在培訓機構面試經歷

Ⅰ 急！我下午要去培訓機構面試英語老師，請問一般他們會問什麼問題怎麼回答比較好

具體什麼問題不好說。
但是英文自我介紹這一關是肯定有的。
還有就是問你的工作經歷，回實踐經歷，你個人的優點等答等。
你最好都先用英文寫好，自己能夠背誦一些，這樣臨場有發揮餘地。
最後必須膽大，心細，臉皮厚。
要有堅強的心理素質，不要怕，發揮你正常水平就可以了。

Ⅱ 去教育機構面試

嚴格說，這樣操作是不合法的。
因為培訓讓就業者掌握基本職業技能是用人單機構的必要成本開銷，不能轉嫁員工。
但現實生活中，經常有企業這樣操作，一些求職者被迫接受。

不過，你可以保留好相關證據，在以後要離開這家機構時，向勞動部門申請仲裁，保護自己的合法權益
希望能夠對你有所幫助

Ⅲ 面試了一個培訓機構，初試和復試都通過了，通知三天後終試，終試的時候要求自由演講20分鍾，求演講稿，

各位領導，各位評委，同志們：
我叫xxx，現年xxx歲，大學文化，****黨員。1988年7月，鄭州大學中文系畢業後，在市衛生局參加工作，先後任局辦公室、人事科科員，團委副書記、書記，黨委辦公室主任，1995年6月到市委辦公室工作，1999年3月任綜合科副科長、主任科員。近年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。藉此機會，向所有關心、支持我成長的領導和同志，表示衷心感謝！
這次我們市委辦公室對部分科長崗位實行公開競爭，對於調動廣大幹部幹事創業的積極性，激勵年輕幹部全面發展，健康成長，具有重要作用。作為符合條件的幹部，都應當積極參與，公平競爭。
我參加競爭的優勢主要體現在三個方面：一是具有比較扎實的理論文化功底，在中文、哲學、經濟學三個方面都達到本科學識水平，眼界寬，悟性好，出手快，善於把握大的發展趨勢，能夠准確領會領導意圖，及時而創造性地完成領導交給的工作任務。在從事衛生人力資源開發、共青團和督查工作中，特別是在今年起草幾個大型領導講話的過程中，都較好地體現了這一點，得到有關領導的肯定與認可。二是經過多個工作崗位的實踐鍛煉，培養了自己多方面的能力，能說，能寫，能幹事，干成事。參加工作十三年來，從事過文秘、人事、宣傳、共青團、黨務、督查、綜合等多項工作，都取得了明顯的成績。三是經歷過農村艱苦生活的磨煉，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格；深感人生不易，富有人情味，頗具同情心，樂於助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。
如果這次競爭成功，我將和全科同志一道，發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神，撲下身子、默默無聞，扎扎實實地做好各項工作，園滿完成領導交給的各項任務。
在工作和生活中，要突出做好三點：一是加強自身修養。內聖方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領導匯報，搞好與兄弟科室的協作配合。要經常向主管領導請示，了解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來。要虛心向兄弟科室學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。三是搞好科室內部團結。生活上多關耐荊猛居幸恢治屢校還ぷ魃習鎦徑喑齔杉ǎ猛居幸恢殖刪透校輝誒婧腿儆媲埃徽磺潰噯猛荊猛居幸恢直懷腥細小6雜諭局淶拿埽詡嵩虻那疤嵯攏嘧鏊枷牘ぷ鰨笸嬉歟么蠹乙黃鴣毆餐哪勘曷踅?
如果通過這次競爭，自己保持原地不動，我也會加倍努力，干好工作，請領導和同志們放心！
謝謝大家！

Ⅳ 想去學而思教育應聘初高中數學老師，他們的面試過程是怎樣的

1.簡歷投遞

首先，求職者通過學而思官網或宣講會現場投遞線上簡歷，簡歷通過初篩後，官方人員會聯系求職者，通知筆、面試。

2.試講和面試

然後通過簡歷初篩的求職者在高校宣講會現場或者公司參加試講和面試。

3.培訓選拔

求職者筆、面試通過後將進入到培訓營，培訓結束會有復試考核。

4.拿到offer

通過復試考核的求職者即可拿到offer，等待官方人員通知上班時間即可。

(4)在培訓機構面試經歷擴展閱讀

任職要求

1、本科及以上學歷，專業不限，2018—2019屆畢業生均可；

2、溝通能力強，普通話標准，具有團隊合作精神；

3、中小學基礎知識扎實，無教師資格證要求；

4、有責任心和耐心，願意投身教育事業。

【保障福利】

六險一金（醫療、養老、生育、工傷、失業、商保+住房公積金）、無息住房貸款、團建拓展、培訓學習、節日禮品、婚嫁禮金、直系子女報班優惠、年度體檢、每日零食水果、免費晚餐。

