內訓師培訓技巧培訓課程

『壹』 內訓師培訓除了ttt還有什麼課程

內訓師主要就是TTT Training the Trainer嘛。
他的形式有很多種，比如傳統的TTT培訓，還有一些其他活動形式的培訓等等，但是這些都統一叫做TTT的。

『貳』 企業培訓師需要的培訓技巧有哪些

要成為優秀的培訓師，需要掌握兩大技能：
一、核心技能---授課技能
這是培訓師的立業之本，所以在這方面要多花時間精力。授課技能一般要關鍵注意這幾點：
1、互動開道，效果自現。所以要多加強互動方面的關注，互動的方式多種多樣，一般有：
（1）提問。高明的培訓師會讓學員先說，而且採取PK機制在裡面，引發大家積極回答，然後帶著大家來總結，最後提出自己的觀點。這一點非常關鍵，但凡一流的培訓師在這塊總是做得如魚得水。
（2）分組討論，現場落地。每進行一段主題後，便開始分組討論，最後形成每小組的意見，末了進行分析總結，概括。這一環節可以讓氛圍活躍起來。
這一塊可以在備課中就注意何時拋出什麼問題？何時進行小組討論？等等。
2、情景演練，立體呈現。通過設置一些案例，選擇學員進行現場模擬，然後根據模擬讓學員進行點評，最後培訓師進行點評總結。這一環節可以督促大家將所學運用到實際工作中去。
3、幽默表達，更易吸收。如何幽默表達，把握幾個點即可做到更好：
（1）講下面學員聽得懂的話，這樣才能共鳴。比如有一個老師給畢業生講話：「我們浙大一直排名第三，俗稱小三」。
（2）結合當下熱點，用最潮的網路詞語。比如：你懂得、OUT、逗比的世界等等。
（3）結合生活，用最生活化、押韻的語言，比如：上班不努力，遲早做苦力。
（4）調侃自己或者社會、他人。比如：本人有一個不好的習慣，聽不到掌聲講課就沒有動力；在我的課堂，我們統一一個動作，聽懂了的話你就點頭，沒有聽懂也點頭，這樣當你們都在點頭時，可否滿足我這一點點虛榮心。。。。
二、重要技能---課程開發及課件製作技能
這是作為培訓師的一項重要技能，可目前市場上很多培訓師在這塊並不一定是強項，這需要較強的歸納能力，設計能力，辦公軟體嫻熟運用能力。
1、問題分析及經驗總結能力。能根據需求抓住課程的問題關鍵點，然後就此提出一些總結性的解決辦法或思路。這個可以參考《金字塔原理》這本書，上面寫了告訴你如何進行問題分析及整理。
2、邏輯歸納能力。能將所有的問題分類進行系統，設計出層層遞進、前後呼應的課程體系，讓人感覺條理清晰，也便於學員學習。
3、課件製作能力。如果一個PPT只有乾巴巴的文字是很乏力的，配套一些圖片、視頻、動畫等，會讓整個課件生動。
（1）圖片處理能力。一是要學會搜集圖片，二是要學會處理。目前通用的「美圖秀秀」基本上是傻瓜式的圖片處理工具，比較適合大眾。
（2）視頻處理能力。這塊則需要掌握幾個基本的功能，一般是截取、重合拼合、加字幕這幾個功能，目前會聲會影還算是一個比較適合大眾的視頻處理軟體。
（3）動畫處理能力。這塊主要是PPT播放出來的動畫效果，這塊不難，可以按照菜單一個個的嘗試，一般就是放映的動畫方式，文字、圖片呈現的動畫效果。
另外，末了，很多大師授課總是簡單易懂，案例隨手拈來，這個需要自己的用心准備，當你試著把課程當做劇本來面對時，講上無數遍，你也會成為某個課程的優秀培訓師。

