農村學校教育碩士師資培訓計劃

① 我想問，特崗教師，免試推薦碩士生，是在什麼條件下

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。

通過公開招聘高校畢業生到中西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

實施原則

堅持范圍，嚴格條件。納入「特崗計劃」的縣（市、區），必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎好、積極性高的縣（市、區），「特崗計劃」實施期內原則上不得再以其它方式補充新教師。各設崗縣要在核定的編制總額內招聘聘期已滿、考核合格、願意繼續留在當地任教的「特崗計劃」教師。

以上內容參考：網路-特崗教師

② 現在大二了，生物科學專業，在考慮走碩師計劃還是考研，有什麼建議嗎 讀出來後哪個更容易找工作

建議走碩師計劃，畢業後直接有工作。

碩師計劃一般指農村學校教育碩士師資培養計劃。教育部決定從2010年開始，進一步擴大「農村學校教育碩士師資培養計劃」（以下簡稱：「碩師計劃」）規模，並與「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」結合實施。

服務期

「碩師計劃」研究生，在縣鎮及以下農村學校任教，服務期3年，並在職學習研究生課程。

第4年，到培養學校脫產集中學習1年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。

聘為特崗教師的，先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務3年，並在職學習研究生課程。

③ 農村教育碩士的什麼是農村教育碩士

「農村學校教育碩士師資培養計劃」（簡稱「碩師計劃」）於2004年啟動實施。這是通過推薦免試攻讀教育碩士、「特崗計劃」等政策導向，鼓勵和吸引優秀大學畢業生服務農村教育事業的重要途徑，也是創新教師培養模式、造就大批高層次高素質骨幹教師的重要舉措。截至2009年，全國共有4400多名「碩師計劃」研究生赴國家級和省級扶貧開發工作重點縣的農村中學任教。
「碩師計劃」的實施，為貧困地區學校輸送了一批優秀本科畢業生，在一定程度上緩解了農村中學教師缺乏的矛盾。而通過政策引導吸引優秀高校畢業生到基層建功立業的這一舉措，又拓寬了大學生就業渠道，同時創新了農村教師培養和補充機制，提高了農村教師學歷層次。 勛西縣召開座談會
「碩師計劃」是從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優秀應屆普通本科畢業生，錄取為「碩師計劃」研究生，並與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。
「碩師計劃」研究生先到縣鎮及以下農村學校任教三年，邊工作、邊學習，通過現代遠程教育、寒暑假集中面授等方式學習研究生基礎課程。再到高校脫產集中一年學習核心課程，並完成教育碩士論文答辯，畢業時獲得碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。

④ 什麼是農村教育碩士

農村教育碩士是「農村學校教育碩士師資培養計劃」的簡稱，於2004年啟動實施。

培養目標：

為縣鎮及以下農村學校培養具有教育碩士專業學位的骨幹教師，提高農村教師學歷水平和整體素質。改善農村教育體系，提高農村教育進度。實現教育一體，讓農村孩子能上學，得到教育！

從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優秀應屆普通本科畢業生，錄取為「碩師計劃」研究生，並與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。

在縣鎮及以下農村學校任教，服務期三年，並在職學習研究生課程。 第四年，到培養學校脫產集中學習一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。

報名條件

（一）政治思想素質好，熱愛教育工作。

（二）2010年應屆普通本科畢業生，且畢業時獲得學士學位。

（三）志願到縣鎮及以下農村學校任教，具備教師資格條件。

（四）本科所學專業：思想政治教育、漢語言文學、漢語言、歷史學、英語、數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、音樂學、美術學、體育教育等相關專業。

以上內容參考：

網路-農村學校教育碩士師資培養計劃

⑤ 農村學校教育碩士師資培養計劃的選拔時間及程序

選拔時間：2009年10月—10月25日。
（一）本人申請
學生持本人身份證和學生證，在學校規定時間內到指定部門領取並填寫《2010年「碩師計劃」研究生登記表》。填表時注意事項：
1.只能填報指定的培養學校；
2.填寫登記表則表明本人志願到學校所在地省級教育行政部門指定的縣及以下農村學校任教。
（二）學校推薦
推薦學校在資格審查的基礎上，對學生歷年學習成績，學習能力、創新精神、研究能力和特長等方面進行考查，並考慮農村學校對學生所學專業的要求，在限定的名額內擇優推薦。
被推薦的學生名單在本校網站和公眾場所張榜公示。公示時間為7天。未經過公示的學生，推薦結果無效。
（三）網上報名及現場確認
10月25日前，經學校推薦並被省級招辦確認的「碩師計劃」研究生進行網上報名,11 月10日—14日到省級招辦指定報考點進行現場確認。
（四）簽約和錄取
2009年10月25日之前，省級教育行政部門組織縣級教育行政部門、用人學校與「碩師計劃」研究生的供需見面會，按照正式教師或特崗教師錄用程序進行考核和面試，簽訂《教師聘用合同》。
培養學校對推薦簽約的學生進行復試（含面試），確定錄取名單，並在《2010年」碩師計劃」研究生登記表》培養學校意見欄內簽署錄取意見。若未被簽約錄取的，可於10月25日—31日重新填報統考志願。

