培訓課程國際比較度有哪些

Ⅰ 十大雅思培訓機構排名，雅思培訓哪個好

這個還是要多咨詢身邊參加過的小夥伴好，他們提分程度怎樣，老師授課怎樣都會有一個直觀的認識。自己也可以多去幾家問問，各自的優勢哪些是你想要的。祝好。

Ⅱ 英語學習培訓機構都有哪些，哪家比較好

• 可以在網上搜索一下，挑選口碑好，最好有實體辦公點的機構哦。 求採納。 比如新東方之類的哈

Ⅲ 國內國際學校都有哪些課程應該分別怎麼選

首先要看你是什麼方向，你是將來想出國的（出哪國？），還是將來想在國內的，還是想兩邊都沾著一點，到時候再看的。

1、 IB（國際）——綜合實力精英教育
2、美高+AP（美國）——學美國的課程，考美國的高考
3、 Level（英聯邦國家）——最適合中國學生學習方式的國際高考課程
4、 BC省課程／安省課程（加拿大）——適合成績一般的學生，難度低，很省心
5、 WACE課程／VCE課程（澳洲）——考澳洲的大學很容易
6、還有比較小眾的WLSA課程（復旦附中有開始WLSA課程，可以理解成美高＋AP）

其中最主流的是A-level，IB和美高+AP 加拿大和澳洲的一般都是國內的中加班，中澳班在做，難度比前三者都低。至於中美班，如果只有AP實在優勢不大，至少要IB，IB含金量高一點。
重點說下這3個：
1、A-level來自於英國，一般來講是兩年的課程，相當於英國的12年級和13年級。A-level本身教授的課程比較多，選擇的餘地較大，主要有以下可選科目：現代外語，商學，藝術，宗教等共70多門課程，一般要求每個學生選四門課，優秀學生可以多選。A-level 成績可以申請美國，但在申請英加澳的時候有一定優勢，不過每所學校對A-level的成績都有不同的要求。
2、IB課程體系跟A-level相似部分在於，都是全球統一的學歷認證框架並在全球統考。而最大的不同在於IB更注重培養學生的整體方面，他的課外活動非常豐富，並記錄在成績上。他要求所有學生必須在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級。每門分數的最高分數為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數，滿分為45分。
通常IB總分30分，即可申請進入英美澳中等以上的大學;38分以上可以嘗試申請牛津劍橋及美國Top30大學。
在申請方面，對申請美國學校來說，IB課程承認程度會超過其他國際課程系統。A-level課程屬於英聯邦系統，英國對A-level成績的認可，會微超過對IB的認可。
3、而AP與A-level和IB對比來說，它本身不是一個全球統一的課程系統，它是美國大學先修課程，國內學生可以通過AP分數來幫助申請以及換學時。AP課程包含了藝術、英語、數學與計算機等6大類課程，學生可以選擇科目考試，最受學生青睞的三門課程為：微積分、物理和經濟學。除了選擇容易通過的科目，需要孩子根據未來想學的專業方向而定。
AP成績為5分制，相對SAT等來說，AP更容易出成績。如果認為自己考得不好，也可以在AP考試成績出分之前直接取消。所以AP只是一個證明你優秀的附加條件，有AP成績可以申請好的學校，沒有AP成績也依然也可以申請。

Ⅳ 上海比較好的國際教育培訓機構有哪些呢

提供幾個我知道的僅供參考，上海瑞瑪，學通，還有個裴諾吧，不調清楚了。。。

Ⅳ 國際學校課程有哪些學哪一個更有用

國際學校課程有IB課程、美高+AP課程、A-Level課程、加拿大課程、澳大利亞課程和小語種課程等，接下來就為大家詳細介紹下幾大國際課程，包括課程介紹和各課程的優勢，大家可以根據意向留學國家和學生自身學習情況及優勢特長進行選擇。

IB課程

• 課程介紹：

IB課程是由國際文憑組織（IBO）專為3-19歲的學生所設計的課程，開設小學至高中的一貫制課程，包含小學IBPYP課程、中學IBMYP課程和高中IBDP課程，IB課程是三個課程里難度最大的，對於學生的要求也很高，當然在全球的認可度也非常高。

• 科目設置：

課程內容分為6組課程和3個核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實驗科學、數學計算機和藝術，3個核心課程是知識理論、大論文和社會實踐，覆蓋文科理科、理論實踐等全部領域，所以會很難。

