體育培訓基地培訓發展計劃

㈠ 樂動體育培訓計劃的特色優勢是什麼 有人了解嗎

樂動體育培訓計劃最大的特色優勢是少兒足球培訓，它是以提高少兒的興趣為出發點，用訓練輔助的一種教育模式。主要是足球籃球，理念先進。

㈡ 樂動體育在南安普頓設立的足球培訓基地規模如何

樂動打造的基地總規劃面積4萬畝，擁有國際超一流標准足球訓練場15個並建設一系列運動配套設施。

㈢ 體育館培訓內容有哪些

初級體育場地工培訓大綱、培訓計劃
初級體育場地工培訓大綱
一、說明
1．課程性質與任務
初級體育場地工的培訓是技能性較強的綜合性課程。通過本課程的教學與培訓，使培訓對象掌握體育場館的基本知識、相關法律法規知識；以及場地布置與維護、器材布置與維護、設備操作與維護等相關知識和專業技能，達到基本獨立上崗的水平。
2．教學的基本要求
（1）掌握場地保潔工具的操作規程和使用方法，場地表面清潔的方法與要求。能操作保潔工具對場地表面進行除塵、清理雜物等。
（2）了解常用場地的規格與功能，常用場地布置的有關要求。能識別常用場地的線段和標識。
（3）了解常用場地表面養護材料的基本知識，掌握常用場地表面養護工具的操作方法。能識別常用場地的養護材料和工具。
（4）掌握常用器材布置的規則與要求。能識別常用器材；能完成常用器材布置的准備工作。
（5）掌握常用器材清潔的基本要求與方法；掌握常用器材例行保養的要求與方法。能對常用器材進行表面清潔；能對常用器材例行保養。
（6）了解器材分類管理和要求。能按規定發放和回收器材。
（7）了解常用場地專用設備的名稱、功能等基本常識；掌握常用場地專用設備操作的基本要求。能識別常用場地的專用設備；能完成常用場地專用設備操作的准備工作。
（8）了解體育場館衛生、安全管理的有關規定；了解常用場地公共安全、公共環境設備的基本常識；了解常用場地公共安全、公共環境設備操作的基本要求。能識別常用場地的公共設備；能完成常用場地公共設備操作的准備工作。
3．教學中應注意的問題
（1）由於各地區、各校的生源不同，專業基礎不同，在制定教學計劃時，對授課時數安排了部分機動課時。各校在安排教學、培訓工作時，可根據本校的實際情況，在教學計劃機動課時范圍內做適當的調整。
（2）本課程是一門技能性較強的課程，教學中，在注意提高專業理論水平的基礎上，
應加強對培訓對象實際操作能力的培養，注意加強專業技能的訓練。
二、課時分配
類別 教學內容 理論 實操 機動 總計
基礎知識 職業道德基本知識體育場館的基本知識相關法律、法規 282
相關知識與技能 場地保潔 8 12 8 28
手工類保潔工具及性能機械類保潔工具及性能場地表面清理方法與要求場地表面除塵的方法與要求手動類保潔工具操作機械類保潔工具操作場地表面除塵的操作 2222 444 224
場地布置 18 32 12 62
常用場地的規格與功能常用場地布置的有關要求常用場地規格的識別常用場地線段與標識的識別 108 1616 66
場地養護 4 16 4 24
常用場地表面養護材料的基本知識常用場地的養護材料的使用常用場地的養護工具的識別 4 88 22
器材布置 4 8 2 14
常用器材布置准備工作的有關要求常用器材布置的准備 4 8 2
器材維護 4 12 4 20
常用器材例行保養的方法與要求常用器材清潔與擦拭前的准備常用器材清潔與擦拭的操作 4 48 22
器材管理 4
器材分類管理和要求器材的發放器材的回收 4 844 422 16
專用設備操作 4 8 4 16
常用場地專用設備的名稱、功能等基本常識常用場地專用設備操作前的准備 4 8 4
公共設備操作 2 4 2 8
常用場地公共設備的名稱、功能等基本常識常用場地公共設備操作前的准備 2 4 2
總計 60 100 40
三、教學要求及內容
（一）職業道德基本知識
1 教學要求及教學建議
在教學過程中，應注意將職業道德的理論和體育場地工的工作緊密結合。
2 教學內容
（1）職業道德基本知識
（2）職業守則
（二）體育場館的基本知識
1 教學要求及教學建議
在教學過程中，使培訓對象了解體育場館的沿革和發展、分類與功能及體育場館衛生與安全的基本要求。
2 教學內容
體育場館的基本知識
（三）相關法律、法規
1 教學要求及教學建議
在教學過程中，使培訓對象了解與體育場館工作相關的法律、法規知識。
2 教學內容
（1）《中華人民共和國體育法》的相關知識
（2）《中華人民共和國勞動法》的相關知識
（3）《中華人民共和國消防法》的相關知識
（4）《中華人民共和國環境保護法》的相關知識
（5）公共場所衛生、防疫、安全等法規的相關知識
（四）場地保潔
1 教學要求及教學建議
在教學中，應注意將教學重點放在場地表面的清理和除塵的技能訓練上面，特別注意使培訓對象熟悉和掌握保潔的程序方法等重要技能，達到獨立上崗的水平。
2 教學內容
（1）手工類保潔工具及性能
（2）機械類保潔工具及性能
（3）場地表面清理方法與要求
（4）場地表面除塵的方法與要求
（5）手動類保潔工具操作
（6）機械類保潔工具操作
（7）場地表面除塵的操作
（五）場地布置
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象熟悉和掌握常用場地的規格線段與標識的識別以及常用場地布置的有關要求。
2 教學內容
