⑴ 哪裡有學市場營銷培訓班
學市場營銷有很多途徑，比如報培訓班，在我看來，單仁資訊教育培訓機構是學市場營銷不錯的機構。
1、成功的營銷往往需要充分的了解用戶的行為和心裡變化。在傳統教培機構里大多數經營者還沒有學會分析消費者心理與行為，就開始進行營銷決策與品牌管理。這樣做明顯是不對的。當代消費者在心理與行為上正在發生根本性的變化，因此，只有正確分析和把握用戶的心理與行為，教培機構才能進行正確的營銷決策與品牌管理。
2、一流的教培機構營銷策略首先要對教學市場環境有正確、深入的了解市場調研的是精準的用戶群體，是教培機構制定營銷策略和方案的第一步，這在行內應該是勿庸置疑的共識了。不管是企業營銷部門的管理者或是高層決策者，還是營銷策劃咨詢者，做營銷規劃時都需對相關環境和精準人群進行調研，否則，可能成也「環境」，敗也「環境」。回歸到一句話：沒有調查就沒有發言權。
學習市場營銷不是一朝一夕能夠完成的，而是一條漫長的路，需要系統、專業的學習。我們可以找一家專業的培訓公司來學習，例如：單仁資訊就挺不錯的。在單仁資訊，課程結束≠服務結束，單仁資訊提供了三大增值服務體系，讓學員的網路營銷落地更有保障。
⑵ 國內有沒有那種比較好的市場策劃或者營銷策劃的培訓
仔細看大師、高手寫的書，也是一種培訓。
推薦：《超級符號就是超級創意》、《奧美的觀點》、《一個廣告人的自白》、《市場營銷學》、《定位》。
現在市面上很多營銷策劃培訓，含金量不太高。不如研讀經典、多實踐。
⑶ 北京哪裡有策劃師培訓班，策劃師的前景如何
中國策劃學院是國內第一部策劃師資格認證標準的制定頒發機構，自從2003年開始致力於策劃師培訓和考試工作，已經為國家輸送了四千多名策劃人才，創造了策劃師行業的46個第一，是培養策劃元帥與策劃將軍的搖籃.策劃學院為了促進策劃行業的發展，滿足策劃人才的發展需求，特開展第113期中高級策劃師培訓課程，面向全國招生，歡迎您前來咨詢報名
中國策劃學院成立16年來，碩果累累，桃李滿天下，截止到2018年12月已舉辦了111期中國策劃師認證培訓班，在中國策劃學院畢業的4000多名策劃師學員，有很多在政界、商界、教育界等行業的學員運用策劃智慧走上了重要領導崗位，有的已經成為省、市、縣人大代表或政協委員，還有的策劃師學員已經創造了百萬或數千萬財富，實現了主辦方、策劃人、企事業及社會多贏！贏得了「中國策劃業黃埔軍校」之社會贊譽！
學院以培養實戰型策劃人才為己任，100多位策劃專家教授師資團隊成員由我國一流的策劃實戰專家教授組成，創造性地開展「函授自學+面授輔導+網路教學+交流互動+後續復訓+終身服務」培訓模式，實現了專家教授與學員的互動式交流學習，開啟了學用結合、實戰演練的教學方式。
招生對象：
1、 策劃機構、傳媒機構、管理咨詢機構、開發機構等單位從事營銷策劃、品牌策劃、旅遊規劃、旅遊策劃、活動策劃、廣告策劃等工作中高層領導和專業技術人員;
2、高校、大中專院校從事營銷策劃、品牌策劃、旅遊規劃、旅遊策劃、活動策劃、廣告策劃教育工作的領導和教師。
3、政府機構從事行業管理的主管領導和專業技術人員。
4、從事營銷、品牌、活動、市場等相關崗位的新媒體專員、運營人員、企業市場分析員、營銷策劃員、企業銷售人員、產品經理、編輯、文案策劃等。
策劃師的發展前景
為什麼現在考策劃師的人越來越多?
