校外培訓機構無法禁止

㈠ 全面禁止課外培訓機構的存在，會產生怎樣的影響

校外培訓機構如果全部消失，能解除學生的緊張，煩惱。減少家長的負擔，讓社會增添幾份和諧。過得輕鬆快樂無憂無慮。所謂培訓就是讓娃娃提高學習成績的，光靠學校的教學沒法保證成績，家長不是傻子，自己孩子要是在學校里能學習優秀還會去校外培訓嗎？這才是問題所在。

但是，培訓機構的存在，與國家的高考制度有很大關系，就目前國家高考制度校外培訓機構很難全部消失。基本不可能消失，目前的形式是你不報別的孩子報了，對你有潛在的競爭威脅，所以被迫報，這也是培訓機構吃透了家長的心裡，目前中國教育，沒錢的家庭孩子想突破重圍，基本很難，全是用錢培育出來的，超前教育用處僅僅是對比競爭，對長遠學習意義不大，

㈡ 禁止課外培訓機構的存在，對國內的教育事業有哪些影響

禁止校外培訓機構的存在對於國內的教育事業有著很好的推進作用，因為校外的培訓機構其實多半也都是老師舉辦的。有些老師為了吸引更多的學生去自己舉辦的培訓機構當中上課，於是就在課堂之上隨隨便便的講課，到了培訓機構才會認真的講，所以參加了培訓機構的學生成績就會變得非常好。但是這種現象已經嚴重的影響到了教育的公平性，所以說校外培訓這種機構確實是應該被禁止的。

對於這些學生而言老師的教學方式是非常不公平的，而且老師的教學方式也應該受到有關部門的抨擊。所以如今有關部門禁止校外培訓機構的存在對於整體的教育事業都有著很大的提升作用，因為禁止了這些教育培訓機構老師在講課的時候就必須要好好地傳授知識，這樣的話所有的學生都能夠平等地接受教育。

㈢ 全面禁止課外培訓機構的存在，會產生什麼樣的影響

實際上校外培訓機構的存在本來就是家長的需要，沒有哪個盈利機構會憑空造出來一個機構，然後逼著家長帶著孩子來上課，都是家長在找機構（當然，機構之間是存在競爭的，一些機構還存在經營不下去的問題），但從總體上看，是家長找機構，不是機構找家長，我雖然也在網上發文章分享教學（本質上也可以看成是宣傳），但並沒有逼著任何一個家長帶孩子到我這里上課，而且我還採取課後付費的方式，真的是完全雙方自願的行為。

有需求，就會有市場，有市場，這個行業就禁不了。因為有人願意花這個錢，政府可以阻止明著開的，阻止不了偷著開的，這一批禁止了，下一批還會起來。除非你阻止家長找輔導班，人的消費行為，誰能阻止，家長花錢找人補課

如果全面禁止課外培訓機構，你覺得中國家長們是就自覺的大家都不給孩子增加課余輔導了呢？還是開始各自尋找門路和關系找私人的課外培訓？全面禁止課外培訓機構的存在，會影響一部分人的收入。

㈣ 委員倡議徹底取締校外培訓機構，取締培訓機構就可以完全杜絕補課行為嗎

首先，現在的教育培訓行業已經是一個非常成熟、非常完善也非常龐大的行業，有上千萬的行業從業人員。如果徹底取締校外培訓機構、禁止開展校外教育培訓業務，那麼將會有無數教育企業倒閉破產，也會有無數人失業，會嚴重影響社會經濟發展、穩定性和人民的正常工作和生活。

況且，別人校外教育培訓機構是合法、合規經營的情況下，除了老闆本人，任何人都沒有權利去關停這些教育培訓機構。現在是法治社會和走的市場經濟發展路線，人家這些企業是合法合規經營，怎麼能由得你胡來而說關閉就關閉？不能為了一個莫須有的“給青少年減負”就一刀切去干這種會給社會各界帶來巨大危害的事情，這是不理智、不可行的，也是不合法的。

㈤ 禁止課外培訓機構的存在，對此做法你有什麼想說的

其實之前是有很多課外培訓機構的存在，而且是在周末給孩子進行培訓的，那麼也就意味著孩子在周五結束了一周的學習之後，回到家還是需要在周末的時候去進行一個課外培訓，其實這孩子來說是有一定負擔的，而且對於家長的負擔也是很重的。

