❶ 煤礦培訓計劃怎麼寫
煤礦培訓計劃包括：
培訓時間、培訓地點、培訓人員、師資情況、培訓目的、具體要回求、考答核情況（紀律、考勤、考試成績留檔）以上內容符合國家煤礦安全培訓相關規定。
煤礦的新工人的培訓需要煤礦安全培訓4級資質；特殊工種的培訓需要煤礦安全培訓3級資質。
❷ 如何搞好煤礦安全培訓工作
摘要:煤礦企業要搞好安全生產，必須要做好員工的安全教育培訓工作，現就此談些淺見。
煤礦企業要搞好安全生產，必須要做好員工的安全教育培訓工作，提高員工的安全意識，提高員工的安全操作技能和災害防範意識，最大限度的減少人身傷害事故的發生。
1、安全培訓的意義
安全就是生命，安全就是效益。安全是人類生存發展過程中永恆的主題。安全生產最根本的目的是保護企業員工的生命和健康，為員工帶來幸福，為社區社會穩定、為企業經濟效益提高和企業的長足發展做出貢獻。眾所周知煤礦是高危行業之一，也是安全生產工作的重點領域。近年來，隨著我國煤炭產量逐年攀升，煤礦的安全生產形勢也更加嚴峻，各類煤礦安全事故不斷發生，分析原因，幾乎每一起事故都存在著員工的安全意識不高的問題。那麼要搞好煤礦企業的安全生產，必須樹立「以防為主」的思想，加強安全培訓，扎實做好各級員工的安全教育培訓，實現煤礦企業安全生產。
安全生產是構建和諧社會的必然要求;安全是人類生存、生產、生活和發展過程中永恆的主題，是人民生命健康和國家財產的基本保障。安全生產是為了使生產過程在符合物質條件和工作秩序下進行的，防止發生人身傷亡和財產損失等生產事故，消除或控制危險、有害因素，保障人身安全與健康，設備和設施免損壞，環境免遭破壞的總稱。企業安全生產最根本的目的是保護企業員工的生命和健康，為員工帶來幸福、社區社會穩定、企業經濟效益和企業的長遠發展。當前構建社會主義和諧社會，實現社會經濟安全發展，要求企業。必須抓好安全生產工作，這也是堅持以人為本安全理念的必然要求。
安全培訓是改善煤礦安全生產形勢的有效途徑，煤礦作為高危行業之一，也是安全生產工作的重點領域。煤礦企業要搞好安全生產，首先必須要做好各級員工的安全教育培訓工作，提高員工的安全意識，增強員工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發生。也就是說安全培訓是改善煤礦安全生產形勢的有效途徑。
煤礦事故的根源是安全培訓不足。近年來，我國煤炭產量逐年攀升，與此同時，煤礦的安全生產形勢也更加嚴峻，各類煤礦安全事故不斷發生，有許多鮮活的生命瞬間隕落，有無數幸福被淚水淹沒。痛定思痛，礦難事故頻發固然有其客觀的因素，如煤礦開采要面臨的水、火、瓦斯、煤塵、頂板，運輸以及隨著開采深度增加而帶來的地熱等。但認真剖析原因，不難發現，幾乎每一起事故都是煤礦職工的行為不規范所致，根源不外乎兩個:一個是思想麻痹，存在僥幸心理，安全意識不強，法制觀念差;另一個是對安全技術不懂，違章蠻干，最終都存在著安全培訓不足的問題。對於思想麻痹、安全意識不強或不懂技術的違章蠻干，發生事故那是必然結果，不發生事故才是幸運。然而對於有些事故似乎是客觀原因造成，但事實上如果安全培訓到位，依然可以減少或避免。加強煤礦從業人員的安全培訓。
煤礦企業要搞好安全培訓，就要對企業從業人員進行全員安全培訓，並且將其做好抓實，保證培訓質量及效果，全方位加大人才培養力度，切實提高企業的現場生產作業人員、安全管理人員及煤礦企業生產經營主要負責人的安全生產意識和安全生產技能水平及更強的分析判斷緊急情況的處理能力，保證煤礦企業安全生產。
2、煤炭企業安全培訓相對滯後顯現的問題
(1)煤炭企業未能真正貫徹執行「安全第一、預防為主」的方針，安全意識樹立得並不牢固。上級文件精神及具體規定不能嚴肅認真落實。國家行業重大安全政策就連煤礦安全第一責任者都不盡清楚，這是對國家法令的藐視和責任的喪失。
(2)安全防範措施得不到進一步落實，其管理、技術、安全層面上的監督、監察不到位，豈不是安全管理工作上的悲哀!