⑥ 2010年「農村學校教育碩士師資培養計劃」的2010年「碩師計劃」推薦和培養學校

序號 省份 推薦學校 培養學校 1 北京 北京師范大學 北京師范大學
首都師范大學 首都師范大學 2 天津 天津師范大學 天津師范大學 3 河北 河北師范大學 河北師范大學
河北大學 河北大學 4 山西 山西師范大學 山西師范大學
山西大學 山西大學 5 內蒙古 內蒙古大學 內蒙古師范大學 內蒙古師范大學 6 遼寧 遼寧師范大學 遼寧師范大學
沈陽師范大學
渤海大學 *沈陽師范大學 *渤海大學 7 吉林 東北師范大學 東北師范大學
吉林師范大學
延邊大學
北華大學 延邊大學 *吉林師范大學 *北華大學 8 黑龍江 黑龍江大學 哈爾濱師范大學
黑龍江大學 *哈爾濱師范大學 9 上海 華東師范大學 華東師范大學
上海師范大學 上海師范大學 上海大學 10 江蘇 南京師范大學 南京師范大學
徐州師范大學
蘇州大學
揚州大學 蘇州大學 揚州大學 江蘇大學 江南大學 南通大學 11 浙江 浙江師范大學 浙江師范大學
杭州師范大學
寧波大學
浙江大學 寧波大學 浙江大學 *杭州師范大學 12 安徽 安徽師范大學 安徽師范大學
淮北煤炭師范學院 *淮北煤炭師范學院 13 福建 福建師范大學 福建師范大學
漳州師范學院
廈門大學 福州大學 廈門大學 *漳州師范學院 14 江西 江西師范大學 江西師范大學
贛南師范學院
南昌大學 南昌大學 *贛南師范學院 15 山東 山東師范大學 山東師范大學
曲阜師范大學
青島大學
魯東大學
聊城大學 曲阜師范大學 青島大學 *魯東大學 *聊城大學 16 河南 河南師范大學 河南師范大學
河南大學
信陽師范學院 河南大學 *信陽師范學院 17 湖北 華中師范大學 華中師范大學
武漢大學
華中科技大學
湖北大學 武漢大學 華中科技大學 湖北大學 18 湖南 湖南師范大學 湖南師范大學
湖南大學
湖南科技大學 湖南大學 *湖南科技大學 19 廣東 華南師范大學 華南師范大學
深圳大學
中山大學
廣州大學 中山大學 暨南大學 *廣州大學 *深圳大學 20 廣西 廣西師范大學 廣西師范大學
廣西師范學院 廣西大學 *廣西師范學院 21 海南 海南大學 海南師范大學 *海南師范大學 22 重慶 西南大學 西南大學
重慶師范大學 *重慶師范大學 23 四川 四川師范大學 四川師范大學
西華師范大學
四川大學 西華師范大學 四川大學 24 貴州 貴州師范大學 貴州師范大學 貴州大學 25 雲南 雲南師范大學 雲南師范大學
雲南大學 雲南大學 26 西藏 西藏大學 西藏大學 27 陝西 陝西師范大學 陝西師范大學
延安大學 西北大學 *延安大學 28 甘肅 西北師范大學 西北師范大學 蘭州大學 29 青海 青海大學 青海師范大學 青海師范大學 30 寧夏 寧夏大學 寧夏大學 31 新疆 新疆大學 新疆師范大學
石河子大學 石河子大學 *新疆師范大學 總 計 86所 73所 註：帶「*」號的學校具有「碩師計劃」研究生專項推薦免試資格。

⑦ 碩師計劃到底好不好

好的；其經考核合格，畢業時獲得碩士研究生和教育碩士專業學位證書。

以浙江師范大學為例，被錄取為「碩師計劃」研究生的學生，作為編制內正式教師到服務地區中小學任教3年，並在職學習研究生課程。任教3年期滿，經考核合格，第四年到培養學校脫產集中學習1年，畢業時獲得碩士研究生和教育碩士專業學位證書。

各級教育行政部門可以在與學生簽訂《教師聘用合同》時明確服務期（原則上應為3年及以上），服務期滿後可以繼續聘用或不再聘用，也可以在任教3年時根據考核情況再明確是否續聘。凡簽訂續聘協議的「碩師計劃」研究生，第四年脫產學習享受在職教師進修待遇，畢業後回原單位工作。不再續聘的，第四年脫產學習享受全日制研究生同等待遇，畢業後面向社會自主擇業。

