培訓機構學期總結

A. 英語培訓機構的實習小結 高分跪求

為期四周的實習，讓我重溫了豐富多彩的校園生活，感受到了教學工作的明快節奏，親身體驗了初為人師的喜悅之情。
在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。
我覺得作為老師，尤其是班主任，要把一個五、六十人的班集體管理好，不是一朝一夕就能達到的事，所投入的時間和精神就像海里的水一樣，不可斗量。每個學生都有自己的性格、愛好，也有各自的薄弱環節，要把每個學生都教成優秀生，談何容易！所以，老師的工作用「台上一分鍾，台下十年功。」來形容一點也不為過。
初次登上講台，難免緊張、慌亂，幸好科任老師的指導給了我莫大的支持和鼓勵。有時候課堂紀律很亂，要不是指導老師在維持，我真的無法順利講完一節課；有時候我給學生寫的練習題太難了，指導老師都一一給我指出來，教我如何修改，怎樣引導學生，每一步，指導老師都很詳盡地給我分析、講解。我從自己的上課和老師的教學過程兩者的對照中看到了自己的許多不足之處：表情不夠豐富、語言不流利、聲音太小、沒有抓住重點、不懂得吸引學生聽課、沒有引導好學生進行思考、沒有組織好學生進行討論、板書不夠規范……盡管我的實習情況如此狼狽，但因為學生的積極配合和指導老師的支持，我對成為一名教師的決心變得更堅定。
現在的小學生思想比較開放，對新事物、新問題有著非常強烈的好奇心和求知慾，低年級的學生注意力容易轉移，老師給他們講課的時候盡可能形像、生動、充分運用多種教學媒體，還不能盡講，更主要的是不斷引導他們、啟發他們，讓他們去發現問題，並通過小組協作解決問題，讓學生真正學到知識、掌握學習方法。
我認為自己對小學生是比較有耐心的，也從他們的童言稚語中發現：小學生都喜歡被表揚，喜歡引起別人的注意，喜歡表現自己的優點，就是不喜歡被約束。因此，老師通常採用表揚某些表現好的同學來約束其他同學，讓其它同學向他們學習，營造良好的學習氣氛。
通過這次實習，我從指導老師的言傳身教、諄諄教誨中獲益良多，他們的指導猶如春風化雨，沁入我的心田，讓我如沐春風，真所謂「聽君一席話，勝讀十年書。」還有三（3）班的52張玲瓏的面孔也給我留下了深刻的印象，他們的歡聲笑語、一舉一動都十分清晰地印在我的腦海里。
實習，給我步向人生另一個階段上了一節悠長而充實的公開課，使我終生難忘。
實習總結

現在我們已經回到學校，投入到了正常的學習生活之中。回顧這次南京之行仍歷歷在目，感覺收獲頗豐。生產實習為期兩周，實習地點是南京港股份有限公司。來南京的第一天，我們進行了簡單的休整，第二天就開始「上班」了。第一天的主要內容是了解南京港股份有限公司，這是一家上市公司，於2001年9月28日上市成立，以儲存、中轉、運輸石油及化工原料為主，公司是魯寧線的終點站。由於南京港為油港，屬一級防火單位，單位安排給我們這批新進人員做了安全教育，這種安全教育對我們油氣儲運專業的學生是受用無窮的。當天還安排了油儲專業的前輩和我們進行經驗交流，從他們那裡我們了解到了很多我們感興趣的問題。第二天，我們詳細了解了南京港股份有限公司港區的工藝流程、計量及總體布置等問題，對公司的大體情況有了更進一步的了解。

在接下來的六天時間里，我們分組分別對罐區泵房（油品儲運隊，化工儲運隊）、碼頭（608#、610#、612#）、南京港區的供電、供水、供氣、供汽系統、安全設施、消防設備、環保設施等作了實地的參觀。南京港共有16座碼頭，碼頭總長5000，兩個錨地，船舶停靠基地3座，16座碼頭中有13座生產性碼頭，工作船碼頭3座，萬噸級以上有6座，岸壁式碼頭主要停靠海輪，還有棧橋式浮碼頭。港區內是運用管道運輸石油及化工原料，但並非所有管線都用於輸送油品，紅管為消防管道，藍管為壓縮空氣管，黃管為氮氣管，綠管為水管。管線上有各種閥門，如球閥，閘閥，截止閥等。在參觀碼頭時我們還見到了輸油臂，了解了它們的構造及工作情況。罐區泵房分油品和化工兩大塊，油品主要是外浮頂罐，有5座，最大的5萬立方米，2萬立方米和三萬立方米油罐各有兩座。當天我們登上了F322的罐頂，對外浮頂罐進行了全面的認識，每個浮頂有72根浮頂支柱，支柱保持浮頂與罐底有一定的距離，一般為1.5米－1.8米的距離，還對空氣艙，導向支柱，落水坑，緊急排水閥等有了一個直觀的認識，參觀化工區時，我們還鑽了罐底，這個實習內容的安排使我們對油罐有了非常深刻的認識