1、市場需求大
由於策劃人才扮演著「頂大梁」的角色，所以企業都願意給其開高薪。目前市場上中級人才的年薪一般可以達到8萬～10萬元，有些高端人才的年薪會在20萬元以上。而有些策劃大師成功策劃一個項目的收益就能達到十來萬甚至上百萬元。而且業內人士表示，策劃人才容易向企業經營管理高層躍升，最容易轉化為資本所有者。未來幾年，各行各業都會加大對創新經營的投入，策劃將成為最富魅力和最具職業前景的職業方向。
2、社會地位高
20多年來有很多企業成功過，但是，持續地成功、不斷地成功、卓越地成功者寥寥無幾，只有像海爾這樣注重策劃和創造性的企業，才能越做越大、越做越好、越做越強、越做越國際化，從而成為世界名牌、世界第五大家電跨國企業。所以說策劃師是企事業單位發展的頂樑柱，是一個企業創意發展的靈魂。
3、工資福利好
據勞動力市場網和8020人才網的一份抽樣調查顯示，國內高素質的經過專業培訓的策劃師月薪已經過萬，年薪約為15~20萬元。此外，策劃類人才最容易獲得升遷機會，自己創業成功的機率也最大。
⑷ 我們公司在市場營銷上遇到了瓶頸，想找一家營銷策劃公司幫忙，大家有合作過的，幫忙推薦一下，謝謝！
目前整個市場營銷領域有多類別服務的公司，大概有：
公關廣告推廣類別，就產品的品牌廣告給出定製營銷方案的，知名的是奧美，缺點是大牌，貴，而且對地域性或者營銷策劃實質性關聯的渠道開拓營銷等這些沒有細致研究，側重廣告，如果你公司非常有錢，那麼去找奧美吧！
市場營銷策劃咨詢顧問公司，就是以市場營銷整體策劃方案和渠道等多重考慮方案定製，以賣報告為生的策劃公司，目前這個領域比較新，以前的咨詢顧問公司都是企業戰略管理的，就市場營銷策劃主題內容的咨詢機構近幾年才興起，因此不用靠名氣思考了，推薦你上海言某市場營銷策劃公司，是一家新公司，規模不大，但是做的方案非常精緻，會把你當作貴賓客戶對待，這個比其他的都重要。
特殊行業和領域的，一般情況下，比如房地產公司應對的做市場營銷策劃的只有地產經紀公司，做策劃＋銷售，或者做策劃＋廣告，兩種模式的。對於快消品就亂了，大牌的都是自己市場部在做，小牌的談不上營銷策劃，這類企業最適合找第二點，市場營銷策劃咨詢顧問公司，最好是接地氣，非常細致的。
培訓類公司，就是有市場營銷策劃培訓課，讓人去聽課找到答案的公司，北大啊，清華啊都有這樣的班級，不過講的都是理論，距離實際還是有一定差距的。
⑸ 關於品牌策劃或營銷策劃專業培訓機構有哪些
關鍵是您需要解決什麼問題？把問題升級成為課題，找到列出課題必須具備的元素，逐步推演，全息的市場的循環的生態的平台的解決問題你就畢業了！
⑹ 全國的最專業的營銷培訓機構是哪幾家
一、金融管理與實務專業可行性論證報告
根據國家職業技術教育發展的方針政策、我校的辦學條件及市場的人才需求，特申報開設金融與營銷專業，旨在培養適應市場需要，既懂金融，熟知金融產品，又具備較強的市場分析、營銷技能，從事銀行、保險、證券、投資理財、一般工商活動等工作的應用型高等技術人才。我校開設此專業具有廣闊的發展前景。
（一）、開設金融管理與實務專業的必要性
1、具有廣泛的就讀需求
據了解，2003年，全國有中等職業學校20250所，招生數500多萬，在校生2000多萬人，中等職業學校招生數和在校生數占高中階段教育的比例分別為46.6%和52.1%。中等職業學校畢業生對口升入高等職業技術院校的比例雖逐年提高，但2000年僅達到5%左右。可見，高等職業教育與中等職業教育的發展規模很不相稱，大力發展與中等職業教育專業與規模相鏈接的高等職業教育，必然有旺盛的就讀需求和充足的學生來源。而且，金融與營銷專業目前在全國的高職高專學院中尚未開設，我校首創這一專業，不與其他學院形成競爭，能把握這一先機，必定能為我校帶來極好的發展契機，為市場培養急需的人才。
2、具有廣闊的就業前景
