培訓機構整頓理想大廈

1. 金智教育機構進行整頓，這件事情說明了什麼

金智教育機構進行整頓，這件事情說明了很多教育機構沒有把重點放在教育上，而是放在一些歪門邪道上，打著教育的幌子做著非法的勾當。同時也說明很多家長在保護個人隱私上面缺乏意識。

教育是什麼，它首先應該是一個良心行業，不應該和商業牽扯上太多關系。如果將教育商業化，最終可能會侵害到消費者的利益。每個家庭養育、教育孩子都不容易，每個人都有孩子，這點共鳴大家應該還是有的。所以，希望已經在教育行業打拚或者即將轉向教育行業的人們，能夠對這個行業負責，對自己的選擇負責，認真做教育。

2. 教育部將大力治理整頓培訓機構，會對學生帶來什麼影響

引言：一些孩子在放學或者說是周六日的時候會選擇去培訓機構補課，不過在大力整治培訓機構之後，很多培訓機構也關停了。尤其是那些專注於中小學生學科培養的機構，大多數情況下都沒有辦法辦學。那麼大力整治培訓之後會對學生產生怎樣的影響呢？

3. 國家如何整頓培訓機構

法律分析：1. 從嚴審批機構。（1）不再審批新的義務教育階段學科類校外培訓機構，現有的學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。（2）嚴禁學科類培訓機構資本化運作，一律不能上市融資。（3）外資不得進入學科類培訓機構，已違規的，要進行清理整治。2. 規范培訓服務行為。（1）建立培訓內容備案與監督制度，制定出台校外培訓機構培訓材料管理辦法。（2）不得超前、超綱教學，非學科類培訓機構不得從事學科類培訓，不得培訓境外教育課程。（3）不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。（4）從業者必須有相應教師資格，教師信息要公示。（5）公開透明化培訓收費項目和標准，接受監督。3. 強化常態運營監管。（1）不得以虛假宣傳、虛構原價、虛假折扣、等方式進行不正當競爭。（2）線上培訓，每節課不超過30分鍾，課間不少於10分鍾，培訓時間不晚於21點。

法律依據：《中華人民共和國教育法》 第三條 國家堅持中國共產黨的領導，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，遵循憲法確定的基本原則，發展社會主義的教育事業。

4. 長沙查處一批違法違規培訓機構，這些機構會面臨怎樣的處罰

引言：長沙市對於校外違規培訓開始了整治工作，同時也組織了當地無證辦學工作聯席會議辦公室，以及教育局，公安局等。他們對長沙市60多家校外培訓機構教育咨詢公司以及託管機構進行了督查。對無證培訓機構一律要求退費，取締關停，並且也進行了行政處罰。對於一些高中學科培訓機構中，開展義務教育學科培訓的場所進行責令整改，直至吊銷辦學許可。

三、遵守規定

無規矩不成方圓，我們在社會中就需要按照相應的規定進行操作，否則會影響到社會的秩序，針對這一事件，我們也應該清楚，在選擇培訓機構時一定要謹慎，對於一些不合法的培訓機構，可以第一時間進行舉報。對於培訓機構的創辦者而言，也應該嚴格遵守按照相應的規定，讓學生能夠真真切切的學習到某些東西。

5. 哪些部門開始合力整治校外培訓機構

教育部、民政部、人力資源和社會保障部、工商總局四部門辦公廳聯合印發的《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》（以下簡稱「通知」）近日正式發布。

通知還要求，嚴禁校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為，並依法追究有關學校、培訓機構和相關人員責任。堅持依法從嚴治教，堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃、「非零起點教學」等行為，嚴厲追究校長和有關教師的責任；堅決查處中小學教師課上不講、課後到校外培訓機構講，並誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為，一經查實，依法依規嚴肅處理，直至取消教師資格。

6. 如何看待教育局大力治理整頓校外培訓機構

隨著時代的發展，現在小學生的學習壓力也越來越大，我深刻的記得在我小學的時候學習的時間沒有我玩的時間多，現在的小學生就連睡覺之前都要來一套題，這在無形中給孩子增加了學習的壓力，承受了這個年紀不該承受的痛苦。如何看待教育局大力治理整頓校外培訓機構？我支持這樣的整頓，現在的父母總是希望自己的孩子能夠學到更多的東西，在課余的時候給孩子報各種各樣的輔導班，這樣只會給孩子增加過多的壓力，讓孩子承受太多的痛苦。以上只是小編個人的看法，那麼你是怎樣看待這個整治的呢？