體育培訓課程

❶ 樂動體育裡面有哪些培訓課程

作為從事體育培訓業務多年的樂動體育，機構一向秉持著「快樂足球，健康人生」的發展宗旨，希望以體育培訓為紐帶，助力青年成長，這也影響了機構的培訓氛圍——重視人文關懷，體恤機構人員。

視察工作，提出建議

近日，樂動體育高管劉志強及團隊來到樂動體育訓練基地，對機構培訓課程進行了綜合性的視察和指導。在抵達訓練基地後，劉志強與基地工作人員進行了親切交談，並在了解現狀的基礎上給出了重要的建議。

樂動體育高層視察體育培訓課程，參觀場地帶上冰鎮飲料慰問學員
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從體育培訓課程的開展情況來看，劉志強對機構的工作表示了高度的贊賞和支持，但也強調了在開展課程的同時應該注重疫情的防控；從安全防護情況來看，劉志強對於機構的防控措施、消毒工作比較滿意，並鼓勵員工堅持下去；從足球培訓課程的開發情況來看，劉志強希望機構可以開展更多的智力運動項目，讓孩子們在運動中收獲更多的快樂，真正達到充實童年的目的。

樂動體育高層視察體育培訓課程，參觀場地帶上冰鎮飲料慰問學員

親密交流，拉近距離

除了和機構人員進行了詳細的交談和指導外，劉志強還前往學生的運動場地，和孩子們展開了親密的互動和「切磋」，打破了師生隔閡，拉近了和孩子們的距離。

樂動體育高層視察體育培訓課程，參觀場地帶上冰鎮飲料慰問學員

在訓練基地，劉志強通過交談了解了孩子們的訓練收獲與運動感受，還在賽場上親自為孩子們做了標準的示範動作，傳授了踢球的技巧。當然，艷艷烈日的下午怎能缺少運動飲料呢？劉志強還給孩子們發放了解暑、補充動能用的運動飲料，並親切叮囑孩子們夏日應該注意嚴防中暑，收獲了孩子們的喜愛。

樂動體育高層視察體育培訓課程，參觀場地帶上冰鎮飲料慰問學員

肯定暑期訓練營，叮囑防疫重要性

與此同時，劉志強還對機構的培訓課程給予了充分的肯定，認為在暑期開展訓練營是非常正確的決定，但他也強調了暑期嚴防中暑的重要性，提倡不要在正午時進行鍛煉，尤其是在特殊時期，更是不能掉以輕心！

夏天的太陽火熱，而同樣火熱的是樂動體育管理人員的心，他們或在管理崗位，或在教練崗位，或在服務崗位，多方面為學生考慮，為體育學習提供了較大的便利，但也沒有因此而忽視對孩子和員工的關懷，在這一點上，樂動體育的做法是十分值得肯定和學習的。

