在家裡培訓小孩培養孩子計劃

Ⅰ 家長該怎麼幫助孩子培養長期的目標和規劃

制定長期的目標和規劃，需要提前做好足夠的思想准備，在這個過程當中已經不能夠半途而廢，同時如果想要培養孩子制定這種目標的能力，其實對於時間觀念的培養至關重要，所以說家長可以通過幫孩子建立起時間觀念，來讓孩子明白時間的寶貴性以及目標達成給自己所帶來的影響和意義，這些都是比較重要的，那麼下面就讓我們具體的看一下到底應該如何做吧。

所以說這兩方面的能力都是比較重要的，明白時間的重要性，同時對自己的目標做出實際的行動，這樣才能夠達到最後的目標。

Ⅱ 幼兒園孩子成長計劃在家怎麼做

上學前:吃好長好，身體棒棒，熱愛運動。培養各種能力:想像力、創造力、觀察力、思考能力、動手能力。培養同理心。不怯場、不怕生，敢於表現自己。與家人相處互動融洽。安全啟蒙，包括如何保護自己，不被壞人帶走，保證人身安全，不碰危險物品如水火電。主要任務是玩開心，其次為各種生活常識的初步涉獵。

幼兒園:與同學快樂相處，善於和老師溝通。此階段以與人交往的能力為主，學習知識為輔。主要任務就是交朋友，享受童年時光。興趣啟蒙:試著發現孩子天生的優勢特長，培養一兩個重要興趣，以孩子的天性出發。規劃為繪畫、練字、舞蹈、武術。繼續熱愛各種運動，比如籃球。安全教育:人身安全，上下學路上安全，學校安全。經常和孩子做游戲演練，「如果一個人走丟了怎麼辦？如果被壞人抱走了怎麼辦？路上有車要怎麼走？」認識交通規則。性教育啟蒙，男女童如何保護自己。身體哪些地方能碰哪些不能碰，覺得哪裡不對勁要告訴家人。在家庭活動中父母要以身作則，做好孩子的榜樣，教孩子做人的品質。營造家庭氛圍，家人相處其樂融融。重視每個有意義的節日，過出節日氣息。

小學:和同學相處好，熱愛交朋友，陽光熱情。學習達到中等偏上水平就好，不輕易給孩子壓力，允許失誤，不盲目追求第一。這個階段的學習是打好基礎，為五六年級沖刺初中做准備。帶孩子見世面，出門玩。學習一些生存技能，如游泳。勞逸結合，有動有靜，熱愛運動。理財啟蒙:如何處理自己的壓歲錢？愛勞動，整理好自己的房間與物品。選定一門愛好，堅持培養下去。學習與生活相結合，將學到的知識應用與生活。如數學的速算和心算，物理化學小實驗，生活現象觀察總結。重視孩子的心理教育，第一要則，生命寶貴，珍惜生命。留的青山在，不怕沒柴燒。

初中:開始認真學習。人生沖刺的起跑線，要求不求第一，保持前列就好。告訴孩子未來的路是自己走出來的，知識改變命運，命運掌握在自己手裡。孩子的任務是學習好，父母的任務是保障物質基礎，能創造好的條件支持孩子學習。重點提醒父母，注意孩子的青春期，叛逆期。和孩子做朋友，站在孩子的角度思考問題。循循善誘去引導孩子。不給孩子魚，而是教會釣魚的方法。不要嘮叨，點到為止。相信孩子，尊重孩子，注意隱私。抽時間帶孩子減壓，開心玩幾天，滿足一些心願。

高中:最辛苦的三年，奮斗好大學。先從思想上了解孩子，然後才能改變孩子。讓他自己產生主觀能動性，改變內因，事半功倍。實施方法可以是提前參觀理想的大學，和家人一起暢想未來，一起做夢。和孩子分析如何實現夢想，需要落實的行動。理出條理，讓他頭腦清晰。磨刀不誤砍柴工。學習要能靜下心來往裡鑽。也能與同學老師交流，不閉門造車。把握重點，保持強項科目，弱項科目多用心，多請教，實在不行要補課，保持成績的平衡。生活上交知心朋友，學會控制情緒和思想，把握自己的情感。

