卉布展、婚慶等花卉應用藝術工作，到相關企事業單位從事園林綠化景觀設計與維護、園林施工管理等工作。

⑻ 培訓計劃怎麼寫

企業員工培訓：
一、培訓目的
1、消除新員工陌生感，達成對公司文化，價值觀、發內展戰略的認知和容認同。
了解公司的各項規章制度及提供的各種福利制度，幫助各們新進員工清楚了解自己的權益與責任。
強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。
二、培訓對象
公司新入職員工
三、培訓方式
由綜合部制定培訓計劃和方案並組織實施，採用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業文化、員工手冊、OA辦公平台的使用等方面進行培訓。
四、培訓地點
公司會議室。需提前了解會議室的使用情況，保證培訓場地的使用不發生沖突。
五、培訓內容
1、企業文化
2、員工手冊
3、OA辦公平台使用方法
六、培訓資料准備
新入職人員錄用資料、新放職人員及參培人員簽到表、公司企業文化宣傳資料、員工手冊、OA平台使用說明
七、培訓實施
1、綜合部領導致詞
2、培訓主管自我介紹和新員工自我介紹
3、宣讀培訓紀律
4、根據培訓內容進行逐步講解
5、培訓評估與考核
八、培訓後期跟進
1、培訓主管根據培訓評估進行培訓方案改進
2、培訓主管根據新進員工培訓考核成績進行匯總和存檔
以上是關於新員工培訓計劃方案的編制，敬請參考！滿意請給好評哦！親

⑼ 急求：花卉園藝初級的教學計劃

一．專業名稱：園藝花卉二．培養目標：本專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、林業、商貿、園林管理等領域和部門從事於園藝科學有關部門的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的專門人才。三．業務培養要求：本專業學生通過學習掌握生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物生產、科研、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產、技術開發和推廣、環境藝術、園藝企業經營管理方面的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1． 具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；2． 掌握生物學和園藝學的基本理論和基本知識；3． 掌握園藝場（園）的規劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病種草害防治、園藝產品商業化處理等方面技能；4． 熟悉農業生產、農村工作和園藝植物生產相關的有關方針、政策和法規；5． 具備農業可持續反戰的意識和基本知識，了解園藝生產和科學技術的科學前沿和發展趨勢；6． 掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；7． 有較強的調查研究與決策、組織和管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力。四．主幹學科：園藝學五．主幹課程：植物學、攝影、素描、色彩、觀賞樹木學、土壤與肥料學、森林生態學、花卉育種學、花卉病蟲害防治學、花卉組織培養、設施園藝、果樹栽培學、園林小品設計等。六．學制：三年七．相近專業：林學、園藝。