❶ 整治校外培訓機構有何意義
據報道,近日,教育部辦公廳、民政部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳、版國家工商權行政管理總局辦公廳聯合印發了《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》。
為迅速遏制當前存在的突出問題,根據《教育法》《義務教育法》《民辦教育促進法》等法律規定和國家課程方案、課程標准,教育部、民政部、人力資源社會保障部、國家工商行政管理總局決定聯合開展專項治理行動,依法維護學生權益,堅決治理違背教育教學規律和青少年成長規律的行為,推動解決中小學生過重課外負擔問題,確保中小學生健康成長。
希望該行動可以早日取得成效!
❷ 報社以培訓班為名,圈錢。
這種現象很普遍,但還是願者上鉤。
一般參訓人員都是單位或各級黨委宣傳機關派去的公費受培訓,所以全當相互間的贊助了。
真正的新聞機關培訓是為了壯大隊伍,提高通訊員的采訪寫作技能與水平,更好的辦好媒體,不僅圈不了錢還會拿出一部分費用來開銷支出,因為報社是受益人。但這里也不缺組織者從中謀利者,須要鑒別才是。
如果去一天兩天收費480元,還無其它活動,吃住還是對付應事,這有圈費之嫌疑,可以向同級或上級宣傳部門舉報。
❸ 今天看報紙看到了人人教育培訓機構,好像比較大,有去上過的人嗎,質量怎麼樣啊
人人教育挺好的。是一家一對一的個性化輔導機構! 人人教育是全國品牌連鎖十佳教育機構之一,人人教育以一個老師輔導一個孩子為基礎,以科學的學科評測和個性化的評測為前提,量身定製適合孩子的學習計劃,為孩子配備適合的老師進行針對性的輔導。運用科學提分學習模式,協同家庭、學校、社會,形成教育合力,培養學生勤於思考的學習習慣,提高自身學習能力,幫助學生攻破學習難關,迅速提高學習成績。一年之計在於春,要想上好學校,取得好成績。考上好大學,有個好前途。現在就去人人教育。凡事預則立,不預則廢/
❹ 新教育報的新教育報的發行量穩步上升
目前,我們擁有一個以著名教育策劃家、中國新教育傳媒主席王永勝為核心的中國教育策劃精英團隊。新教育報的發行量穩步上升,2008年增長了一倍,且訂戶均為有效讀者。2009年,全國很多地方的學校實現了無縫覆蓋。很多縣市出現了從城鎮到鄉村每個學校都有我們的報紙的可喜景象。陝西、河北、山東、山西、福建、四川、浙江、貴州等幾百個區域教育版的成功開設,拉近了報紙與讀者的距離,服務性大大增強,對提升地方教育形象,展示地方教育經驗,振奮士氣,促進發展,起到了不可估量的作用。北京教育版的開設,引起了北京教育界和新聞界的高度關注和積極參與,中國人民大學、北京師范大學等一批知名大學率先參與,順義教委、大興教委、平谷教委等教育部門率先支持,一大批知名中小學和社會培訓機構參與進來。
我們集中宣傳的教育典型,對促進教育界發展起到了重要作用。很多學校索要我們報道的學校典型經驗電子稿件,掛到學校網站,或者組織學校全體老師學習。很多學校要求我們提供被報道學校的聯系方式,請求安排典型學校安排接待參觀。有的學校領導要求我們陪同參觀典型學校。
❺ 實體教育培訓機構怎樣做宣傳
悠活網是城市消費門戶,擁有本地20-50萬會員。
教育培訓機構可以申請成為悠活網聯盟商家,成內為悠活聯盟商家後容悠活網會為教育培訓機構製作悠活網門戶網站宣傳、各類SNS社區推廣、雜志報道、手機報宣傳等宣傳。讓悠活網會員得知教育培訓機構的服務及優惠信息,在有需要的時候可以到教育培訓機構消費,銷售悠活會員的特惠折扣,為獎勵會員及鼓勵會員再次消費,悠活網贈送給消費會員悠活積分。
通過以上活動教育培訓機構在沒有費用的情況下擁有海量會員,同時活動多媒體的宣傳報道,還可參與悠活網具辦的各種促銷活動
❻ 人民日報四問校外培訓亂象,校外培訓這么亂是否也和現在的教育方式有關
人民日報對校外培訓亂象的持續報道引起了,廣大人們的關注,畢竟教育問題是一個重要的社會問題。不論是對成年人,還是年輕人,對於教育的敏感程度都是不言而喻的,畢竟成年人有子女。年輕人自己就是被教育的對象。可能自己的孩子就處於培訓之中,同時,有可能自己就是培訓對象。究竟如何避免培訓亂象,同時培訓亂象背後又有什麼問題?
