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車工技能培訓計劃

發布時間:2022-03-26 17:58:03

『壹』 數控高級車工技能比賽的內容都有什麼

像全國抄數控大賽這樣的正規比賽一般襲分為筆試和實操兩個部分.其中筆試的內容很廣泛,涉及加工工藝,金屬材料等相關方面的知識.實操一般做一個比較復雜的零件,這個一般都會提前分布的.
參加這樣的比賽一定要注意把自己的刀具准備好,自己帶刀的不要指望別人.

『貳』 車工技能訓練的介紹

本教材是為適應「工學結合、校企合作」培養模式的要求,根據中國機械工業教育協會和全國職業培訓教學工作指導委員會機電專業委員會組織制定的中等職業教育教學計劃大綱編寫的。本教材主要內容包括:入門知識,鉗工基本操作,車床操作、量具的使用、刀具刃磨及工件找正,車外圓、平面、台階和鑽中心孔,切斷、車溝槽和平面槽,孔類零件的加工,車床的潤滑和一級保養,車圓錐體,車成形面和表面修飾,車內、外三角形螺紋,初、中級車工復合作業(以工藝分析為主)等,另外本教材還配置了部分操作實例、評分標准。

『叄』 給分車工 培訓計劃

車工手裡有把刀;哼哼哈嘿把鐵削。十個車工九個黑;全身上下全是灰。站著不動很正常;乾的就是這一行。身上燙痕何其多;默默無語對誰說。夏日炎熱滿身汗;辛苦耕耘把錢賺。冬天刺骨一身寒;年節不至不發錢。想把車工來學習;臉上都得扒層皮。車工都曾燙眼皮;劃破手指不稀奇。疼痛難熬很正常;都曾悔恨入這行。一年四季不得閑;奉勸同行多偷閑。莫把身體給玩完!《車床工的悲傷》為了生活我獨自面對車床 把美好的年華掛在了走刀上 火光照不亮我未來的方向 鑄件鑄不出我想要的住房 圓剛圓不了我追求的愛情 鐵削還將我的青春埋葬 飛濺帶走了我所有的夢想 我想要自由地飛翔 象別人一樣快樂健康 無奈卡盤夾住了我的翅膀 尺寸將我的身心捆綁 公式算不出我的愛在何方 快速追不上我的希望 轉速甩不出我的悲傷 清面卻倒映出我衰老的模樣 倒角倒不出我人生的寶藏 切槽 切不到我那寂寞的心房 我臉上的蒼桑 我心中的迷惘 我永遠也摸不著的惆悵 未來的路還很漫長 在這無情的世界裡 有誰知道我車床工的---悲傷

『肆』 中職教師車工教學能力大賽教學設計方案

摘要 您好,您的問題我已經看到了,正在整理答案,請稍等一會兒哦~

『伍』 車工應掌握的基本技能

初級機械工人技能培訓VCD教學片(實景拍攝)

包括車床操作,常用工、量具使用,車刀刃磨和機床一級保養方法,以及軸類、套類、圓錐體、成形面、三角形螺紋、梯形螺紋和中等復雜形狀零件的車削步驟及操作方法。本片以表現基本操作技能為主,通過有經驗的師傅現場實際表演和附以動畫手段,達到培訓車工應掌握操作方法和技能的目的。

車工技能考核指南(初.中.高級工適用)
叢書:機械工人職業技能考核指南系列VCD(全實景拍攝)

本套系列採用全實景拍攝,按照新的職業技術等級標准,針對初、中 、高三個不同的技術等級,共精選了12個不同的典型工件,由業內專家講師現場操作,面對不同難度、不同要求的典型工件,由工件分析入手到制定出完整詳細的工藝路線,最後帶您一道完成典型工件的全部加工過程。簡單易學,一目瞭然。充分發揮了音像產品的優勢。

實戰演練車工篇
叢書:全車職工職業技能大賽優秀操作技法系列教學片(全實景拍攝+全部技術資料) 實戰演練—車工篇 精裝書+2VCD

本套教學資料為兩部分,文字教材收錄了全國職工職業技能大賽車工的技術資料和獲獎選手先進操作技法的詳盡說明;技能演示部分的VCD光碟可作為職業技術學校、企業及社會職業技能培訓機構實操培訓的參考教材,也可作為自學者快速提升技能的貼身老師,能夠使讀者在較短的時間內,掌握本工種的高技能操作方法,實現技能水平跨越式的提高。

