專業工廠管理培訓課程馮老師全名

1. ttt培訓是什麼

TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師。一般情況下，它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程，有時特指在某個專業領域內的專業技能培訓師的培訓技能訓練課程。通用含義編輯培訓師是指企業因發展需要，為提升企業的業績為目標，對內部有影響力的中層幹部進行專業技能培訓，使他們在企業內起到教練、老師、師傅的作用，從而提高整體員工的業務素質和能力，更好的為客戶服務，促進企業的業績提升為目的。適用人群1、通用企業管理培訓領域的職業培訓師；2、企業內部專職培訓講師；3、專業培訓機構的管理人員和培訓課程負責人；4、企業內部培訓體系規劃、內訓師管理和內訓課程開發人員；5、企業內部的HR經理、培訓業主管；6、以兼職培訓師身份參與企業內部培訓的企業中層幹部、業務骨幹；7、企業內部各級管理人員。TDP按照國際職業標准教程對經理人、培訓師進行全面、系統、專業訓練，幫助企業培訓師更專業，幫助管理者提升領導力和影響力。培訓內容表達班培訓：1、幫助學員建立身為頂尖講師正確的心態，不斷提升成功講師的各種修為2、掌握完美教學表達的十餘種方法3、高效能的運課技巧，使課程生動、氣氛熱烈、學員參與性高，同時能夠靈活應對突發狀況4、職業講師對器材的應用企劃班培訓：很多企業在進行TTT培訓的時候只注重學員表達能力的訓練，卻忽略了課件企劃方面的培養。其實，專業的教學創意是從企劃開始的，如果缺乏企劃能力，課程結構的設計就會缺乏合理性，知識結構混亂、模糊，這時即便有再好的表達能力，因為缺乏系統性，最後學員接受的有用知識也少得可憐。1、建立學員對教學企劃的正確認知2、提升學員自我需求診斷能力，確保培訓高效益3、提升教材、教案、授課PPT研發專業技巧，提升課件系統專業度和完善性可以說，TTT的課程是企業目前所需的最實用的培訓。它讓企業完全站在了主導地位，使培訓的效益最大化，完全符合當今企業培訓以自主性為主的發展方向。使企業培訓走上認同文化——提高技能——人才儲備的良性發展循環。雖然TTT只有二至三天的課程安排，但是，它卻能起到幫助企業建立培訓系統，根據企業需求設計培訓計劃，根據培訓課程進行資源配置和組織管理的作用。同等重要的是，它為企業培訓了內部的培訓師。解決了外部培訓不能緊貼企業需求的培訓不足。通過對企業培訓評估程序的建立，也避免了有些企業為了培訓而培訓的弊病。2相關老師編輯范國玉范國玉老師工商管理碩士、谷歌公司特約培訓師、國內著名實戰派培訓專家，范老師曾先後就職於清華大學企業集團等國內外著名大型企業以及知名管理咨詢公司從事銷售與管理工作，擔任銷售總監、資深培訓師等職務，2013年創辦國內第一家智慧分享平台微課學院，具備完善的企業管理理論體系和實戰管理經驗，被多家國內企業聘為常年課程開發培訓顧問。特別擅長於微課程開發、思維導圖-TTT培訓師培訓、思維導圖-企業教練式課程開發、職業化訓練。其獨創的「1+3結果導向訓練模式」為行業首創，真正從企業的角度出發，超越企業預期的訓練效果，客戶滿意度都一直保證在90%以上，成為很多企業長期的合作夥伴。被很多企業評價為滿意度最高，最注重結果的實戰培訓師。專註：ATTT國際注冊職業培訓師標准教程；初級TTT——思維導圖與引導式授課技巧；中級TTT——思維導圖與教練式課程開發；高級TTT——思維導圖與課程創新；微課程開發技術培訓2天（不微不學習、玩轉微課程）；商務演示與呈現技巧；快速構思與魅力表達；企業自有版權課程開發—整體解決方案；企業培訓師學習地圖--整體解決方案；一對一輔導：從企業培訓師到職業培訓師的華麗轉身（1-3年）[1]陳恭華陳恭華老師：TTT實戰訓練金牌講師，企業培訓管理專家、TCMC培訓體系構建設計人、課程開發咨詢顧問；時代光華管理顧問、高級實戰型職業培訓師、；時代潤澤培訓學院副院長兼首席導師工學碩士。 