社區急救知識培訓的意義

⑴ 社區講座可以講什麼

社區講座可以講健康急救。為社區居民們詳細講解了突發公共事故的應急處理和緊急救援常識和常見職業病、慢性病、以及心腦血管等重大疾病的早期症狀和預防常識。讓居民明白做好自己和家人的健康防護的重要性並學到了許多正確做好健康防護的方法。

健康是促進人類全面發展的必然要求，是經濟社會發展的基礎條件，是民族昌盛和國家富強的重要標志。

健康急救的意義

伴隨著我國人民生活水平的提高和人們對提高生存質量的關注，學習並掌握一些衛生保健、疾病防治與急救護理知識成為現代社會的新時尚。

面對近年來自然災害的肆虐，工業交通事故的頻發，電擊、溺水、中毒病例的劇增，一個呼喚「為自己和他人的生命健康與安全多一份保險——讓救護知識走進千家萬戶」的聲音正從醫務界響徹全社會。學習一點有關家庭急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。

醫生不會總是在你身邊，即使身邊有醫生朋友，有些事還得你自己來做。當意外發生時，除了求助於專業人員外，我們需要現場維持傷患生機，把握住「救命的黃金時間」，將一個有生命跡象的傷患交給醫生，醫生才有救治他的可能，否則醫生也無能為力。

⑵ 醫學講座的意義

講座的話，能夠激發一些人的潛力，另外的話也可以向大家傳授一些新的知識。

⑶ 提高急救知識與應急能力的定義

摘要 為普及急救知識，提高居民自我安全保護意識，提升居民應急自救互救能力，近日，泊里鎮社會工作站邀請藏馬救援隊隊員在該鎮社會工作孵化園開展「應急救護培訓」活動，通過體驗式教學方式，豐富社區居民的應急救護知識。圖為社區居民在學習救護技能。

⑷ 學習安全急救知識對我們的生活和學習有哪些幫助

學習安全急救知識對我們的生活和學習的幫助有增強了應急自救和互救能力、爭取搶救時間、降低急病症死亡危害、減少傷殘，等等。

一、對學習：

1、了解到應急救護的概念及相關知識，掌握了基本的急救技能，進一步增強了應急自救和互救能力。

2、在今後遇到緊急情況能夠及時進行救護，避免在出現意外時，因採取不當措施而耽擱搶救時間，也為大家在緊急情況下進行應急救護奠定了良好的基礎。

二、對生活：

1、對職工：學習安全急救知識可以使廣大幹部職工更多地了解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。

2、對社區居民：社區居民學習安全突發事故自救知識教育，可以提高緊急情況自救能力，掌握心肺復甦法的操作技能。掌握了基本的急救方法和技能後，在遇到如心臟驟停、溺水等情況下都能進行及時的自我施救。

3、對家庭：因為缺乏急救知識，很多人、很多家庭在突發災害和危險來臨的時候往往不知所措，從而喪失了緊急自救和救援的最佳時機。所以學習一點有關家庭急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。

二、止血與包紮的正確按壓穴位：

1、 頭部出血：需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。

2、 面部出血：需按壓面動脈(在咬肌附近)。

3、 鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻樑處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。

4、 手指出血：需按壓指間動脈。

5、 下肢出血：需按壓股動脈。

⑸ 談現場急救的重要性

人們曾經將搶救意外傷害、危重急症的希望完全寄託於醫院和醫生身上，缺乏現場救護知識和對現場救護的重要性及可實施性的認識，往往會使處在生死之際的傷員喪失了幾分鍾、十幾分鍾最寶貴的搶救時間。這段時間也被醫學界稱之為「救命的黃金時間」。

由於各種原因引起的心搏呼吸驟停——猝死，是危及人的生命最緊急、最危險的情況。人類猝死87.7%發生在醫院以外，沒有醫護人員參與搶救。猝死人員有 35 – 40 % 如經現場及時進行心肺復甦，可以挽救生命。因此，為要要使病人得救，避免腦細胞死亡，就必須在心博呼吸停止後立即進行有效的心肺復甦。復甦開始越早，存活率越高，大量實踐表明，4分鍾內進行復甦者可能有一半人被救活。

疾病、創傷、中毒、溺水、電擊、窒息、嚴重過敏反應等都是導致呼吸心跳驟停的常見原因。一旦發生呼吸心跳停止8秒後出現腦缺氧症狀，30秒後昏迷，60秒腦細胞開始死亡，6分鍾全部死亡，10分鍾不可逆轉的死亡，因而醫學上定義4-5分鍾為搶救的「黃金時間」。

創傷的急救也是一個現場急救的過程，在創傷的第一現場如果能規范及時的止血、包紮、固定、搬運，將極大的減少傷者的死亡和傷殘，為醫務人員的到來爭取寶貴的時間。

所以，我們不能單純等待醫護人員到現場搶救。我們每個人都應該學會心肺復甦、止血、包紮、固定、搬運的方法和技巧，掌握自救互救知識。只要搶救及時、正確、有效，能最大程度的減少痛苦、傷殘和死亡。

「生命鏈」是近幾年來才在國際上出現的一個重要的急救專用名詞，但它很快被社會、專家和公眾接受。它是針對現代社區、生活模式而提出的以現場「第一目擊者」為開始至專業急救人員到達進行搶救的一個系列而組成的「鏈」。「生命鏈」普及、實施得越廣泛，危急病人獲救的成功率就越高。

「生命鏈」(Chain of Survival)有四個互相聯系的環節序列。即早期通路、早期心肺復甦、早期心臟除顫、早期生命高級支持。生命鏈中的任何一個環節進行得及時、充分，效果就越好。

早期通路(呼救)：及時呼叫急救電話「 120」或「 999」(999現只有北京地區)。

在遇有緊急事件時：火警—119、匪警—110

在遇有交通事故時撥打電話 「 122 」，報警時需告之：

(1)意外發生地點;現場可聯絡電話;

(2)報案人姓名;

(3)發生意外原因患病、受傷者數目;

(4)傷員情況：清醒程度、呼吸狀況、脈搏情況、有無出血?