『叄』 簡述內部培訓師的臨場技巧有哪些

職業及內部培訓師現場教學的控場技巧之培訓師的六種臨場對策
學習了常用的教學方法，並了解了常見的學員分類，培訓師就可以根據不同的學員分類進行有針對性的教學設計，課堂上有時會出現異常的情況，又該怎麼處理呢？
一、現場應變的六種情景及對策
現場應變的對策各種各樣，經常要面對的有六種情境：
（一）內容錯漏——鎮定自若，巧妙糾正
就是講著講著忘了，想不起來了。有的培訓師講一般情況可能忘記20%，如果是新課程會到30%到40%。這種情況怎麼解決呢？鎮定自若、超量准備。治療遺忘最好的辦法是台下超量准備。克服怯場基本也是這個方法，就是超量准備，講一天的課要准備五天的量，就算遺忘率是30%，也還是可以游刃有餘。
如果沒有充分地准備，上台後忘了怎麼辦？這個時候可以求助學員，你的學員是最好的資源。有的老師就是這樣，一個內容講四個問題，講著講著，第三個問題想不起來了，他緊接著講第四個問題，第四個問題沒講完呢，第三個問題就想起來了，這時候他怎麼做？他說，對不起啊，各位同學，第三個問題剛才老師忘了，我現在給大家講。這不是技巧，這是態度。有技巧該怎麼做？
案例1：
有一個老師講課時就是忘了，想不起來了，講了前兩個，第三個問題忘了，第四個問題講著講著，想起來了第三個了，但是怎麼跟學員說？他問學員：「各位學友，這個工作只有這三項流程嗎？」好多同學就翻書：「老師不對啊，四項，您只講了一、二、四，三沒講。」「對，三是作為重要的。接下來，我們著重給大家做一個分享」。他把這茬就這么接回來了。
老師忘詞是很正常的，尤其是新培訓師，對待一個新課程的時候，是經常遇到的。
還有一種情況，就是講錯了，如果是非關健詞的錯誤，可以一帶而過，學員能理解你。下次講對就行，就怕犯了錯誤以後越描越黑，以前別人都沒注意你錯，你反而一次一次道 歉，大家就都注意到了這個錯誤，這是要不得的。
有一個老師就是這樣，給物業管理主任講課，由於緊張的原因，一上來就錯了：各位物流行業的精英們，大家早上好。問完好就想起來了，不是物流是物管，對不起，是物管行業的精英們，大家早上好，這就沒必要。他下了課還跟人家領導道歉，鬧得總經理都不好意思了。人家就覺得這老師很脆弱，就這么點小錯，一次一次道歉。影響到效果，應該鎮定自若，巧妙糾正。
（二）氣氛沉悶——問題研討、插入活動
氣氛沉悶不過是有以下情景：有人睡覺。有的時候會有內容的原因引導，內容很理論、枯燥的，前期要有設計。一旦課堂上沉悶，特別困的時候，打磕睡就打磕睡吧，但是不要打呼嚕。怎麼辦呢？可以提問、研討，插入活動，先提問。但是如果人家正睡覺，貿然提問，因為答不出問題，就會傷人自尊心的。有時可以叫醒他，如果是同性，可以拍拍他，異性的話，拍拍椅子，有的時候提問也是不管用的。怎麼辦？研討。下面就這個問題，以團隊為單位研討一下，音樂響起來了，大家研討，就該醒了。
有人說：老師，為他這一個人咱們就搞一次研討，合適嗎？這要根據現場的情況，如果是普遍都打瞌睡的話，那就得研討一下，要不沒人聽了。如果研討還不管用怎麼辦？可以插入一個游戲，安排大家站起來游戲，有肢體的活動，肢體的活動血液循環加快的時候，排斥了疲勞感。這個時候做的活動就是「破冰船」類型的活動，用於調節氣氛，大家在游戲中哈哈一笑，精神振奮。
（三）課堂混亂——找出根源、以靜制動
課堂混亂有幾種情況，一種是人員頻繁走動，手機鈴聲頻響，交頭接耳。交頭接耳有的時候不完全是壞事，尤其是人講到興奮的時候，和老師在講解的時候有共鳴，特別想和旁邊的人分享一下，三言五語交流一下。人員頻繁走動，只要不幹擾全場，走動就走動了。
老師的抗干擾能力一定是很強的，不是電話鈴聲一響就打斷的。讓大家把手機關了，是一種錯誤的做法。
以前在學校經常看見學生正在那兒說話，老師掰一個粉筆頭，「嚓」地打過去了，一道白弧，把所有人的注意力全都打斷了，這是很