（1）常用場地的規格與功能
（2）常用場地布置的有關要求
（3）常用場地規格的識別
（4）常用場地線段與標識的識別
（六）場地養護
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象熟悉常用場地的養護工具以及常用場地表面養護材料的基本知識，注重訓練培訓對象掌握常用場地表面養護材料使用的技能。
2 教學內容
（1）常用場地表面養護材料的基本知識
（2）常用場地的養護材料的使用
（3）常用場地的養護工具的識別
（七）器材布置
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象熟悉常用器材布置准備工作的有關要求，突出理論教學與實踐的結合。
2 教學內容
（1）常用器材布置准備工作的有關要求
（2）常用器材布置的准備
（八）器材維護
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象熟悉常用器材例行保養的方法與要求，注意提高培訓對象的常用器材清潔與擦拭的操作能力。
2 教學內容
（1）常用器材例行保養的方法與要求
（2）常用器材清潔與擦拭前的准備
（3）常用器材清潔與擦拭的操作
（九）器材管理
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象熟悉器材分類管理和要求，結合工作實際，突出技能訓練。
2 教學內容
（1）器材分類管理和要求
（2）器材的發放
（3）器材的回收
（十）專用設備操作
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象了解常用場地專用設備的名稱、功能等基本常識，結合實際工作進行講授。
2 教學內容
（1）常用場地專用設備的名稱、功能等基本常識
（2）常用場地專用設備操作前的准備
（十一）公共設備操作
1 教學要求及教學建議
在教學中，使培訓對象了解常用場地公共設備的名稱、功能等基本常識，結合實際工作進行講授。
2 教學內容
（1）常用場地公共設備的名稱、功能等基本常識
（2）常用場地公共設備操作前的准備
初級體育場地工培訓計劃
一、培訓目標
1．理論知識
依據《中華人民共和國職業技能標准》(簡稱《標准》)、《中華人民共和國職業技能鑒定規范》(簡稱《規范》)，培養具有良好的職業道德及身心健康的初級體育場地工。通過專業理論教學，使培訓對象掌握體育場館的基本知識、相關法律法規知識；以及場地布置與維護、器材布置與維護、設備操作與維護等相關知識。通過專業技能訓練，使培養對象熟練掌握場地保潔、常用場地的線段與標識、常用器材布置的准備工作、設備操作的准備工作等專業技能，達到基本獨立上崗的水平。
2．操作技能
依據《標准》和《規范》，通過培訓，培訓對象應達到規格識別、輔助操作水平。
二、培訓時間
總課時數： 200課時
理論授課： 60課時
技能操作： 100課時
機動課時： 40課時
三：課程設置和要求
(一)知識要求
1 基礎知識
（1）職業道德基本知識
了解體育場地工職業道德的概念，應具備的良好職業道德和職業守則。
（2）體育場館的基本知識
熟悉體育場館的沿革和發展，了解體育場館的分類與功能，掌握體育場館衛生與安全的基本要求等方面的知識。
（3）相關法律、法規
了解和掌握《中華人民共和國勞動法》的相關知識，《中華人民共和國體育法》的相關知識，《中華人民共和國消費者權益保護法》的相關知識，《中華人民共和國環境保護法》的相關知識，公共場所衛生、防疫、消防、治安等法規的相關知識。
2 專業知識
（1）場地保潔
掌握場地保潔工具的操作規程和使用方法，場地表面清潔的方法與要求。
（2）場地布置
了解常用場地的規格與功能，常用場地布置的有關要求。
（3）場地養護
了解常用場地表面養護材料的基本知識，掌握常用場地表面養護工具的操作方法。
（4）器材布置
掌握常用器材布置的規則與要求。
（5）器材維護
掌握常用器材清潔的基本要求與方法；掌握常用器材例行保養的要求與方法。
（6）器材管理
了解器材分類管理和要求。
（7）專用設備操作
了解常用場地專用設備的名稱、功能等基本常識；掌握常用場地專用設備操作的基本要求。
（8）公共設備操作
了解體育場館衛生、安全管理的有關規定；了解常用場地公共安全、公共環境設備的基本常識；了解常用場地公共安全、公共環境設備操作的基本要求。
(二)技能要求
（1）場地保潔
能操作保潔工具對場地表面進行除塵、清理雜物等。
（2）場地布置
能識別常用場地的線段和標識。
（3）場地養護
能識別常用場地的養護材料和工具。
（4）器材布置
能識別常用器材；能完成常用器材布置的准備工作。
（5）器材維護
能對常用器材進行表面清潔；能對常用器材例行保養。
（6）器材管理
能按規定發放和回收器材。
（7）專用設備操作
能識別常用場地的專用設備；能完成常用場地專用設備操作的准備工作。
（8）公共設備操作
能識別常用場地的公共設備；能完成常用場地公共設備操作的准備工作。
四：培訓計劃表
類別 教學內容 課時
基礎知識 職業道德基本知識體育場館的基本知識相關法律、法規 282
專業知識與技能 場地保潔場地布置場地養護器材布置器材維護器材管理專用設備操作公共設備操作 286224142016168
總計 200

