西安小學作文培訓機構

⑴ 西安哪裡有小學作文輔導班

網上的要嗎？我剛買了，可以一起分享下。適合3-6年級的，個人覺得很不錯。

⑵ 西安有哪些比較大的中小學課外輔導教育機構

由社會上的某些培訓機構開辦的輔導班。培訓機構分兩種。一是有自己的教學場地，管理體系和師資力量，儼然一個小型的學校。他們一般利用學生節假日，按照學習科目，學習階段的不同組成班級，由該培訓中心聘的專職教師執教，並且有一系列成績考核手段。由於培訓種類的不同，參加這樣的課外輔導，學生能夠學到許多課外的知識。

總部位於歷史文化名城——西安。吉大教育旨在提升學員社會競爭力、培養具有國際視野的優質人才，同時吉大教育也致力於成為一家中國知名的、有創新能力的、有社會價值的教育公司。蘇軾曾說：「腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神」。讀書只為了自身的修養，邂逅一本好書如同邂逅一位知己，邂逅一個完美的人，有時心生敬意，有時怦然心動，彷彿你在心底埋藏多年的話，作者替你說了出來，你們在時光深處傾心相遇的一瞬間，情投意合，心曠神怡。

⑶ 西安哪裡有好點的作文輔導班

建設東路上還有個弘文學堂，好像都是名校的孩子，很有書香味的學堂。

⑷ 西安作文輔導班有哪些，哪個比較好呢

新方向小荷作文不錯，很專業
南郊雁塔，高新都有，未央在市圖書館

⑸ 小學作文 西安小學作文輔導，要好的真正出效果能提高到

向您推薦意新教育閱讀寫作輔導
5次課：學會基礎寫作方法，使讀書不在困難，寫作文不再是記流水賬，或提起筆來無從可寫。
10次課：掌握各種文體寫作技巧。看書、寫作從頭痛變得輕松。
15次課：各種問題結構方式運用靈活自如。開始自覺讀書，期盼寫點自己的東西。
20次課：寫出高分滿分作文，並能有感情的朗讀文章參加演講。
語文作為孩子學習基礎的關鍵課程，中高考都是以閱讀和寫作為主要考察項目的，因此寫作與閱讀能力的培養關系著孩子今後的學習 能力。很多孩子語言表達能力很強，但是到了寫作和閱讀的時候就不行了，寫作文跑題， 或者象記流水賬，閱讀抓不住中心思想，甚至連概括段落大意都很困難。歸根結底，孩子不是不想學好，而是不知道寫作和閱讀的方法及要領。
為什麼孩子參加好多培訓班，或者請老師輔導還是不行呢？？主要原因是沒有抓住重點。現在的教學大綱正在逐漸改進，但是老師多年來養成的習慣並不是一下就改變得了的。有些家長甚至給學生請了大學教師還是沒有效果。
文章口語化，語句網路化是現下包括成人在內的最大通病。沒有一個人再像以前一樣每天靜心閱讀一些純文學性的文章，一年下來能看一兩本書的更是少之又少。「讀書破萬卷，下筆如有神」沒有好的閱讀，哪裡能寫出好的文章？大部分老師和家教輔導都是拿著一兩篇範文去教孩子該如何寫，最終孩子就在這種範文的模式下生搬硬套，因此寫出來的東西能這樣呢？
根據上述情況，意新教育楊老師特別開設中小學生閱讀寫作班
語文閱讀與寫作主要內容
寫作與閱讀方法指導，專題訓練，即興演講，話題討論等多種形式結合，讓學生掌握寫作與閱讀的基本方法，學會觀察，學會表達，並對學生的應變能力進行訓練。

學制：分低、中、高段

內容：1、低段（3—4年級）留心觀察，善於表達，參考語文特色。教材，在閱讀和短文分析的同時進行寫作，幫助學生打好文學基礎，能正確使用標點符號，掌握文章的基本寫作格式。

2、中段（5—6年級）通過範文的講解，較復雜短文的分析，課外優秀讀物的欣賞，培養良好的寫作習慣，提高閱讀和寫作水平。

3、高段（初中1-3年級）閱讀與寫作訓練為主,旨在提高學生聽、說、讀、寫的能力,以提高學生語文成績為教學工作的出發點,注重培養激發學生學習閱讀與寫作的興趣及自信心.啟發學生智慧,培養學生觀察、思考、想像、語言表達等多方面能力,全面提高學生的語文素養.