相關資料:
車工(初級)
車工(中級)
車工(高級)
一步到技工-車工
初級車工
初級車工技術
中級車工技術
高級車工技術
車工技能考核指南(初、中、高級工適用)
國家職業資格培訓多媒體工具-車工(中級)
國家職業資格培訓系列教學片-中級車工技術
國家職業資格培訓系列教學片-中級數控車工
國家職業資格培訓系列教學片-高級數控車工
參考資料:http://www.abc82860418.blog.bokee.net

『陸』 車工的車工技能要求

作為一個車工,必須掌握下面基礎知識:
1. 仔細研究和詳細了解各種車床的零件,部件,機構和它們之間的相互關系。以便正確使用車床和排除故障。並熟悉車床各加油孔。
2. 正確使用車床的附件以及工具,刀具和量具,熟悉它們的構造和保養。
3. 熟悉圖紙和工藝。並能按圖紙和工藝的要求加工零件。
4. 掌握有關車削工件的計算。
5. 了解常用金屬材料性能及熱處理知識。
6. 正確組識自己的工件位置(工件堆放,粗精分開放)
7. 收得如何節約原材料和提高勞動生產率。保證產品質量,降低成本。
8. 能查閱有關技術手冊。

『柒』 車工技能鑒定學習方法

車工技能鑒定的學習方法應該是努力學習。

『捌』 車工基本操作技能主要講的是什麼

車工基本操作技能
初級機械工人技能培訓VCD教學片(實景拍攝)

包括車床操作,常用工、量具使用,車刀刃磨和機床一級保養方法,以及軸類、套類、圓錐體、成形面、三角形螺紋、梯形螺紋和中等復雜形狀零件的車削步驟及操作方法。本片以表現基本操作技能為主,通過有經驗的師傅現場實際表演和附以動畫手段,達到培訓車工應掌握操作方法和技能的目的。

車工技能考核指南(初.中.高級工適用)
叢書:機械工人職業技能考核指南系列VCD(全實景拍攝)

本套系列採用全實景拍攝,按照新的職業技術等級標准,針對初、中 、高三個不同的技術等級,共精選了12個不同的典型工件,由業內專家講師現場操作,面對不同難度、不同要求的典型工件,由工件分析入手到制定出完整詳細的工藝路線,最後帶您一道完成典型工件的全部加工過程。簡單易學,一目瞭然。充分發揮了音像產品的優勢。

實戰演練車工篇
叢書:全車職工職業技能大賽優秀操作技法系列教學片(全實景拍攝+全部技術資料) 實戰演練—車工篇 精裝書+2VCD

本套教學資料為兩部分,文字教材收錄了全國職工職業技能大賽車工的技術資料和獲獎選手先進操作技法的詳盡說明;技能演示部分的VCD光碟可作為職業技術學校、企業及社會職業技能培訓機構實操培訓的參考教材,也可作為自學者快速提升技能的貼身老師,能夠使讀者在較短的時間內,掌握本工種的高技能操作方法,實現技能水平跨越式的提高。

相關資料:
車工(初級)
車工(中級)
車工(高級)
一步到技工-車工
初級車工
初級車工技術
中級車工技術
高級車工技術
車工技能考核指南(初、中、高級工適用)
國家職業資格培訓多媒體工具-車工(中級)
國家職業資格培訓系列教學片-中級車工技術
國家職業資格培訓系列教學片-中級數控車工
國家職業資格培訓系列教學片-高級數控車工

『玖』 求機加工方面培訓大綱和計劃等資料

《計算機輔助設計實例實訓》教學大綱

課程名稱:計算機輔助設計實例實訓

課程類別:實驗課

適用專業:計算機輔助設計與製造專業

總學時:48 考試形式:考查課

理論學時: 實驗學時:48

執筆者:宋憲一 制(修)訂日期:2005.10

一、課程性質及任務

計算機輔助設計實例實訓是計算機輔助設計與製造專業的重要實踐課程之一。它要求學生在掌握了有關專業基礎知識之後,進一步了解和運用如何利用CAD技術領域 中不斷出現的新技術來進行產品的設計與製造,通過實例的實訓來提高學生對所學專業課的全面理解和掌握,以便於學生增強就業競爭能力。