擁有 20 年教育工作的豐富從業經驗；曾任大學教師，大唐電信、東盛集團等多家大型企業培訓總監；在企業內訓平台搭建項目、培訓師進階訓練、企業內部課程開發、管理幹部執行力與領導力提升、員工職業化素質提升等領域有其獨道的見解。以互動、情景式培訓見長，注重受訓人員的感悟及參與，通過各種破冰活動和管理游戲等方式充 分調動參訓人員的培訓激情和專注力；培訓方式及角度獨特，以互動方式的演練、角色替換、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴等方式穿插進行，培訓現場學員參與性強，氣氛熱烈；培訓風格詼諧幽默、深入淺出、復雜問題簡單化、深奧理論通俗化，能夠令各層級人員迅速領悟 和掌握，得到參訓學員的一致好評陳馨賢TTT培訓專家陳馨賢老師是國際注冊高級職業培訓師；TTT培訓專家；PTT國際職業訓練協會認證培訓師；中國人力資源開發研究會特約講師；煙草、醫療及連鎖零售行業職業化培訓專家；國內多家知名企業管理咨詢公司長期合作講師；陳馨賢老師陳馨賢老師成功的為多家企業做培訓師培訓，近10年的職業經歷、企業咨詢和員工輔導訓練，集理論、實踐於一體，主講近千場的企業內訓及公開課；參訓人數近萬人。陳馨賢老師曾在多家集團公司擔任培訓總監兼人力發展顧問，具有4年企業管理經驗，有6年的人力資源管理實務經驗。張玉張玉，中國培訓行業十大風雲人物；投身於管理咨詢、培訓領域，多年來致力於TTT企業內訓師培訓訓練，企業真正執行力實戰訓練，顧問式銷售實戰培訓訓練，企業中高層管理技能培訓訓練，員工職業化素質訓練的研究。在多年的咨詢、培訓過程中，張玉老師一貫堅持以「實效」為導向，堅持「實驗田」原則，在為客戶提供的培訓、咨詢服務中運用的多數管理原則與方法都是在實踐中反復使用，獲得多家企業的認可。TTT培訓課程TTT企業內部培訓師培訓訓練課程A初階：TTT企業內部培訓師培訓B中階：TTT企業內部培訓師培訓C高階：TTT企業內部培訓師培訓PTT國際職業培訓師培訓訓練課程A初階：PTT國際職業培訓師的培訓B中階：PTT國際職業培訓師的培訓C高階：PTT國際職業培訓師的培訓TTT進階課程：課程設計與開發A初階：課程設計與開發的培訓B中階：課程設計與開發的培訓張玉C高階：課程設計與開發客戶見證具有較強的操作性、實用性；講解邏輯、條理性很強；案例真實、可靠、生動。－－海信HR 馬經理實用性較強，用大量生動案例進行講解，貼合企業實際，講解內容易理解、消化。－－現代汽車集團 王經理實踐性非常強，讓我能夠很容易的運用到我的企業管理工作中，尤其是對我的營銷團隊建設。－－青啤地產 王總理論與實踐聯系的很好，一點不顯空洞，對我的工作幫助很大。－－新東方 王經理鄧涵兮老師有16年大型企業管理經驗，其中8年企業銷售、管理、培訓，團隊建設及市場開拓管理經驗，3年企業管理咨詢、系統建設及企業內訓經驗，5年職業培訓師培訓經驗。鄧涵兮老師近照PTT國際職業認證培訓師國際職業訓練協會（IPTA）會員課程系列：《PTT/TTT培訓師特訓營》《PTT/TTT演講者全方位能力修煉》《PTT/TTT結構化思考 形象化表達》《構建一流企業培訓體系》《PTT-演講者智慧》王躍文世界500強企業全球戰略顧問國際注冊職業培訓師協會資深理事美國全球知識中心認證高級企業商務教練中國著名心智潛能開發暨人生覺悟蛻變導師獲得2010年度中國最佳培訓導師20強 銀獎北京大學 清華大學 MBA EMBA 總裁班客座教授北京晟德智業文化傳播有限公司 董事長 總經理中華培訓師網創始人《全國培訓師特訓營》創始人兼首席培訓師導師更多……3標准教程編輯IPTA-TTTTTT是國際職業訓練協會（IPTA-Intenational Professional Training Association）的培訓師認證課程【國際職業培訓師標准教程】（Training the Trainer to Train）的英文縮寫。