隨著金融業的混業化發展，銀行、保險、證券、投資理財、租賃、信託、擔保、財務等全面興起，市場營銷必然廣泛深層次地嵌入金融行業，因此整個社會對金融人才的需求應該是全方位、多元化的，金融業需要大量的從業人員和市場營銷人員。
目前，銀行業的從業人員90%都是知識技能單一的傳統型員工，缺乏既懂金融、熟知金融產品、又具有營銷技能、特別是客戶開發與管理的能力的人才，目前的營銷隊伍是由單一專業人員甚至非專業人員組成。以四大國有商業銀行為例，復合型人才占營銷隊伍的比例不足3%。從專家預測、銀行業招聘會，行業就業指導等相關材料顯示，未來銀行業急需以下人才：客戶經理、高級營銷策劃、營銷總監、國際結算高級經理、高端個人理財人員、貸審人員、人力資源總監、產品開發專業人員、風險管理主管、利率分析師、稽核監督員等。正如招商銀行的招聘廣告所說：「有金融專業背景、市場營銷經驗，具有較強市場分析能力和市場拓展能力；有外語特長者，如精通英語、日語、韓語者優先」。「隨著業務的快速發展和金融產品的延伸，銀行業務中原來的傳統業務已有相當變化，需專門人才來做，但現在我們人才很緊缺，希望通過招聘，解決這個問題」。
中國人口眾多，保險業潛在的市場排名世界第一，隨著我國社會保險制度及醫療保障制度的改革和深化，我國的保險事業將在未來相當長的時期內呈飛速發展的態勢。國內保險機構的隊伍需要不斷壯大，保險專業人才將在較長時期內存在巨大缺口。據預測，在未來5至10年全國保險行業，包括銀行業代理保險，需要從業人員100萬人以上。以上海一地為例，未來五年，上海金融保險從業人員需求看漲，從業隊伍中外資企業人數增長將更迅速，預計到2006年，上海現有68家港澳台和外商投資金融保險企業，其從業人員總量至少增至8萬人。
中國經濟發展，中國證券市場已經初具市場規模和市場形態，1997年底，證券市場總值約占年度國民生產總值的25%，但是同其他一些國家相比差距很大。在金融深化作用下,中國證券市場將加速發展，未來十年將接近或達到新興工業化國家今天的平均水平，因此，以目前市值規模相比較，市場發展有200-300%的廣闊空間。與此相對應的是對證券發行、投資、評估、交易人才的需求呈幾何級數增長，而目前證券從業人員中受過證券專業系統教育和訓練的人員不足二成。
隨著WTO的逐步開放，將會有更多外資金融機構搶灘中國，他們在搶占市場之時，必然會把目光盯在國內金融人才身上，實行「就地取材」「雇員本地化」，而現有金融與營銷人才遠遠不能滿足市場發展的需求。
此外，保險公司、商業銀行、證券公司等正進行深入的人事制度和人力資源機制的改革，將逐步從目前固定僵化的用人制度向人力資源的市場化轉化，這樣就為職業學院畢業具有操作應用能力的學生提供了許多公平競爭的就業機會。目前學校已設立就業市場開發辦公室，積極開發畢業生就業市場，以「進口暢，出口旺」作為檢驗辦學成績的標尺，全面開創招生、就業工作新局面。
（二）、開辦金融管理與實務專業的條件與能力
1、專業設置基礎牢固我校自1983年招生以來，先後開辦了銀行經營管理、銀行財務會計、合作金融等金融類專業，在課程設置上安排了「客戶經理」、「市場營銷」、「公共關系」等課程，同時承擔了多年農業銀行、農村信用社、農業發展銀行等金融機構市場開發、客戶經理等各類培訓班的教學任務，取得了顯著的教學效果，積累了豐富的教學經驗，成為全國成人高校的品牌學校和品牌專業，為全國農業銀行、農村信用社等金融機構培養了數萬名金融管理和應用型人才。該專業是我校在過去金融專業在基礎上，突出市場營銷這一主題，在營銷市場上定位於金融業這一特定在領域，對金融與市場營銷進行有機整合的新穎專業，它充分利用了我校在金融、市場營銷方面的師資、實訓、行業管理優勢。因此，開設金融與營銷專業基礎扎實。
2、內部規劃井然有序
為了培養出高素質金融與營銷的專業人才，學校領導高度重視，成立了高職高專發展專門職能機構，校領導親自參與專業設置、培養方案、教學計劃、教學規劃的策劃和制定，明確了職業教育以實踐訓練與理論教學相結合的辦學方針，全面規劃和運作實訓基地建設、教學方式改革、雙師型教師的培養和引進、教材的組織與編寫等，力求培養出既符合國家教育部門標准又符合市場需要的人才。
