『壹』 幼兒培訓內容
教師禮抄儀是教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規范，包括儀容、儀表、體態、語言等。良好的禮儀規范能表現出教師應有的氣質與風度，獲得幼兒及家長的認可和喜愛。下面就對其中的幾點具體和大家分享：
1.儀容
儀容是指人的容貌。通俗的說，就是指個人形體的基本外觀，重點是人的容貌，包括頭發、面部、化妝。適宜的儀容不僅體現了教師對幼兒的尊重，也能獲得幼兒的喜愛，提高教師的自信。
1）素顏或化淡妝。上班期間可以不化妝，或者是簡單的塗唇彩。給人一種精神的感覺，不能畫濃妝。
2）面帶微笑，精神飽滿，不把個人的情緒帶進教室。每天上班保持好心情，不把對其他事情的不愉快帶到幼兒園中。
3）不能噴香水，不戴戒指。尤其是不要戴掛有長墜的項鏈、耳環，以免不慎劃傷幼兒的皮膚。
4）頭發要適宜，確保不擋住自己的視線和影響幼兒。長發的老師要把都發梳起來，頭簾不擋住眼鏡。在幼兒進餐時以免長發掉入幼兒碗中，所以要格外的小心。
『貳』 醫院二甲復審兒科需要培訓內容有哪些
9月16日，濟南市兒童醫院按照三甲復審工作領導小組要求和工作進度安排，開展三甲復審制度流程專題培訓，院領導、職能部門及臨床科室主任、護士長、內審員近130人參會。
本次培訓會議由醫院相關職能科室主任先後授課，分別講解了十八項核心制度、科教、信息化建設、門急診、黨建人事、疾病診斷及手術操作和編碼、預約診療服務、入院轉診、傳染病報告監測制度流程等需關注的要點、關鍵點。
該院院長指出，一是本次培訓的制度流程尤其是十八項核心制度，是醫院各項工作的基礎，需牢記掌握並強化落實，各科室結合科室情況進行針對性培訓。二是三甲復審迎評工作全院要做到統一時間、統一節點、統一標准，嚴格按照評審辦的標准，緊跟三甲辦的節奏，推動醫院標准化建設暨復審工作的進一步深入開展。
『叄』 兒科安全教育培訓計劃
2010年度安全教育培訓計劃 安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使公司2010年的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特製定以下年度安全教育培訓計劃。 一、 基本思路 （一）加強「安全第一、預防為主」的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正事項，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解並積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到「三不傷害」：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。 同時對公司各級管理人員（包括領導、公司各部門、車間管理人員、技術人員等）也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。 （二）將安全教育貫穿於生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到「全員、全面、全過程」的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪裡有生產，哪裡就需要進行安全教育。 （三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量採用符合人的認識特點的、感興趣的、易於接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面： （1）會議形式。主要有：安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、事故教訓現場會等。 （2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。 （3）音像製品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。 （4）現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。 （四）嚴格執行公司的三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對於新進廠的員工新工人，應嚴格要求進行三級安全教育（包括廠級、車間級、班組級安全教育），學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項，並經考核合格後方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少於24學時。 二、 主要的培訓內容計劃： 時間主題方式教育目的對象主培人員 全過程 三級安全教育 上課 加強新員工的安全素質 新進廠員工 安全員等 1月 國家安全法律法規宣傳 宣傳 加強員工的法律意識 全體員工 安全員 2月 安全生產管理知識、安全生產技術專業知識 上課 加強員工的安全意識 全體員工 安全員 3月 崗位安全操作規程； 上課 加強員工的安全操作 車間人員 安全員 4月 各崗位安全知識教育 會議、宣傳 使各崗位人員熟悉其崗位知識 各崗位操作人員 安全員 5月 公司管理人員安全教育 會議 加強管理人員安全意識、加強帶頭模範作用 公司管理人員 安全員 6、7月 消防安全知識培訓教育、夏季安全知識教育 講座、宣傳等 使員工了解防火的重要性和如何救火等常識 預防中暑和觸電事故 全體員工 消防保衛員、安全員等 8月 典型事故和應急救援案例分析； 宣傳 加強員工安全意識和處理緊急情況的能力 全體員工 安全員 9月 安全生產規章制度和勞動紀律； 上課 確保安全生產 全體員工 安全員 10月 特種作業人員安全教育 上課 加強特種作業人員的安全技能素質 電工、焊工、司機等 安全員 11月 勞保用品使用安全教育 宣傳、現場指導 確保員工清楚穿戴勞保用品的作用和如何穿戴勞保用品 全體員工 安全員 12月 2009年度安全培訓活動總結、制定下一年安全培訓計劃 三、 要求 1.具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，並報領導審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好准備。 2.培訓結束後，要對培訓的效果進行全面的總結。 3.不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，說明舉行的具體時間和原因。 4.年底寫好年度培訓教育活動的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面，和以後教育要注意的方面，並制定下一年的安全培訓教育計劃。
『肆』 兒科學習培訓內容
(一)培訓內容
相關知識:熟悉科室情況、規章制度、崗位職責、工作流程、應急預
案、醫院感染相關知識等
(1)專業知識
1)掌握兒童生長發育及兒童保健方面的知識
2)掌握早產兒、正常新生兒的護理。
3)掌握新生兒常見疾病,如早產、新生兒黃疸、新生兒缺血缺氧性
腦病、新生兒肺炎、臍炎等的病因、症狀、體征、處理原
4)掌握兒科常見疾病(兒科呼吸系統、消化系統、血液系統、免疫
系統等疾病,如小兒支氣管肺炎、小兒支氣管哮喘、小兒高熱驚厥、
兒腦炎、ル童心臟病、小兒心カ衰竭、川崎病、小ル腹瀉、小兒貧血、
小兒腎病、腸套疊、先天性巨結腸、小兒麻疹、水痘、猩紅熱等)的病
因、症狀、體征、處理原則。
5)掌握兒科常見疾病的護理評估、病情觀察、治療要點、護理措施
6)熟悉兒科常用葯物(如祛痰葯物、鎮靜葯物、抗感染葯物、解痙
葯物、急救葯物等)的相關知識及葯物劑量換算。
7)熟悉兒科常用化驗檢查(如血常規、尿便常規、血生化、血培養
血膽紅素等)結果的臨床意義
8)熟悉兒科常見急危重症患兒的急救配合要點
(2)專業技術
1)掌握小兒靜脈輸液、靜脈采血、霧化吸入、氧療、吸痰、灌腸、
新生兒及小兒心肺復甦等操作。
2)掌握更換尿布法、人工喂養法、新生兒沐浴法、新生兒氣道護理
臍部護理、臀部護理等
3)掌握暖箱、輻射搶救台、藍光治療儀、經皮黃疸儀的使用及消毒
方法。
(3)健康指導
1)掌握與患兒及家屬的溝通技巧。
2)掌握早產兒、支氣管肺炎、腹瀉、意外傷害等患兒的健康教育
(二)培訓要求
輪轉新生兒病房和兒童病房期間,在上級護士的指導下,能夠參與並
負責護理新生兒和兒童疾病患者,規范提供基礎護理、專科護理、心理
護理和健康指導等。