十八歲成人禮:認真的告訴他們，十八歲成人意味著什麼？從多個角度，比如法律，人生規劃，交友戀愛等。

Ⅲ 如何做好孩子養成良好習慣的家庭教育計劃

一、家庭教育中習慣培養的重要性 習慣要從小時候開始培養，兒童時期養成好習慣特別重要。兒童可塑性大，模仿性強，既容易養成好習慣，也容易養成壞習慣。而壞習慣一但形成，就很難改變。有些壞習慣，還會繼續發展，對人一輩子起壞作用。有些家長把孩子的壞習慣不當回事，不加註意。有的家長嫌麻煩，不肯多下功夫。人們常說：小孩子面前無小事。小事不重視，將來就可能發展成大事。小事怕麻煩，長大了就會出大麻煩。 二、家長應該培養孩子哪些良好習慣 既包括行為習慣的培養，也包括語言習慣、思維習慣的培養。在家庭教育中的養成教育內容是十分廣泛的。比如，培養文明禮貌的習慣、孝敬父母的習慣、生活講秩序的習慣、勞動習慣、衛生習慣、學習習慣等等。 1．好的生活衛生習慣的養成 良好的生活衛生習慣是小學生健康成長的基礎，沒有一個健康的體魄，其他方面就無從談起。健康的身體是1，其它都是1 後面的0，沒有1，後面的0是沒有意義的，這句話很好地說明了小學生養成良好生活衛生習慣的重要性。良好的生活衛生習慣是從小養成的，家長要為孩子創造整潔的生活環境，建立合理的作息時間，科學的飲食搭配，要求孩子講衛生，讓孩子做力所能及的事，逐步培養孩子的自理能力，避免過度保護，培養適應環境的能力，為今後步入社會奠定自我生存的基礎。 2．良好行為習慣的養成 行為習慣是個人與環境、行為相互影響的結果。家長是孩子的第一任老師，在孩子良好行為習慣的養成過程中起著不可替代的作用，家長言談舉止、接人待物的習慣會直接影響到孩子在這方面的習慣形成。 因此，家長必須以身作則，言傳身教，把孩子培養成具備尊敬老人、孝敬父母的優良品質，文明規范的行為舉止，做事專心、誠實守信等良好習慣的小學生。 3.好的學習習慣的養成 學習要專心致志。家長要告訴孩子上課一定要認真聽講，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家後及時做作業，並做好預習和復習，養成按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。 很多家長反映，孩子做作業時磨磨蹭蹭，對於這樣的孩子，應該怎麼訓練他呢？ 應該限制寫作業的時間。把作業當考試。考試是限時完成，完不成也得收卷。我們在家裡不妨試試，把孩子寫作業當「考試」，限時完成。一般來說，家長對孩子的作業只檢查對不對、整齊不整齊，而沒有時間上的要求，孩子愛做多長時間就做多長時間，只要做對就行。這往往是孩子形成磨蹭習慣的一個重要原因。家長應該要求孩子，每次作業不但要寫對寫整齊，還要盡量縮短時間。 4．良好人際交往習慣的養成 良好的人際交往習慣包括禮貌待人、尊重他人、團結友愛，平等和諧與人相處，與老師、同學關系融洽等方面。養成了良好的人際交往習慣，就會為自己創造良好的人際環境，在愉悅的環境中心理上沒有壓力，身心才會放鬆，才會更好的學習和成長。 三、為了能幫助小學生養成這些良好的習慣，就要充分發揮家庭教育在小學生良好習慣養成中的作用，為此家長要注意以下幾個方面： 1．要有足夠的耐心，教育引導孩子養成良好習慣 每位家長都望子成龍，但操之過急是不會達到預期目的的。良好習慣是經過多次反復逐漸形成的，有的是從不良習慣轉變而來的。家長在教育孩子時，不能對孩子提出過高的要求，面對孩子的不良習慣要冷靜處理，根據孩子的實際情況，採取循序漸進、耐心指導的方法，一步一步引導孩子養成良好的習慣。 2.「多用正面教育，慎用責罰」 要多給孩子鼓勵和贊揚，少責罵和毆打，但是過於嚴格或是過於寬容都不適合孩子發展。有個小女孩很乖巧，生活學習都不用家長操心，可就是性格膽小，缺乏自信心，在與孩子的媽媽交流了以後我們才知道，孩子的爸爸對其特別嚴格，他自己就是接受棍棒教育長大的，他覺得孩子就得打更何況是個女孩，不嚴加管教是不行的。爸爸的態度使孩子唯唯諾諾的，在爸爸身邊不敢做錯事情，可是孩子做的好的時候，爸爸又很吝嗇去贊揚孩子，覺得表揚多了就會驕傲。於是孩子對什麼事情都沒有自信，不能大膽的表現自己。其實每個孩子都會翻錯，但是家長教育孩子的目的是讓他懂得道理，所以讓孩子知道錯在哪裡如何改正，才是主要的。而對於自我管理，自控能力弱的學生，要更加耐心，不斷用語言強化如何做才是正確的。 3．家長的日常行為習慣對孩子具有示範作用 孩子是家長的影子，家長的某些習慣可以在他們孩子的身上找到。因此，在日常生活中，家長要注意改掉自己身上的不良習慣，避免把這些不良習慣傳染給孩子。用好的思想、品質作風去熏陶和影響孩子，處處做孩子的表率，給孩子良好習慣的養成起好的示範作用。例如，家長習慣躺在沙發上看電視，孩子看電視時也不會坐在沙發上；家長喜歡讀書看報，孩子也會養成喜歡閱讀的好習慣；家長孝敬自己的父母，孩子也會孝敬他們。 「少年若天性，習慣如自然」。一個人小時候接受教育和影響所形成的習慣，就像先天形成和與生俱來一樣穩固，終生都會起作用。我們要借鑒國內、國外一些先進的教育子女的方式方法，很好地繼承和發揚中華民族良好的家教傳統，培養孩子養成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣等，把子女培養成自尊、自立、自強的家庭成員。