㈣ 上海體適能健身教練培訓基地培訓什麼內容

賽普2018年三大課程改革名稱為《私教CPT認證課程》、《運動損傷預防與糾正性訓練認證》、《PFT體適能訓練認證》。
具體課程介紹
基礎理論課程
一、理論課解剖學主要了解身體肌肉位置功能、骨骼構造
二、營養學主要了解7大營養素、事物的含量成分、為會員定做飲食計劃
三、生理學主要了解如何達到最好的訓練效果、體適能學主要了解自身的體能適應情況
四、實踐課主要了解訓練方式動作流程、練前練中練後需要怎樣安排
基礎實踐課程
一、力量訓練的核心重點,學習實踐抗阻力訓練課程,針對不同目標人群,進行增肌、減脂、塑型、增強心肺功能、提升代謝。
二、通過學習各個肌肉部位的熱身訓練拉伸,可以讓學生更好的了解身體構架肌肉及訓練動作,完成高質量的訓練動作。掌握如何針對不同人群,適應不同客戶,並整合所學知識進行訓練計劃的設計。
普拉提課程
普拉提訓練的核心重點,在於針對姿態出現問題的客戶,通過墊上訓練的學習,為其設計有針對性的訓練計劃,通過長久的訓練來達到會員的目標。
通過11天學習,可以讓學生掌握體態評估,不良體態的成因以及解決思路,並結合會員的需求為其制定訓練計劃。
康復(18新課改:康復改名為運動損傷和預防)課程
運用動作模式以及精確關節篩查來制定訓練計劃,用於改善運動人群和由於體姿體態引起的常見慢性損傷的訓練。
隨著國家全民健身計劃戰略的興起,健身行業的飛速發展,健身人群的增加,隨之而來的運動損傷的人群也越來越多,該課程是由賽普專家團隊調研了健身行業常見的運動損傷結合了國際先進的運動防護的先進理念,專門為賽普教練量身打造的運動康復課程,該課程分為運動運動防護、運動康復兩個模塊。該課程還明確劃分健身教練和醫生的職責范圍,哪些問題教練可以處理,哪些問題教練不可以處理。
運動防護基於神經發育學、區域相互依存、相鄰關節理論為理論基礎,將人體看作一個整體,從整體角度出發通過人體基本的六個動作模式,篩查出客戶存在的功能障礙,分為軟組織延展性問題、關節靈活性問題、運動控制問題,通過關節松動術、和軟組織松解術和運動控制訓練,改善客戶的功能障礙,恢復正確的運動模式,達到預防運動損傷的目的。
運動康復模塊以臨床解剖學、臨床生物力學、臨床病理學為理論基礎,把健身人群的各個部位常見損傷根據臨床表現對疼痛進行了分類,並給出相應類型損傷的針對性的處理方法。根據疼痛激惹程度和損傷所處的階段,安排適合強度的訓練,和手法強度級別。通過該課程學習,可以讓私人教練在短時間內的學習,最快速發現客戶問題,快速評估客戶問題,快速的解決客戶問題,最終有效的提高成單率,達到使客戶購買私教課程的效果。
功能性課程
功能性訓練的核心重點,在於針對不同客戶的目標,進行針對性的訓練方案設計。
首先必須掌握體適能評估,靜態評估和動態評估的方法和結果分析的方法,訓練思路,動作難度進退階的原則,並整合所學知識進行課程的設計。
比如一個減脂的女性,首先對她鍛煉目標、疾病史,安靜心率、心肺功能、肌肉耐力等進行詳細的評估,然後通過評估結果進行針對的課程設計,比如訓練量和強度的安排,訓練動作的選擇等。
格鬥課程
格鬥是一種綜合的訓練項目,可極大程度的提高個人身體綜合素質,相同訓練時間內格鬥訓練產生的消耗及綜合效果是很多運動項目無法比擬的,所以格鬥訓練在大眾健身領域也受到了大批粉絲的擁戴,它在幫助我們達到減脂,減壓的效果的同時,還可以幫助我們提高健康體適能及自信心,處事冷靜等多方面生活元素提升。
格鬥可以增強肌肉爆發力、耐力,心肺功能,協調性,神經對身體的控制能力,柔韌性,反應等等。使你身體的各項機能變得更加好用。
由於格鬥運動運用到腰腹腿等大肌肉群的動作相對於別的運動要多,與其他常規運動項目相比格鬥訓練可以更快的燃燒身體熱量,從而達到更好的減脂效果。
格鬥運動可以改善神經中樞系統的靈活性,格鬥訓練要有隨機應變的快速反應能力,長期從事格鬥訓練,可以使訓練者的頭腦更清醒,思維敏捷,應變能力更強。
銷售課程
為何有的人私教課總有會員排隊等候,而有的人卻一直在追隨客戶的腳步,除了你的專業技能外,掌握合理的方法,私教授課真的會簡單很多,還能給你帶來源源不斷的客流。
對於私人教練的收入而言,長期的盈利主要依靠於創造和維持良好的客戶關系,做到這些需要一定的方法,其中尤為重要的就是「客戶服務」。
對於私人教練來說,好的服務發生在你接觸每一個新客戶之時;好的服務最終目標是要達到和超過客戶的期望。
對服務滿意的客戶,他們會和他們的朋友分享你的名字,自豪開心地成為你的客戶,更重要的是,好的客戶服務是保證生意長期成功的關鍵。
最後,希望所有學員們都能從本課程中找到適合自己的「高效溝通方法」、「高品質私教服務」、「了解客戶需求和性格針對性的服務」「團隊搭配」、「明確職業發展」。

