哲學課程培訓

❶ k9學科培訓是什麼意思

k9學科類培訓就是一些初中階段學科培訓。

（一）我國的高校現行的13個學科門類：

哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學。

（二）學科門下設一級學科，共有110個一級學科（不含軍事學） 。

（三）一級學科下設二級學科，共有375個二級學科。

（四）中國大學學科專業，每個專業都有十幾門專業課程。

學科類型的社會背景：

據國務院學位辦公室2013年發表的統計數據，我國當年畢業的理學學士占學士總數的7.78%，理學碩士占碩士總數的8.43%，理學博士占博士總數的17.99%。

另據各大學發布的博士生導師資料統計，在全國大學48468名博士生導師中，有8716名是理學博導，占博導總數的18.30%，僅次於工學而居第二位。開設理學專業的大學共643所。

理學包括數學、物理學、化學、天文學、地理科學、大氣科學、海洋科學、地球物理學、地質學、生物科學、心理學、統計學等12個專業類，共有36個本科專業。

❷ 為什麼國內的中學不開設哲學課程

也許是沒有合適的教材、沒有建立教學模式。也許：
中學有自然辯證法屬於哲學，但是自然辨證法已經過時了，只是教育系統暫時不會撤掉，因為在思想教育方面愚昧慣了，通過文字搭配出專業意味混淆概念讓人誤以為高深難懂，根本不科學表面一下子看不出什麼其實骨子裡面很愚昧低劣，思想境界高的人覺得惡心，而正是這樣的特點，剛好符合中國愚民教育傳統與思想不開化的國情，也許教育系統搞思想的人自己就很愚昧，所以愚人笨辦法蠢人蠢干，過一年是一年，散播精神麻醉品如同霧霾一樣習慣了，如果自己要突破舊格局立正氣樹新風也許會成為形式主義的犧牲品。
但要推出全新的教材，存在著很多問題，就如同很多培訓班的課程不可能拿來作為義務教育的課程一樣。也許是現在能夠看到的哲學不夠科學，大部分是一些文字混搭、文字堆砌，不夠格成為具有進步意義、倡導文明的科教教材。

❸ 如何用哲學的思想做好教育培訓工作

真誠相對 走進學生心靈
做好表率 德育先行

❹ 本人大三，准備考學碩，最近學哲學頭都大了，根本就搞不懂。想報個考研的班，不知道哪裡比較好，貴不

個作為過來人，真心跟你說，考研班只能作為輔助提高，打基礎階段還是要看自己，一遍一遍夯，看不下去可以用筆畫重點，在後面可以一邊做題一邊看，那樣會有針對性的多。希望能幫助到你，後期報班梳理提高才有效，否則是無源之水。報班的話，我覺得幾個大的機構都應該差不多

❺ 中小企業高管培訓課程有哪些

企業高管培訓來課程一源般分為兩類：

1.金融哲學課程

主要包括管理經濟學、營銷管理、行政管理、項目投資與融資分析、風險管理、管理溝通與談判等。

2.實戰方案課程

主要包括戰略管理、創新思維、運作管理、企業競爭戰略、資本經營、市場營銷與管理、宏觀經理理論與實踐等。

❻ 學哲學有什麼工作

學哲學可以從事的工作：公務員、文教事業或新聞出版部門職員、學校政治老師，專門從事哲學研究等。

1、公務員

學哲學專業的人畢業出來去學校當政治老師專業是非常對口的，而且學了哲學的老師對事物的分析往往有不一樣的見解，這樣可以更好地引導學生往多方面思考問題。

4、專門從事哲學研究

哲學是一門非常有趣的學科，對於許多喜愛哲學的人來說，他們最終可能會投入到哲學的研究中去，以此為事業。

❼ 大專有哲學 學嗎

大專中可以學到哲學，但並不是主修，只是思想教育的基本課程。一般的大專院校都不會很重視，但有些像政法學院就不同了。哲學是其重要的課程之一，但仍不是主修。因為哲學在社會中沒有實用價值，它只是修身、提升自我素質的。