Ⅳ 家長在家如何培養孩子的行為習慣和學習能力

大部分孩子成績差的原因，不在智商，關鍵在於學習方法是否掌握。 會學的孩子，30分鍾做完作業，10分鍾預習知識，20分鍾拓展視野，不會學的孩子，1個小時都在和作業死磕。
在這里要強調一點，孩子學習方法很重要，正確的學習方法可以讓孩子學習效率事半功倍！
我國教育家陳鶴琴先生說：習慣養得好，終生受其益，習慣養成不好，終身受其累。
傑出的思想家培根說：習慣是人生的主宰，人們應當努力求得好習慣
由此可見培養習慣的重要性。
習慣都比較差。就其原因有很多很多，但絕大多數都是太溺愛了，不重視孩子的家庭教育。為人父母有誰不喜歡，不愛自己的孩子呢？但過於偏愛就變成了害，那將會害他們一生。要培養孩子良好的行為習慣應該從小開始，家庭教育就尤其重要。孩子就像一棵幼苗，從小就要培養好。
下面我就從五個方面談一談如何培養孩子良好的行為習慣。
第一，要培養孩子良好的生活習慣。
我們家長首先要重視教育子女學會勞動，引導子女參加力所能及的家務勞動。例如：讓他們擦擦桌子，掃掃地。並且支持子女參加社會公益活動，培養子女的自理能力及勞動習慣。子女從小學會勞動，熱愛勞動。
第二，要培養孩子良好的學習習慣。
父母要以身作則來教育和引導孩子。激勵她們熱愛學習。我們在注重孩子學習的結果的同時，還應注重孩子的學習過程，每天都應不少於兩個小時的時間來陪孩子一起學習和玩耍，不能忽略孩子的智力發展。以我們自身的行為來影響孩子的學習習慣和求知慾。
第三、樹立榜樣，培養孩子良好的行為習慣
父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的一面鏡子，孩子的模仿能力強，父母是孩子最好的榜樣。作為父母，所以我們要設身處地，為孩子們樹立榜樣，促進良好行為習慣的養成。
第四、忍痛割愛，培養孩子堅強的意志
世界教科文組織指出二十一世紀教育的四大支柱是：學會求知、學會做事、學會合作、學會生存。《彥氏家訓》中教子三歲讀書，岳飛的嚴厲教子等，都給我們留下了深刻的啟迪。在生活中要培養孩子的意志力，培養他們敢於吃苦，不怕困難的精神。
第五、嚴格要求，與教師密切配合
良好的行為習慣的養成，不是一蹴而就的，它是一個由簡單到復雜逐漸形成的過程。良好的行為習慣的形成，必須依靠孩子多次反復的實踐，所以家長對他們要嚴格要求。家長要有目的有計劃地對孩子進行教育，但不要只講要求，忽視做法。
多一個好習慣，心中就多一份自信；多一個好習慣，人生中就多一份成功的機會和機遇；多一個好習慣，我們生命里就多一份享受美好生活的能力。讓我們家校聯手共同努力，讓孩子乘著良好習慣這艘帆船，順利地到達成功的彼岸！