❷ 體育館培訓內容有哪些

初級體育場地工培訓大綱、培訓計劃
初級體育場地工培訓大綱
一、說明
1．課程性質與任務
初級體育場地工的培訓是技能性較強的綜合性課程。通過本課程的教學與培訓，使培訓對象掌握體育場館的基本知識、相關法律法規知識；以及場地布置與維護、器材布置與維護、設備操作與維護等相關知識和專業技能，達到基本獨立上崗的水平。
2．教學的基本要求
（1）掌握場地保潔工具的操作規程和使用方法，場地表面清潔的方法與要求。能操作保潔工具對場地表面進行除塵、清理雜物等。
（2）了解常用場地的規格與功能，常用場地布置的有關要求。能識別常用場地的線段和標識。
（3）了解常用場地表面養護材料的基本知識，掌握常用場地表面養護工具的操作方法。能識別常用場地的養護材料和工具。
（4）掌握常用器材布置的規則與要求。能識別常用器材；能完成常用器材布置的准備工作。
（5）掌握常用器材清潔的基本要求與方法；掌握常用器材例行保養的要求與方法。能對常用器材進行表面清潔；能對常用器材例行保養。
（6）了解器材分類管理和要求。能按規定發放和回收器材。
（7）了解常用場地專用設備的名稱、功能等基本常識；掌握常用場地專用設備操作的基本要求。能識別常用場地的專用設備；能完成常用場地專用設備操作的准備工作。
（8）了解體育場館衛生、安全管理的有關規定；了解常用場地公共安全、公共環境設備的基本常識；了解常用場地公共安全、公共環境設備操作的基本要求。能識別常用場地的公共設備；能完成常用場地公共設備操作的准備工作。
3．教學中應注意的問題
（1）由於各地區、各校的生源不同，專業基礎不同，在制定教學計劃時，對授課時數安排了部分機動課時。各校在安排教學、培訓工作時，可根據本校的實際情況，在教學計劃機動課時范圍內做適當的調整。
（2）本課程是一門技能性較強的課程，教學中，在注意提高專業理論水平的基礎上，
應加強對培訓對象實際操作能力的培養，注意加強專業技能的訓練。
二、課時分配
類別 教學內容 理論 實操 機動 總計
基礎知識 職業道德基本知識體育場館的基本知識相關法律、法規 282
相關知識與技能 場地保潔 8 12 8 28
手工類保潔工具及性能機械類保潔工具及性能場地表面清理方法與要求場地表面除塵的方法與要求手動類保潔工具操作機械類保潔工具操作場地表面除塵的操作 2222 444 224
場地布置 18 32 12 62
常用場地的規格與功能常用場地布置的有關要求常用場地規格的識別常用場地線段與標識的識別 108 1616 66
場地養護 4 16 4 24
常用場地表面養護材料的基本知識常用場地的養護材料的使用常用場地的養護工具的識別 4 88 22
器材布置 4 8 2 14
常用器材布置准備工作的有關要求常用器材布置的准備 4 8 2
器材維護 4 12 4 20
常用器材例行保養的方法與要求常用器材清潔與擦拭前的准備常用器材清潔與擦拭的操作 4 48 22
器材管理 4
器材分類管理和要求器材的發放器材的回收 4 844 422 16
專用設備操作 4 8 4 16
常用場地專用設備的名稱、功能等基本常識常用場地專用設備操作前的准備 4 8 4
公共設備操作 2 4 2 8
常用場地公共設備的名稱、功能等基本常識常用場地公共設備操作前的准備 2 4 2
總計 60 100 40
三、教學要求及內容
（一）職業道德基本知識
1 教學要求及教學建議
在教學過程中，應注意將職業道德的理論和體育場地工的工作緊密結合。
2 教學內容
（1）職業道德基本知識
（2）職業守則
（二）體育場館的基本知識
1 教學要求及教學建議
在教學過程中，使培訓對象了解體育場館的沿革和發展、分類與功能及體育場館衛生與安全的基本要求。
2 教學內容
體育場館的基本知識
（三）相關法律、法規
1 教學要求及教學建議
在教學過程中，使培訓對象了解與體育場館工作相關的法律、法規知識。
2 教學內容
（1）《中華人民共和國體育法》的相關知識
（2）《中華人民共和國勞動法》的相關知識
（3）《中華人民共和國消防法》的相關知識
（4）《中華人民共和國環境保護法》的相關知識
（5）公共場所衛生、防疫、安全等法規的相關知識
（四）場地保潔
1 教學要求及教學建議
在教學中，應注意將教學重點放在場地表面的清理和除塵的技能訓練上面，特別注意使培訓對象熟悉和掌握保潔的程序方法等重要技能，達到獨立上崗的水平。
2 教學內容
（1）手工類保潔工具及性能
（2）機械類保潔工具及性能
（3）場地表面清理方法與要求
（4）場地表面除塵的方法與要求
（5）手動類保潔工具操作
（6）機械類保潔工具操作
（7）場地表面除塵的操作
（五）場地布置
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象熟悉和掌握常用場地的規格線段與標識的識別以及常用場地布置的有關要求。
2 教學內容
（1）常用場地的規格與功能
（2）常用場地布置的有關要求
（3）常用場地規格的識別
（4）常用場地線段與標識的識別
（六）場地養護