三、如何有效規避培訓亂象
培訓亂象不是一淺顯的問題,其真正的問題是我國人才選拔制度和教育制度的不成熟,消除培訓亂象首先需要的是對於教育制度的改良,什麼樣的培養標准才是真正的培養人才,怎樣的選拔才能避免過度死板。家長作為孩子的直接監護人,對於孩子特長的培養要理性,不能拔苗助長,更不能強行灌輸。
解決培訓亂象任重道遠,需要全社會的良好配合。
❼ 學而思新東方等培訓機構被通報,通報批評的原因是什麼
因為這些培訓機構在宣傳和教育上存在一定的違規行為,而且這樣的行為特別廣泛。
對於這些培訓機構來說,培訓機構本身的盈利空間就非常大,但他們卻沒有認清自己的身份,這些培訓機構並沒有把教育放到第1位,而是把企業的收費放到首要位置,甚至會做出一些虛假宣傳和不正當競爭的行為。
這個事情是怎麼回事?
這個事情發生在重慶,重慶對學而思和新東方等18家培訓機構進行了通報批評。原因也非常簡單,因為這些培訓機構涉嫌大量違法和違規行為。這些機構都不是小機構,而是所謂的連鎖機構,但他們卻利用自己的影響力作出違法行為。這些企業已經出現了欺騙消費者的行為,所以才會被集體通報批評。
我覺得隨著這個行業的進一步發展,整個行業確實需要制定出相關規范與標准,這樣才能保證整個培訓行業向正確的方向發展。
❽ 校外培訓機構如何進行規范和治理
據報道,目前抄目前校外培訓機構水平參差不齊,同行惡性競爭搶生源,大部分培訓機構沒有辦學資質,絕大多數代課老師沒有教師資格證,培訓機構水平參差不齊,需要規范和治理。
從長遠來看,規范培訓機構只是第一步,要讓全社會認可,孩子的學習成績只是眼前的直接價值,而孩子的思想品德、科學素養、學習能力則是伴隨一生的長遠價值。
❾ 日報連續發文批評課外培訓機構亂象,會對課外教育機構有什麼影響
我知道他們是出於一片好心,或是希望營造更公平公正的競爭環境,或是希望為學生減負,抑或是純粹質疑課外培訓存在的合理性,但他們太過低估現在囚徒困境般的惡性教育內卷環境了;
本質上家長對補課本身根本無大所謂,他們真正介意的只是怕別人的孩子不了而自己的孩子沒補而已,好,那麼出於公平,大家都不準補,於是今天取締培訓機構,那明天是不是該取締私立學校了,然後呢,大家開始請家教了,這又如何是好呢?
課外培訓機構只有堅決取締。培訓機構人員水平參差不齊,動機只是為了賺錢,並不是為了孩子的學業。增加家長的經濟負擔,擾亂了正常教學。他們往往不會和孩子溝通交流。也不會管孩子是否有進步,甚至教完後孩子是誰都不知道。最要命的是嚴重擾亂孩子心胸健康,教給孩子一個錯誤的世界觀,價值觀。
❿ 最近,你一定通過電視,報紙或網路了解了不少新聞,請寫出一兩條有價值的新聞,並簡要發表一下自己的看
隨著兩會的臨近,最近某市一位政協代表說要加大對社會培訓機構的治理和整頓。
這個觀點本人是較為贊同的,但是也有一些異議。
疫情後時代,我們發現教育培訓機構特別是線上教育異軍突起,為疫情期間的教育空白起到了至關重要的作用。然而這些做出突出貢獻的線上教育卻大部分來自於社會,而非政府教育機構和部門。導致一個地區的學校出現了多種線上教育軟體和版本,熱鬧非凡,系統的不一致性導致師生無所適從。
每個城市教育部門都有規模不同的信息技術中心,財政每年都要投入大量的財力進行技術改造。而這些中心很多都是采買第三方成果通過行政手段進行推廣實施,變成了自己的平台。
社會教育培訓機構在一些國家是和國辦機構平等存在的,甚至在某些政策上會優越於公辦學校。希望對他們不要一味的治理和整頓,要引導和扶持。