培訓機構全日制上課協議

㈠ 培訓機構48課時是幾節課

24節，一個課時45分鍾，一節課兩個課時。

課時是指學習時間以上課節數為單位計算的。通常認為，非成年人教育及全日制大學教育都是一個課時的時間在40分鍾。

校外培訓一般採用先付費後服務的消費模式，一旦發生培訓機構關停倒閉，學員和家長預交的培訓費極有可能無法退回，自身利益將嚴重受損。預收費銀行託管重在改變由培訓機構單方控制預收費資金的狀況，改變學員和家長在培訓服務中的弱勢地位。

通過將預收費交由第三方即銀行進行監督管理，按照培訓服務提供進度向培訓機構撥付資金，督促培訓機構按合同約定履行義務，有效保障學員和家長的合法權益。校外培訓機構是在符合條件的銀行開設唯一預收費資金託管專用賬戶，並自專用賬戶開立之日起3個工作日內報教育主管部門備案。

在教育主管部門指導下，與託管銀行簽訂專用賬戶管理協議，將預收費資金與其自有資金分賬管理，預收費須全部進入專用賬戶，做到全部預收費「應託管、盡託管」。培訓機構一旦發生非正常停業，學員未消課的學費可從銀行如數退還，最大限度保障了學員和家長的利益。

㈡ 跟培訓機構簽了協議，還沒交錢，但是現在不想學了，該怎麼辦 可以走嗎要交違約金嗎

可以明確抄告訴他們，不想去，就行了，不要交違約金的，因為沒有約定。沒有培訓，那來的賠償費？也不要繳納賠償費。
當然，態度要誠懇，不去他們機構，客觀上給對方造成了浪費，說出的理由，求得對方的理解和諒解。再說，不去該機構是一次的事，做人是一輩子的事。
也要仔細看看你的協議，如果協議規定了，不去上課，因為本人原因，需要什麼賠償，那就應該給予賠償，當然了，如果給培訓機構好好協商，人家覺得沒有什麼問題，那就更好了，個人覺得，如果沒交錢，即使讓賠償，也不交也沒事，畢竟賠償金也沒有多少錢，幾百這意思不會有人去告什麼的，所以沒事，但是對於個人對自己的負責，以後這種事情不要做，做事情前考慮清楚，錢是小事，但是人失信了就是大事情了。

㈢ 我在培訓機構報了名,沒有參加學習,幾年後還履行協議上的條款嗎

你只是報了名，沒有參加學習。
而且是幾年後才考上的，跟他一點關系都沒有。
所以沒什麼關系。

㈣ 培訓機構的a-level全日制課程怎麼樣

不錯的，A-Level全日制課程選用校內核心骨幹教師進行教學，護航學生學校效果。實際版上，學生通過學習和考試後權，可以憑考試的成績直接申請入讀美國、英國、澳大利亞、加拿大、紐西蘭和新加坡等全世界所有英語授課的大學，A-level課程培訓全日制還算可以的！
還有一個問題的是，在決定科目選擇前一定要對課程內容和考試方式進行了解。比如，有人認為學習A-Level課程一定要學習英語科目。殊不知A-Level的英語課程不但對學生的英語水平有著相當高的要求，更需要學生對相關的歷史、文化有著深入的了解。

㈤ 培訓機構只上了幾節課，沒有繳費收據也沒簽訂合約，可隨時學習，沒有課程具體安排，這種情況可以退費嗎

當時有手機拍攝，有轉賬記錄的話 ， 還有可能

㈥ 孩子舞蹈培訓機構在國家法定休息日上課，我們不參加還要扣課時，合法么

孩子舞蹈培訓機構，有兩大類的。有全日制的，也有業余的。全日制的上課，是不能在國家法定休息日上課的。要是業余的，白天也就只能在國家法定休息的上課了。

㈦ 聽課證、協議書都有註明培訓地點。機構未經學員允許，更換培訓地點，是否屬於違約

12315會受理

這個問題你是問對人了，讓網路知道之星來回答你!

1/你簽署的培訓協議和聽課證，都有註明具體的地點，你和培訓機構屬於合同關系。

2、現在培訓機構未經學員允許，更換培訓地點，這是對合同內容的實質性變更，違反了《中華人民共和國合同法》第60條，你可以根據第107條的規定，要求培訓機構繼續在協議註明的地點授課，如果不能在原地點授課，按照第107條，可以要求對方賠償損失，退還學費。

3、如果培訓機構不給予退費，你打12315向消協投訴。

法律依據：

《中華人民共和國合同法》

http://www.sz.gov.cn/gsj/zcwj/ht/200809/t20080909_36944_5152.htm

第六十條 當事人應當按照約定全面履行自己的義務。
當事人應當遵循誠實信用原則，根據合同的性質、目的和交易習慣履行通知、協助、保密等義務。

第一百零七條 當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續履行、採取補救措施或者賠償損失等違約責任。

㈧ 請問有人報過公務員培訓班的協議班嗎，那個好些呢

你好，普通培訓班和協議班最大的一個區別在於協議班具有不過退費的保障。
協議班一般收費較貴但是具有不過退費的保障
協議類班次所包含和贈送的服務都比普通班次更加全面
考公務員的話盡量多做真題，多練習這樣才能有效提升行政職業能力測驗分為五個板塊：言語理解與分析、數量關系、判斷推理、資料分析、常識判斷。這個五個板塊都是圍繞行政職業能力測驗來開展的也就是說不管是什麼類型的題目，總而言之就是考察你的是不是具備冷靜的頭腦清晰的思維真正考試的時候不一定要全做完，首先多做練習和真題找出自己的擅長做的題目類型加強練習考試的時候優先做，完成之後再去做自己不擅長的，不要在弱項上停留太多時間，以免造成弱項沒把握，強項沒時間的囧相。不只是試題，考試過程也是一個考察考生是否具有清晰冷靜的思維的過程，可以從考生的答題卡上來判斷一個考生是不是具有優先選取強項題目來做給自己增加更大的把握的思維能力。
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