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象熟悉常用場地的養護工具以及常用場地表面養護材料的基本知識，注重訓練培訓對象掌握常用場地表面養護材料使用的技能。
2 教學內容
（1）常用場地表面養護材料的基本知識
（2）常用場地的養護材料的使用
（3）常用場地的養護工具的識別
（七）器材布置
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象熟悉常用器材布置准備工作的有關要求，突出理論教學與實踐的結合。
2 教學內容
（1）常用器材布置准備工作的有關要求
（2）常用器材布置的准備
（八）器材維護
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象熟悉常用器材例行保養的方法與要求，注意提高培訓對象的常用器材清潔與擦拭的操作能力。
2 教學內容
（1）常用器材例行保養的方法與要求
（2）常用器材清潔與擦拭前的准備
（3）常用器材清潔與擦拭的操作
（九）器材管理
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象熟悉器材分類管理和要求，結合工作實際，突出技能訓練。
2 教學內容
（1）器材分類管理和要求
（2）器材的發放
（3）器材的回收
（十）專用設備操作
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象了解常用場地專用設備的名稱、功能等基本常識，結合實際工作進行講授。
2 教學內容
（1）常用場地專用設備的名稱、功能等基本常識
（2）常用場地專用設備操作前的准備
（十一）公共設備操作
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象了解常用場地公共設備的名稱、功能等基本常識，結合實際工作進行講授。
2 教學內容
（1）常用場地公共設備的名稱、功能等基本常識
（2）常用場地公共設備操作前的准備
初級體育場地工培訓計劃
一、培訓目標
1．理論知識
依據《中華人民共和國職業技能標准》(簡稱《標准》)、《中華人民共和國職業技能鑒定規范》(簡稱《規范》)，培養具有良好的職業道德及身心健康的初級體育場地工。通過專業理論教學，使培訓對象掌握體育場館的基本知識、相關法律法規知識；以及場地布置與維護、器材布置與維護、設備操作與維護等相關知識。通過專業技能訓練，使培養對象熟練掌握場地保潔、常用場地的線段與標識、常用器材布置的准備工作、設備操作的准備工作等專業技能，達到基本獨立上崗的水平。
2．操作技能
依據《標准》和《規范》，通過培訓，培訓對象應達到規格識別、輔助操作水平。
二、培訓時間
總課時數： 200課時
理論授課： 60課時
技能操作： 100課時
機動課時： 40課時
三：課程設置和要求
(一)知識要求
1 基礎知識
（1）職業道德基本知識
了解體育場地工職業道德的概念，應具備的良好職業道德和職業守則。
（2）體育場館的基本知識
熟悉體育場館的沿革和發展，了解體育場館的分類與功能，掌握體育場館衛生與安全的基本要求等方面的知識。
（3）相關法律、法規
了解和掌握《中華人民共和國勞動法》的相關知識，《中華人民共和國體育法》的相關知識，《中華人民共和國消費者權益保護法》的相關知識，《中華人民共和國環境保護法》的相關知識，公共場所衛生、防疫、消防、治安等法規的相關知識。
2 專業知識
（1）場地保潔
掌握場地保潔工具的操作規程和使用方法，場地表面清潔的方法與要求。
（2）場地布置
了解常用場地的規格與功能，常用場地布置的有關要求。
（3）場地養護
了解常用場地表面養護材料的基本知識，掌握常用場地表面養護工具的操作方法。
（4）器材布置
掌握常用器材布置的規則與要求。
（5）器材維護
掌握常用器材清潔的基本要求與方法；掌握常用器材例行保養的要求與方法。
（6）器材管理
了解器材分類管理和要求。
（7）專用設備操作
了解常用場地專用設備的名稱、功能等基本常識；掌握常用場地專用設備操作的基本要求。
（8）公共設備操作
了解體育場館衛生、安全管理的有關規定；了解常用場地公共安全、公共環境設備的基本常識；了解常用場地公共安全、公共環境設備操作的基本要求。
(二)技能要求
（1）場地保潔
能操作保潔工具對場地表面進行除塵、清理雜物等。
（2）場地布置
能識別常用場地的線段和標識。
（3）場地養護
能識別常用場地的養護材料和工具。
（4）器材布置
能識別常用器材；能完成常用器材布置的准備工作。
（5）器材維護
能對常用器材進行表面清潔；能對常用器材例行保養。
（6）器材管理
能按規定發放和回收器材。
（7）專用設備操作
能識別常用場地的專用設備；能完成常用場地專用設備操作的准備工作。
（8）公共設備操作
能識別常用場地的公共設備；能完成常用場地公共設備操作的准備工作。
四：培訓計劃表
類別 教學內容 課時
基礎知識 職業道德基本知識體育場館的基本知識相關法律、法規 282
專業知識與技能 場地保潔場地布置場地養護器材布置器材維護器材管理專用設備操作公共設備操作 286224142016168
總計 200