『肆』 內部培訓師的培訓

內部培訓師在具有諸多優勢的同時，也不可避免地存在著這樣那樣的缺陷。其中，最為明顯的問題就在於內部培訓師普遍在授課技巧和授課方式上存在著一定的缺陷和不足。同時，由於長期從事實踐性的工作，內部培訓師往往在知識更新換代方面存在著一定的不足。因此，在對內部培訓師的培訓過程中，培訓的內容和方向至關重要。
首先，為了彌補內部培訓師授課技巧上的缺陷，在培訓中需要進行有針對性的輔導。輔導主要包括以下幾方面的內容：
1.培訓師職業形象的訓練：包括怯場壓力的破解、手勢運用技法、表情運用技法、語言運用技法、培訓師站坐走姿規范、培訓師風格選型；
2.培訓師授課內容呈現的訓練：包括開場結尾的方法、組織主體段落的方法；
3.培訓師臨場能力的訓練：包括課堂提問技巧、課堂應答技巧、點評技巧、培訓現場應變技巧、現場掌控方法；
4.培訓課程亮點展示訓練：包括新知識元素的呈現、哲理元素的呈現、情感元素的呈現、幽默元素的呈現等。
當前，對於相關培訓師技巧的培訓已經建立了較為全面的體系，很多企業通過「培訓培訓師」(TRAIN T0 TRAINER)和「職業培訓師培訓」(PROFESSINGAL TRAINER TRAINING)的方式，對內部培訓師的培訓技巧和培訓方式進行了較為全面的培訓，收到了良好的效果。
同時，為了解決內部培訓師知識體系更新換代的問題，企業應當鼓勵內部培訓師積極參加外部新技術、新知識的培訓，從而保證內訓師的知識體系能夠保持在國內相關行業的先進水平。

『伍』 內訓師培訓課程有哪些

企業內訓師對企業來說非常重要，因為他們可以為企業創造巨大的價值，幫助員工提升能力和職業素養，提高客戶滿意度。而企業內訓師培訓也是一個需要注意的問題，那就是企業內訓師培訓怎麼提高自身，超越自我。接下來我們就來談談企業內訓師培訓方案吧。

首先，我們先來梳理一下企業內訓師的概念。

企業內訓師不同於一般的培訓管理人員，兩者有一定的區別，又有緊密的聯系。兩者的工作范圍不同。內訓師更多的是側重課程開發、授課，而培訓管理包含了培訓資源的管理、培訓規劃、內訓師選拔管理、外訓師的聘請、培訓評估等。企業內訓師與培訓管理者緊密聯系，有時企業內訓師又是一名培訓管理者，但培訓管理者不一定就是企業內訓師。兩者同時存在於企業，可以說是企業培訓從業人員的2種存在形式。

接下來，我們來說說企業內訓師培訓的具體方案。

1、加強培訓技巧方面的學習。目前提升企業內訓師培訓授課技巧方面的培訓很多，有STT、TTT、PTT、國家企業培訓師，這些都是加強企業內訓師專業學習能力方面的培訓，其中STT是目前國內最新研發的適合企業內訓師的課程，更側重效果，關注績效。而TTT、PTT也同樣非常適合，要想提升培訓專業技巧方面，參加類似的企業內訓師培訓非常關鍵。只有接受過專業的企業內訓師培訓，方能成為一個專業的內訓師。

2、建立合理有效的激勵制度。激勵是一把雙刃劍，有其弊，有其利，建立合理有效的激勵體系才能最大程度的調動企業內訓師的積極性。不能一味的按照標准，在標準的基礎上應靈活運用，物質和精神獎勵雙管齊下，按照培訓效果定獎勵，如果還能根據效果給予一定的提成，那麼企業內訓師勢必會最大程度的去開發課程、用心授課、維系培訓效果。