❽ 哲學有什麼用 培訓資料.ppt

到現在為止,一直還有人問,學了有一個笑話,說有一位哲學教授老是被學生問這個問題,最後教授被問煩了,十分憤怒地反問學生：你有什麼用?問這樣的問題時,實際說已經隱含了一個問題,就是這里的用是指具體的用.因為大家學習科學文化知識都是有具體的用的,所以推而廣之,認為哲學是有具體的用的.其實哲學的用是與科學不一樣的用,不是指具體的用.馮友蘭有一本書,叫做《中國哲學史》.他在上冊《序》里寫了一段話：哲學沒有用.但無用之為大用.正是因為它無用,所以它大有用處.這句話,我認為是十分深刻的.
不能對哲學的用處作急功近利的理解.哲學的用處就在於幫助你建立一個新的世界圖景,讓你能夠站在一個更高的高度來觀察這個世界,站在全新的角度上來重新審視這個世界.因為人只有從老的條條框框里跳出來,才可能重新考慮他的生存狀態,分辨哪些是合理的,哪些是不合理的.所以我認為最重要的修養是理論的修養,哲學的修養.這對一個民族來說,是十分重要的.所以,大家不能老是用實用主義的眼光來看待這個「用」.今天我們提出要振興中華,使中華文明在世界上重放光彩,而要實現這一目的,學習別人的科學技術固然十分重要,但我認為一個不可缺少的條件,就是要使我們的理論思維走到世界前列去.我甚至於認為如果沒有這個條件,振興中華只能是一句空話.
中國的古人講「學識」,學就是知識,你們要學很多很多知識.但是光有學還不夠,還要有識來引領.這個識就是智慧,就是我們對基本問題的領會,它要我們通過哲學來達到.所以,我想中國古人講「學識」非常好,我想作為一個理想推薦給大家.我們的學問知識應該培養得深厚,但是同時我們要有自己的識見,要能夠知人論世,能夠對我們民族的傳承擔負起更重大的責任.在華中科大編的《中國大學人文啟思錄》中,楊叔子校長引用外國物理學家的一段話：「現在的問題並不是獲取知識,重要的是發展思維的能力.素質就是把所學的知識全部忘光之後,所留下來的東西.」這就給我們理解「素質」奠定了一個朴實的、很深入淺出的定義.
哲學有沒有用,有什麼沒用等等,實際說要看對誰而言,只有認為哲學有用的人才能體會到哲學的用.同一個東西對於不同的人有不同用處的,那麼,哲學對什麼樣的人有用呢?簡單點說,就是說你生活實踐的層次越高、理論思維的層次越高,哲學對你越有用：你的生活實踐和理論思維層次越低,哲學對你越沒有用.你看人類歷史上,很多偉大的政治家、思想家、科學家、文學家、藝術家、軍事家等等,他們的思想都進入了哲學.顯然,對於人的「有用」不僅是物質之用,精神上之用同樣也是用,往往比一時一物之用,要更大、更長遠一些.

❾ 哲學專業就業方向有哪些

哲學專業就業方向有分為三類：

1，教師：教師是哲學專業畢業後最適合的工作，另外，高校內專門從事哲學研究工作的研究員也算這一類。

2，公務員：我國公務員考試有專門要求哲學專業的，哲學專業在考公務員方面有一定優勢。

3，企業政策決策及管理人員：這個工作並不要求太多的專業知識，主要是依據個人的能力與其他專業競爭上崗。

❿ 學習哲學有什麼用

哲學是關於世界觀和方法論的理論體系。世界觀是關於世界的本質、發展的根本規律、人的思維與存在的根本關系的認識，方法論是人類認識世界的根本方法。

方法論是世界觀的功能，世界觀決定方法論。對稱關系是宇宙的最深層本質，對稱規律是社會的最根本規律，對稱原理是科學的最基本原理，主體與客體（包括思維與存在）的對稱關系是人與自然的最根本關系，所以哲學嚴格來講就是對稱哲學。

(10)哲學課程培訓擴展閱讀

人類對事物的認識有一個過程，這個過程總是：從感知具體到理知抽象、再合而理知抽象性的具體。「理知抽象性的具體」就是通常所說的「智慧」或「哲知」。進一步地各種哲知形成了理論系統就產生了「哲學」或稱「智慧之學」。用范疇式表達這一過程就是：哲知{感知/理知}，體系{個體/關系}；哲學{哲知/體系}。

哲學分支有中國哲學、西方哲學、倫理學、宗教學、美學、邏輯學、科學技術哲學等。 其按其詞源有「追尋智慧」的意思。哲學是有嚴密邏輯系統的宇宙觀，它研究宇宙的性質、宇宙內萬事萬物演化的總規律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的問題。

哲學就是元知識、元理學，即所謂大道至簡。哲學任務就是對現實世界進行元理層面的把握，把多綜合為一或把一區分為多，一和多都是元理。元理也要清晰表達、系統構造，這樣的元理系統才適用於闡釋世界或指導實踐。哲學是元理，科學是原理、方法、事實，元理與原理劃分並非絕對，實用依據可以是：元理是需要時刻記著即時可用的元初理論，原理是可以查工具書利用的基礎理論。

參考資料來源：網路-哲學