❸ 求大神推薦有哪些好的線上體育培訓課程

我覺得首先你需要先了解清楚什麼是體育圈，了解清楚你自己想進入體育圈的哪個領域，是賽事？是健身？是培訓？還是其他什麼。
我認為你首先要了解清楚自己想要就業的方向，才能更好的去進行學習和准備。而如果本身對體育圈並沒有什麼具體形象的整體概念，就更需要好好去了解一下這些東西再做決定了。
那麼你現在處在一個什麼樣的階段呢？是否還打算通過學習些知識或者技能來達成所願？如果真的有意進入這個圈子，也許我可以根據你的情況給你一些培訓機構的建議，相信我，根據自身的情況進行選擇會極大的減少你的時間，所以如果需要就隨時問吧🤪

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不過體育圈比較核心的領域應該是賽事領域，而在這方面我所了解的有《賽事經理人》這門課是真的不錯。這門課程是維寧教育研發團隊研究了數十本中英文賽事經典書籍，數百篇賽事運營研究文獻，結合國內外成功賽事案例，總結歸納成的20節通識+實戰課程。為致力於在賽事行業中發展的嚮往者、從業者或是迷茫者提供一系列結構嚴謹、內容充實的經典賽事全書。主講人紀胖博士，將從」賽「、」錢」、「人」三方面講解，幫助學員了解如何辦事、從何賺錢，以及怎樣成為知識專業、技能全面的——賽事經理人。

課程體系：

一、賽事經理人辦賽的實戰體系——4231陣型
· 四後衛
（1）啟動期-賽事調研與策劃
（2）啟動期-賽事的商業計劃
（3）啟動期-賽事的產品設計
（4）啟動期-賽事立項與申辦
· 兩中場
（5）籌備期-體育賽事的管理
1. 組織建立
2. 計劃制定
3. 人力管理
4. 財務預算
5. 後勤保障
6. 風險控制
（6）籌備期-體育賽事的經營
7. 活動籌備
8. 市場開發
9. 票務推廣
10. 公關宣傳
11. 媒體轉播
12. 信息技術
· 三前場
（7）舉辦期-體育賽事的舉辦
1. 體育競賽的舉辦
2. 開、閉幕式等官方活動
（8）舉辦期-賽事的服務執行
3. 參賽者服務的執行
4. 贊助商服務的執行
5. 觀眾服務的執行
6. 貴賓與媒體服務的執行
（9）舉辦期-賽事的運行保障
7. 場館設施的執行
8. 後勤保障的執行
9. 安保、醫療等風控執行
10. 指揮系統的總體執行
· 單前峰
（10）收尾期-賽事的收尾與結案

二、賽事經理人賺錢十大必殺技
（1）如何做賽事市場開發—傳統型模式
（2）城市品牌與地標賽事—toG模式
（3）企業服務與福利賽事—toB模式
（4）用戶裂變與社交賽事—toC模式
（5）培訓入口或導流賽事—轉化型模式
（6）原創IP與爆品賽事—產品型模式
（7）科技平台與社群賽事—工具型模式
（8）市場定位與細分賽事—細分型模式
（9）體育旅遊與戶外賽事—衍生型模式
（10）娛樂產品與網紅賽事—跨界型模式