3、教學設施完備齊全
學校具備優良的現代化教學設施，教師在教學過程中廣泛應用多媒體教學手段，學校建有1500平方米的多媒體電化教室10間、一大模擬銀行和兩間信息化會計實驗室，擁有225多台教學用計算機。所有計算機實驗室實現了區域網環境，新建了校園網路工程，安裝了光纖接入網路伺服器及相關配套設施等。值得提出的是，我校的上級主管機構是中國農業銀行，既具有完整的商業銀行業務，又全面代理保險、證券、信託、投資理財等金融業務，因此為我校學生提供了得天獨厚的實習與實訓場所和條件。
4、教師隊伍充足質高
我校以「雙師型」為重點，一方面選派有培養前途的青年教師進修研究生課程並攻讀碩士、博士學位，鼓勵教師考取相應的職業（執業）資格證書，堅持教師參與社會實踐、下銀行、信用社、保險公司、證券公司和企業掛職實習，培養「雙師型」教師。另一方面引進和聘用「雙師型」教師，我校現已聘用銀行專家、會計師、經濟師、保險經理、證券師等數十名參與教學和實訓，以完善師資隊伍。目前我校能勝任本專業教學的老師有26人，其中高級職稱9人；我校還聘請的數十名專家教師 。本專業教師是一支素質高、實力強的師資隊伍。特別是我校近三年來，應行業發展急需，為農業銀行、農村信用社、農業發展銀行、保險業、其他企業等舉辦了大量各類培訓班，尤其是客戶經理、市場營銷培訓，深受歡迎和好評。近年來，我校教師主持和參加的科研項目15項，獲省部級一等獎2項，二等獎3項，三等獎5項，出版專著6部，自編教材20部，公開發表學術論文232篇。
此外我校在圖書建設、教學和生活環境、經費支持、領導能力等方面均具備了開辦新專業的條件。
（三）我校金融管理與實務專業的發展方向
為順應經濟全球化和金融業一體化的發展趨勢，使學生的知識、能力、素質協調進步，創新能力和實踐能力得到明顯提高，我校將以市場為導向，以金融領域職業崗位與營銷技能的需求為基礎，確定學生的知識、能力與素質結構；以培養技術應用能力和基本素質為主線，構建以應用性和實踐性為基本特點的教學體系；進一步加強行校合作關系，充分發揮學校與銀行、證券公司、保險公司緊密聯系的優勢，使教學與金融實務工作緊密結合，建立理論與實踐緊密結合的人才培養機制。本專業教學改革的基本措施如下：
1、充分體現專業教育和人才培養模式特色
以本專業所需的專業知識結構為基礎，有針對性地確定人才培養目標和基本要求、人才培養的業務規格；以技術應用能力和基本素質的培養為主線，明確專業人才的知識、能力和素質結構，建立以培養金融行業中服務、營銷、管理等需要的高等技術應用型人才為根本任務，以行業拓展和職業需要為根本出發點，以能力和素質的全面提高為中心的新的人才培養模式。
2、改革創新教學計劃和教學手段
我校金融管理與實務專業教學計劃改革的基本思路是：加強對學生「兩基兩能」（「兩基」是指公共基礎知識和專業基礎知識，「兩能」是指相關職業基本技能和崗位專業技能）的培養。在全程教學計劃中將必修課程劃分公共基礎課、專業基礎課、專業（崗位）技能及實訓課、選修課等四大類，在課程設置和學時分配上，加大技能課和實訓課的比重，使實踐性教學環節占整個教學計劃的約40％。
通過公共基礎課和專業基礎課的教學，培養學生的 「兩基」，教學內容要突出理論知識的應用和實踐能力的培養，以必須、夠用為度，以講清概念、強化應用為教學重點，使學生具備一定的知識遷移能力、多種崗位轉換的適應能力和可持續發展的基礎。