(3)職工整體安全素質得不到有效提升，安全管理人員及特種作業人員本質不具備安全資質，潛在的個中安全危機，又有誰能說得清楚。
(4)煤炭行業各級領導真正能把安全管理放在首位，嚴格遵守有關安全法律法規，查處各類重大事故隱患，那麼，重大的事故也可能得到有效地遏制。
(5)全員、全方位、全過程搞好礦井安全生產，不一定在每個單位都能湊效，其中管理存在的不足又不能不說與培訓工作跟不上去有著密不可分的關系。
3、改善這些問題的措施
第一，要提高安全培訓認識，加大安全培訓投人，企業應該從領導方面清醒地認識到安全培訓工作的重要性和緊迫性，不斷加大安全培訓力度，改善培訓師資不強、培訓裝備不足現狀，給予培訓工作在人力、財力等方面的大力支持。
第二，安全培訓要有針對性，適應性和前瞻性，安全培訓作為人力資源管理的重要組成部分，服務於企業戰略，應該與企業的發展戰略相協調，相統一、相接軌，應該統一部署規劃，安全培訓內容應該結合企業實際，能滿足企業目前和將來安全生產發展的需要，體現培訓的針對性、適應性和前瞻性。我礦就目前的情況實施安全培訓相當到位。「人人都是通風員」每天都做到一人一答。人人滿分，人人過關。
第三，加強煤礦從業人員的安全培訓，實現安全生產。煤礦企業從業人員是指主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員和其他從業人員的安全培訓。煤礦企業從業人員尤其是特種作業人員，他們既是需要掌握生產安全技能的骨幹，其行為也是容易發生人員傷亡事故並可能對職工本人、他人及周圍設施、設備的安全造成危害的「隱患」。其操作的正確與否對安全生產的影響十分重要。據統計，在各類礦山事故中，因作業人員違章操作和管理不善造成的事故約占事故總數的70%.所以要求特種作業人員的培訓必須受到領導的重視，不要一味強調人員緊或任務重，不能按時、按量將學員送去參加培訓，或者走形式，選送老弱病殘等「學習專業戶」去參加培訓，達不到其應有的效果。在我礦特種作業人員的培訓幾乎達到人人有證。
煤礦其他從業人員也是生產經營活動的最直接的勞動者，安全培訓也不容忽視;安全生產管理人員是企業專門負責安全生產管理的人員，是國家有關安全生產法律、法規、方針、政策在煤礦的具體貫徹執行者，是本單位安全生產規章制度、作業規程的具體制定和落實者，對他們的安全知識水平和安全管理能力提高的安全培訓對於加強其現場安全管理、及時消除事故隱患，保障安全生產也不可或缺;煤礦企業生產經營主要負責人是企業安全生產的第一責任人，對企業的安全生產工作負全面責任，對其進行安全生產知識和管理能力的安全培訓，是最基本的，也是對企業安全生產的重要保障。
原文來源於：http://www.safewaychina.com/Article/meikuanganquanpeixun.html，謝謝！
❸ 如何搞好煤礦安全培訓
煤礦安全教育培訓是企業思想政治工作的一個重要組成部分，也是抓好煤礦安全生產工作的前提和基礎。抓好安全教育培訓，必須充分認識安全生產的潛在規律和內在的不穩定因素，下大工夫、花大氣力，在內容上求新、在形式上求活、在效果上求實，使幹部職工牢固樹立安全生產意識，消除不安全因素，確保實現安全文明生產。
要在教育培訓內容上求新。要不斷創新安全教育培訓內容，切實增強培訓的針對性和實效性。安全教育培訓內容，要按照提高職工安全素質來設置，要體現安全教育培訓與提高安全素質的統一、提高安全管理水平與安全業務能力的統一。既要切實抓好安全理論學習，又要抓好經濟、科技、歷史、法律及相關專業技術的學習教育，做到相互貫通、相互補充、相互促進。同時，要把安全理論學習與總結安全生產經驗、反思事故教訓結合起來，達到在安全科學理論的認識和把握上有所提高，在運用安全科學技術解決實際安全問題的能力上有所提高。
要在教育培訓形式上求活。要改變企業傳統安全教育中「我教你學、我說你聽」的單向灌輸教學模式，引導幹部職工主動積極參與，充分調動教與學兩個積極性。要不斷探索和完善教育培訓的規律和方法，大力推行場景模擬、案例分析、實地考察、答疑辯論、研討交流、職工上講台等方式，形成「教與學互動、課堂內外並舉」多種方式相結合的新模式，使企業安全教育培訓在形式上活起來。要著力構建井下現場培訓和井上模擬培訓相結合的職工安全教育培訓體系，不斷提升職工隊伍整體素質。井下現場培訓，要採取手把手教授如何正確使用操作機械、手指口述確認現場流程以及傳授崗位應知應會知識等方式，提高職工安全意識，規范職工操作行為，促進職工向本質安全轉變；井上模擬培訓，應結合單位資源優勢、職工特點及培訓內容，採用定單式、強化式和固定式等方式，合理選擇科學的培訓系統和有效的培訓計劃，分層次、多渠道開展教育培訓。