二、核心知識、技能點

l 理論、實驗與實訓相結合。

l 講授與實際練習相結合。

l 專業知識與實際例子相結合。

l 創新思維方式與項目教學相結合。

核心知識點

l 機械零部件設計CAD技術的應用

l 產品技術文檔資料管理的數字化

l CAD技術與傳統手工設計的結合

核心技術技能點

l 利用CAD技術進行工程圖製作

l 編寫相應技術文件與實現數字化

l 撰寫相關體會文章(視情況而定)

三、課程內容、要求及學時分配

教 學 要 求

章 節
課 程 內 容
課程性質
掌握
理解
了解
學 時
1
產品設計過程的CAD
L

40
1.1
了解產品設計的技術要求
L


4

1.2
產品方案設計的CAD實現
L


16

1.3
產品施工設計的CAD實現
L


20

2
產品技術文件的編寫
L

8
2.1
技術文件的數字化
L


4

2.2
技術文件的市場應用
L


4

總計
48

註:L---表示實驗

部分實訓模塊:

模塊1:可調支座

實訓指導圖樣(點擊)

實訓目的:了解產品設計的技術要求

校核實訓指導圖樣中件1、2的強度

用所學的CAD知識繪制各零件圖、裝配圖

編寫相應技術文件(工藝文件、計算書、說明書等)

實訓地點:產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊2:前傳動總成:

實訓指導圖樣 明細表(點擊)

實訓目的:了解產品設計的技術要求和整體結構

拆畫實訓指導圖樣中件1、2、5、15

改進件8(毛氈密封)的結構形式,獲得更好的密封效果

用所學的CAD知識繪制各零件圖、裝配圖

編寫相應技術文件(圖樣明細表、標准件明細表等)

實訓地點:產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊3:端蓋

實訓指導圖樣(點擊)

實訓目的:了解該零件的用途、分析設計結構和工藝性、

用所學的CAD知識繪制二維、三維零件圖、注意錐管螺孔的表達。

實訓地點:產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊4:支撐臂

實訓指導圖樣(點擊)

實訓目的:了解該零件的用途、分析設計結構和工藝性

用所學的CAD知識繪制二維、三維零件圖

實訓地點:產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊5:軸座

實訓指導圖樣(點擊)

實訓目的:了解該零件的用途和通用鑄造技術要求

用所學的CAD知識繪制二維、三維零件圖

實訓地點:產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

實訓階段二(機加)

《機加工》教學大綱

課程名稱:機加工

課程類別:實訓課

適用專業:計算機輔助設計與製造專業

總學時:48 考試形式:考查課

理論學時: 實訓學時:48

執筆者:孫雲鈴 制(修)訂日期:2005.10

實訓場地:機加實訓車間(普通、數控)

一、課程性質和任務

本課程是一門培養學生掌握傳統機械加工應具有的技術技能,技巧的實踐課程。本課程的任務是:要求學生掌握機加工的基礎理論知識,掌握基本操作技能,學習一定的先進工藝操作;正確使用工夾量具,刀具;養成安全生產和文明生產習慣;培養良好的職業道德,要在實習教學課程中,注意發揮學生的智能,並要求學生完成具有典型零件的工件製作。

課程的特點是,採用實踐課堂教學形式。運用講解、示範、指導和講評等教學環節。貫徹講解與示範相結合,集體指導和個別指導相結合的方法。

注意培養學生勇敢、果斷、鎮靜和必勝信心等意志品質。

本課程教學大綱共48學時。本大綱在執行時,可根據具體情況做適當調整。

二、課程內容與基本要求

(一)車削(24學時)

模塊一: 入門知識

內容:

1了解車削的工作內容

2熟悉實習場地

3熟悉車削文明生產和安全技術

4了解車床的組成和各部分的用途。

5掌握車刀的標注角度及主要作用。

6熟悉切削用量的基本概念。

要求:培養學生自覺遵守勞動紀律,懂得文明生產和安全生產的重要性。

模塊二: 技能練習

內容:

1搖曲線練習

2掌握車床的操作技能

要求:使學生熟練掌握車床的操作技能

模塊三 車端面、外圓、倒角和車階台

內容:

