第一次做培訓機構老師

1. 初入培訓機構當老師，新人應該注意哪些方面

1、業務能力突出。不論你是哪個專業的老師，都請確保你的水平有資格教授你的學生。
假如是英語老師，你的發音是否標准，有沒有刻意找人糾正練習過。你的語法是否扎實，做中高考題（假如教中高考）是否能夠接近滿分。不要聽那些老師跟你講：「老師考不過學生正常」，都是騙子，這又不是足球教練需要有體力上場踢球，你給學生就是講講題目，如果你能講明白肯定會做對。
2、不停地學習進步。
很多老師教了一年之後，恨不得一個課件用一輩子。如果是這樣的老師，其實去一些普通的公辦學校最好，因為壓力小飯碗又穩。一旦你選擇在機構做，那麼壓力勢必要大。可以去找最優秀的同行去聽人家的課，最優秀的機構也有網課可以自己買來看，大些的機構也都會定期培訓自己的老師。總之，不管怎麼樣，要時刻去比較自己和人家好的老師的課，沒有一次課是完美的，只要你肯去學習，永遠都有進步的空間。就好比一道同樣的題對不同的學生也可以有不同的解釋方法，要多去了解學生的想法，都會讓你的課受眾更廣。就好比，隨著科技的發達，知識點永遠都可以有更好的呈現方式，你是否對能幫助你教學的工具非常了解？相信我，這些的學習一定會讓你的教學思路越來越廣。
3、盡量興趣廣泛，而且要了解你的學生。
作為一個要帶大班老師的課，你是否有興趣廣泛並且能夠旁徵博引非常重要。就好比去年美國最大的事情就是大選，我上課好多的生詞都涉及到美國的大選新聞，學生就無比感興趣。而且，因為注重與學生的溝通互動，對他們感興趣的東西也會適當添加，就比如lay這個詞，當動詞的時候既有時候是lie的過去式，有時候又是原形，每次都是個難點。但是因為了解他們，所以知道張藝興的英文名就是Lay，所以講到這個詞的時候放出張藝興的照片他們就兩眼放光，對這個詞印象深刻。
4、記得跟家長要有溝通互動，並且盡可能學習一些家長和孩子的溝通之道。
自己剛進入到這個領域的時候，完全不懂與家長溝通，學生流失率很高。後來才明白，這個領域的學生除了老師業務能力強，更需要關心與溝通。甚至個別學生，與家長的溝通尤其重要。

2. 在教育培訓機構當老師 是一種怎樣的體驗

在教育培訓機構當老師的體驗是：首先身體要好；然後要耐得住寂寞；相對於其他單位，這里的人際關系相對簡單，勾心鬥角還不算多。

第一，你要有個好身體。有時候上課要從早上8點上到10點多，到家11點。高考前一個月下來幾百個小時，這不是開玩笑的。曾經有個前輩，高考前賺了好幾萬，但是胃出毛病了，治好病又把這好幾萬都花了。一定要熟記幾個外賣電話。按時吃飯。

第四，土豪學生很多，有可能沖擊價值觀。深刻意識到上品無寒門的意思，他們的物品可能是別人好幾年的工資。開的車也許是別人一輩子也開不起的。這個時候一定要有自己的價值判斷。不要迷失自己。

(2)第一次做培訓機構老師擴展閱讀

在這個信息化飛速發展的時代，就業的方向也越來越多元化。隨著大眾對教育、資源的重視，教師這樣傳統的職業，也有很多方向可供選擇。

而教育機構的盛行，特別是全國性品牌教育機構的發展壯大，教師這個職業，讓很多師范或非師范的畢業生，乃至教育行業內外的社會人士都興趣滿滿。

3. 初次做家教工作需要注意些什麼呢

‍‍我原來是培訓機構的老師。第一次做家教首先還是要詳細的了解學生的學習情況，然後根據他的薄弱環節進行針對性的輔導，大學生教初中生、高中生知識儲備完全沒有問題，除了知識儲備還要注意教學方式方法，切忌滿堂灌，要時刻注意學生的反饋，在上課的過程中可以適當的加入一些小故事、小笑話，來吸引學生的注意。當然最重要的還是提前備好課，知道中高考哪些是必考的，同時對自己要講的內容瞭然於心。見過很多大學生家教知識沒有問題，就是提前不準備，去了隨便讓學生做一份卷子，然後講卷子，還有就是什麼也不準備，去了讓學生做自己的練習冊，就題講題，這樣其實學生提高不會太大的，而且你心理也沒什麼底氣，自覺的學生可能還有提高，不自覺地學生不退步就不錯了！如果你平時時間比較充裕的話，還可以讓學生每天做幾道練習題，然後給你發到微信，當天問題當天解決，學習是個循序漸進的活，需要不斷的練習，如果只是單單周末上兩個小時的課，就是名師也沒有辦法保證進步！總之家教是個良心活，家長把孩子交給你你就要負責人。

4. 當一個培訓機構的補課老師是什麼樣的體驗

受不了在職老師對我們黑。說什麼只有自己對，別人都錯。也怕遇到無良無知的家長，前天開家長會，發九月月考的成績，那會孩子才上了三五節班課，家長不知道，孩子不知道嗎？本來基礎就差得要死，屁話還大！學校老師說全是我亂教。真好意思說，你教了二年多，都是二三十，你教的都對的，孩子期末考才考二三十？你自己水平高？那為啥你們班平均分二十？這誰的事？孩子和家長也都是奇葩，上三五節課就說孩子要漲幾分，臉呢？一對一嗎？我有這本事，你孩子有這智商嗎？我帶的十幾個孩子，就他孩子一個是這樣，還要協要全額退費，胡說我的課時費，然而，我退了。他十四歲的兒子，又在微信上要協我，問我要200。孩子成績考差了，第一時間不是找問題，第一時間來和補習老師吵架，威脅多要錢。所以14歲的兒子也有樣學樣。我覺得太可悲了，人生路還有很長，走著瞧，我會時刻看著這個孩子的成就，我損失的不過是幾百塊錢，他給他孩子樹立了反面的榜樣。孩子以後會怎樣，真的不好說。
在輔導班帶課帶了快十年了，第一次遇見這種奇葩，還說自己有文化，有素質。真打臉