要求：低、中、高段分別達到小學四、六年級和初中三年級作文教學的要求。

對象：小學3—6年級學生及部分語文基礎較差的初中學生

http://www.esein.blog.hsw.cn 電話：86479695 西安鳳城一路9號香榭麗都3-201

⑹ 西安新城區小學三年級語文作文輔導班哪家口碑好 《第1頁》

六年級語文全真模擬試題（附參考答案）根據拼音讀句填詞。（8分）zhànlánguòlǜ春天的野外，天空格外（），清新的空氣像（）過似的，méiguimàilǒng到處彌漫著（）醉人的芬芳。（）上走過來一個盲女孩，piāoyìtiánjìngzhànfàngfēngzheng長發在風中（），（）的臉上（）著笑容。她手持（），和我們一起放飛希望。一、按要求寫成語。（6分）（至少四個）1.代表孔子教育思想精髓的：2.描寫秋天景色的：3.描寫冬天美景的：二、古詩文積累背誦。（6分）1.西塞山前白鷺飛，。2.，霜葉紅於二月花。3.，任爾東西南北風。4.一水護田將綠繞，。5.學而不思則罔，。6.，忠言逆耳利於行。四、給據課文內容填空。（12分）1.興許是，只見它，，又。它似乎，再一次。大海，像，醉醺醺地。2.《石灰吟》是的作品，詩人，通過對石頭不畏「」和「」，即使「」，也要，贊頌了的品質，抒發了詩人的思想感情。3.在里，在里，在里，看不出的時候，也看不出的時候，無日不。這句話寫出了。五、修改下面一段話。（共8處錯誤，在原句上修改）(8分)小潔是我們班上的生活委員。每天早晨，她幾乎差不多都是第一個到班級視察衛生工作是否做好。平時，誰亂仍紙屑；吐痰，她就會凶惡的說：「請你講衛生！」在她的勸導下，我們班的同學養成漸漸講衛生的好習慣。哪怕什麼時候你到我們教室來，都會有一種清潔舒適的感覺。因此，大家都親切地稱她為「小管家」。六、口語交際。（7分）某校的校園內有一塊醒目的標語牌，上面寫著三個字：「靜凈敬」，請先用這三個字組詞，再用所組的詞，寫一段話。要求語意積極向上，能體現學校特點。七、閱讀平台。（28分）（一）生命（18分）夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不斷地在我頭上飛來旋去，騷擾著我。趁它停在台前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動著雙翅，極力地掙扎，我感。到一股生命的力量在我手中（），那樣強烈!那樣鮮明!這樣一隻小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不會再動了，可是那翅膀在我手中掙扎的生之慾望，令我()，使我忍不住放了它!我常常想，生命是什麼呢?牆角的磚縫中，掉進了一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的種子里，包含了怎樣的一種力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的水泥地上，不屈地向上茁長，昂然挺立。雖然，它僅僅活了幾天，但那一股足以擎天撼地的生命力，卻令我有種肅然起敬的感動!許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，聆聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而規律的()，給我極深的()。這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好地使用它，或是白白糟蹋它；我可以使它過一個更有意義的人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生；全在我一念之間，我必須對自己負責。雖然肉體的生命短暫，生老病死的過程也往往令人無法捉摸。但是，從有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在於我們自己掌握。從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮斗，勇敢地活下去。1.在下面的詞語中選擇填空。（2分）跳動躍動震驚震撼2.那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼。（4分）（1）「沉穩」是就什麼說的？「規律」是就什麼說的？（2）「震撼」能否換成「震動」?為什麼？3.文中劃線處「但那但那一股足以擎天撼地的生命力」指。（2分）4.對全文理解不正確的一項是（）。（2分）A.作者認為人的生命短暫，生老病死的過程是無法捉摸的，因此自己是無法掌握自己的。B.