❹ 據說好的一門體育培訓課程，可以讓孩子受益終身嗎

媽媽，其實孩子最好的陪練就是家長。
家長主要是督促陪伴作用，每節課後，老師會回把重點難點告訴到媽媽要答監督的地方。
在孩子不同的年齡段，家長陪孩子練琴的角色也不同，幼兒期間，家長陪孩子練琴
可以從全陪，兒童期間，慢慢到半陪，到了少年期間，家長基本不陪，逐步讓孩子獨立
練琴，多多鼓勵，用一些小獎勵刺激孩子主動練琴，避免逼迫。還要多讓父母參與到孩
子的各種表演活動，聽孩子的演奏，肯定寶貝的成果。感受孩子的點滴進步。既把控孩
子的學習情況，也陪伴了孩子成長。鋼琴學習對寶貝學習習慣的養成、獨立能力的培養、
性格的改善都非常有幫助，一般半年一年後你會發現寶貝在這方面有明顯進步。在家長
和老師之間要多溝通寶貝課堂習慣、學習習慣的進步。

❺ 據說好的一門體育培訓課程，可以讓孩子受益終身

體育鍛煉對孩子的影響是長遠的，不單單能練就健康的體態，實現動作的平衡、協調、靈敏等，還能夠培養孩子的生活自理能力和安全意識。我國現代幼兒教育的奠基人陳鶴琴先生認為，「健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎」，「強國必先強種，強種必先強身，要強身先要注意幼年的兒童」，「幼稚園第一要注意的是兒童的健康」。
幼兒身心要充分發展，必然以健康為前提。然而，在體育鍛煉的過程中，我們要警惕一種現象，即謹防對孩子進行某種專項訓練，如「堅持性訓練」「耐力性訓練」「力量性訓練」等。這種脫離孩子具體生活的專項訓練是違背孩子身體發育規律的，也是沒有意義的。體育鍛煉應該融入在孩子的一日生活中，用多種方式來加以引導。
一是政府要加大對體育設施的投入，為社會提供體育鍛煉的氛圍。生活小區可配套一些體育運動器材，增加專門體育館場的建設，引入一些體育賽事，引導全民注重體育鍛煉。
二是家長要在生活中適度引導，培養孩子對運動的興趣。家長要以身作則，從小讓孩子養成鍛煉的習慣，但也不要奔著培養體育天才的目標而來。家長在閑暇時，可以帶領孩子騎自行車、打羽毛球、跳繩、打籃球等，潛移默化地培養孩子的鍛煉意識。
三是學校要按時開展體育課，科學引導學生的體育鍛煉。相較於家長的「隨意性」引導，學校的體育課則是專業的。體育教師的動作規范，能讓孩子學會很多運動技能，激發孩子們練習的興趣。如讓孩子們學習立定跳遠，以「小羚羊過河」游戲切入，讓孩子學會預擺、騰空、緩沖落地等專業動作，這種有趣的情境、專業動作的引領會讓孩子們的體育運動更有實效。

❻ 體育培訓項目有哪些

體育培訓項目：武術散打、武術套路、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、網 球、高爾夫球、藝術體操等。

（1）陸續增加運動技能評價標准完善中考體育加分機制，用更為科學、客觀的評價體系，推動學生體質的提升和運動技能的提高。具體來說，就是加大部分通過長期體育鍛煉才能提高運動技能的項目的考察分數。

降低形體類與遺傳因素關聯性較大的測試項目分值。同時，逐漸引入體育技能等級評價標准。今後，為了真正反映出學生參與體育鍛煉的效果，將逐漸降低身高體重等形體類測試項目的分值比例，逐漸提高部分可以通過後天訓練掌握運動技能的測試項目。

例如：長跑、短跑、男生引體向上、女生的仰卧起坐，以及肺活量測量等。針對專項化運動技能應建立技能等級標准。今後的體育加試中，運動技能等級與分數掛鉤，更能體現出平日里體育鍛煉的真實效果。

（2）體育今後也是高考錄取標准今年，有13個省市將「見義勇為」列入高考加分項目，這意味著高考也會從原本單一智力評價標准，轉向德智體美的綜合素質評價。德育成為高考加分項目，體育、美育也會逐一加入。