1掌握車刀的安裝技能。

2掌握在三爪自定心卡盤安裝工件的技能。

3熟悉刻度盤原理,掌握其使用方法

4熟練掌握一夾一頂安裝工件。車階台軸以及打中心孔的操作技能。

操作練習:

1車端面、車外圓、車大階台軸

2車小階台軸

3車端面、打中心孔、一夾一頂車階台軸

要求:使學生掌握車端面、車外圓、打中心孔的操作技能,並能合理選用切削用量。

模塊四:切斷和車外溝槽

內容:

1了解各種外溝槽的作用和技術要求。

2掌握外溝槽的車削技能與測量方法。

3分析切斷刀的抖斷原因及預防措施。

操作練習:

1刃磨切斷刀。

2在工件上切槽。

3切斷工件。

要求:使學生正確掌握切斷刀的刃磨方法及切槽、切斷的操作技能。

模塊五:車圓錐面

內容:

1掌握車圓錐面的計算與調整技能。

2掌握車削外圓錐的操作技能。

3掌握車圓錐面出現質量問題的分析方法。

操作練習:

移動小刀架,車60°前頂尖。

要求:能正確掌握車圓錐面的方法。

模塊六:鑽孔、擴孔、鉸孔、滾花

內容:

1熟悉麻花鑽,擴孔鑽和鉸刀的結構特點及對加工產生的影響。

2掌握鑽孔、擴孔和鉸孔的技能。

3掌握滾花刀的安裝方法和滾花的操作技能。

操作練習:

1在工件上鑽孔,擴孔及鉸孔。

2在工件上練習滾花

要求:

1會正確掌握滾花的加工方法。

2了解滾花的作用。

(二)銑削(24學時)

基礎知識(要求貫穿全過程)

1.銑削原理與刀具基本知識

(1) 掌握銑削切削過程及安全操作

(2) 學會刀具材料的基本要求及常用刀具材料的種類、代號、用途,銑刀分類。

(3) 明白影響刀具壽命的因素及提高刀具壽命的方法。

(4) 明白刀具刃磨的基本要求及刃磨方法,砂輪選擇。

2. 銑端面及垂直面的操作技能

(1)熟練掌握銑平面及垂直面的操作技能

(2)掌握工作裝夾、刀具安裝、刀具選擇

(3)掌握銑削用量的基本知識

(4)掌握順銑、逆銑、端銑操作技能

三、教學方法

在實踐教學過程中,教師為了正確的把教學大綱中所規定的技能和技巧傳授給學生,必須系統的進行課題准備工作。教學效果的好壞與教師的責任心、技術熟練程度、教學經驗、組織能力強弱有關,實習教師要採用講解、操作示範、學生練習教師巡迴指導、講評等方法,培養學生掌握生產知識、操作技能、技巧。

1. 講解:講解是實習教師在實習場地,按照課堂要求,用語言向學生傳授實習內容,敘述、描繪、解釋有關的概念和規律方法。講解要有邏輯性,必須抓住課題的主要內容,突出重點,有步驟進行。

2. 操作示範: 操作示範是由實習教師根據課題的要求,將加工方法、操作特點有準備的演示給學生看。這種方法是實習教學的重要方法。

3. 學生練習,教師巡迴輔導: 巡迴輔導是學生在實習過程中,實習教師以巡迴的方式有計劃、有目的的通過對學生實習操作練習的觀察和檢查。通過檢查學生技術准備工作、操作姿勢、操作方法和文明生產、加工質量等,能全面了解學生對課程的掌握情況。

4. 講評: 講評是指完成一個課程或每天實習結束後,由實習教師對實習情況進行總結。講評時,教師要全面具體准確的掌握情況,講評才有說服力.

四、課時分配表

(一)車削

課題
課題名稱
理論

課時
實踐

課時
合計

1
入門知識
2
2
4

2
技能練習

4
4

3
車端面、外圓
2

6

8

車階台,倒角

車端面,打中心孔,一夾一頂車階台

4
切斷和車外溝槽
1
2
3

5
車圓錐面
1
2
3

6
鑽孔、擴孔、鉸孔、滾花
1
1
2

合計

24

( 二 )銑削

序號
課程安排及工件名稱
課時分配

1
銑削基礎知識 課題一
4

2
銑平面 課題二
8

3
銑垂直面 課題二
4

4
凸凹塊的銑削 課題三
8

合計

24

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