考研教育培訓機構工作

『壹』 考研教育機構有哪些職位，各個職位負責什麼工作

考研更難一些，因為能直博的人很少，有直博資質的學校也很少，你能直博說明你的學校檔次已經不低了。再去考研的話，跟全國200萬學生一起考試，你有多大把握能考個比現在更好的學校？

『貳』 研究生畢業去教育機構工作有必要簽合同嗎

研究生畢業了去教育機構工作，當然有必要簽訂勞動合同了，因為簽訂勞動合同是對於自己的一種法律上的保護，所以無論出現任何的情況，你都必須跟這家教育機構簽訂勞動合同。

『叄』 研究生畢業去教育培訓機構怎麼樣,因為本專業非主科

這有啥不可以的？完全可以。只要你對這份工作感興趣，工作環境、工作待遇不錯，完全可以接受。

『肆』 考研培訓機構的咨詢師是干什麼的

這個職位要承擔兩種角色：

1、咨詢角色。很多人要考研，但是對於報考什麼學校，什麼專業，要學習哪些課程，選擇什麼樣的培訓班沒有概念，這時候就需要專業人員幫助其答疑解惑。

2、銷售角色。在幫助對方解答問題的過程中，獲取客戶信任，並擇機成交，有業績要求。

咨詢師需要運用專業知識、技能和經驗，通過咨詢的技術與方法，幫助個人或組織解決問題或提供方案的專業人員。自2004年8月19日勞動和社會保障部正式向社會發布第一批9個新職業以來，咨詢師作為國家發布的新職業，已開始慢慢被社會認可。

培訓市場上，參加培訓的人越多，對咨詢師數量和質量的要求便越來越高。面向社會對人才需求旺盛的現狀，我國咨詢師呈人才緊缺狀態，優秀的咨詢師前景不錯。

職業要求

知識要求：一般都要求有碩士以上學歷。在知識結構方面應同時具備心理學、經濟學、社會學和管理學等多方面的專業知識。

技能要求：毋庸置疑，溝通能力是第一位的；分析問題、解決問題的能力、信息運用能力、人際交往能力和自身的敏感性都是咨詢師所應該具備的。

經驗要求：需要有對各行各業全面綜合的把握，在一問一答之間調動自己的全部知識儲備；從事過相關工作的經驗；熟練各種測評工具和方法，切實地根據咨詢者的需求加以引導。

崗位職責

1、 獨立進行培訓需求調研、結合公司戰略研發培訓課程，並擔任講師

2、 建立合理的課程體系、評估體系及反饋體系，並持續調整優化

3、 協助搭建並完善人才發展與培訓管理，設計、建立科學、合理化的培訓體系。

4、 根據年度目標，結合實際，完成培訓課程效果評估、考核和工作跟進。

5、 掌握培訓市場動態和最新管理知識，引入外部培訓資源。

以上內容參考網路-咨詢師 （職業）

『伍』 考研有哪些好的輔導機構

如果條件允許，最好去育明寄宿考研學習比較好。
理由：
第一，寄宿制學習氛圍更好回。畢竟你周圍的答人都是考研的，如果你中間一旦有放鬆，看到別人都在努力，一定程度可以督促你繼續學習。自己學習，就不行。而且還容易拖拉，放棄自己。
第二，寄宿制利於學習溝通。寄宿制，大家都是考研的，有些不太懂或者不理解問題，可以相互溝通，相互學習。自己學，就做不到。
第三，寄宿制，利於信息共享。每年學校招生政策呀，優惠政策，專業優劣等等信息，說不定能找到你需要的信息，說不定能讓你考研少走一些彎路。
第四，寄宿制有利於幫助你建立一個人際圈子。大家都是考研，說不定在學習過程中能建立很好的友誼，利於以後工作的開展。畢竟人是無法脫離社會的。學習過程中建立的友誼也會成為你以後走上社會的助力！
以上希望能幫到你。
最後祝你金榜題名！

『陸』 在培訓機構工作，邊工作邊考研現實嗎

邊在培訓機構工作邊准備考研，這其實是可取的。

考研其實並不是生活的全部，它只是生活的一部分。合理分配時間和多線程作戰是成人必須學會的技能。

當然要兼顧工作和考研，這可能會難一些，但是具體能不能成功，還是要看你的努力程度，以及自律性，時間的管理，具體備考的規劃等等，這些因素才是決定你能否考上的主要原因。每年考研考上的學生中都有大量的在職考生，他們可能因為生活的壓力，不能放棄工作，亦或是不願意將雞蛋都裝在一個籃子裡面，工作和考研都不想要放棄。還有一些在職考生，他們可能對自己的工作不太滿意，想要通過考研改變現狀，但是現實條件又不允許自己辭職全職備考，因此邊工作邊准備考研成了很多人的選擇。

筆者想要強調的是，對於在職考生來說，周末和晚上是不可多得的可以集中學習的時間，一定要高效利用。

『柒』 考研培訓機構的前景如何

考研培訓真的是很熱門的，現在大學生一般都會在考研前報輔導班哦~這行業應該可以做時間長~~

『捌』 很多人考研考教育學，教育學考研有哪些出路

教育學分為教育學碩士(教育學碩士)和教育學碩士(教育學碩士)。教育碩士專業一般包括:教育原理；教育經濟與管理；高等教育科學；教育史；課程與教學理論；學前教育；特殊教育；教育技術等。；專業一般是學科教學與教育管理(一般申請三年工作經驗)。其實有很多細分。如果有明確的後期職業規劃，選擇對專業有很大的好處。不清楚的話，不同專業不同院校考研難度不同，不同平台難度也不同。

關於選專業:其實不管選哪個專業都差不多。你覺得教學論比教育史好太多了。其實對用人單位來說是教育碩士，除非你學的是教育、經濟管理，也就是管理類的學位。這個專業其實挺尷尬的。如果你是大師，也就是學科語言，課堂教學的語言方向，那你就是老師，那你就是小學教育。不要以為研究生當小學老師就是賠錢，這是大勢所趨。而且研究生去了，職稱也快了，不錯。

『玖』 研究生去教育培訓機構教書有出路嗎

這要看你所在的來這個教育培訓自機構是什麼性質的
如果你在的培訓機構是新東方這樣的，出路還是有的，你在新東方收獲的是理念和資歷。
但如果你在培訓機構是名不見經傳，知名度不高的小機構，最多是給自己積累些教學經驗，沒人會把你在小地方的經驗當資歷。所以出路嘛，就難說了。
作為研究生，既然願意到培訓機構教書，為什麼不考事業編制，到學校里教書，進高中啊，真有能力，將來再評高級教師，特級教師，不是挺好，這不算出路？

『拾』 備戰考研，然後想去一個教育培訓機構做全職老師，無所謂，自由時間多嗎

這個是可以有的，社會上有許多類似的培訓教育機構，同時像工資要求不高，自由的時間是比較充裕的。