B. 短期培訓工作總結

根據省農委、省財政廳《關於印發安徽省2011年新型農民培訓民生工程實施方案的通知》（皖農科〔2011〕101號）文件精神，我市認真組織開展了新型農民培訓工程項目啟動、摸底和培訓工作。目前，各項培訓工作正在有序開展。現將實施情況總結如下：
一、成立組織，制訂制度，招聘培訓機構，確保民生工程的順利實施。
1、成立組織。為堅決完成省下達給我市的2011年新型農民培訓民生工程目標任務，市農委成立了以農委主要領導為組長的「市農委民生工程領導小組」，下設辦公室具體負責日常工作。
2、制定實施方案。市農委根據省政府、市政府有關新型農民培訓民生工程文件精神，切實按照「政府推動、部門實施、機構培訓、農民受益」的工作思路，結合我市實情，把務工培訓與務農培訓相結合、就業培訓與創業培訓相結合、轉移培訓與異地轉移培訓相結合、引導培訓與技能培訓相結合，制定了《天山市2011年新型農民培訓民生工程實施方案》。努力培養一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。
3、建立制度。為把2011年新型農民培訓民生工程工作落到實處，制訂了具體的制度，《項目法人責任制度》、《第一節課制度》、《檢查驗收制度》、《公示制度》、《資金管理制度》、《基地招標制度》、《跟蹤服務與抽查制度》。通過制度化建設，為新型農民培訓民生工程項目落實提供保證。
4、公開招標 確立培訓機構。項目堅持市場化運作，公開招標、擇優原則，在全市范圍內招聘新型農民培訓工程培訓基地。通過嚴格規范的招標程序，確定了71家培訓基地。其中陽光工程培訓26家、農業專業培訓30家、農民創業培訓7家、農民科技示範培訓8家。
5、加強監督 嚴格培訓管理。項目採取項目辦公室督促培訓機構、培訓教師，培訓機構督促培訓教師、班主任，培訓教師督促班主任、基本學員，班主任督促、管理基本學員的樹狀管理模式進行管理；與此同時項目辦公室還採取定期檢查與不定期抽查的方式，全方位加強對培訓機構、培訓教師、示範村的管理，以確保項目的順利實施。
二、完成2011年新型農民培訓民生工程任務的組織申報工作，確定2011年全年新型農民培訓民生工程目標任務。
一是積極申報2011年新型農民培訓民生工程項目。加強2011年新型農民培訓需求調查，根據農民需求申報2011年培訓任務。
二是確定2011年全年新型農民培訓民生工程目標任務。2011年省下達給我市新型農民培訓民生工程項目目標任務32830人，其中，陽光工程培訓16500人，農業專業技術培訓12380人，農民創業培訓1000人，農民科技示範培訓2950人。並且對我市市直、天山區和三縣下達了分解指標。市直培訓目標任務3500人。其中，陽光工程培訓1700人，農業專業技術培訓1200人，農民創業培訓600人；天山區培訓目標任務1080人。其中，陽光工程培訓550人，農業專業技術培訓430人，農民創業培訓100人；天山縣培訓目標任務7300人。其中，陽光工程培訓3850人，農業專業技術培訓1900人，農民創業培訓100人，農民科技示範培訓1450人；天山縣培訓目標任務4490人。其中，陽光工程培訓1820人，農業專業技術培訓2570人，農民創業培訓100人；天山縣培訓目標任務16460人。其中，陽光工程培訓8580人，農業專業技術培訓6280人，農民創業培訓100人，農民科技示範培訓1500人。
三是簽訂目標責任書。我市為了認真落實好下達的新型農民培訓民生工程目標任務，市政府和天山區、三縣政府簽訂了目標責任書，市農委也和天山區農委、三縣農委簽訂了目標責任書，市農委和市直培訓機構簽定了培訓合同書。
三、新型農民培訓民生工程完成情況。
1、全市進展情況：
省下達給我市全年培訓目標任務數32830人，其中提升性培訓8970人。截止5月底，全市累計完成培訓13965人，其中提升性培訓3055人，分別完成任務數的42.54%和34.06%。
一是陽光培訓：省下達培訓目標任務16500人，其中提升性培訓5200人。已完成培訓5556人，其中提升性培訓1086人，分別完成任務數的33.67%和20.88%，就近就地轉移5537人，外地轉移19人。
二是農業專業技術培訓：省下達培訓目標任務12380人，其中提升性培訓2570人。已完成培訓5049人，其中提升性培訓1359人，分別完成任務數的40.78%和52.88%。
三是農民創業培訓：省下達培訓目標任務1000人。已完成培訓610人，完成任務數的61.00%。
四是農民科技示範培訓：已完成培訓2750人，完成任務數的93.22%。
在受訓的學員中，培訓婦女4284人，占受訓學員30.68%。培訓基地用於各類培訓支出資金493.8205萬元，農民科技示範培訓支出費用在項目縣經費中支出。預計6月底新型農民培訓民生工程任務將達到或超過時間過半任務過半的目標。
2、市直、各縣（區）進展情況：
