河南省校外培訓機構

❶ 關於鄭州高三藝術教育的收費標准

每個學校標準是不一樣的，丁准華夏中學那邊的學費還是挺實惠的

❷ 河南省中小學生校外培訓情況

你好！我家有親戚就是河南的，聽他們說河南中小學生校外培訓相當普遍，很多農村的就算再窮也要湊錢給孩子上補習班。河南那地方，人數眾多，學生人數也是全國之最，錄取率又低，所以河南不管是什麼學習層次的學生都要參加校外培訓。不好的想要變好，好的想要更好。如果你想去河南開教育機構的話，只要你有資質通過審核的話，那可以說遍地都是金子。以上都是純手打，如覺得滿意還請採納哦！

❸ 河南省多少個校外培訓機構列入黑名單

根據河南省復校外培訓機構專項制治理行動的工作安排，經過摸排核查，我省各省轄市陸續公布了第一批校外培訓機構黑白名單。8月14日，從省教育廳了解到，目前，全省共有2517個校外培訓機構上榜白名單，7674個校外培訓機構被列入黑名單。

省教育廳要求，各地須加強摸排整改力度，加強部門聯動，在第一批黑白名單基礎上，進一步加大摸排整改力度，分門別類逐一建立工作台賬，對存在問題的校外培訓機構要全面整改，該辦理證照的依法依規辦理，該停止相關業務的應及時停止，該吊銷證照的堅決吊銷證照。

❹ 河南多地校外培訓機構暫停營業，有必要給孩子報校外培訓機構嗎

我認為如果孩子在學校裡面能夠得到好的學習知識的機會，是完全沒有必要給孩子報校外培訓機構的。當然這也要看孩子的意願，如果孩子的興趣就是學習，那麼報培訓機構也是可以的。

隨著這么多年，人們對於孩子的教育越來越重視。很多人認為孩子們通過考學改寫人生，就像是萬千大軍過獨木橋一樣。競爭太多激烈了，所以很多人都開始想著給孩子打好提前量，這才衍生出了很多的培訓機構。

相信這些孩子們並不喜歡從一個培訓班到另一個培訓班的路上，他們所要的不過是在課堂上揮汗如雨，在課外時候能夠自由奔跑，暢快呼吸。

我一直認為，學習這件事情並不是靠參加多少培訓班就能提高的，還是要看孩子本身是不是願意去學習，讓孩子找到學習的興趣，比起參加多少培訓班，要更加重要。

❺ 辦教育培訓機構需要什麼手續

申辦教育培訓機構的流程
首先你得有培訓場地，租期三年以上的。其次是必須版有必要的權教學設備，辦公用品，生活設施等一應俱全。然後你申請到當地教育部門遞交申辦報告，等著驗收批復。

一、辦事程序：
1、向主管部門提出申請（當地市教育局的民辦教育管理辦公室或社會力量辦學管理科）
2、審批機關驗證
3、設立民辦學校。
4、考查、審批
二、申報材料：
（一）申請籌設應提交下列材料：
1、申辦報告；
2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；
3、資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權；
4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
（二）申請正式設立應提交下列材料：
1、籌設批准書；
2、籌設情況報告；
3、學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；
4、學校資產的有效證明文件；
5、校長、教師、財會人員的資格證明文件。
三、承諾時限：
3個月（每年2月份和9月份統一）
四、收費標准：
工本費
五、政策依據：
《中華人民共和國民辦教育促進法》

具體請聯系當地市教育局民辦教育管理科（辦公室）

❻ 河南最好的藝考培訓是哪個播音主持和編導培訓方面的。

從社會因素方面看，許多社會用人單位對求職者的學歷要求日益增高，隨著高校的紛紛擴招，大專、本科生早已不再吃香，許多學生一開始入學便把考研、考博、出國留學等定為奮斗目標。我國多少年來一直實施的是應試教育，應試教育是以考試成績作為唯一標准，評定學生優劣的一種非素質教育。雖然經過若干年的教育改革，努力向素質教育轉變，但是擇校考試、中考、高考這一系列教育評價體系依然是不可替代的，並在很大程度上決定著學生未來命運，所以學生們要想獲得理想的工作，就必須擁有高學歷。而現今社會競爭激烈而又復雜，往往在同等條件下，有一技之長的人比較容易成功，所以很多中小學生在完成課內學習任務的同時，不得不參加多種課外技能訓練，比如樂器、繪畫、舞蹈、專業性計算機技術、小語種外語等，不勝枚舉。這也在很大程度上推動了某些校外培訓機構的產生和發展。