實踐教學體系由職業（崗位）技能課和崗位實訓課組成，佔全程教學計劃的40％左右。運用校內校外實訓實習基地，運用計算機等手，通過點鈔、儲蓄存款、對公存款、代收代付、財務會計、國際結算、保險實務、證券投資實務等技能訓練和實訓，結合市場營銷場景演繹，培養學生的「兩能」。我校已與中國農業銀行南湖支行、先鋒支行，中國泰康人壽保險公司長沙分公司等建立合作關系，逐年增加學生頂崗實習、跟班實習的機會，安排學生充當臨時客戶經理、保險營銷員等。此外，積極創造機會和條件，使學生能更多地參加社會公共活動，體驗公關環境、運用營銷知識和公關技巧，提高學生營銷技能。如讓學生參加廣告設計、營銷策劃、會議接待、客戶談判、媒體宣傳、產品試銷、聯誼活動等事務。
在教學方法上，採用啟發式、互動式、案例式和講座式等多種生動活潑的教學方法，重視對現代教學技術、手段的研究和應用。除繼續發揮投影、廣播電視教學等常規電化教學手段的作用外，組織教師對專業主幹課程CAI課件的研究和開發，加速實現教學技術和手段的現代化，使之在提高整體教學水平中發揮越來越重要的作用。並通過教學方法的改革，促進學生個性和能力的全面發展。
3、注重學歷教育與職業資格考試相結合
本專業實行多證考核和培養模式，對專業考核合格，德智體諸方面符合要求的學生，發給國家承認的相應的高等職業教育學歷證書。同時要求學生參加相關職業資格技術證考試，並取得相應證書。本專業涉及的主要資格證有：金融從業人員執業資格證（國家正在籌劃）、保險代理人員資格證書、證券從業人員資格證書、營銷師、會計師、金融英語過級證、理財師等。
4、加快科學實用創新型教材的建設
我校將按照國家教育部制定的重點專業教學指導方案，引進和編寫體現科學性、實用性和創新性的課程教材。2005年將完成編寫5套銀行類高職高專教材，擬編寫金融業務操作手冊，2006年全面建成適合該專業學習和實訓的教材體系。學校將聯合名校教授、金融專家、營銷專家、一線操作員工、本校教師共同編寫教材。同時通過從銀行、保險、證券等機構收集各種單證、操作文本、制度文件等，編印成操作手冊，運用於教學過程中，將理論與實際有機地結合起來，強化學生的動手技能。
綜上所述，我校開辦金融管理與實務專業從必要性來看供需兩旺，從可能性來看各項條件完全具備，因此，我校開設金融管理與實務專業具有必然性。學校在國家教育部門的正確指導下，堅持正確的辦學導向和辦學特色，通過務實的改革和創新，必定能創造出良好的社會效益和經濟效益。
二、金融管理與實務專業教學計劃
（一）、招生對象與學制
招生對象：高中畢業生、職業中專、普通中專及對口升學畢業生。
學制：全日制三年，可逐步過渡到兩年。
(二)、培養目標與基本要求
1、培養目標
金融管理與實務專業培養適應21世紀社會主義市場經濟發展需要，德、智、體、美全面發展，基礎扎實、知識面廣、能力強、素質高，富有創新精神，能在銀行、保險、證券、投資、咨詢、經濟中介、工商企業及其它經濟管理部門從事業務操作、市場營銷和經營管理的應用型高、中級專門人才。本專業以銀行方向為主體、以保險、證券和投資等專業方向為選擇和補充。通過三年的學習和訓練,既為學生畢業後順利就業提供扎實的基本技能，也為學生畢業後進一步深造打下堅實的基礎。
2、培養規格和要求
（1）熱愛祖國、擁護黨的領導，懂得馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」的基本原理，遵紀守法、忠於職守，具有敬業愛崗、團結協作的良好職業道德。
（2）具有一定的人文科學素質。具有較強的語言表達和說服能力，一定的文字寫作與處理能力，英語閱讀與處理英文事物的能力，計算機操作與應用能力，較強的社交和公關能力，一定的個人才藝素養。
（3）專業核心能力。銀行、保險、證券、投資理財等領域所需要的現代金融業務基本知識與業務操作技能；市場拓展、市場營銷知識與技能，電子商務與網路營銷知識與方法；經濟金融法律基本知識，經營管理策略。
（4）本專業學生必須通過國家級考試。計算機和英語需通過3級水平考試，並獲得相關的專業等級證書。同時鼓勵學生報考相關專業職（執）業資格考試，以獲取相應證書，以增強學生的就業競爭能力。
（三）、職業崗位群
由於金融業外延的擴展和市場營銷的廣泛應用，本專業培養的人才具有多元化的就業崗位群。主要范圍有：