要在教育培訓效果上求實。要建立和完善企業幹部職工安全教育培訓的考核制度，從量化責任、硬化考核、強化激勵三個環節，把「教學、評學、考學」貫穿到企業幹部職工的述職、評議、考核等管理環節中去，把安全教育培訓的考核結果與幹部職工的提拔和使用結合起來，使之成為促進幹部職工安全學習的有效手段，進而提高職工安全教育培訓的工作質量和效果。要通過安全教育培訓，在企業中形成「六個到位」的理念，即「安全管理思想認識上到位、安全現場管理到位、安全硬體設施投入到位、安全培訓到位、安全管理制度落實到位、安全科技創新到位」，使幹部職工自覺做到「三嚴」和「三個一」，即安全管理嚴在幹部、現場管理嚴在規程、行為管理嚴在細節，一切安全工作要落實到現場、一切安全管理要落實到班組、一切安全教育要落實到個人，真正實現「要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全」的轉變。
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❹ 淺議如何提高煤礦安全培訓質量
劉艷萍平煤股份朝川礦，河南 汝州 467500 中圖分類號：TD79+1文獻標識碼：A 文章編號：41-1413（2011）08-0000-01 摘要：針對煤礦安全培訓的發展目標，提出了提高煤礦安全培訓質量的對策。創新培訓方法，是加強和改進培訓工作，提高教學質量的關鍵環節，通過採用案例教學、深化「討論式」教學、應用一體化教學等一系列方式方法，來提高煤礦安全培訓質量。 關鍵詞：煤礦；安全培訓；質量；創新方法 「煤礦生產，安全為天」，面對當前嚴峻的煤礦安全生產形勢，如何實現安全生產已經成為當務之急。職工安全教育培訓工作關系企業的安全發展，是企業生產的第一工序，是安全生產的第一道防線，正像中國平煤神馬集團董事長梁鐵山指出的「無數血的事實一再證明：職工培訓工做得好，職工素質高，安全意識就強，安全就有保障，反之就會出大問題」，他同時提出了搞好煤礦安全生產的一劑良方：「三基三抓一追究」：即夯實安全培訓、質量標准化、班組建設三項基礎，狠抓科技興安、一通三防和防突、激勵約束機制建設，嚴格責任追究。其中加強安全培訓，是實現安全發展的需要，是安全生產基礎中的重中之重。該集團安全培訓工作確立了「培育本質安全人」的奮斗目標。 搞好安全培訓，提高安全培訓質量，要堅持「統一規劃、企業管理、分級實施、分類指導、教考分離」的原則，從基礎抓起，努力提升安全培訓質量已迫在眉睫。 在組織培訓教學時，必須從學員的成人學習特點出發，因人而宜，創新培訓教學方法。教學方法既包括教師教的方法，也包括學員學的方法；教學是教師、學員的雙向活動。教師傳授知識時要培養學員的安全技能和安全意識，要提高學員通過自己掌握學習方法去獲取知識的能力。傳統的教學方法較少體現成人教育的特點，偏重知識的灌輸。在課堂上，教師往往機械地恪守大綱，忠於教材，照本宣科，學員興趣索然，缺少互動，安全培訓質量難以保證。作為安全培訓教師，創新培訓方法，才能適應新形勢的要求，才能提高培訓效果。培訓方法應根據接受教育的對象不同，要有針對性、實用性和重點。否則，不僅起不到培訓應有的效果，還有可能使受培訓者產生逆反心理。為此，創新培訓方法，是加強和改進培訓工作，提高教學質量的關鍵環節。 一、採用案例教學，激發學員學習興趣 眾所周知，從以往發生的各種類事故教訓來看，職工安全技術素質低、自我保護意識差、「三違」現象久禁不絕是發生事故的主要原因。每一起生產安全事故案例大都是用生命和鮮血換來的教訓。所以在職工安全培訓中，要充分利用一些典型案例進行講解，案例教學，以案釋法，既可以消除學員對學習安全知識理論的畏難情緒，又可以盡快使其從單純工作角色進入學習型角色，把已有的對安全知識模糊的感性認識上升為理性認識，提高礦工安全生產的自覺性。使大家真正理解「條條規程血染成，不可再用血驗證」的含義。特別是在一線工人的培訓班上採用案例法，更可以起到事半功倍的效果。發動學員一起積極主動參與，對案例進行分析，給其診斷，找出病因，結合到所學的理論，再結合單位安全現狀做出正確分析。案例內容不單單是安全方面的，也可是一則發人深思的故事，只要能使人受到安全啟發的，能通過案例進一步深刻掌握所學的安全理論知識，使理論不晦澀難懂，能引用到實際安全操作當中的，都可採用。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館 二、深化「討論式」教學，增進師生交流互動 「討論式」教學的深化就是研討結合教學，通過增進互動，使教師的主導作用、學員的主體地位能夠得以充分發揮和實現。安全培訓學員有職業經歷和社會經歷，是帶著豐富實踐經驗的成人；學員是培訓課程活動的主體；他們整個過程不僅僅是學習資源的獲得者，同時也是經驗的攜帶者，是學習資源的貢獻者，是一種可以開發利用的寶貴教學資源。