⑹ 如何普及醫療急救常識

啟動復「120服務進社區」活制動，不僅可以貼近群眾、貼近百姓，而且對於大力宣傳普及急救常識，進一步提高市民遇到突發緊急情況應急救護處理能力有很大的幫助。充分利用「社區衛生服務模式」經驗及現有的社區服務網路，制定120急救進社區的服務措施。根據不同人群、重點對象制定院前急救幫扶措施，為社區百姓辦實事，努力達到社區急救網路社會化、搶救技能普及化、現場急救全民化的最終目標。同時，急救中心還將每周中一天定為「科普日」，面向社會公布初級急救常識和技能免費培訓電話（24329710），接受市民培訓預約，急救中心醫療專家將免費對市民進行急救常識和技能培訓。

⑺ 女醫學生救下心臟驟停女子，簡單醫學普及有多重要

學習一些簡單的醫學是非常重要的。現在的人變得越來越脆弱，我們因為經常熬夜，背負著很重的經濟壓力，每一天都生活在緊張中，所以最好學習一下急救。

現在很多人每天為了工作熬夜到很晚，曾經在地鐵站就有很多人因為早上沒吃早餐，工作太累突然間倒地，但因為周圍的人都不會急救知識，所以那位女士喪失了自己的生命。想像一下如果我們都學過急救知識，這個女人的生命可能會被搶救過來，她也能繼續更好的生活，所以我們每一個人都有義務學習急救知識。

⑻ 討論一:1、學習生命安全與救援這門課程的意義2、對你今後的生活有什麼好處

通過學習，可以提高學生自我安全防護能力，保障學生人身安全，規避一些風險。教材由平安童話、平安導航、平安童謠、平安童操四部分構成一個教學內容，通過學習可以讓學生掌握一定的安全防護知識，從而減少安全事故的發生，使學生終身受益。

今後要把安全放到第一位，真正提高安全意識。具體要從小事入手，從細節入手，從學生身邊的事情做起。平時要向學生多介紹一些基本的安全常識，樹立安全意識，防患於未然。重點要認真准備每一次安全演習，決不能讓安全教育流於形式。

須知用安全事故來提高安全意識是最愚蠢的。全校上下應統一思想，認真對待，定出制度，嚴格執行。第四，安全教育不僅是學校和老師的責任，他應該和家庭教育聯系在一起，和家長的安全習慣結合在一起。學校與家庭，老師與家長，雙方應有必要的溝通，統一步驟，才能形成合力。

(8)社區急救知識培訓的意義擴展閱讀：

學校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什麼工作學習生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學及管理之中，就會最大限度地防範於未然，更不可能有責任追究，而《生命安全教育》這一學科就是對學生進行安全教育最好的平台。

可以提高學生自我安全防護能力，保障學生人身安全，讓學生終身受益。教材中，學生自我安全防護內容有：防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。必須開設安全教育課，掌握「十防」安全防護知識，從而減少安全事故的發生，終身受益。

⑼ 學習安全急救知識,對我們的學習和生活有哪些幫助

學習安全急救知識對我們的生活和學習的幫助有增強了應急自救和互救能力、爭取搶救時間、降低急病症死亡危害、減少傷殘，等等。

一、對學習：

1、了解到應急救護的概念及相關知識，掌握了基本的急救技能，進一步增強了應急自救和互救能力。

2、在今後遇到緊急情況能夠及時進行救護，避免在出現意外時，因採取不當措施而耽擱搶救時間，也為大家在緊急情況下進行應急救護奠定了良好的基礎。

二、對生活：

1、對職工：學習安全急救知識可以使廣大幹部職工更多地了解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。

2、對社區居民：社區居民學習安全突發事故自救知識教育，可以提高緊急情況自救能力，掌握心肺復甦法的操作技能。掌握了基本的急救方法和技能後，在遇到如心臟驟停、溺水等情況下都能進行及時的自我施救。

3、對家庭：因為缺乏急救知識，很多人、很多家庭在突發災害和危險來臨的時候往往不知所措，從而喪失了緊急自救和救援的最佳時機。所以學習一點有關家庭急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。

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二、止血與包紮的正確按壓穴位：

1、 頭部出血：需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。

2、 面部出血：需按壓面動脈(在咬肌附近)。

3、 鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻樑處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。

4、 手指出血：需按壓指間動脈。

5、 下肢出血：需按壓股動脈。

⑽ 應急救護培訓知識和技能重要性序號

對於應急救護培訓最重要的就是要清楚通過什麼樣的手段，可以保證受傷人的正常生命特徵。