㈤ 體育培訓機構如何快速打開市場

體育培訓機構如何快速打開市場
一、背景
隨著我國社會主義經濟體制的建立和完善以及加入WTO組織，人們日常生活水平和標准得到提高,還有在「奧運爭光計劃」、「全民健身計劃」和「億萬青少年陽光體育運動」的大力宣傳和倡導下，體育越來越受人們青睞，終身體育的意識逐漸加強，體育的消費需求日益增加，並且體育消費需求成多樣化、專業化、標准化等方向發展，但在現有的社區體育和群眾體育不論在硬體設施還是在軟體設施都無法滿足人們對現代化體育的需求，這需要大量的體育專業技術人員為他們提供科學的體育技術動作指導和服務，在此情況下形成了一個廣闊的體育培訓市場，因此，體育培訓市場成為了體育市場的重要組成部分，並它帶來的體育培訓產業成為了「朝陽產業」，也是體育產業的新增長點的「砥柱產業」。為了促進我國體育產業朝迅速和健康方向發展，在對體育培訓市場開發時要充分考慮市場的外部和內部因素，把握體育體育培訓市場開發的有利和不利因素，力爭最大限度地利用其有利因素,辟開不利因素的影響,確保市場開發依照計劃的進程逐步推廣，為進行正確的經營決策提供理論依據，促使其能夠長期穩定地發展，並取得預期的經濟效益和社會效益，最終實現市場開發計劃的目標。現代管理學在論述計劃的制定與實施過程中, 提出了重要的SWOT分析方法,SWOT分析法指任何一個計劃在制定與實施過程中所處環境的優勢(strenths)、劣勢(weaknesses)、機遇(opportunities)和威脅(threats)共四種因素的比較和分析,制定適合本計劃實際情況的經營戰略和策略的方法，並尋找到本計劃的面臨的關鍵問題，使建立在SWOT基礎上的計劃與戰略能充分利用優勢, 將機遇資本化,揚長避短,辟開威脅。本文試圖利現代管理學的這一分析方法, 對體育培訓市場進行相應的剖析,並提出正確和完善的策略。
二、我國體育培訓市場開發SWOT分析
1.我國體育培訓市場開發的優勢
(1)城鎮和居民家庭人均收入迅速提高
隨著我國社會主義經濟體制的建立和完善以及加入WTO組織。國民經濟保持穩定較快長，城鎮和農村居民家庭人均收入迅速的增加，以及他們的恩格爾系數逐漸減少，也就是說他們的食品支出在消費總支出的比例在不斷的減少，這意味著人們從追求物質生活向精神生活轉變，從物質消費轉向服務消費。截至 2004年城鎮居民用於文教體育娛樂支出比重已由1989年的11.1％上升到2004年的14.4％，農村居民用於文教體育娛樂支出的比重已由1989年的5.7％上升到2004年的11.3％。人們的消費結構在不斷的優化，這無疑有利於體育培訓市場的開發。
(2)體育場館硬體設施投入加大
隨著人們生活水平的提高，人們對體育場館要求成標准化、專業化方向發展，政府也對體育的硬體和軟體設施上加大資金投入，並也有些社會資金的參與。同時由於我國舉辦大型賽事的次數增多，無形加快了我國體育場館的建設。為滿足2008年奧運會比賽的需要，奧運體育場館建設分布在北京及沈陽、秦皇島、天津、青島、上海6個城市一共建立30多個。這樣為我國日後的體育培訓市場開發提供了標准化、專業化的體育場館，有利於滿足人們對現代體育的需求
(3)廣闊的消費群體
隨著全球經濟一體化趨勢步伐加快以及我國加入WTO組織，同時由於在「奧運爭光計劃」、「全民健身計劃」和「億萬青少年陽光體育運動」的大力宣傳和倡導下，人們意識到了體育的作用及重要性，越來越多的人樂於參加體育活動，在一些白領階層的人，他們竟把體育作為與人交際的手段，因此，需要許多體育培訓機構為他們的訓練提高科學的指導，無型中形成廣闊的體育培訓市場。