該課程自1995年起在中國大陸地區開辦認證課程，受訓學員考核通過後可獲得由IPTA頒發的【國際職業培訓師證書】，該課程由IPTA授權上海啟能企業管理咨詢有限公司負責中國大陸地區的課程組織和開辦，截至2010年3月，已開辦中文版課程共計167期。版權所有劉子熙，國際職業訓練協會（IPTA）亞洲理事，中國區首席主訓導師，【國際職業培訓師標准教程】中文版、【國際通用標准課程開發教程】中文版版權所有人，上海啟能企業管理咨詢有限公司執行董事、首席導師，劉子熙職業訓練發展研究院院長、首席研究員。授權團隊由IPTA-TTT中文版版權所有人劉子熙授權的【國際職業培訓師標准教程】主講導師，有權按照授權人要求的市場運作規范在中國大陸區域內進行授權課程的講授。截至2010年1月，TTT授權導師團共由18位授權導師組成，成員包括陳曉劍、馮昉、田楊、田克超、楊濟銘、倪萍、Carol Ma、Denis He、余樂清、卿永、金峰、湯哲、黃敏、李文林、魏曙光、楊松濡、邵峰、袁廣全、原梓城。課程簡介《TTT國際職業培訓師標准教程》是國際職業訓練協會（IPTA）的職業培訓標准教程，擁有一套完整的培訓系統，在全球130多個國家和地區被廣泛傳播。TTT課程是世界500強企業高管修煉公眾感召力的必修課程，也是具有權威性的國際職業認證。IPTA-TTT中文版版權所有人、IPTA中國區首席導師劉子熙在原版標准課程的基礎上，經過近20年的積累沉澱和銳意創新，將TTT課程精心打造成為享譽全國的明星課程。課程由IPTA-TTT授權導師團的導師專業講授，不僅幫助職業培訓師、企業內訓師實現職業生涯突破，而且為企業家、職業經理人、部門負責人、團隊領導人及各級行政管理者提供了一整套有效的訓練方法，提升受訓者的話語影響力和公眾感召力；由中國首席職業顧問培訓師田克超專業首創打造TTM品牌課程開發包含課程開發七件套奉獻給全國所有的管理人員、由其主講的卓越管理者必定是傳播者榮獲亞洲職業傳播亞軍。在培訓界風起雲涌、各類培訓遍地開花的時代，TTT課程也成了經常被人模仿的對象，經過永不停步地創新與完善，中文版TTT已發展到5.0 版，創造性推出「全程訓練、終身學習」的全新訓練模型，包括「預訓、正訓、自訓、復訓」在內的四階段全程訓練模式，不僅可以為結業學員提供IPTA認證證書，還為認證學員提供終身免費復訓機會，成為認證學員不斷成長的學習平台。截至2010年，國內受惠於TTT課程的面授學員人數已逾3 萬名，超過6000位職業培訓師和企業內訓師獲得IPTA頒發的「國際職業培訓師」資格證書。4培養計劃編輯TDP：Trainer Development Program，意為師資培養計劃適用人群TDP課程針對的是有一定工作經驗的素質較高的從業者，欲成為職業培訓師的人群課程體系TDP的課程是學習系統的知識體系與實踐技能，以達到從事職業培訓師這一職業的任職要求。學習時間TDP的課程學習時間為4-8個月，學習的是科學系統的知識與實踐體系。證書TDP課程結束後，學員通過考試，可以獲得由人力資源與社會保障部頒發的CETTIC職業師資培訓證書，在就業與升職時具有比較大的作用開發機構TDP課程由金色講台開發，經過十餘年的開發研究而推出的師資培養計劃。引文摘自TTT培訓——網路 謝謝採納為滿意答案。