他們能夠對問題進行深入思考，不喜歡照本宣科式的教學。採用研討式教學，能置教和學於研究探討的氛圍之中，讓來自不同單位的學員聚集在這里，用開放、互動的方式亮出自己的觀點和意見，暢談自己的想法和做法，同大家一起探討，與學員們分享收獲，聽取別人的經驗和體會，互相啟發，互相學習。整個環境十分寬松，學員可以坦誠地將難於解決的問題講出與其他學員們交流。在研討中思想撞擊、見仁見智、各有啟迪。使學員在已有經驗的基礎上，發現新東西，創造新方法，解決新問題，從而形成新穎、富有創造性的思維品質。從而形成一種良性循環，實現「要我學」向「我要學」的轉變。在安全培訓中採用研討式教學，培訓教師和學員之間平等對話、互動交流，通過參與、合作、分享、體驗，使參與培訓的學員獲得並建立新的安全知識，形成新的理念，產生愉悅自信的體驗。充分體現安全培訓「以人為本，創新培訓」的新理念。 三、應用一體化教學，提高學員綜合能力 在安全培訓教育中將理論教學與實習教學融為一體，其內涵主要是打破傳統的學科體系和教學模式，根據職業教育培養目標的要求來重新整合教學資源，體現能力本位的特點，從而逐步實現從以教師為中心如何「教給」學員，向以學習與實習相結合如何「啟發」學員轉變；從以教材為中心向以教學大綱和培養目標為中心轉變；從以課堂為中心向以實驗室為中心轉變。這種教學模式較好地解決理論教學與實習教學的脫節問題，減少理論課之間及理論課與實習課之間知識的重復，增強教學的直觀性，充分體現了學員的主體參與作用，有助於教學質量的提高和高素質人才的培養。 一體化教學，是在實驗室或實習場所實際操作考核，對學員進行一體化的教學安排，使每一課題都能講授、示範、訓練同步進行，突出了現場示範，增強了直觀性，使學員能夠用理論指導實踐、在實踐中消化理論，讓他們對知識產生親切感，對設備產生熟悉感。尤其是對特種作業人員的培訓，採用動手實踐，在一種和諧、比較寬松的環境下進行學習，理解知識，掌握操作技能。如觀察演示，按步驟模仿，在實操過程中發現問題，獨立分析或實時與同學、老師討論交流，請老師給予提示、指導。學員的知識和技能就在這樣的過程中生成，學習注入了源源不斷的動力，學習能力得到有效的開發，理論與實踐結合，學以致用，使教學收到事半功倍的良好效果。 另外，在教學中還應積極推進教學手段現代化建設。採用現代化培訓設施和電腦多媒體等手段開展教學。採用多媒體教學，將文字、聲音、圖形、圖像等相結合，優美靈活的畫面能抓住學員注意力，使抽象的問題形象化，從而使枯燥的文字敘述變得生動有趣，從而提高培訓質量。 綜上所述，只有通過加強安全生產教育培訓，才能提高人們遵章守紀的自覺性和自我保安意識，增強安全素質；只有採用理論與實踐結合的教學方式，增強職工安全意識，提高安全技能，才能培育「想安全、會安全、能安全」的本質安全人，實現「要我安全」向「我要安全」、「我能安全」的根本轉變，才能提高煤礦企業本質安全水平，杜絕和遏制傷亡事故的發生，推進煤礦企業安全生產形勢的根本好轉，為國家經濟建設和社會又好又快發展提供安全保障。
❺ 煤礦職工培訓的辦法
煤礦職工安全技術培訓條例
煤礦職工安全技術培訓條例
（一九八七年二月二日煤炭工業部發布）
第一章 總則
第一條 根據國家《礦山安全條例》和煤炭工業部《煤礦安全規程》的有關規
定，貫徹安全第一方針，提高煤礦職工的安全生產技術素質，預防各類事故和增強
搶救、自救和互救的能力，加強法制觀念。特製訂本條例。
第二條 煤礦職工安全技術培訓，貫徹「強制培訓、崗位培訓、經常教育、廣
泛宣傳」的原則，對職工實行正規的培訓。
第三條 安全培訓和安全宣傳教育工作由各級行政領導負責，各級安全監察部
門負責組織編制安全培訓計劃和規劃，並指導安全技術培訓中心的業務建設和監督
本條例的貫徹執行。
第二章 培訓對象與標准
第四條 培訓的主要對象是：正副局、礦（處）級幹部、總工程師、正副區（
科）隊長、班組長、安全專職人員、特殊工種（包括瓦斯檢查員、放炮員、防爆檢
查員、井下電鉗工、絞車司機、電車司機、信號工等）。其中重點培訓對象是：安
全礦長、正副區（科）隊長、班組長、安全專職人員、瓦斯檢查員、放炮員等。
第五條 按照教學大綱規定的內容，通過正規培訓，各類人員必須達到以下基
本標准：
1．了解黨和國家在安全生產方面的方針、政策、法規，熟悉國務院頒發的《
礦山安全條例》和煤炭部頒發的《煤礦安全規程》等有關規定。
2．掌握防止瓦斯、煤塵、頂板、水、火等自然災害的基本知識。
3．熟悉職責范圍內的災害預防計劃、措施、並會搶救、會自救。
第六條 通過正規培訓，下列人員必須達到以下要求：
一、正副局、礦長、總工程師、安監局（處）長（包括生產處室的處長）：
1．懂得安全生產技術的基本理論和有關法規、條例的具體規定及其制定的依