市直：全年培訓目標任務3500人，其中提升性培訓600人。截止5月底，累計完成培訓1896人，其中提升性培訓510人，分別完成任務數的54.17%和85.00%，高於全市平均水平11.63和50.94個百分點。一是陽光培訓：培訓目標任務1700人。已完成培訓381人，完成任務數的22.41%。二是農業專業技術培訓：培訓目標任務1200人。已完成培訓905人，完成任務數的75.42%。三是農民創業培訓：培訓目標任務600人。已完成培訓510人，完成任務數的85.00%。
天山區：全年培訓目標任務1080人，其中提升性培訓180人。截止5月底，累計完成培訓147人，其中提升性培訓30人，分別完成任務數的13.61%和16.67%，低於全市平均水平28.93和17.39個百分點。陽光工程培訓和農民創業培訓進度為0。
天山縣：全年培訓目標任務7300人，其中提升性培訓1380人。截止5月底，累計完成培訓4280人，其中提升性培訓940人，分別完成任務數的58.63%和68.12%，分別高於全市平均水平16.09和18.37個百分點。一是陽光培訓：培訓目標任務3850人，其中提升性培訓750人。截止4月底，已完成培訓2250人，其中提升性培訓510人，分別完成任務數的58.44%和68%。二是農業專業技術培訓：培訓目標任務1900人，其中提升性培訓430人。已完成培訓680人，其中提升性培訓430人，分別完成任務數的35.79%和100%。三是科技示範培訓：共培訓1350人，占任務數的89.74%。其中科技示範戶培訓三次以下380人，三次至天山次620人；輻射戶二次以下120人，二次至四次130人。農民創業培訓進度為0。
天山縣：全年培訓目標任務4490人，其中提升性培訓1360人。截止5月底，累計成培訓2309人，其中提升性培訓713人，分別完成任務數51.43%和52.43%，分別高於全市平均水平的8.89和18.37個百分點。一是陽光培訓：培訓目標任務1820人，其中提升性培訓320人。已完成培訓1443人，其中提升性培訓263人，分別完成任務數的79.29%和82.19%。二是農業專業技術培訓：培訓目標任務2570人，其中提升性培訓940人。已完成培訓766人，其中提升性培訓350人，分別完成任務數的29.81%和37.23%。三是農民創業培訓：已完成培訓100人，佔全年任務數的100%。
天山縣：全年培訓目標任務16460人，其中提升性培訓5450人。截止5月底，累計完成培訓5433人，其中提升性培訓982人，分別完成任務數的33.01%和18.02%，分別低於全市平均水平9.53和16.04個百分點。一是陽光培訓：培訓目標任務8580人，其中提升性培訓4080人。已完成培訓1482人，其中提升性培訓583人，分別完成任務數的17.27%和14.29%。二是農業專業技術培訓：省下達培訓目標任務6280人，其中提升性培訓1170人。已完成培訓2551人，其中提升性培訓285人，分別完成任務數的40.62%和24.36%。三是科技示範培訓：共培訓1400人，占任務數的89.74%。其中科技示範戶培訓三次以下500人，三次至天山次500人；輻射戶二次以下100人，二次至四次300人。農民創業培訓進度為0。
四、認真做好2010年度涉農及民生工程項目專項檢查工作。
一是對市本級新型農民培訓民生工程進行認真自查。市農委按市政府辦公室《關於印發天山市2010年度涉農及民生工程項目專項檢查工作實施方案的通知》（蚌政辦〔2011〕6號）文件精神，組織核查組赴承擔市本級新型農民培訓民生工程任務的天山幹部學校和天山鑫宇職業培訓學校進行了核查。核查依據省農委、省財政廳《關於印發安徽省2010年新型農民培訓民生工程實施方案的通知》（皖農財〔2010〕49號）和《關於印發安徽省農民創業培訓項目及資金管理辦法（試行）的通知》（皖農財〔2009〕97號）文件要求，通過檢查檔案、實地抽查學員和電話按10%進行抽查詢問等形式在培訓內容、培訓時間、培訓方式、資金管理和實施效果上是否符合文件要求。
二是對三縣、天山區新型農民培訓民生工程進行了復查。市農委按市政府辦公室《關於印發天山市2010年度涉農及民生工程項目專項檢查工作實施方案的通知》（蚌政辦〔2011〕6號）文件精神，2011年3月29日4月2日組成復查組對三縣、天山區2010年新型農民培訓民生工程任務的自查工作進行了復查。復查內容：第一，是否按市政府辦的文件要求組織實施好自查工作；第二，是是否按照省農委、省財政廳《關於印發安徽省2010年新型農民培訓民生工程實施方案的通知》（皖農財〔2010〕49號）文件要求認真完成好2010年新型農民培訓民生工程工作任務。復查方式：通過聽匯報、檢查檔案、實地抽查學員和電話抽查詢問等形式進行。通過市本級的自查和對三縣天山區的復查，各縣（區）領導高度重視，各縣（區）及培訓機構按要求進行自查，取得了良好的效果。
http://www.xzgbzj.com/html/21092.html
參考一下