• 課程優勢：

研究數據表明，學習此課程的學生要比其他教育系統的學生更容易被世界頂級名校錄取，並且他們在大學里的成績也比其他學歷的學生更高、更穩定，穩固的學習基礎使得學生無論是行動上還是思維上，都優於其他學生。

美高+AP課程

• 課程介紹：

美高課程指的是美國高中課程，不同的州課程會有差別，但語言數學、文史政治、理工科都不可少，適用於申請美國的大學。

AP課程是和美高課程一起開設的，是指由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程，簡單說就是大學先修課程，課程難度相當於美國大學入門課程水平，比普通高中的課程難度要大一些，AP課程是為學有餘力的高中生設置，達到5分，在大學可以轉學分。

• 科目設置：

主要以AP課程進行介紹，在美國有40多門AP課，國內國際學校不會開設這么多而且比較偏理，適合中國學生就讀，比如：統計學、微積分、物理、化學、生物、經濟、心理、世界史、美國史等，學生可以自主選修。

• 課程優勢：

一般開設美高+AP課程的國際學校都會為學生注冊美國學籍，頒發美國高中證書，這對於大學的申請非常有利，相當於以美國本土高中的身份去申請大學。而學習AP課程就是提前學習大學課程，還可換取學分，節省時間和精力。

A-Level課程

• 課程介紹：

A-Level課程被學術界譽為「金牌高中課程體系」，英國學生的大學入學考試課程，課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標准。成績等級有6個等級，分別是A、B、C、D、E、U六個等級，A為最高，E為通過，U為不及格。

• 課程優勢：

課程成績被世界名校認可，受到世界160多個國家數千所大學的認可，國際學校畢業後的學生可赴美、英、澳、加、歐亞等多個國家任何一所大學就讀，除此之外，還有一個優點是打破了組別、文理科限制，學生可以自由選擇科目，非常適合偏科的學生。

澳大利亞方向課程

與中國的統一考試不同，澳大利亞是由各自治州分別決定考試時間和出卷的內容，開設的課程也就有所不同，在國內開設較多的就是VCE課程、QCE課程和WACE課程，來了解一下。

• VCE課程：

VCE是享有盛譽的高中文憑，頒發給完成維多利亞州大學預科課程（高中）學生畢業證書，這個證書的認可度高，可以申請包括澳洲和歐美等國家的知名大學，學生可選擇的范圍還是很廣的。

這個課程有129門科恆供學生們選擇，學生們在11年級的時候可以選擇5-6門學科，每門課有四個單元，這5-6門的課程中前4門的成績很重要，會進入大利亞高等教育大學排名的計算，後兩門占的比例會比較小。

• QCE課程：

澳洲QCE課程是澳大利亞昆士蘭州教育部的官方高中課程項目，是澳大利亞優勢教育體系的一個濃縮體現，它的科學性和規范性，在世界范圍內得到廣泛認可。因為這個州沒有統一考試，會在11和12年級的時候進行6次評估，學生通過評估並完成35-50個學時就可申請大學。

課程各科目的教學特點以提問式、研究式學習方法為核心，著重培養學生獨立創新、自主思維和勤於動手的能力，使其能夠順利過渡到國際著名大學的學習中去。

• WACE課程：

WACE課程是由西澳大利亞課程委員會設立的，此課程成績合格的外籍血紅色呢個可以與西澳本土學生一樣參加大學的錄取考試，這樣會有優勢很多，而且此課程的學習也很靈活，學生們壓力也比較小。

國內開設澳大利亞方向課程的國際學校有天津黑利伯瑞國際學校、上海英澳新國際高中、北京中關村外國語學校、青島國開中學國際部、章丘雙語學校國際部等。

加拿大方向課程

國內引進較多的加拿大課程是加拿大BC省課程和安大略省課程，這兩個課程雖然留學方向一樣，但是所學內容和課程靈活度有很大不同。

• BC省課程：

加拿大BC省課程是指加拿大不列顛哥倫比亞省（簡稱BC省）教育授權的課程，採用BC省高中教學大綱進行教學，均是採用英語教學或者是雙語教學，學生們需要參加BC省高中會考，成績被加拿大、美國的各個大學認可。

課程學習包括語言藝術課程、社會科學課程、自然科學課程、數學課程、體育課、藝術與應用技能課和個人規劃課，學生們一般10年級的時候學習課程很多，到了12年級就開始學習一些選修課程。