本文結尾啟示我們要勇於奮斗，使生命有意義。C.我放了飛蛾，是因為我感受到它強烈求生慾望下生命力的流露。5.本文敘議結合，由對、、的描述，層層推進，引發對生命的價值的議論。文中加點處「我必須對自己負責」一句的含義是。（4分）6.作者用聽診器聽到自己的心臟跳動時悟出了一個什麼道理？（4分）（二）靈魂不卑微（10分）①世界最大的產業IBM公司里雖有雄才大將，但也不乏小人物來幫襯。其中有一個普通的員工，成天端茶倒水，抹洗清掃，覺得能摸摸公室的傳真機都是奢侈。口袋裡的薪水是惟一安慰的理由，但現實的巨掌毫不講情面地打破了他小小的快樂。②那次他購買公用品回公司，門衛把衣著寒酸，推著平板車的她拒之門外，口氣生硬地要他拿出外企工作證。偏偏那天她忘了帶，於是就因一張薄紙片兒被晾在門口。門衛酷酷的姿態，來往人們異樣的眼光，慢慢燒毀了她的自足感，chǐrǔ(a)與憤怒卻一點點燃燒。「這種日子不會久的，我不允許自己再被攔在自己的公司門口」敏感加上好強，她從此更努力更謹慎。就在這時「涼水又塞牙了」：她被懷疑成為偷喝別人咖啡的小賊，原因是在公室她分量最輕地位最低。面對那些飛揚跋扈的白領小姐，她氣得渾身發抖，不顧所謂的尊卑jùlǐlìzhēng(b).風波平息了，她的內心卻狂瀾依舊。③她開始利用一切機會充實自我，每天最早到公室最遲離開，將別人任意丟掉的時間都花在學習和工作上。很快她就脫穎而出，在同一批聘用者中她第一個做到了業務代表。接著她又依靠超人的實力成為第一批本土經理、第一批美國本部戰略研究的人。最後，她終於圓了美夢，成為公司華南地區的總經理。④她的名字，吳士宏，普普通通，但她挑戰自卑的勇氣與信心往往令我們汗顏。老闆與打工的區別就在於這里，前者抗爭，後者屈服。1.在下面指定的位置寫出文中a,b兩處應填入的字。（3分）A處：b處：2.第②段中「風波平息了，她的內心卻狂瀾依舊」，你能否用自己的話簡單描述「狂瀾依舊」所包含的內容？(3分)3.文中引用了俗語，請你分析一下「涼水又塞牙了」的意思。（2分）4.吳士宏由一名普通員工成為總經理靠的是什麼？（用原文回答，不超過10個字）（2分）八、作文。（25分）請以「做人要」為內容，寫一篇記敘文。可以從以下12個詞語中選擇一個詞語，將題目補充完整。這12個詞語是：誠實、機智、守信、寬容、謙虛、勇敢、善良、有孝心、有禮貌、有主見、有責任感、有合作的精神。提示：通過自己的經歷或耳聞目睹的一件事，說明某個做人的道理。關於做人的道理，還有不少名言，可以恰當引用。附：參考答案一、湛藍過濾玫瑰麥壟飄逸恬靜綻放風箏二、1.學而不厭誨人不倦有教無類不偏不倚2.秋高氣爽層林盡染金風送爽天高雲淡3.冰清玉潔銀裝素裹碎瓊亂玉瑞雪紛飛三、1.桃花流水鱖魚肥2.停車坐愛楓林晚3.千磨萬擊還堅勁4.兩山排闥送青來5.思而不學則殆6.良葯苦口利於病四、1.懸得太久的緣故慢慢的下沉剛一挨到海面平穩的停住了藉助了大海的支撐任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮的蹦跳失去了原色飽飲了玫瑰酒似的漲溢出光與彩2.於謙托物言志千錘萬擊烈火焚燒粉骨碎身留下清白石灰石灰堅強不屈、潔身自好不同流合污，堅決同惡勢力斗爭到底3.和煦的春風里盛夏的暴雨里深秋的清冷里有什麼特別茂盛有什麼特別衰敗迎風吐艷無論是氣候的變化，還是季節的更替，唯有夾竹桃始終花開不敗五、去掉「幾乎」或「差不多」「視察」改為「檢查」「仍」改為「扔」「;」改為「，」「凶惡」改為「嚴肅」「勸導」改為「監督」「漸漸」和「養成」調換位置「哪怕」改為「不管」或「無論」。七、（一）1.躍動震動跳動震撼2.（1）「沉穩」時就跳動的聲音而說的；「規律」是就跳動的節奏而說的。（2）不能。因為「震撼」不僅有「震動」的意思，的指向於心靈的觸動。3.在沒有陽光，沒有泥土的水泥地上茁壯成長。4.A．5.飛蛾的掙扎香瓜子的成長聽心臟的跳動讓有限的生命發揮出無限的價值，是我們活的更加光彩有力（活的有價值，有意義，不虛度人生）6.我必須對自己負責。（二）1.恥辱據理力爭。2.氣憤，下決心。3.又碰到倒霉事了。4.挑戰自卑的勇氣與信心。

⑺ 西安哪個作文寫作培訓班效果好

西安新方向小荷作文學校
北郊鳳城二路市圖書館地鐵口，白樺林，太華路大明宮萬達，南郊高新路雲頂園，雁塔大唐通易坊都有校區，可就近宣傳，值得為孩子選擇

⑻ 西安比較好點的中小學培訓機構都有哪些呀

我孩子上初中在書格教育輔導的數學和英語，以前數學一考不及格，經過那得老師輔導後成績有明顯的提高，那的老師都是重點中學的在職教師，收費也很合理。

⑼ 西安思維數學補習，小學作文補習，睿欣教育專業測評哪個好

睿欣教育專業測評是根據孩子學習成績經過線上測評電腦計算，孩子弱項強項一一展現，能很好的分析孩子學習狀況。