Ⅳ 家長教育孩子有什麼計劃又如何行動

好家長是這樣做的： 最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。 對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。 無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優異成績。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎? 相信孩子，不斷表揚，常對孩子說：「 孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。」 社交方面：讓孩子參加群體活動如球類運動。先讓他看球類比𡧳引起他們的興趣然後讓他們參加興趣班慢慢溶入群體互動的活動中。歡迎孩子的朋友。 搞一些家庭活動邀請孩子的同學朋友們參加。 放手孩子 孩子自己想去闖應該鼓勵忚。不要用你們的思想去束縛他。你們認為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的。很多中國家長喜歡給孩子指定路線，定好方向，把自己的理想和意志強加給孩子。在壓力下，孩子無法充分發揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意願去奮斗才能最大限度地發揮他們的潛能並取得成功。如果要孩子聽你們的，有一點可以肯定的是孩子很難超䞲你們。 鼓勵閱讀培養良好的閱讀習慣。讀書多了理解力才能提高。 培養孩子良好的閱讀習慣孩子可終生受益。方法如下： 第 一，嬰兒期就讓孩子接觸書本。把書籍放在孩子生活的所有范圍，給孩子讀書。讓孩子天天耳聞目睹書籍形成生活與書籍密 不可分的 認識。 第 二，把書籍作為出門的必備行李。每次出門無論去什麼地方，給嬰幼兒帶書籍。對於大一些的孩子提醒他們帶書籍形成一種習慣。 第 三，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書。加強孩子讀書重要性的認識。 我的小女兒因為我堅持這樣做了她閱讀能力很強。老師說她二年級閱讀水平己超過五年級學生的一般水平。 注意培養孩子的責任感才能養成好的行為習慣： 按照不同年齡段分配責任給孩子。責任感必須在執行責任的過程中培養。如果你從來不讓孩子負責任責任感就無從培養。清楚地告訴孩子什麼是他們的責任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一點的，負責打掃衛生多久一次，詵碗筷，等等。對於上學的孩子我是這樣對馳說的：媽媽有工作的責任要按公司的要求把 工作做好 ，做母親我的責任是賺錢養家，保證你的基本生活得到滿足。你是學生。學習好，完成學校要求的任務是你的責任不是媽媽的責任。在家裡幫助做家務保持你自己房間的整潔是你的責任。你應該盡你的責任做個好學生。 中國父母有一個很大的問題就是把孩子的事當成自己的事。為孩子代勞負孩子該負的責任。孩子變得沒有責任心，沒有獨立 性，沒有自覺性。因為他們覺得所做的一切都是為父母做的。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發揮自己的潛力。而且很容易喪失自信心。 自信心是孩子成長的關鍵。有自信心，孩子可以創造一切。

Ⅵ 家長怎樣培養有計劃、並且可以自律的孩子呢

最近的媽媽圈裡，聊得比較多的一個話題就是“自律”，不僅說孩子，還會聊到媽媽們的自身。有些媽媽非常“自律”，每天運動加營養飲食，身材變得棒棒的；有些媽媽，就說自己自律性不夠，不知道該怎麼辦？當然，也會聊到自己的孩子，媽媽們都知道自律的重要性，但說起孩子也是頭疼，“我家熊孩子說回家看電視10分鍾後就去寫作業，結果1個小時了還是叫不動，這可怎麼辦啊！”類似這種聲音特別多。孩子當然也是需要自律的，只不過自律不是天生的，需要父母後天耐心培養。