2.我國體育培訓市場開發的劣勢
(1)體制不健全
目前我國大部分體育培訓機構沒有自己的體育場館，他們通過政府或一些學校進行聯合辦學，其管理體制不完善，沒有政企分開，無法實行企業化管理模式，意味著沒有完全的市場化運作，是一個半政半企的運作模式，這個模式產權混亂，容易產生利益沖突，致使雙方無法合作下去。其次是沒有一個激勵體制，無法提高工作人員的積極性，從而培訓機構的效益下滑，這註定培訓機構不能走的更遠。
(2)市場開發人員專業化程度不高
體育培訓市場開發要取得成功的前提條件是擁有一支專業化程度極高的市場開發人員隊伍，他們既要懂得體育培訓市場的產品特點，又要掌握體育營銷的規律和計劃的細節，並且能通過溝通客戶、包裝產品、解答提問、協調產品價格和條件直至成交,完成預定的推廣任務。但目前我國體育培訓市場開發的主要人員是從事行政管理工作的人員，還有就是創辦小型體育健身俱樂部的一些大學應屆畢業生，他們沒有市場運作經驗，不注重市場調查、市場營銷、廣告宣傳，經營理念相對落後，存在著坐等顧客上門的思想。因此在一定程度將影響計劃的實施質量。
(3)市場准入門檻低
隨著體育培訓市場金礦效益的拱現，每年都會有一些新的機構進入這個行業，這些機構的教學水平參差不齊，就像個魚龍混雜的市場。現在體育培訓市場誰都可以做，最低的門檻可以低到只要請一些懂體育的大學生，租個場地，拿點啟動資金，然後打著虛假的廣告，就可以辦起體育培訓班。市場整體良莠不齊，急功近利的心態十分嚴重。這表明政府機關沒有建立行業管理制度和運行機制，導致行業競爭激烈，市場混亂。
3.我國體育培訓市場開發面臨的機遇
(1)國家政策的支持
人們日益劇增的體育消費需求與社會體育場館數量不足之問的矛盾，以及我國體育場館 自身的維護等問題，促使中國各級政府方位大力支持我國體育場館面向社會、面向市場。這些支持包括了在市場開發過程中給予相關政策上的扶持，除提供一些資金興建現代化的運動場館設施和其他配套設施外，還提供稅收等經濟政策上的一系列優惠。
(2)餘暇時間增加
隨著我國經濟的高速發展，勞動分工越來越細，大多數手工勞動被機器取代，無形當中增加人們的餘暇時間，它是人們進行體育活動及從事體育消費的最重要的條件之一。隨著社會物質財富的積累和生活水平的提高，更多的人開始把如何更好的度過餘暇時光作為提高生活質量的一個重要組成部分，「花錢去健身」理念已經成為時尚和潮流。
(3)2008北京奧運會
北京奧運會從申辦到籌辦,一直是社會各界關注的熱點和焦點。公眾廣泛關注北京奧運會客觀上營造了體育培訓市場開發的良好氛圍與環境, 尤其是社會關注的持續性將會給體育培訓市場開發計劃的不同階段營造十分有利的開發平台,為市場開發創造更多的商業機會。舉辦奧運會的過程是一個不斷提高國民體育意識、引導大眾體育消費的過程。有利於產生出體育培訓市場開發的新理念和新思路。
4.我國體育培訓市場開發面臨的威脅
(1)體育法規不健全
目前我國出台的體育法規，大多是綜合性的管理辦法對管理的每個環節和各運動項目的規定不細致，缺乏可操作性，在具體實施過程中會出現不一致的情況。因此，在綜合性規定的基礎上，應進一步制定有關實施細則。由於體育產業在我國屬於新興產業，理論研究相對滯後於體育產業實踐的發展，政府對體育產業的管理還處於探索階段，有關調控機制還未形成。