5. 想當培訓學校老師要做那些准備

沒有什麼過多准備的，我也是做培訓的，只是去面試，感覺你合格適合當老師就可以的，如果是第一次做培訓講師，一般都是想做一段時間（2-3個月左右）助教，然後讓你吸取經驗，過度到講師！待遇方面一般培訓機構講師月薪5000-1萬之間吧！ 祝好運！

6. 面試培訓機構老師怎麼自我介紹

培訓機構老師自我介紹（一）

各位同學好，我是你們班的新數學老師，以後負責上你們班的數學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。

我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。

請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

我有信心經過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。

培訓機構老師自我介紹（二）

同學們大家好!很高興認識大家，雖然我們都是初次見面，但我已經迫不及待想要認識每一位同學了!

首先讓我介紹下自己吧：我叫，你們可以叫我王老師，但我更喜歡大家叫我芸姐姐，隨便你們只要不要叫我芸阿姨就行了。

我來自中國科學院電工研究所，每天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風能變為我們無時無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙啊!我一開始也是這么認為的，慢慢接觸多了才知道無論什麼領域的學問，都是從我們生活中最簡單的事物和現象開始一步一步積累和發展起來的。

7. 在教育培訓機構當老師 是一種怎樣的體驗

挺有挑戰和競爭壓力的體驗，畢竟不是公辦的教師，所以競爭壓力畢竟大，能者上，不行就下掉，么有公辦老師那種舒服和無競爭危及感，孩子對老師的尊敬崇拜都是一樣的，謝謝採納

8. 新到培訓機構做招生老師，我都應該做些什麼啊

1 ．招生技巧介紹法
以學校綜合實力來宣傳學校的一種招生方法和招生技巧。比如，學校的管理、教學質量等實情向生源闡明。介紹法是招生宣傳最普遍使用的一種招生方法和招生技巧。它要求招生老師能夠融會貫通、條理清晰、語言優美地介紹學校的一切情況，對招生老師的口才要求較高，不能說了上句，忘了下句，語無倫次。
2 ．招生技巧類比法
通過同類學校進行各方面對比，突出自己學校的優勢進行招生的一種招生方法和招生技巧。運用類比法要求招生老師一定要了解同類學校的師資、教學、管理、服務、實訓、校貌等基本情況，更重要的是要掌握同類學校的優勢和短處，做到「知已知彼、百戰不殆」在運用此法時要注意客觀公正的評價，不得詆毀誹謗。
3 ．招生技巧權威法
是利用有一定影響力的媒體報道、權威人士的言行、政府部門的政策等進行宣傳的一種招生方法工招生技巧。招生老師在宣傳中，經常會藉助一些有影響的報道、人士、榮譽提升自己的宣傳力度，類似「明星效應」。權威法運用最好的方法還是讓老師現場做宣傳。權威法具有一定的說服力，真實感強，宣傳效果較好。
4 ．如何招生事實說服法
是招生老師用展示某種事實來說服生源，也就是講事實擺道理的招生方法或招生技巧。俗話說：「耳聽為虛，眼見為實」就是這個道理。例如：某些招生老師把已培訓的沉重名單加以整理，宣傳時，拿出來。有時，招生老師帶著當地的在校生一同宣傳，以此證明學校的實力。招生老師運用此法時，必須注意：展示的事實必須真實可靠，不能弄虛作假。
5 如何招生誘導法
是招生老師在招生中，巧妙地把生源所關心的事與招生工作緊密的結合起來，引起生源的興趣，刺激生源上學慾望的一種招生方法。
杲占強:戰略性人力資源管理

9. 剛做輔導班老師，沒經驗怎麼帶好學生

沒經驗沒關系，關鍵是有能力、可以在實踐中多總結經驗，提高自己能力就可以。

1、沒有直接的工作經驗也沒有關系。因為有的輔導班在招聘的時候，應屆生也沒有相關的工作經驗，所以輔導班在招老師的時候，重要的是看應聘者的相關能力。

2、在應聘輔導班老師時，應首先看輔導班招聘教師的條件，將條件背後隱藏的能力進行挖掘匯總。

3、將自己的經歷和相關經驗進行歸納總結，找到能證明相關能力的條件和能力，把相關的經驗可以寫在簡歷中。

輔導老師的工作內容是：

1、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；

2、幫助學生養成良好的道德品質；

3、了解和掌握學生思想政治狀況進行教育和引導，維護校園安全和穩定；

4、幫助經濟困難學生完成學業；

5、幫助學生樹立正確的就業觀念；

6、激發學生的積極性、主動性。輔導老師是從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面工作的教師，是高等學校教師隊伍的組成部分。

10. 大二了第一次到輔導班當老師第一天該怎麼做求有經驗的

挺不錯的了再所有的考研輔導班中。我跟我的室友一起去過很多輔導班，畢竟考研是大事，需要慎重的選擇最好的輔導班。比較了三家，凱程是比較不錯的，就像你問的老師經驗比較豐富，從講課就能聽出來，而且都很負責任。所以說輔導班課別選擇錯了。