據。
2．能制訂、審查災害預防處理計劃和實施措施，會正確組織指揮搶救險災工
作。
3．具備檢查處理事故隱患，分析安全情況和提出採取改善安全工作具體措施
的能力。
二、正副區（科）隊長、現場工程技術人員及安監人員：
1．會依據《煤礦安全規程》指揮生產，會編制、審查作業規程、操作規程。
2．會檢查判斷事故的預兆，會排除事故的隱患，發生事故後會採取應急措施，
組織工人處理事故和避災脫險。
3．熟悉掌握職責范圍內各種設備、儀器、儀表的性能和安全操作技術。
三、特殊工程及班組長：
1．熟悉本工種的作業規程和操作規程。
2．熟悉掌握本崗位的安全技術。
3．掌握職責范圍內的設備、儀器、儀表的性能、原理、構造，會熟練地使用
和操作，會排除故障。
第七條 新入礦的井下工人（包括合同工、輪換工）接受培訓的時間不少於兩
個月（包括井下參觀、現場實習），在有經驗的工人帶領下實習四個月，考核合格
後可獨立工作。
第三章 培訓辦法及任務
第八條 批准下達的安全技術培訓計劃，應同企業其它考核指標一樣，必須按
時保質保量的完成。可以實行培訓計劃與獎罰掛鉤。
第九條 中國煤礦安全技術培訓中心承擔正副局、礦（處）級幹部、總工程師、
安監局（處）長、通風安全工程師、安全培訓中心師資的培訓，並負責培訓對象
的安全資格考核；基本建設安全技術培訓中心承擔基本建設系統安全專職人員、處、
區、（科）隊長及特殊工種的安全培訓，並負責培訓對象的安全資格考核；省（
區）級安全技術培訓中心承擔本省統配煤礦及地方煤礦處級幹部、安全專職人員、
區（科）隊長、礦安全教育室專兼職教學人員的培訓，並負責培訓對象的安全資格
考核。
第十條 各礦務局安全技術培訓中心，必須加強領導，嚴格管理，充分發揮作
用。其任務是：
1．負責區（科）隊長、班組長、特殊工種的安全技術培訓；承擔本地區地方
煤礦安全培訓任務，並負責培訓對象的安全資格考核。
2．具體落實本局的職工安全培訓計劃。
3．指導幫助礦安全教育室開展安全培訓和安全宣傳工作。
4．為推廣應用安全新技術、新工藝、新設備，舉辦專題講座或知識更新培訓
班，收集儲存國內外安全技術情報資料，為提供安全技術交流服務。
第十一條 安全教育室是基層安全宣傳教育的重要陣地，各礦都要建立。其任
務是：
1．負責本礦一般工種工人及新工人的安全技術培訓。
1．負責經常性、廣泛性的安全宣傳教育工作。
3．負責本礦一般工種工人的安全資格考核。
第十二條 煤炭部礦山救護培訓中心的任務是：
1．負責培訓全國礦山救護隊長以上的指揮員。
2．承擔礦山救護隊大隊長級幹部的每年再培訓二十天的輪訓任務。
3．編寫礦山救護的培訓教材。
4．對救護隊指揮員進行安全資格考核。
第四章 教學工作
第十三條 安全培訓的教學，要堅持理論與實際相結合，正規培訓與經常教育
相結合，脫產培訓與崗位培訓相結合的要求。
第十四條 正規的安全技術培訓是指根據《煤礦安全規程》規定的培訓時間、
要求和部頒教學大綱內容，有專職教師、有教材、有嚴格的考核制度以及相應的形
象化實驗教學設備的整個教學過程。
第十五條 安全技術培訓的教學內容，除必須學習《煤礦安全規程》和有關法
規性文件外，各類專業工種必須有按教學大綱編寫的教材。教學內容要少而精，重
點突出，盡量利用直觀形象化教學手段，重視實驗，實習操作等實際教學方法，提
高教學質量。
第十六條 安全技術培訓中心的領導班子必須符合「四化」的要求，主要領導
成員應是專職的。重視專兼職相結合的師資隊伍的建設，專職教師人數不少於在編
職工的35％。礦安全教育室的教師由礦工程技術人員和技師擔任。
第十七條 脫產培訓的職工，在培訓期間享受本單位的福利待遇，不影響評先
進和工資升級。其工資待遇：井下區隊長、班組長、特殊工種工人和井下一般工種
工人，不論實行計時加獎勵或實行計件工資的均按本隊月平均工資發給（不含井下
津貼）。獎金按學習成績優秀、良好、及格三種即100％、80％、50％發給。
不及格及不參加考試的不發獎金。
第五章 安全資格證書與考核辦法
第十八條 從事煤礦工作的所有原煤生產人員、礦建施工及火工品生產人員實
行「安全資格證書」（以下簡稱證書）制度。
1．幹部和工人必須帶《證書》上崗工作。否則，幹部不能擔任領導職務，工
人不準上崗。職務、工種變更時必須重新培訓，考試取得新職務、新工種的《證書》
方准上崗。
2．《證書》有效期為五年，並每年必須復試一次。
3．資格《證書》分類與授予單位：
一類：紅色。正副局、礦（處）長，總工程師，由煤炭部安全監察局授予。
二類：藍色。專職的安全監察局（處）級幹部，由煤炭部安全監察局授予。其
他專職安全監察幹部和工程師由省（區）安全監察局（處）授予。
三類：棕色。區（科）隊長和技術員，由礦務局安全監察局（處）授予。