C. 教育機構年終總結怎麼寫

可以從這幾個方面寫：在時間上和經費上予以保障和支持，我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持，為教師學習提供便利，創造平台。

加強教育隊伍建設，各人員與教師加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式;在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業發展。

開展多樣的培訓形式，我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高、讀書自學等多種培訓。

(3)培訓機構學期總結擴展閱讀：

寫作的技巧和方法：「文以意為主」，「意」就是文章的主題。它是文章的核心與靈魂。立意是一篇文章的根本，它直接關繫到文章的選材，布局。觀察是寫作的基礎，注意平時積累，做生活的有心人。

善於留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。

注重閱讀，豐富間接生活積累。生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的，但受著時間、空間的限制，人的精力和經驗總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗。因此，要培養學生善於閱讀的好習慣。

審明題意，選取材料。材料是為主題服務的，因此，在選擇材料前，必須要明確文章的體裁及文章所要表達的中心思想。

D. 輔導班周總結怎麼寫

輔導班的周總結你可以寫，通過這一周你都輔導了學生那些類型題。就讓拿下了影帝比較熟悉，拿下來營地比較不會。

E. 安全生產培訓機構總結

1,總結的一般寫法

一般而言,總結分為三部分:標題,正文,目期.

正文是總結的主要部回分.標題通常標明總答結的單位,總結的時間,概括的內容.也可分正副標題.總結的結尾要寫明日期.

總結的正文一般可分為四個部分:情況概述;成績和經驗;存在的問題和教訓;今後努力方向.其中主要是成績和經驗這一部分.因為它是總結的主要部分,所以一定要寫好.另外,存在問題和教訓部分也要努力寫好.存在問題是指在實踐中感受到應當解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題.教訓是由於思想不對頭,方法不得當,或由於一些其他原因犯了錯誤,造成損失而得出的反面經驗.

2,幾種主要工作總結的寫法

(1)全面工作總結的寫法.標題要寫明:單位名稱,總結時限,總結的類別;總結的正文

F. 培訓機構業務活動總結和下年計劃

強調培訓與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。

G. 書法培訓機構工作總結怎麼寫

工作總結，這一年自己都幹了什麼工作，可以寫的具體些，組織了什麼比賽，自己的收獲及學生的收獲，還有家長的評價等！