1、國有商業銀行、股份制商業銀行、城市商業銀行、農村信用社、農村合作銀行、農村商業銀行、郵政儲蓄、中央銀行、政策性銀行等銀行金融機構，從事業務操作、市場營銷、產品開發、投資理財、業務監督、風險分析與控制、經營管理等工作。
2、保險公司、證券公司、租賃公司、財務公司、擔保公司、咨詢評估公司、信託投資公司非銀行金融機構，會計事務所、審計事務所等中介機構，從事業務操作、市場營銷、產品開發、投資理財、業務監督、風險分析與控制、經營管理等工作。
3、一般工商企業的市場策劃、市場營銷、財務活動、國際貿易、國際結算及其他事務。
4、其他部門，如政府職能機構，需要相關金融知識背景的專門人才。
（四）、知識結構與職業能力
1、熟練掌握金融基本業務操作流程，具有較強的珠算、點鈔、微機操作等崗位技能，能從事金融各項資產、負債業務和各類綜合業務。
2、熟悉保險業務各個環節的工作，具有保險拓展、保險營銷等單獨從事各種保險業務的能力；具備從事證券發行、證券投資、交易、評估等各環節的實際業務的操作能力。
3、具備較強的會計核算、帳務處理、報表編制的能力。
4、掌握市場營銷的基本知識、策略與方法，具有較強的市場調研、市場拓展、客戶開發與維護能力。
5、具有較強的寫作能力和口頭表達能力，能撰寫本專業的文件、調查報告、評估報告等。強化演講技巧和公關活動訓練，提高營銷技能。
6、具有較強的英語應用能力，能用英語與客戶進行簡單的交流，達到國家英語應用能力A級水平；
7、熟悉常用的金融業務系統。達到國家計算機應用能力2級水平。
8、熟悉金融基本業務的國際慣例。
9、能准確理解國家的經濟金融方針、政策、法規。
（五）、課程設計和內容要求
根據培養目標、專業方向、學制及學生特徵，本專業教學計劃設計以實用性、操作性、前沿性、知識性為原則，設置公共基礎課、專業基礎課、專業課、選修課四大類。具體參見課程設置。
（六）、實踐性教學
職業教育應注重理論與實踐的結合，尤其應以實踐應用能力為立足點。實踐教學環節的安排是整個教學計劃的關鍵，是培養學生崗位操作應用能力的重要過程。
（七）、成績考核
學生考核分考試、考查。所有必修課的理論部分必須通過考試，實訓課應以按規定要求完成各操作環節作為考試通過，所有選修課採用考查方式。教務部確定考核方式、考核內容，安排教師評定成績。
（八）、專業特色
1、專業設置的獨創性
實踐表明，金融業的發展規模、業務經營格局等均已形成，而市場營銷既是金融業的重要環節，也是金融業的薄弱方面。本專業是在金融專業基礎上，突出營銷切入點，既有專業的創新性，又符合金融業發展對人力資源培養的要求。
2、教學計劃新穎實用
我校具有金融類專業教學的優勢，同時，由於行業的特色與支持，我校長期與銀行、信用社、保險公司等單位有密切的合作和聯系，因此教學計劃的設計能與行業的實際需要和發展趨勢高度結合。
3、注重實踐與實訓教學
本專業在理論夠用的基礎上，特別強調對學生應用能力的培養，注重實踐與實訓課程的教學。在校內外廣泛建立了實驗室、實訓基地，為學生提供了優越的實訓條件，以確保教學效果。
4、學歷教育與職業資格考試相結合
學生通過考試可獲得相應畢業證書，英語、計算機應用能力水平考試證書，相應的職業資格證書和其它證書。
（九）、其他教育環節
1、入學教育
對學生進行紀律教育和專業教育，主要講解《學生手冊》，學校有關規章制度，使學生明確學習目的，端正學習態度，樹立牢固的專業思想，遵守國家法律法規，以嶄新的面貌投入到緊張的學習中去。
2、軍訓
對新生進行軍事訓練，除進行隊列訓練和內務訓練外，還要對學生進行國防教育，組織學生學習一些基本的軍事知識，學習中國人民解放軍的優良傳統作風，把軍人的優良作風帶進校園，培養學生嚴明的組織紀律觀念，以及愛國奉獻、為人民服務的精神。
3、思想品德教育
培養學生良好的思想政治素質，職業道德修養，文明作風，時代感、使命感，造就具有健康心理素質、德智體全面發展的新一代大學生。