四類：紫色。救護大、中隊長，由煤炭安全監察局授予。
五類：綠色。特殊工種的工人，由礦務局安全監察局（處）授予。
六類：黃色。其他原煤生產人員，由礦安監處或礦安全教育室授予。
4．不帶《證書》上崗者，按違章處理。
第十九條 各類工作人員必須經資格考核，合格者才能取得《證書》。資格考
核辦法是：
1．必須按本條例規定的安全技術培訓，完成學習計劃。
2．培訓單位對其在安全技術基本理論，專業技術和安全法規考試及格達到第
二章規定標准。
3．考試方法：培訓單位應根據教學大綱結合安全生產的實際命題，可公開復
習題。考試方法應是筆試、口試和實際操作。
第二十條 建立安全培訓卡片管理制度。即在取得《證書》後，培訓單位填寫
安全培訓卡片，包括姓名、選送單位、培訓時間、培訓科目、考試成績、鑒定評語、
班主任簽字、培訓部門蓋章，一式兩份，培訓部門和學員的單位各一份存檔。
第二十一條 《證書》的吊銷與返還，由各級安監部門執行，有下列情況之一
者吊銷《證書》：
1．重傷以上（包括重傷）事故的直接責任者；
2．實踐證明其安全知識和安全技術水平不能勝任工作者；
3．違章指揮、違章作業者。
被吊銷《證書》的職工，要停止工作進行補學、補考。補學期間只發基本工資。
考試合格者返還《證書》。本人拒絕接受培訓時，應按國務院頒發的《國營企業
職工獎懲條例》有關規定處理。
第六章 安全技術培訓中心的院舍、經費、編制及教學設備
第二十二條 安全技術培訓中心的建設，要達到設計規定的要求，發揮安全培
訓基地作用，不準以任何理由改變它為煤礦安全技術培訓服務的目的，不準用其它
名目擠占安全技術培訓中心的校舍，平調其固定資產及各種設備。必須按資金渠道
和規定單獨建帳，嚴加管理。
第二十三條 安全技術培訓中心以辦短期脫產培訓為主，只有在教師的數量、
質量和教學設備等條件具備時，並符合國家教委有關規定，經教育主管部門審核批
准後，方可開辦大、中專安全技術專業班，按規定定向招收在職職工，畢業後發給
文憑，但招生人數不得超過設計規模的15％。
第二十四條 礦務局屬安全技術培訓中心的經費，可按照財政部〔八十二〕財
企字三十七號文件，在職工工資總額的百分之一點五范圍內開支，直接列入生產成
本，如不足需要可從企業基金、利潤留成、包干結余或納稅後留利中拿出一部分資
金用於安全技術培訓中心。基本建設單位在基建投資的其它基建費用中開支。省級
安全技術培訓中心的經費，由省局（廳）、公司自行解決。
第七章 考評
第二十五條 考試不合格者必須經再培訓，再培訓考試不合格者，繼續培訓，
只發生活費。對無理取鬧故意考試不及格者應按國務院《國營企業職工獎懲條例》
有關規定處理。
第二十六條 職工未經安全技術培訓而分配工作的，以違章論處。未經培訓的
職工造成事故，應追究分配工作部門負責人的責任。
第二十七條 安全技術培訓中心必須嚴格按部頒發的教學大綱組織好培訓。若
發現培訓不符合教學大綱要求時，即應學未教的要追究培訓單位責任。
第八章 附則
第二十八條 本條例自公布之日起執行。
第二十九條 本條例在執行中如與上級規定有抵觸時，按上級規定執行。
第三十條 本條例解釋權屬於煤炭工業部安全監察局。
❻ 有關煤礦班組學習計劃
以下是一篇公司培訓計劃，你可以根據這份計劃擬定個人或小組計劃，此文僅供參考！！！祝你成功！！ 公司擬定煤礦井下班組長安全培訓計劃 11月24日，煤電公司根據國家煤礦安全監察局《關於進一步加強煤礦班組長安全培訓工作的通知》（安監總煤行〔2009〕87號）和重慶煤礦安全監察局渝煤安監人培字（2009）147號文件的要求，發出通知，將對公司各礦井下班組長開展安全培訓工作。公司高度重視此次培訓工作，成立了以黨委副書記向永東和安全副總經理黃吉偉為組長的班組長培訓工作領導小組，重點強化對班組長安全培訓工作的領導，公司三級煤礦安全培訓中心及公司相關部室負責班組長的安全培訓、日常學習管理、參培人員審定、考核發證及提供培訓所需的專業任課教師等。此次培訓為脫產集中培訓，共分8期進行，每學期48小時，培訓地點在公司三級煤礦安全培訓中心；培訓范圍為各礦從事煤礦井下採煤、掘進、通風、抽放、機電、運輸作業的班組長；培訓內容為團隊精神與團隊協作、人力資源管理與勞動法規、班組安全生產管理、安全質量標准化建設、班組機電運輸管理、日常通風瓦斯管理、安全法規與事故案例分析、自救互救與創傷急救。培訓結束後，公司安監部將組織考試，對考核合格者頒發《班組長安全培訓合格證書》。公司指出，班長是基層安全生產的直接組織者，對班組長進行安全培訓是狠抓現場落實、防範事故的重要舉措。公司要求各級領導必須高度重視、精心組織，每期應均勻安排人員參加，每期培訓結束後，凡應參加培訓而未安排參加者，處罰礦長、安全副礦長各200元/人。凡考核合格的班組長，在培訓學習期間的日工資標准按本隊班長當月平均日資由礦支付；考核不合格的班組長，在培訓學習期間的待遇按綦江縣最低日工資標准由礦支付。同時，公司明確規定：今後凡未取得《班組長安全培訓合格證書》的一律不得安排擔任班組長，因各種原因須免去已取得《班組長安全培訓合格證書》的班組長必須經安全副礦長同意