3、讓內訓師定期去外面參加授課。參加學習要分情況進行，一方面是培訓技能方面的學習，另一方面是專業課題方面的學習。參加企業內訓師培訓技能方面的學習，可以改善內訓師的培訓技巧，而不至於使得企業內部學員感覺授課方式陳舊。學習一些新課題，便於內訓師回來分享，也算是知識引進，這樣可以最大程度節約企業的培訓開支。

4、建立信息共享的平台，參加培訓師相應的俱樂部。在企業內部，建立內訓師交流平台，便於大家商討對策，改進企業培訓，提升培訓效果。平台可以為QQ群、內訓師論壇、企業內訓師培訓博客圈，或者定期組織企業內訓師培訓交流會。同時鼓勵內訓師參加外面專業的培訓師俱樂部，讓他們可以吸收一些新觀念。

5、嚴格把握好企業內訓師的選拔，寧缺毋濫。做好內訓師的選拔，從要求、評分規則等方面著手，進行嚴格把關，選擇那些有興趣、有能力的人作為內訓師。如果覺得人力物力有限，可以考慮請外面專業的機構幫助策劃內訓師選拔大賽，為企業選拔出「金種子」。

6、和專業的培訓師培訓機構達成長久合作。企業的培訓要想長久有效，就需要有一隻精乾的內訓師團隊，那麼如何保障這樣一直內訓師團隊快速成長的進步，有時可以考慮選擇一定的外力.術業有專攻，這些專業機構可以為內訓師提供學習交流的平台，提供課程演練的機會，同時也會有豐富的知識資源支持，選擇一家合適的機構合作，等於為企業節約了相當多的培訓經費。

『陸』 內訓師修煉授課方法有哪些

培訓是一個技術活，我們都希望，培訓過的學員，知識點全吸收，技能全掌握，思想逼格狂增長～

而現實確是，培訓成雞肋，聽也行不聽也行，到底問題在哪裡？培訓不符需求？課程設置有問題？講師能力不足？培訓不落地？培訓沒跟進？

內訓師成長之路漫漫修遠兮～今天，我就來扒一扒內訓師修煉的一個小方面：不同課程類型的授課方法～

授課方法，只是一種方法論，目的，永遠都是為了提高培訓質量，做培訓，切記以學員為中心，凡是能提高學員接受程度、學習效果的方法，都是好方法！

『柒』 內訓師的標准課程

內訓師是復指為企業內部員工制進行培訓的授課老師。內訓的最大特點是根據企業的培訓需求，為企業量身定做。企業內訓師在為企業帶來系統的現代管理知識與技能的同時，還能為企業帶來突出的附加價值。
根據題主的需求，為題主推薦時代光華的E-learning企業培訓、直播平台。
針對內訓師訓的課程，比如《TTT--內訓師塑造與提升》，明確優秀傳播者和培訓師所應具備的特質和態度，幫助學員克服因緊張、恐懼等舞台綜合症帶來的負面效應，運用恰如其分的表演及控場技巧，提升教學效果，成為擁有個人魅力的傳播者和培訓師
總之，作為擁有20年培訓經驗的企業學習一站式解決方案服務商，時代光華具有豐富的課程資源，多元的學習入口，開創了包括服務大中型企業客戶10000+、企業在線學慣用戶1200萬+、自有版權課件7000+等多項企業在線學習領域的記錄，受到了業內外人士的一致贊賞和好評。
希望對你有幫助哦

『捌』 內訓師講課有什麼技巧

開場白最好是能從一開始就能吸引聽眾，抓住聽眾的心。只有這樣的開場白才不會讓聽眾從一開始就沒有聽下去的意願。一般情況下，我喜歡用一些和培訓內容有關的互動吸引聽眾；如果是下午的培訓，一般採用能振奮精神的內容，比如游戲或者笑話等；不過，偶爾也用一點自嘲的方式吸引聽眾。不論使用那種方式，最終都是為培訓內容服務的，沒有千篇一律的開場白，視具體內容而定。