2. 製造業管理有哪些好的培訓課程

製造業管理的培訓課程有很多類型，以生產總監管理培訓課程為例：
1、《版生產現場問題分析與解決》權
2、《現代生產運營管理與智能製造》
3、《精益生產革新》
4、《卓越PMC生產計劃與物料控制》
5、《製造業精益成本控制實戰技法》
6、《TQM全面質量管理推行實務》
7、《TPM全面生產維護與效率提升管理》
8、《智能製造時代的信息技術應用》
9、《贏在執行力—從技術走向管理》
10、《新生代員工管理的策略和技巧》
11、《生產管理沙盤實戰模擬訓練》

3. 工廠管理培訓的課程有哪些

在這里給你推薦一些，5S、目視管理、績效管理、PMC運作管理、現場改善管理、三E卡管理、執行力提升管理、橫向管控等，以上這些課程僅供參考，想要系統了解工廠管理培訓課程可以參考朗歐的。

4. 面向製造型企業的生產管理培訓課程都有哪些最好系統一些，有具體的題目

面向製造業的生產管理培訓課程很多，總結一下可以發現，可以成為一個體系，下面的圖片希望能夠給你一些啟發，但是還是想給你提供更多的一些資料：

————生產管理系列課程：————

1.5S名言、5S與目標管理、5S推行實務與落實

2.日常管理的導入與落實

3.如何通過消除浪費降低成本

4.現場改善技巧

5.現場安全管理

6.現場品質改善實務

7.如何落實檢驗管制工作

8.標准工時的設定與應用

9.現場工作排程與排序

10.現場問題分析與解決

11.產能管理與現場控制

12.現場管理幹部的角色與職責

13.現場管理幹部的領導激勵溝通技巧

14.現場管理幹部的部署培育與OJT技巧

15.現場幹部的團隊運作技巧

16.產銷計劃與管理

17.訂單生產管理事務

18.產銷問題對策

19.需求計劃與管理

20.如何擬定年度生產計劃

21.產能需求規劃實務

22.生產作業排程與控制技術

23.主生產排程（MPS）

24.如何縮短製造的周期時間

25.及時生產（JIT）

26.IE7大手法

27.客戶訂單交期與生產排程

28.新的生產計劃與管理方法

29.多種少量生產管理

30.全面生產保養（TPM）推行事務

31.設備保養與管理

32.設備維修零件(MRO)之存貨控制

33.維修管理

34.全面預防保養

35.製程改善與布置

36.工廠不至於物料搬運

37.製造業方針管理

38.製造業目標管理與績效評估

39.製造成本之降低

40.工廠管理與領導技能

41.限制管理應用在製造業

42.工廠運籌管理

43.如何落實提案改善

44.管理圖表製作與活用

45.精益生產

46.事務、間接部門如何推行自主管理的改善活動

————質量管理系列————

1.職業質量經理人

2.品質績效改變

3.全面品質管制（TQM）

4.新品質與新管理

5.品質三步曲

6.6δ管理

7.如何做好品管標准化

8.QCC(QualityControlCircle)