❼ 河南建立校外培訓機構黑白名單有何意義

2018年8月17日報道，日前，河南省教育廳發布《關於全省建立校外培訓機構黑白名單情況的通報》。「證照齊全」和無不良行為的校外培訓機構被列入白名單，有安全隱患、無資質和有不良行為的校外培訓機構被列入黑名單。目前，全省共通報校外培訓機構白名單2517個，黑名單7674個。

河南省教育廳要求各地加強摸排整改力度，加強部門聯動，在第一批黑白名單基礎上，進一步加大摸排整改力度，分門別類逐一建立工作台賬，對存在問題的校外培訓機構要全面整改，該辦理證照的依法依規辦理，該停止相關業務的應及時停止，該吊銷證照的堅決吊銷證照。各地還要建立黑白名單動態更新機制，根據整改情況，及時更新公布黑白名單，引導家長正確選擇，培訓機構依法依規開展培訓，在提高教學質量上下功夫。

加強管理，心中有數。

❽ 校外培訓亂象治本為何需打「組合拳」

2018年上半年，各地開展校外培訓機構專項治理行動，河南於8月中旬向社會發布首批校外培訓機構黑白名單。記者近日實地走訪發現，一紙「黑名單」並未完全管住校外培訓亂象，超綱教學、提前教學、強化應試等問題仍舊存在。

治理校外培訓亂象難在何處？

據《中國教育新業態發展報告（2017）——基礎教育》顯示，全國中小學階段學生的校外培訓總體參與率為48.3%，參與校外培訓的學生年均支出約為5616元，家庭選擇校外培訓主要以學科補習和應試為主。

治理校外培訓亂象的舉措一度引發網友熱議。網友「jkfdD」認為：「校內才是關鍵，裡面教好了誰還願意去外面。」鄭州學大教育（經三路校區）的一位老師說：「我們這很多老師是從公辦學校出來的，工資是公辦學校的兩到三倍。」

對此，中國教育科學研究院研究員儲朝暉說：「一些到培訓機構上班的老師都是學校的優秀教師，他們在學校的工資待遇相對低，老師因此處在一個尷尬狀態，學校的教學質量也受到影響。」

另外，北京師范大學中國教育與社會發展研究院教授薛二勇認為，現在一些中小學放學早，從時間安排上來看，一些家長不得不藉助培訓機構把孩子「託管」起來。

儲朝暉認為，校外培訓亂象頻出的根源在於教育評價模式和標准單一。「一些中小學仍以分數為導向，培訓機構就用『考高分』來吸引學生，這在某種程度上滿足了學生和家長的『剛需』。『剛需』得不到滿足，家長自然就焦慮，有利可圖，教育培訓機構才能野蠻擴張。」

網友「馮鐵飛」認為：「培訓亂象是表象，應試問題才是本質。」儲朝暉對此表示認同：「如果僅僅從規范校外培訓機構入手，而不從源頭上遏制培訓的『剛需』，家長會繼續焦慮，繼續為校外培訓買單。」

❾ 河南多地發布通知，校外培訓機構暫停營業，這些機構存在哪些問題

現在的學生沒有他們的童年，歡聲笑語，而且課業繁重。隨著社會的進步，教育問題越來越受到重視，無論是觀念還是教學方法都發生了質的變化。河南省多個地方教育部門下發通知，暫時關閉和封存校外培訓機構。全面開展安全自查整改。整改合格並報有關部門審核後，符合安全標准和辦學條件的方可重新營業。

有的乾脆或者在課堂上講不好，強迫學生補課，家長希望孩子通過補課好好學習，到自己家裡或培訓班去。有的互相合作，互相介紹孩子補課。一些名師有很強的補課市場。有時他們不得不找熟人參加補班。教育改革仍在進行中。宣傳教育減負和素質教育的理念容易，難的是要更加腳踏實地地研究和處理補課亂象，更加因地制宜地了解孩子和家長的困難，給孩子一個健康的教育環境，給社會一個清潔的教育氛圍。