❼ 煤礦安全論文：如何提高煤礦安全培訓效果
對於煤炭企業來講，要取得安全生產持續穩定發展，必須有一支優秀的人才隊伍作為最根本保障。因此隨著人力資源在企業生存與發展過程中作用的日益凸顯，在重視和強調以人為本的管理理念盛行的現代企業管理中，安全培訓已經成為調動員工積極性、提高員工效能並最終帶動企業整體綜合效益提升的重要途徑，是企業和企業人力資源管理部門需給予特別關注的課題之一。
1 煤礦安全培訓效果現狀分析
1.1 員工對培訓的興趣不高 原因主要有：①學員對培訓內容不感興趣。組織者在培訓前沒有與學員進行溝通，也沒有做培訓需求分析，培訓內容沒有針對性，學員只是為了應付而去參加，缺乏積極性和主動性。②培訓方法單調，缺乏互動性。培訓應根據不同的培訓對象、不同的培訓內容採取不同的培訓方法。目前，部分企業的培訓方法千篇一律，採用講課式授課，老師在台上講，學員坐在下面被動地去聽，沒有根據課程內容與學員的工作性質很好地聯系起來。③培訓組織工作不到位。培訓部門應當有責任就每次培訓進行細致地安排，或提供必要的後勤保障服務。但培訓組織者多數是記錄一下考勤，督促學員及時參加培訓這些簡單的工作。其具體工作並不到位。
1.2 安全培訓對改善工作績效作用不大 煤礦安全培訓的目的就是改善員工行為與工作績效，以提高工作效率和企業利潤，然而大部分企業看不到好的效果。
1.3 培訓結果對員工晉升的影響不明顯 由於晉升對員工的激勵作用較之其它方式更具有實際意義，因而常常作為評估培訓結果的一個相對重要的指標。
2 提高煤礦安全培訓效果的幾點思考
2.1 做好培訓需要分析 明確培訓內容培訓工作只有做到有的放矢，才能真正地提高培訓的效果。而企業需要什麼樣的培訓只有通過有效的培訓需求分析，才能正確地找到培訓需求，從而制訂出合適的培訓計劃安排和內容。因此，作為整個培訓管理活動的首要環節，培訓需求分析的有效性對於提高培訓效果具有至關重要的作用。一方面，從本質上來講，培訓需求的產生一般是基於績效差距的存在，因此可通過培訓需求分析技術，如問卷調查法、績效分析法、關鍵事件法等，尋找績效差距產生的原因，尤其是因員工知識、技能或態度等原因所引起的低效率，並由此確定相應的解決方案，提高培訓的針對性和有效性。另一方面，培訓的另一重要作用在於為企業的未來發展提供有效的人才供給，因此在全面分析組織發展戰略及具體發展階段、任務要求、員工個人特性的基礎上，找出其中存在的差距。
2.2 創新培訓方法 培訓方法的科學合理與否，很大程度上決定了培訓的效果。從具體內容來看，培訓方法不僅僅包括採取什麼樣的途徑，還包括由誰、在哪裡進行培訓等問題。當前我國企業培訓效果不佳的原因除觀念上的制約落後，方法的滯後也是其中的最為關鍵的因素。因此，隨著我國國內培訓咨詢業的快速發展，企業可通過與咨詢公司合作的方法開展培訓，如聘請專業的咨詢機構與企業內部人力資源部門進行合作，既發揮外面培訓機構的專業化優勢和內部機構熟悉企業狀況的優點，同時也可以改變自我培訓所存在的問題，給企業注入新的活力，提高企業員工的積極性。
2.3 創新培訓方式
❽ 如何提高煤礦安全培訓的質量
四、系統化的培訓體系的建立 培訓、考核、使用、獎懲一體化的運行機制是安全培訓工作順利開展的重要保證。培訓是企業在用工制度、持證上崗制度等方面改革的基礎．而培訓質量是保證企業各項改革的關鍵之一。建立一個滿足煤礦企業需要．適應煤礦企業安全生產特點、開放的、良性循環的培訓體系，使培訓管理工作做到有章可循，有法可依，才能確保安全培訓質量。系統化的培訓體系主要包括四個階段，即確定培訓需求；設計和策劃培訓；提供培訓；評價培訓結果。從而形成完善的循環。 煤礦企業首先應確定培訓的方針目標。煤礦企業安全培訓工作是一個系統工程，其中涉及到計劃、實施、檢查與評估、改進等諸多環節，只有確定了與企業職業健康安全方針相一致的安全教育與培訓的指導思想才能實現企業安全教育系統的循環，才能確保安全教育和培訓體系的有效運行。 煤礦企業在設計和策劃培訓時，要在充分調研、反復論證的基礎上．根據不同的培訓目標、不同的培訓層次和不同的培訓對象，考慮培訓對象的崗位職責要求、專業技術能力、受教育水平、工作經驗、曾經接受過的培訓以及可承受風險等的因素，制定不同的有針對性的培訓教學計劃與大綱，選用實踐性和實效性強的教材，並在培訓過程中注重理論聯系實際，因材施教。既要考慮學員的知識結構，又要考慮學員的技能提高，以便有效地保證培訓質量。 