(2)社會總體消費能力增長緩慢
隨著我國社會主義經濟的發展, 我國城鄉居民消費水平雖然有了質的飛躍,但社會總體消費仍然處於較低的水平,消費不足仍然是小康生活的主要矛盾之一。社會總體消費能力的狀況直接對體育消費產生影響,據《2003年 IMI消費行為與生活形態年鑒》調查數據顯示,我國收看電視體育節目的觀眾不少,但親自參與到體育場館鍛煉的人數還是不多，這一狀況不能不引起我們的重視。
(3)經營管理人才匱乏
高素質的體育經營管理人才缺乏是制約我國體育培訓市場開發與發展的重要因素之一。體育培訓產業的發展需要既精通體育又精通經濟的人才，目前我國體育培訓機構的管理人員大多數是行政管理人員、退役教練員、遠動員。知識結構和社會經歷單一,缺乏體育經營管理的系統理論和豐富的市場實踐經驗，直接影響到經營管理水平和服務質量。
三、我國體育培訓市場開發的對策研究
1.樹立市場經濟觀念
體育培訓作為一種產業,在培訓市場上作為賣方要在競爭中取勝,只有瞄準培訓市場的供求狀況,掌握培訓供求變化規律,適時調整培訓專業、課程和規模提高教育培訓機構管理者特別是領導者的預測判斷能力,加強教育培訓機構的研究、策劃、開發力量才能取勝
2.培養經營綜合性人才
要確保市場活動有條不紊地進行，要物色與培養有開拓思想與奉獻精神、有經營頭腦和管理才能、業務學術水平和知名度較高的經營人才。在市場運作上可以聘請體育市場的優秀人才,以懂經營、懂管理、懂體育的人士來配合高校體育培訓市場的開發。
3.形成品牌效益
培訓機構在市場經濟條件下參與市場競爭，通過在消費者中建立自己的知名度、信任度和美譽度形成自己的品牌，品牌培訓機構有自己的品牌形象、教學模式、管理模式及一支高素質的教師隊伍，它們則通過左右求學者的選擇而產生了品牌效益。
4.提高行業准入門檻，加強監控力度
建立一套體育培訓市場的規范制度和監控機制，優化體育培訓環境。制定體育培訓機構市場准入的條件和制度，並對體育培訓機構在一定時間內進行審查和考核，根據審查結果進行大面積的整頓，才能使體育培訓產業化走上標准統一、競爭有序、規范高效的可持續發展之路。
5.樹立關系營銷的觀念
體育培訓的消費對象主要是對體育鍛煉的愛好者, 所以在體育培訓過程中,自始至終必須樹立關系營銷的觀念,要有回頭客，不能搞一錘子買賣關系，關系營銷是一種新的銷售觀念與方式 即企業建立維護並增進與顧客和其他參與者之間的關系，滿足各方的目標，使顧客對企業組織本身的信任得到維系和加強，關系營銷主要目的在於培養和強化連續不斷的持久的顧客關系一種長期的營銷戰略。
6.實行多種價格策略
目前我國居民的消費意識增長比較緩慢，為了滿足不同消費水平的體育群體，我們可以採取不同的價格定價策略。如辦理月卡、季度卡、年卡、終身卡等一些優惠辦法，實行高端消費採取高價、低端消費採取低價策略，進一步挖掘潛在的體育消費者。
四、結論
綜上所述，我國體育培訓市場的潛在消費者廣闊，同時存在體系不完善的不足與威脅，但總得來說其內部優勢與外在機遇是大於劣勢和威脅的。因此，我國應當充分利用優勢和機遇，通過加強體育培訓機構的管理，建立企業化管理模式與多種定價機制，完善相關法律法規等措施，克服不足，化解威脅。體育培訓產業的開展能充分利用國內閑置的部分資源也為廣大群眾參,加體育鍛煉提供了可選擇的方式， 它作為我國體育產業的一部分其運行機制要遵循市場經濟運作的規律才能使自身持續的發展，同時促進我國體育產業化的發展