閨蜜的兒子叮當今年7歲了，是典型的“別人家的孩子”，每天從學校回家，先制定當晚時間計劃，然後按照計劃完成各科作業，接著吃晚餐，吃完晚餐要麼去上興趣班，要麼在家閱讀，一整晚時間安排得好好的，根本不需要閨蜜操心。我們都羨慕得不得了，每次見了閨蜜，都向她“取經”，閨蜜說：“其實這孩子5歲前不是這樣的，我也是下定決心花了一年半的時間來培養他的自律性和學習習慣，好在，我的努力沒有白費！”

自律其實需要毅力和堅持，並不是一件很容易的事情，但是，一旦養成自律性，孩子將會在未來的生活中一直受益。所以，父母再辛苦也要盡早地培養孩子自律性，就跟我的閨蜜一樣，花一年半時間造就一個自律的孩子，也是非常值得的。

Ⅶ 怎樣培養孩子做事有計劃的習慣

做事有計劃對於一個人來說，不僅是一種做事的習慣，更重要的是反映了這個人的做事態度，也是一個人取得成功的重要因素。對於孩子來說，做事有計劃同樣是非常重要的。它可以幫助孩子有條不紊地處理事情，並且不會手忙腳亂。 如果一個人做事沒有條理，他又怎麼能夠很好地料理自己的生活呢？一個連自己生活都不能料理的人又怎麼能夠很好地進行學習和工作呢？而且，一個做事沒有條理、沒有計劃的孩子在走向成功的道路上將會比其他人更加辛苦。所以父母應該讓孩子養成有計劃地做事的習慣。 1．做事有條理是好孩子的重要標志 不論做什麼都要讓孩子做得有條有理。例如，房間擺設井然有序，用過的東西放回原處，以免需要的時候找不到；晚上睡覺之前整理好書包，准備好第二天要穿的衣服等。這些都可以幫助孩子養成做事有條理的好習慣。做事有條理是判斷好孩子的重要標志。當然，這需要家長的耐心和恆心，還需要善於抓住教育的契機對孩子進行適時的引導。 2．學習他人的好習慣有利於矯正自己 許多孩子做事沒有條理，當父母跟他們強調需要有條理地做事時，他們往往無法接受父母的意見。事實上，孩子需要身邊的榜樣來引導。如果孩子做事沒有條理，父母可以列舉在這方面做得好的孩子，有了榜樣，相信你的孩子去認識和效仿，往往會做得更好。 3．通過有計劃的活動安排去影響孩子 要讓孩子做事有計劃，父母可以向孩子示範自己的計劃，即把自己的計劃告訴孩子，並且徵求孩子的意見，讓孩子幫著計劃。比如，在一個星期天，你打算帶孩子出去玩，你可以向孩子展示自己這一天的計劃，並且徵求一下孩子的意見，讓孩子知道計劃的重要性。慢慢地，孩子就會學著去安排自己的事情了。 4．按計劃辦事，克服半途而廢的壞習慣 在日常生活中，父母要向孩子強調計劃的重要性，並給孩子的各項行為制訂一些計劃。當然，這些計劃的制訂應該讓孩子參與進來。制訂了計劃以後，孩子必須按計劃辦事，不能半途而廢。對於年齡小的孩子來講，父母應該要求他們在玩的時候自己把玩具拿出來，玩完以後自己收好，對於上學的孩子來說，就應要求他們看書做作業的時候要認真，寫完作業才能去玩。 5．按規律辦事，樹立科學的做事態度 任何事情都是有一定規律可循的，引導孩子計劃周密，學會有條理、有規律地生活，就是在教孩子樹立科學的做事態度。也就是說，要遵循客觀規律，而不能打亂了計劃。 6．節約時間並合理安排與利用時間 培根曾經說：「若要敏捷而有效率地工作，就要善於安排工作的次序，分配時間和選擇要點。」只是要注意分配不可過於細密瑣碎，善於選擇要點就意味著節約時間。時間對每個人來說都是平等的，誰有緊迫感，誰珍惜時間，誰勤奮努力，誰就可以得到時間老人的獎賞。父母要讓孩子懂得珍惜時間，就是要讓孩子有時間觀念，並能合理地安排和利用好時間。時間比金錢要珍貴，時間就是生命。孩子能不能安排好自己的時間，與他們的學習效率有很大的關系。一個不珍惜時間、無法合理安排時間的孩子，往往缺少自我控制能力，缺乏不斷前進的動力。