而中考體育加分政策的不斷成熟，評價機制的科學客觀，為學生綜合評價奠定了基礎，也為今後高考中體育科目的加試提供了參考依據。目前，體育測試已被納入高考學業水平測試，以「通過與否」的形式成為高考的參考依據。

未來，體育在高考中將變為ABCD等級的客觀數量化評價方式，成為高考錄取的標准之一。

（3）體育是綜合素質重要體現不僅是高考，評優、評獎、升學考試、就業安置等，工作後能否成為一個受歡迎的。

可持續發展的員工，都要參考體育成績。體育科目對於一個人綜合素質的培養具有不可替代的作用，例如，競技場上服從裁判可培養學生的規則意識，團體運動項目可培養學生的團隊意識，運動中還要學會尊重對手，接受或好或壞的比賽結果，這些都是一個人綜合素質的體現。

❼ 動因體育只有體育培訓類課程嗎有沒有適合女孩兒的藝術類課程

聽說動因‎體育並購了I‎se‎e灰姑娘兒童‎藝術中心‎，後‎者旗下的繪畫課程和芭蕾舞課程都比‎較適合女孩兒，具‎體情況你可以親自去問問。像我‎大女‎兒‎就‎在動‎因學羽毛‎球，小女兒在Isee灰姑娘學‎芭‎蕾‎舞，‎每個周末兩姐‎妹一起去上課，我也樂得輕‎松~有不清楚的，歡迎隨時追問

❽ 體育課外培訓一節課漲到200元，為何如今體育課外培訓也這么火

家長為了讓孩子贏在起跑線上，從小就給孩子報班了各種各樣的課外興趣培訓課堂。這也就導致了課外培訓機構五花八門，現在就連體育課外培訓都提上了日程，不僅如此還炒出一節200元的“天價”課費，為何如今體育課外培訓如此火爆？

三、家長對孩子身心健康的關心。眾多周知，學生的學習壓力非常大，運動能夠在放鬆身心的同時強健體魄，是學生放鬆減壓的最好方法。所以家長們為了孩子的身心健康，都願意花這個錢讓孩子到操場上自由奔跑，讓他們自由尋找自己喜歡的運動並結交新的朋友。

體制乃革命之根本，體育乃健體之門道。體育課外培訓課程的出現就預示著中國青少年體質的崛起，同時也預示著國家的強大。

❾ 體育培訓機構有哪些

如下：

1. 東方啟明星

東方啟明星成立於2009年，以青少年籃球及體適能培訓為核心，覆蓋體育教育全產業鏈的綜合服務提供商。覆蓋全國超200座城市，累計服務用戶超100萬。

❿ 體育類培訓班有哪些科目

主幹學科：教育學、體育學。

主要課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操。武術。

主要實踐性教學環節：包括教育實習等，一般安排8～10周。

主要專業實驗：人體解剖、人體生理、體育保健等。

體育教育本身是一個完整的體系，分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。其基本特徵是突出的教育性和教學性。體育教育以教學為主要途徑，以課堂教學或專門性輔導為主要形式，以身體練習和衛生保健為主要手段。

體育教育專業就業方向

教師方向：

所謂的教師方向，主要的培養方向就是中小學的體育教師，要求這個方向的學生，不但要掌握最基礎的要掌握好教育學、心理學、人體科學、體育鍛煉等基本理論，還要掌握相對應的體育教材教案的撰寫，體育課的安排，例如體育游戲的規劃、廣播體操的應用等。

這個方向的學生，一般會安排到相對應的中小學進行實習，從而使他們得到實踐機會，在日後從事教師行業的時候可以得心應手。

教練方向：

教練方向主要的培養方向是要把這部分的學生培養成專業運動員教練，這個方向對學生的要求是，不但要掌握好教育學、心理學、人體科學、體育鍛煉等基本理論，還要熟悉掌握運動訓練方法、體能訓練、運動生理學和運動醫學等涉及到運動訓練方面的基本方法理論。