㈥ 體能訓練計劃。

體能訓練方案 所有的訓練注重循序漸進，這是必要的力量和耐力訓練，開始的時專候可以少一點，身體適應三到屬四天後增加一組，逐漸提升訓練量，逐步突破自己的極限。這其中最重要的就是堅持，持之以恆的鍛煉才會在實質上提升體能。。

如果想要成功，必須堅持每周至少要練習3次，每次練習後可以休息一天，或者在這天以競走、輕松慢跑的方式鍛煉。每次力量耐力訓練結束後必須做一組伸展運動。

㈦ 體育教師個人專業發展計劃怎麼寫

一、指導思想

體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發展學生的主動性，培養學生的創新意識和進取精神，全面提高學生身體素質。
二、總的目標
1.繼續繼承優良體育教育教學品質，衣著符合教師規范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。並在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人教學風格，向業務水平高的「經驗型」青年教師轉型。
2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，並與單元計劃相配套；在骨幹教師、優秀教師的展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，並結合實踐有成效。
努力使自己成為一名研究型和發展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監控與調整能力，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。
三、具體目標
1）繼續自己的專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環境。
2）繼承優良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮
所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。
3）閱讀有助於自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作
4）積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。
有健全的職業道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇於嘗試和創新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發，成為一個善良的，有個性，有思想的人。
第一年：在合格教師的基礎上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節課，力爭達到優秀教師的水平。
第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。
第三年：在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，向骨幹教師靠攏。
四、具體措施
針對以上的目標，我將在這三年裡做到以下幾點：
1．積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。
2．總結經驗，能在個人教育平台上發表有質量的教育心得文章。
3．根據個人專業發展三年規劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，並在實踐過程中總結和創新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。 我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年裡，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力！

㈧ 少年足球培訓計劃，請問樂動體育有在推動

體育規則不僅僅只是為了維護體育比賽的公平性，更是對體育精神最好的詮釋。體育運動的職業化，為體育培訓商業化的出現提供了契機。而體育培訓商業化，必定需要規則的約束。除了商業角度的規范化，體育培訓認證在體育培訓商業化的發展中扮演著越來越重要的作用。
無論是在青少年足球訓練營的建設，還是在籃球、羽毛球、網球等方面的培訓課程，都無不把專業作為立足培訓市場的根本。體育培訓認證不光體現在對教練資質的要求上，在場館建設方面，也需要專業的認證許可。