Ⅳ 網紅學員在去培訓機構面試時候會問什麼問題

去培訓機構面試時候會問問題：
1． 語言表達、儀表
序號 題目
1 簡單的談一下自己。觀察應試者的語言是否流暢、有條理、層次分明，講話的風度如何。
2 請你告訴我你的一次失敗經歷。 如果能迅速作答，則應試者反應靈敏，或可能是應試者善於總結教訓。
3 你有什麼優點和缺點。 應試者對自己的判斷是否中肯，自信、自卑和自傲傾向如何。
4 請講述一次讓你很感動的經歷。 考察應試者是否有感性。
2． 工作經驗
序號 題目 面試要點參考
1 你現在或最近所做的工作，其職責是什麼？ 應試者是否曾關注自己的工作，是否了己工作的重點，表述是否簡明扼要。
2 你認為你在工作中的成就是什麼？ 了解對方對「成就」的理解，了解對方能力的突出點，是否能客觀的總結回顧自我
3 你以前在日常工作中主要處理些什麼問題？ 通過對方對自己工作的歸納判斷其對業務的熟練程度和關注度。可依此繼續追問細節。
4 以前工作中有過什麼良好的建議和計劃？ 了解對方對工作的改善能力。要追問細節，避免對方隨意編造或誇誇其談。
3．應聘動機與期望
序號 題目 面試要點參考
1 你最喜歡的工作是什麼？為什麼？請談談你在選擇工作時都考慮哪些因素？如何看待待遇和工作條件？ 同時可判斷對方的分析能力和自知力
2 你為什麼選擇來我公司工作？你對我公司了解些什麼？你為什麼應聘這個職位？ 只為找到一份工作糊口而盲目求職的培養潛質不高，但對公司的不了解不應成為重點
3 你對我公司提供的工作有什麼希望和要求？ 能大膽而客觀地提出要求的優先，提出不切實際要求的可不予考慮
4 你喜歡什麼樣的領導和同事？ 喜歡什麼樣的人，自己也將最終成為那種人。

Ⅵ 培訓機構老師面試些什麼問題

你好，抄很高興回答你襲的問題。

建議你這樣試試看：

1. 成長背景：聊天的方式，讓面試者放鬆。通過了解成長背景，掌握其家庭情況和個人情況。進一步通過與家人和朋友的關系判斷其品行。

2. 專業背景：比如學歷、工作經歷、工作經驗與總結，行業內的人脈等。重點觀察經驗總結情況，優秀的人才都善於總結來提升自己。行業人脈中有交集，，可以直接詢問對面試者的口碑。

3. 現場演練：比如舞蹈、英語、書法等。直接把騾子拉出來溜一圈，懂行的人基本就可以掌握其專業能力了。

4. 模擬和學生家長相處：專業能力強，不代表適合當老師。培訓機構的老師最重要的能力是讓學生喜歡，讓家長認可。
   

這樣做的好處：可以相對全面的了解一個人的背景、品行、專業能力、教學能力

注意事項：

1. 面試時應控制時間，通常在30-60分鍾之間。

2. 條件特別符合的面試者，要爭取當場簽下，優秀人才是稀缺資源。

3. 不符合條件的迅速結束，注意禮貌。不要浪費時間。

4. 相信自己的直覺。

希望對你有所幫助並採納。

謝謝！

Ⅶ 英語培訓機構面試的問題，求助~

1)你教了幾年書?
How long have you been teaching?
I have been teaching for...

2)有教小學的經驗嗎?
Did you have any experiences teaching inelementary school/primary school?
Yes, I did. or No, I didnt.

3)你打算怎麼樣給小朋友上課?
How are you going to give lessons tolittle kids?
I think I am going to use all kinds ofmaterials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines,games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to helpchildren with different learning styles.

4)能否示範一下?
Can you demonstrate one lesson?
Sure. If I teach days of the week, I willteach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

5)你覺得教小學生跟教中學生有什麼不同?
What is the difference between teachingelementary school children and the junior high school children?
well, when teaching little kids a teacherhas to be more patient. He/she has to use lots of songs, games, body languageto help student learn English. The forms of each lesson should be different.
Teaching junior high school kids is alittle bit different. I can introce some grammar. I can give them morewritten work and I can have more discussions with the children.

6)如何讓小學生對英文感興趣?
How are you going to keep the studentsinterested in learning English?

7)如何將你的課上得有趣?
How are you going to keep your lessonsinteresting?
這兩道題的答案是一樣的,只不過問的形式不一樣.
I will try my best to use all the teachingmethodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles,jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English asa whole class, group work, pair work or independent work. Whatever works outfor the children I will do it. There is never one way to success.

Ⅷ 去教育培訓機構面試需要注意什麼

去教育機構面試，面試崗位不同，應該注意的問題也不同。

一、當面專試教師崗時，應注意問清屬楚這幾個問題

1. 一節課時長多少，課時費如何算

2. 每周的排課率怎麼樣

3. 輔導模式是一對一、大班制還是小班制

4. 薪資制度如何，是否有招生續班任務

5. 教師自備教案資料還是由機構提供

6. 是否要輪班進行晚輔導

二、當面試招生老師崗位時，應注意問清楚這幾個問題

1. 薪資構成是怎樣的，如何算績效工資，底薪多少

2. 工作職責主要有哪些

3. 是否要加班

Ⅸ 大一學生，想去教育機構面試小學英語家教，沒有經驗，求一些關於授課的基本經驗

在初中英語的學習當中,很多的人對於英語口語是非常困擾的,不知道應該怎樣進行練習,所以請了初中英語家教輔導並且幫助自己改善,現在讓初中英語家教輔導我們改善英語口語的問題!

英語口語練習重點

最後,小編一定要提醒大家一下,建立好自己的自信心,可以幫助你更快的學習,不要將英語與母語結合起來,把它理解成一個單獨語言技巧,以上就是初中英語家教輔導的口語練習方式,希望學生可以多多的練習,早日說一口流利的英語.

Ⅹ 要去培訓機構面試，然後說每個人要試講30分鍾，怎麼講啊，誰有經驗嘛可以說一下嗎

先做一個自我介紹，把你的基本情況告訴對方，如果需要試講，那麼你可以准備內一堂課，如果容不會去看示範課視頻模仿學習。
注意台風，語言表述清晰，邏輯思維有條理，教學中難點把握要好，並隨時關注學生學習情況進行點評。