三、公平教育

課外培訓其實也是需要花費一部分的錢，甚至有的培訓機構，它是有分級別收費，這也就意味著，如果你想得到更好的教育，你可能需要花費更多的錢。對於一部分家境不是特別好的學生來說，他們可能支付不起這個培訓的費用。這也是讓每個人受到的教育資源是不一樣的，對於他們來說可能也是不公平的，所以課外培訓機構現在被禁止也是還大家一個公平教育的環境。

㈥ 美國禁止校外培訓機構嗎

美國並不禁止校外培訓。

(6)校外培訓機構無法禁止擴展閱讀：

在我國教育並非是一成不變的，而是在隨著當下的形勢發展不斷地優化著，畢竟每個時代都有適合每個時代的教育。

教育和國家的發展是息息相關的，說起教育的重要性，我想不用多說，大家也是心知肚明，特別是作為新一代的家長，對待子女的教育尤為用心。

前不久隨著雙減的落地實施，校外培訓機構可謂是遇上了寒冬，自從相關部門不再允許學生們補課以來，大量的校外培訓機構紛紛關門說再見。

對於雙減家長們也是有人歡喜有人愁，但對學生來說卻無疑是快樂的，原本周六周日全都交給了各類補習機構，而現在的周六周日，學生們可以根據自己的喜歡投入到愛好當中。

㈦ 國家會不會取締校外培訓機構

法律分析：不會。1、校外輔導機構的存在，一定有對應的法律法規允許，所以要想取締校外輔導機構，首先要按照法律程序走，要先完成法律條文的更改，然後才能夠實施。2、想更改相關的法律條文。也不是一件容易的事情，必須要經過相關的社會學專家、教育學專家充分論證以後，才能夠對相關的法律條款進行改進。這個過程是十分的漫長。

法律依據：《中華人民共和國教育法》

第二十六條 國家制定教育發展規劃，並舉辦學校及其他教育機構。

國家鼓勵企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構。

國家舉辦學校及其他教育機構，應當堅持勤儉節約的原則。

以財政性經費、捐贈資產舉辦或者參與舉辦的學校及其他教育機構不得設立為營利性組織。

第二十七條 設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：

（一）有組織機構和章程；

（二）有合格的教師；

（三）有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；

（四）有必備的辦學資金和穩定的經費來源。

第二十八條 學校及其他教育機構的設立、變更和終止，應當按照國家有關規定辦理審核、批准、注冊或者備案手續。

㈧ 禁止課外培訓機構的存在，對此做法你怎樣看

引言：禁止課外培訓機構的存在，小編覺得這樣的做法非常的有必要，現在很多孩子他的時間全部都浪費在了課外培訓上，根本都沒有放在學校的學習上，對於孩子來說應該是會有極大負面影響的。

㈨ 禁止課外培訓機構的存在，會對教育行業產生怎樣的影響

這並不公平。這種現象已經存在了這么多年。也有不上輔導班但學習成績優秀的，也有補課但學習成績差的。其實要看孩子自己。這次疫情對很多小型教育機構造成了毀滅性的打擊，所以很多人選擇倒閉。如果有一天中所有的教育機構都消失了，對社會和家長都不是好事。不能照顧孩子的父母，可以不用輔導老師接孩子。

如果沒有人當老師，誰來教那些孩子？在這種情況下，更多的孩子會輟學，富人會請家教，就像以前的私立學校一樣，他們會邀請老師來家裡教書。而且我們大多數普通人都請不起老師來家裡演講。這樣，基礎教育就變成了貴族教育。另一種方法是取消所有校外學習，給學校老師足夠的工資。如果是，請考慮有人脈有門路的人會成為老師。真正有才華的人擔心自己連學校甚至老師的門都進不去。在這種情況下，教育將徹底崩潰。

㈩ 全面禁止課外培訓機構的存在，都會產生什麼樣的影響

事實上校外培訓機構的存有本身便是家長的必須，沒有哪一個贏利機構會平白無故造出一個機構，隨後逼著家長帶上小孩子來上課，全是家長在找機構（自然，機構中間是具有市場競爭的，一些機構還具有運營不起來的難題），但大體上看，是家長找機構，並不是機構找家長，我雖說也網上發文章分享課堂教學（實質上還可以當做是宣傳策劃），但並沒有逼著一切一個家長帶娃到我這里上課，並且我都採用課後練習付錢的方法，真的是徹底彼此自行的個人行為。

假如全面禁止課外培訓機構，你覺得中國家長們是就主動的大家都不給小孩提升課外指導了呢？或是逐漸分別找尋道路和關聯找個人的課外培訓？全面禁止課外培訓機構的存有，會危害一部分人的收益。