4、勞動教育
經常組織學生參加勞動，如打掃衛生、栽花植樹、整理內務、扶弱幫困、從事社會公益事業等。開設勞動教育講座，培養學生的勞動熱情，樹立正確的勞動觀念。
5、第二課堂
第二課堂活動是第一課堂的延伸和補充，是豐富學生知識、開拓學生視野、擴展教學內容、豐富校園文化、使學生的智力、能力、個性得到充分發展的重要教育形式。學校在教學的不同階段組織和開展各種形式和內容的第二課堂活動，如書法、音樂、舞蹈、文學、演講、主持等，培養學生的高雅情趣，提高學生的綜合素質。
6、畢業教育
全面總結學生在校期間所取得的成績，對學生畢業後的就業志向提出指導性建議，教育學生熱愛所學專業，識大體、顧大局，改變傳統的就業觀念，激勵自我創業、到經濟建設最需要的地方去工作。鼓勵學生畢業後繼續學習和發奮圖強，為我國的現代化事業貢獻自己的力量。
⑺ 想做好市場策劃和調研、企劃這類的工作，有沒有什麼書籍可以參考，或則什麼培訓機構採納追加30分
要想做市來場策劃和調研，首自先你必須得知道什麼是市場營銷，市場營銷是理論，是基礎。理解了市場營銷，再去學市場調研的書籍，也可以學習統計學，這些都是相關的。培訓只能讓你的知識面獲得提高，或者給你一個方向，細節問題還要自己去學習。最近我在看一本市場營銷的書籍，是人民大學出版社的，感覺很不錯，裡面有很多案例。或者也有專門的市場營銷經典案例，看一下也很有幫助。
⑻ 我在培訓機構做學習顧問，但是突然想做市場策劃，因為是新公司加上我也沒做過市場工作，所以請高手指點下
明確策劃目的做一個策劃，無論是什麼類型的策劃，都萬變不離其宗地有一個目的。一切策劃行為都圍繞這一目的進行，比如你是提升銷量？還是搶占市場份額？還是純粹品牌宣傳？這個目的越明確越具體越好，比如：××鞋提升銷量30％；××鞋在A區域提升銷量××萬元。兩個目的明顯後面的目的更明確具體，策劃起來也更有針對性和可衡量性。2. 發現跟目的相關的問題明確目的之後，在開始策劃之前，要著手進行市場或現狀的調研，發現實現目的存在的問題。也就是要達到你的策劃目標，還有哪些條件不成熟？切莫眉毛鬍子一把抓，發現一堆跟目標無關的問題，反而把事情搞復雜了。一般而言，一個人的策劃能力越強，發現問題的能力也越強，尤其在一些細微事物的把控上。這一點可供人力資源部門參考，在招聘策劃人的時候可作為參考依據之一。3. 找出解決問題的方法前兩個環節之後，立即著手發現解決問題的方法。但要注意的是，你面對的是一個系統，所有問題也都成為一個系統，所以你必須找出問題背後的問題（QBQ），比如銷量上不去，是產品問題，還是顧客問題，還是銷售員銷售力度太弱？為什麼會存在這些問題？改進哪個方面最能促進銷量提升？（注意：最能促進，抓重點）如果所有問題都在於員工銷售力度太弱，那麼培訓、招聘、助銷等都能成為備選的解決方法，哪個方法作用力更大更直接？同等作用的情況下，哪個投入更低？要善於組織所有現有有限的資源進行無限的發揮。4. 組合最優方法備選方法肯定不止一種，解決問題永遠不會只靠一種方法。一定有一套組合拳能一方面用最少的資源解決問題，一方面能防止你的競爭對手跟進。5. 注意嚴謹的邏輯策劃必須落實到行動里，行動來不得半點馬虎。所以必須從策劃開始，一環套一環地嚴密，無懈可擊的策劃才能讓執行力更完善。所以，除了從整體上策劃，你還必須考慮並規避執行過程中可能會出現的問題，這要求你充分發揮你嚴謹的邏輯思維。6. 學會預測做完策劃之後，你得給你的策劃做一個預測，並做好相應的風險防範。假如萬一偶爾失敗之後怎麼處理？如果你的競爭對手奮不顧身地跟進你該怎麼應對？如果你不能預料自己的生，可能結果就是死。切記！ 給策劃人士幾點成長忠告1. 如果你不願意反復地思考，那你只能反復地做同樣的事，前者成為戰略層，後者成為執行層。2. 勞心者致人，勞力者致於人。3. 這個世界沒有完美的策劃，只有完美的配合。