9.從產品質量到服務質量

10.品質成本管理

11.提升品質與生產力的最佳方法

12.質量管理的工具和方法

13.DOE實驗計劃

14.新QC七大手法

15.統計的品質管制

16.品質與作業管理

17.管制圖與製程能力分析

18.統計製程品管（SPC）

19.品質問題分析與解決程序

20.產品可靠性管理

21.再發防止型品質管理

————生產計劃與物料控制系列——

1.MRP物料需求計劃

2.MRP製造資源規劃

3.ERP企業資源規劃

4.ERP系統導入研討

5.SCM供應鏈管理

6.運籌管理與物料、采購、倉儲、配銷咨訊系統

7.MPS主生產排程

8.BOM製造資料與用料表

9.PAC生產作業排程

10.JIT及時生產

11.物料計劃與管理

12.物料管理系統與制度

13.物料管理與改善實務

14.倉儲及料帳管理實務

15.如何做好料帳編碼（項目主檔及料號編碼）

16.用料表（BOM）之設計應用與管理

17.產品資料管理與工程變更（BOM）

18.庫存管理

19.如何有效降低存貨

20.有效倉儲管理與降低成本

21.物料倉儲管理與盤點技巧

22.倉儲運輸管理

23.E時代的采購作業管理

24.采購管理實務

25.21世紀采購策略

26.采購成本分析予議價技巧

27.價值工程(VA/VE)管理

28.供應鏈的供應商管理

29.采購供應鏈管理

30.采購項目管理

31.采購價值鏈管理

32.采購目標管理與績效考評

33.采購稽核與內控管理

34.采購合約管理與法律常識

35.境外采購常識

36.電子化采購

37.電子通信業采購方略與管理實務

————————————

希望對你有所幫助。

5. 工廠現場管理的培訓課程有哪些

這里推薦一些，比來如5S、目視管理、自七大浪費、IE、精益主管或班組長TWI系列課程（工作發展、工作教導、工作改善、工作關系）、標准化作業、設備管理如TPM、物料管理、安全管理、品質管理等等，以上供參考。

6. 生產管理的課程不知有哪些老師講得比較好請推薦。我是一培訓機構，我們生產管理方面的課程比較多。

黃萬君老師的生產管理課程講得不錯，可以上網了解下。

7. 有誰知道管理培訓專家馮景釗的個人資料越詳細越好,非常感謝!

馮景釗 博士，北京道恆培訓學院院長，北京道恆知源管理咨詢公司總經理，清華大學繼續教育學院、北京郵電大學世紀學院、北大光華 「客座教授」，中國「簡單實用主義」咨詢與培訓的創導者。
馮老師從事管理培訓與咨詢十二年，在通信與金融行業的企業戰略、領導力與執行力、團隊建設與管理、人力資源管理、企業運營管理和市場營銷等領域均有著豐厚的經驗積累。
部分培訓客戶：
中國移動通信集團、北京移動通信、重慶移動通信、黑龍江移動通信、山東移動通信、山西移動通信、安徽移動通信、河北移動通信、河南移動通信、陝西移動通信 / 甘肅移動通信、新疆移動通信、湖南移動通信、廣西移動通信、哈爾濱移動通信、安陽移動通信、中移鼎訊；
中國聯合網路通信集團；
山東鐵通公司、山東網通公司、黑龍江網通公司；
中國建設銀行、中國民生銀行、中國招商銀行；
中國兵器工業集團、中國石化集團、隆邦食品集團、山西金暉集團；
北京郵電大學志願者培訓、北京郵電大學就業培訓
……

8. 馮老師全名叫什麼呀

馮鞏

9. MBA 的核心課程都有哪些

MBA課程設置一般分為核心課、公選課、特色專業方向三大部分。其中，核心課程是版按照教育部大綱中的規定權，各個學校都必須開設，選修課包括：公選課和特色專業方向兩個部分，學生可根據自己的需求選修。
核心課程包括：社會主義理論與實踐、商務英語、管理與組織行為學、管理經濟學、數據模型與決策、會計學、財務管理、市場營銷、人力資源管理、信息系統與信息資源管理、企業戰略管理。特色專業一般是根據院校的特色而開設的，這部分是吸引考生的一個亮點。
MBA主要包括脫產和在職MBA兩種學習方式。脫產學習-全日制在校學習(周一到周五上課);在職學習-又分為周末班(每學期的每周六、日)和集中班(每個月集中授課一次，一次4天。)