• 安大略省課程：

在安大略省，中學學習採用學分制，每修完一門課程，記一個學分。學生的成績是根據平時的實驗室的工作、口頭演講報告、課堂參與、小測驗及作業完成情況等綜合因素進行評估的，學分成績70%為平時的表現，30%為期末考試成績。

相比較下來，在教育資源，身份優勢和省考通過難度上，安省教育體制更加靈活，在申請大學時更占優勢。

擴展：《國際學校招生常識大全》

Ⅵ 國際課程AP,SAT,ACT,SSAT和留學英語托福雅思，上海讀輔導課程在哪家機構報班比較好

同學你好，很高興回答你的問題，在上海，雅思/托福培訓機構的挑選，一般建議找當地知名度高，辦學資質齊全，口碑相對較好的幾家機構，讓他們分別給你出具詳細的提分方案，然後到機構進行試聽課，逐一比對，再做選擇。
從不同的角度來給大家介紹一下，在上海，挑選托福或者雅思培訓機構的注意點。
一．針對面授機構
（一）、親自面訪 在選面授機構的過程中，切忌不要僅僅通過電話或網站就確定機構，哪怕是熟人推薦的，也最好一定要親自考察。 原因：1.宣傳廣告難免誇大，存在不真實性，直接打款有風險； 2.很多問題，不當面了解，容易被忽略，事後容易扯皮。
（二）、基礎測試 不管選什麼班型，都要結合自己的基礎和目標來定，且做基礎測試也是檢驗機構及老師是否專業的一個重要手段。 原因：1.每個機構都有自己專門的基礎測試題。有些是直接拿現成的，比如真題；有些則是自己根據課程體系而編寫的。一般來說，機構給基礎比較好的同學會准備真題測試，而基礎薄弱的同學，會做自編題。 2.所有的學習規劃都必須結合考生的實際基礎和目標分來做，只有了解清楚考生的基礎和目標分，才能給出專業的建議，才不會出現進了班級「聽不懂」或「太簡單」的情況，從而浪費時間。 3.學習計劃出來了，才能知道總課時，才會有具體的課程報價，才好去比較性價比。

（三）、試聽體驗 在做完基礎測試後，可以主動參加授課老師的試聽課。 原因：1.通過試聽，可以判斷出老師對你的基礎是否把握准確，老師的思路是否能跟得上，老師的講課模式是否能適應。 2. 若是班課，還可以關注一下課堂氛圍、紀律，老師對課堂氛圍的營造和在讀學員的精神面貌一定能說明一些問題。

（四）、班型人數 避開大班或者超大班，班課上課人數要低於15人，最好在10人左右。 原因：小班課能保證老師有精力照顧到每一位學員，保障學習效果，大班或者超大班只適合不著急考試、先去試試水或自學能力極強的學霸。

（五）、師資團隊 是否有能力配備專業的聽、說、讀、寫、外教、助教及班主任老師（授課老師是否參加過雅思培訓課程設計及教學的培訓，是否有不定期參加雅思考試），若選住宿班，是否還配有宿管員。 原因：1.老師再優秀，精力也有限，也不可能聽、說、讀、寫全能，需要專人專項。中國老師擅長講技巧，外國老師主要負責提高口語，助教老師負責課下陪練和監督，班主任負責日常； 2.封閉班的很多同學是遠道而來，人生地不熟，有宿管員負責安全和衛生，才能「安居樂業」，只有住得安心舒適，才有精力對抗長時間學習，家長也放心。 （六）、教材配套 查看教材出版情況、檢查內部講義的內容及擴充資料。 原因：專業機構在教材這塊，一定是與時俱進，且有自己成套系統的內部講義及擴充資料，而不是簡單復印幾張。 （七）、成功案例 了解機構每月的平均在讀人數、每年的參考人數及考試通過率。 原因：1.找機構培訓的根本目的就是為了提分、為了通過考試，有理有據地提供學員的考試通過率，很能看出一個機構的真正實力。 2.機構都會搜集整理以往的培訓成功案例（最典型的往往會展現在機構最醒目處），成功案例越豐富，越能看出一個機構的培訓經驗。