在安全培訓中應認真貫徹按需施教、注重實效的原則。安全培訓工作的成績不僅是看辦了多少班，培訓了多少人，重要的是看所辦的班是否滿足企業需要、是否真有實效。實施培訓階段，要從師資隊伍、教材和教學方法等方面保證安全培訓的質量。 建立一支既具備專業理論知識，又具備實踐經驗的雙師型教師隊伍，是開展安全培訓的基本條件，是培訓工作得以順利開展和取得效果的根本保證。根據目前的現狀，繼續採用「專兼結合，請進來走出去」的辦法，並注意取長補短。並加強教師能力訓練，以適應新形勢對安全培訓的要求。 在安全培訓中要重視培訓教學方法的研究與開發。以能力培訓為主線．傳授知識與培訓能力最大限度地相結合，使學員有效地把知識轉化為能力，並在保證培訓質量的前提下提高培訓效率，使學員在有限時間內獲得較多的有效的知識量，把以應用安全技術管理為主體的理論教學體系和以實踐能力培訓為目標的實踐教學體系緊密聯系起來。利用現代化的管理思想和音像、網路等技術手段．採取豐富多彩的形式，開展動之以情、曉之以理的安全培訓工作。同時．要加強培訓教師的現代化教學手段的應用能力，使他們在培訓中充分利用資源，精心組織，以不斷提高培訓效果。 煤礦企業安全培訓質量的高低．最有說服力的是上崗後的表現和產生的效果，是用人單位的口碑。因此，安全技術培訓，不僅要注重理論上應知應會的考核，更要注重現場操作中應知應會和解決問題能力的考核，並作為對培訓部門工作業績考核和獎懲的重要依據，以此增強其責任心和壓力感。要把安全技術培訓質量作為職工競爭上崗、優化組合的基本條件，並與技師評聘和個人經濟收入直接掛鉤，即便是相同工種，也要視技術素質的差異和勞動貢獻的不同，適當拉開分配檔次，向技術含量高的崗位傾斜，這樣，才能真正調動職工學習運用安全技術知識的積極性。 五、建立安全培訓體系，要注意三結合 （一）培訓計劃的制訂和培訓內容的安排，要與現場條件和隊伍素質狀況的實際相結合。安全培訓目標和計劃，必須根據企業對職工知識與技能的要求而確定．突出重點和關鍵環節。以崗位應知應會為根本，以提高現場操作技能為核心，在較短的時間內．使受訓人員掌握現場崗位操作的基本要領和對突發情況的應變能力。 （二）專業性培訓與綜合性培訓相結合。以專題業務培訓為主線，將企業現狀、戰略決策、奮斗目標、主要業績、重點工作、突出問題等內容作為培訓的公共課程講授到位，將法律法規常識、職業道德規范等內容穿插其中。通過短期培訓，使職工思想觀念明顯轉變，效忠企業意識明顯增強，業務技能明顯提高。 （三）安全理論培訓要與事故案例教育相結合。從以往發生的各類事故教訓來看，職工安全技術素質低、自保意識差和違章作業是發生事故的主要原因。由於絕大部分農民工只有初中或小學文憑，對於枯燥的理論教學，既不感興趣，也缺乏理解能力。但他們有在施工現場的實踐經驗和親身感受。因此，搞好案例教學是理論聯系實際的好方法，通過生動的案例討論分析，變灌輸式為啟發式教學．使學員能夠記得牢，達到理論聯系實際、學以致用的目的，從而起到強化培訓效果的作用。 六、安全活動要求實 礦積極組織開展「安全生產月」活動、「安康杯」競賽活動，提出了「安全在我心中、安康在我手中」的活動口號，做到「宣傳、組織、考核」三到位。充分利用黑板報、壁報欄、標語口號等形式，大張旗鼓地進行安全生產教育，消滅安全教育死角，杜絕安全知識盲區，確保安全教育培訓合格率和安全教育覆蓋率均達到100%。從班組生產實際入手，結合本班組生產現場管理，把當班生產過程出現的安全隱患和事故苗頭作為安全教育的重要內容，通過分析討論、查找原因、整改完善，有針對性地進行安全教育，收到了立竿見影的好效果。 七、安全活動要及時 礦堅持「安全第一，預防為主」的方針，每月定期召開一次安全生產例會，研究分析生產中出現的安全問題，消除安全隱患，消滅事故苗頭，制定整改措施，並進一步強調安全生產注意事項，落實安全生產責任，確保安全文明生產。除此之外，各採掘隊班組充分利用交接班之後的時間，組織班組全員認真開好安全分析會，進行安全講評和提出要求，以總結經驗、強化安全意識、預防事故。把「分析結果」變為「分析原因」，把「事故後處理」變為「事故前預防」，由「糾正型」、「治理型」變為「預防型」和「強化型」，提高對安全事故的預感、預防能力，對生產過程的安全生產現狀，進行科學分折，既總結經驗，又分析存在的事故隱患，查找原因，分清責任，接受教訓。
❾ 煤礦培訓計劃需要哪些內容
1、培訓原則
2、培訓講義
3、具體時間、地點安排
4、培訓人數、考試方法等
❿ 煤礦培訓形式方式有哪些
從培訓形式上講，主要有線下培訓和線上培訓，以前主要都是本單位的技術能手或者外聘專家來講，現在線上培訓逐漸開展起來了，國家的政策也開始支持通過互聯網的線上培訓，也有一些做線上線下結合的，如礦業課堂。