(7)農村學校教育碩士師資培訓計劃擴展閱讀：

「碩師計劃」的相關要求規定：

1、專業基礎扎實，學習成績優良。具有較強的分析問題、解決問題的能力，並具有一定的實踐能力和創新能力，有良好的培養前途。

2、志願到各中小學任教，尊重服務地區教育行政部門和學校的意見和要求，且服從省級教育行政部門安排。堅持四項基本原則，遵紀守法，品德優良，無受處分記錄或違紀已解除，熱愛教育工作。

⑧ 什麼是農村學校碩士師資培養計劃

教育部決定從2010年開始，進一步擴大「農村學校教育碩士師資培養計劃」(以下簡稱：「碩師計劃」)規模，並與「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」結合實施。
培養目標
為縣鎮及以下農村學校培養具有教育碩士專業學位的骨幹教師，提高農村教師學歷水平和整體素質。改善農村教育體系，提高農村教育進度。實現教育一體，讓農村孩子能上學，得到教育!
培養方式
從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優秀應屆普通本科畢業生，錄取為「碩師計劃」研究生，並與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。在縣鎮及以下農村學校任教，服務期三年，並在職學習研究生課程。 第四年，到培養學校脫產集中學習一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。
各地要將實施「碩師計劃」與「特崗計劃」緊密結合。可採取如下兩種方式：
一是錄取為「碩師計劃」研究生可同時應聘為特崗教師。聘為特崗教師的，先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務三年，並在職學習研究生課程。第四年，到培養學校脫產集中學習一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書 和教育碩士專業學位證書。
二是根據《教育部 財政部 人事部 中央編辦關於實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》(教師[2006]2號)精神，對於具備普通高等學校本科學歷、三年聘期內年度(或績效) 考核至少一年優秀並繼續留在當 地學校任教的表現突出特崗教師，經任教學校和縣級教育行政部門考核推薦， 培養學校單獨考核，符合培養要求 的可推薦免試在職攻讀教育碩士。具體辦法另行制定。

⑨ 什麼是農村學校教育碩士師資培養計劃

為縣鎮及以下農村學校培養具有教育碩士專業學位的骨幹教師，提高農村教師學歷水平和整體素質。改善農村教育體系，提高農村教育進度。實現教育一體，讓農村孩子能上學，得到教育！
培養方式：
從
具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優秀應屆普通本科畢業生，錄取為「碩師計劃」研究生，並與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。在
縣鎮及以下農村學校任教，服務期三年，並在職學習研究生課程。
第四年，到培養學校脫產集中學習一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。

各地要將實施「碩師計劃」與「特崗計劃」緊密結合。可採取如下兩種方式：

一是錄取為「碩師計劃」研究生可同時應聘為特崗教師。聘為特崗教師的，先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務三年，並在職學習研究生課程。第四年，到培養學校脫產集中學習一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書 和教育碩士專業學位證書。

二是根據《教育部 財政部 人事部
中央編辦關於實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師[2006]2號）精神，對於具備普通高等學校本科學歷、三年聘期內年度（或績效）
考核至少一年優秀並繼續留在當 地學校任教的表現突出特崗教師，經任教學校和縣級教育行政部門考核推薦， 培養學校單獨考核，符合培養要求
的可推薦免試在職攻讀教育碩士。具體辦法另行制定。
報名條件：
（一）政治思想素質好，熱愛教育工作；

（二）2010年應屆普通本科畢業生，且畢業時獲得學士學位；

（三）志願到縣鎮及以下農村學校任教，具備教師資格條件；

（四）本科所學專業：思想政治教育、漢語言文學、漢語言、歷史學、英語、數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、音樂學、美術學、體育教育等相關專業。
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⑩ 在編教師考研究生政策有哪些

在編教師考研究生政策：在編教師報考在職研究生有三種方式及政策，即十二月聯考、五月同等學力申碩、農村學校教育碩士師資培養計劃，具體如下：
1、十二月聯考：眾所周知，十二月聯考是與統招全日制研究生考試一起考試的，考試難度也相當，在編教師在報考的時候，需要經歷網上報名和現場確認兩個階段，每年的十月份進行網上報名，十月份進行現場確認，兩個階段都完成才算是報名成功。因為在編教師有寒暑假，所以備考比其他的在職考生就更有優勢，從而順利通過十二月聯考。
2、五月同等學力申碩：對於在編教師來說，五月同等學力申碩是免試入學的。
3、農村學校教育碩士師資培養計劃：
(1)採取推薦免試攻讀教育碩士專業學位研究生方式，每年為農村學校培養約1000名高素質中小學教師。
(2)一般情況下在編教師在職研究生想評職稱最大的難題就是外語+論文，但是農村學校教育碩士師資培養計劃在很多省份在職稱評審中專門對農村教師增設加分項目或調整評分標准;各省份對鄉村中小學教師職稱評審均不作外語成績、發表論文的剛性要求。