（八）、授課大綱 翻看老師的授課大綱，專業的老師一定有自己的教學計劃，且嚴格按照計劃執行，從授課大綱就可以看出老師對待教學工作的態度。

（九）、學員手冊（入學須知） 仔細查看機構的學員手冊（入學須知），學員手冊（入學須知）對學員的行為規范做了非常詳細的說明，在入學前有必要逐條了解，尤其是關於「請假」、「休學」、「退費」等敏感事項的說明。

（十）、培訓協議 培訓協議要完整，額外跟老師達成一致的內容，都建議寫在培訓協議上，尤其是選擇保分班，要將雙方約定好的條件都寫上，檢查後沒問題再簽字。

Ⅶ 國際學校學生必讀：四大國際課程有何區別

從考試難度來講 IB大於AP大於alevel，這三種課程都需要最後的統考，難度較大。尤其是IBDP（IB高中課程）最適合的對象是所謂的學霸，AP全稱是Advanced Placement，顧名思義就知道這是「高級」課程，是相當於大學低年級的課程，在美國一般是學有餘力的學生選修的並不是中學的必修科目，A-level是英國的課程，比較適合要在英聯邦升學的學生，但是因為每個學生只學3-4門，所以比較適合偏科的學生，對學生選擇大學專業有局限性，而且疫情這兩年都是老師估分，造成了「高分」泛濫，大學採信度較低，越來越多的英國大學在考慮針對A-level的學生引進本校入學考試。其實，在上述3種國際課程之外，還有第四種國際課程就是來自於加拿大的OSSD（Ontario Secondary School Diploma）。值得推薦OSSD課程，沒有統一的升學大考，測評模式為70%的平日成績+30%的期末考核 所以推薦同學們選擇OSSD課程，最終的分數會更穩定，大大降低了申請大學的風險和波動。尤其是A-level成績放水的這幾年，AAA都不一定能申請到滿意的大學，倒是OSSD可能圓了很多學生的「羅素」夢，甚至G5夢想。關繫到個人前途，別說什麼功利啊、投機取巧啊，所這些沒有，容易學、得高分、申名校才是硬道理，反正都是大學認可，你能說什麼呢？
目前國內常見的OSSD課程多為國內網路授課，但相比網路授課，在實體學校接受OSSD教育所獲OSSD文憑更受世界名校認可。
以中國傳媒大學OSSD國際課程項目為例，中傳大學校園授課，學制1年，免高考免語言申請國外名校！

2021年招生簡章如下：

報名、審核截止日期

2021年8月31日止，學制1年，詳見招生簡章，可聯系招生辦李老師17091101651，查看2022年中國傳媒大學OSSD課程剩餘名額。

Ⅷ 國際學校有那些課程體系什麼課程比較好哪些學校有這些課程

課程體系有美國高中課程（common core state standard ），加拿大課程，Alevel課程，澳洲課程，IB課程、以及AP課程。佛蒙特VIA美式高中採用的是美國高中課程（ccss)，北京外國語大學國際課程中心使用的是加拿大課程，
每所課程的性質不同，難易程度不同，適應方向也不同，所以同學們要根據自己的學習能力，個性特點，和以後的留學方向來確定學習的課程。千萬不能學錯課程，避免走彎路。
希望我的回答能夠幫助到你！

Ⅸ 國際課程怎麼選擇

出國留學的家長和孩子都知道目前三大主流的國際課程是AP、IB、A-level。那麼各大課程之間有什麼區別呢？究竟哪種課程更適合學生？

01AP課程

本科語言：

牛津要求

總結：這幾種課程在中國都越來越火。AP、IB和A-level成績全球多數國家都承認。現在世界名校競爭越來越激烈，成績不是申請大學的唯一籌碼，而學生自身各方面的能力才是申請中讓考官更為注重的方面。希望可以對你提供幫助，如有任何疑問歡迎隨時聯系我們。

Ⅹ 目前國際學校都有那些課程什麼課程比較好

有美國高中課程，加拿大課程，Alevel課程，澳洲課程，以及IB課程。至於很多人說AP課程也是高中課程，AP是美國大學的課程，不能作為高中課程，但在美國會有不錯的高中開始AP課程讓優秀的學生挑戰，對申請名校更有利。學習AP是有條件的，並非任何學生都能學，也並非任何學生都能學好。
每所課程的性質不同，難易程度不同，適應方向也不同，所以同學們要根據自己的學習能力，個性特點，和以後的留學方向來確定學習的課程。千萬不能學錯課程，避免走彎路。
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