『伍』 現在道醫方面的兒科培訓，哪裡有真招的
我在濰坊的同學說，她在濟南元德書院跟王玄明道長正式拜師學習過，很厲害！
『陸』 兒童教育培訓可以分為幾個階段
幼兒時期（上小學之前）：健康是唯一目標。一個是身體健康成長，一個是心裡健康。前者，對於當今社會父母，基本都都可以做到。後者，不用看什麼雞湯文，只要父母在孩子面前，做個充滿正能量的模板就可以。不要覺得孩子小，不記事，其實孩子的模仿能力極強，一對天天吵架的父母，會給孩子造成什麼影響，十年後就知道了。
同時，父母的言行舉止，在孩子面前一定要注意，不要口吐蓮花，舉止粗魯，更不要過分慣縱孩子，也不要把孩子當大人一樣嚴格管束。舉個實例，孩子磕到桌子，無論是怪桌子擺錯位置還是怪孩子粗心，都是不可取。首先要檢查孩子有沒有磕傷，因為幼兒時期，孩子身體骨骼還是很脆弱的。其次，要跟孩子說清楚，走路注意避讓，不然碰到多疼啊，言語溫柔，闡述道理的方式心平氣和跟孩子說。
另外一個例子，四五歲可以就可以讓孩子自己吃飯，只要不要嗆到或者塞進鼻孔，哪怕吃了滿臉都是，都讓孩子學會獨立。不要覺得孩子還小，那什麼時候才算大呢？時代已經變了，現在孩子的成熟遠比80後、90後快的多。
少年時期（小學）：開始上學，接觸同學和老師的時間要比在家多。學會傾聽孩子每天的奇聞異事，同時可以問幾個為什麼，提高他與父母的談話興趣。同時對於孩子的疑問，要解答，可以用嚴謹的詞語，更可以用風趣幽默的，看與孩子相處習慣。
其次，興趣班，可以在孩子同意的情況下，給他報1-2個，不要交長期費用，短期兩三個月就好。因為孩子的興趣隨時會變化，當他有一個一直喜歡的興趣，再著重培養。父母不要認為自己覺得什麼重要就做什麼，孩子不喜歡的，再重要，都難以有效果。
其次是學習，1-3年級是比較簡單的，對於學習習慣的培養要注意。字，要寫的工工整整，筆順要正確（很多小學是不教書寫筆順的，需要父母告訴）。做計算，一步一步，習慣用草稿紙先寫，完全正確再去謄抄到作業上。不要覺得馬虎是小事，養成習慣，後面需要幾年的時間才能改正過來。
4-6年級是高年段，知識難度開始增加，也是從4年級開始，學生成績出現差距，這個時候，不要求學習一定要前幾名，只要跟上大部隊即可。如果落下太多，一定要及時去補習。或者父母自己完成，或者求助於教育機構。千萬不要覺得，這是小事。真等到6年級再開始，孩子大多會出現對某個科目失去信心，繼而畏難不學。
小學是習慣培養期，做題習慣、思維習慣、為人處世習慣。千萬不要覺得小學生能懂什麼，現在是網路時代，漫天的視頻、資訊，孩子有什麼是不懂的呢？最近幾屆六年級的學生， 我都問過他們知道什麼叫CP嗎，所有的孩子都用一種奇怪的表情看著我，然後說：老師，你竟然不知道？
少年階段（初中）：青春叛逆期是所有家長頭疼的階段。我們也是從這個階段過來的，不知道怎麼溝通的時候，想想我們那個時候是什麼樣子，就明白了。不要說管不住孩子，如果父母都管不住孩子，難道還指望學校老師管得住嗎？即使叛逆，他們更多的希望能得到理解。
無論成績好壞，他們都有自己的秘密，這個時候，不要去強迫。更不要用成年人的標准去衡量他們做事標准。只要不違法亂紀，孩子能做什麼出格的事情？早戀，打架，厭學，頂嘴……我們沒經歷過嗎？想想當時我們討厭什麼，我們希望得到什麼，也就明白如何跟孩子相處。一言堂或者放任不管，都不可取，明松暗緊相對可取。這個時期，很多事情，都是通過老師、同學側面去了解自己的孩子。
這個時期，除了學習，最重要的是三觀和性格的培養。千萬不要覺得是小事，這是孩子情商的培養期。父母自己首先要正確的三觀，然後言傳身教，讓孩子也懂得。
青年階段（高中）：過了叛逆期，孩子已經成熟。有自己獨立的想法和做事邏輯，作為父母這個時候才是要管束他們的言行。初生牛犢不怕虎，就是因為有了獨立，才會不知道哪些是一定不可以做，哪些是可以嘗試的。身處社會，正直善良是需要的，這不是傻。識人、斷人，是成年以後步入社會需要學習的。與人和善，是青年時期需要養成的。難道要把孩子培養成孤家寡人嗎？這樣的人生會好嗎？這個社會，還是好人多，這是我一直堅持的觀點。
學習能力的鞏固。無論是教育學習，還是技能學習，都要強化學習能力。未來社會，學歷是必備條件，學習能力是鐵飯碗，無論身處哪個行業，有學習能力的人都能快速適應環境，創造屬於自己的一片天地。
『柒』 執業醫師考試，兒科方面，哪家培訓班老師講的好
中域就是專門做醫師考前培訓的，老師都是專科專項的講的，很好