1. 臨床醫學心得
人生最過癮的就是因為它有很多轉角，有的轉角很驚險，有的轉角又充滿驚喜，是驚喜？還是驚險？不走過去，當然就不知道下一個轉角你會遇到什麼。這是我在一部電視劇中得到關於人生的答案。
回望我們剛踏入大學時的青澀與天真，滿懷著的是飽滿的熱情和些許的新鮮，面對未來，我們塗上了最最亮麗的色彩。還記得我第一次介紹自己時的瑟瑟發抖，也記得我朗誦醫學生誓詞的那份堅定與執著；記得第一次在禮堂主持的惴惴不安，同樣記得自己文章發表時的那份興奮與喜悅。大學就是這樣一個舞台，將我們的潛能最大化。我們並不滿足於學好自己的專業知識，在有限的空間里不斷延展著自己的能力，展現著我們當代醫學生的風采。時間是一個神奇的東西，改變著事物的靜態發展。時間推移到為期11個月的實習生活上，大家第一次正式的接觸到臨床。我們從不適應到慢慢融合，直到配合帶教老師完成診療過程，個個科室都有我們奔波的身影，在手術台上也有我們配合手術的「二助們」。我們的實習生活得到了帶教老師和院領導的肯定，讓我們有了更多的信心和勇氣面對今後的職業生涯。欲回首，曾經的林林總總、甜蜜與歡笑，還有那淡淡青澀的味道；言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。而當學士帽的帽穗由右撥向左時，我向青春做了最後的告別，把青春關在了這個夏天的門外。
我們懷念大學，是因為那裡有我們美好的記憶；我們來到XX醫院，是因為這里有我們成長的平台，來實現我們更高的理想和追求。第一次來到XX醫院，就被醫院戶外「拉起手，讓我們做個健康朋友」的標語深深吸引，這句平時而不失溫暖、熱情而不張揚的話語，彰顯著醫院的整體面貌。現在我有幸能成為其中一員，深感自豪。
三周短暫而忙碌的崗前培訓，也讓我們對醫院有了更為深刻的整體認識。XX主任讓我們全面了解了有關XX醫院的文化，讓我們記住了醫院文化的「創新、關愛、服務、責任、誠信」的十字精神和大家一直秉承的「患者需求就是我們的追求，患者滿意就是服務的標准」的理念。這些文化是對「咱老百姓自己的醫院」這個理念的最好詮釋。XX院長介紹了我們醫生的神聖職責和怎樣規劃我們的醫療生涯，並給我們展示了《希波克拉底醫師誓詞》的魅力。XX科長介紹了醫院的人事制度，我相信我們會一直朝著「上崗靠競爭、管理憑合同、分配看貢獻」
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的目標前進。 XX主任介紹了醫德醫風建設，讓我們知道該怎樣樹立良好健康的醫生形象。XX主任介紹了護理核心制度，讓我們對護理工作有了全新的認識，也深深知道「三查七對」等護理工作的必要性和重要性。XX老師的禮儀指導，讓我們明白我們應該在今後的工作中內強素質、外塑形象、增進交往，應該常常將「您好、請、謝謝、對不起、請慢走、再見」基本文明用語用於工作當中。
每一位科室主任對自己科室的介紹，讓我們對醫院醫療系統有了一個較為全面的認識。我們了解了科室的目前狀況、人員配比、軟硬體設備配置以及今後的發展方向，為我們即將踏入的臨床工作多了一份信心和一個努力的方向。
即將！即將！我們即將開始一種嶄新的生活，進入傳說已久的臨床工作當中。首先我們要做的就是不要抱怨。正如「打工皇帝」唐駿說：我覺得有種人不要跟別人爭利益和價值回報，那種人就是剛剛進入企業的人，頭5年千萬不要說你能不能多給我一點兒工資，最重要的是能在企業里學到什麼，對發展是不是有利。多麼深刻的道理呀，我們應該多在臨床實踐，打下一個堅實的基礎，因為付出總會有收獲。
其次，我們要樹立自信。我能想像踏入臨床工作時的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，心底的那份自豪與自信猶然而生！每當我們解除患者的病痛，我們心底的成就感也會溢於言表的。
最後，我們就是做好迎接困難的准備。我們知道人生就是要不斷磨礪，才會離成功越近。正如捷克著名作家米蘭．昆克拉在《不能承受的生命之輕》中說道：「最承重的負擔壓迫著我們，同時也成了最強盛的生命力的影像。負擔越大，我們的生命越貼近大地。」也就是說，我們負荷的壓力，可以將自己的潛能發揮到極致，會拼盡全力去完美自己的目標。
崗前培訓即將畫上一個完滿的句號，三周的時間，讓我們新員工之間相互認識、熟知，並結下了深厚的友誼。我們積極准備的匯報表演，是我們新員工團隊強大凝聚力的最好體現。感謝各位領導，是你們的關心和支持得以讓培訓工作順利進行；感謝王XX主任，宋XX、陳XX老師，是你們辛勤與努力，讓課堂充滿輕松歡愉的氣氛；也感謝我們自己的每一天的付出與收獲，讓崗前培訓成為人生中重要的一筆精神財富。
人生的每一處精彩是由無數的堅持堆砌而成，人生的每一滴汗水都會散發閃亮的光芒。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們抓住臨床工作中點點滴滴的學習機會，積少成多，聚沙為塔，我相信並且堅信天道酬勤這個道理。
現在正時醫院改革擴建的大好時機，我們會抓住這次機遇，讓醫院的發展歷程烙上我們的足跡。祝願醫院的明天更美好，更輝煌！
2. 關於學習胡皓夫醫學感悟心得怎麼寫
一、充分認識學習胡晧夫教授「醫學感悟」的重要性
醫者德為先。良好的醫德是醫務人員文明行醫的思想基礎，是促進醫務人員對技術精益求精，不斷提高醫療質量，建立良好醫患關系的有力保證。醫德的好壞直接關繫到醫療機構乃至衛生系統在社會上的聲譽，直接影響著病人的就醫心理。胡皓夫教授的「醫學感悟」，是他從醫50餘年的切身感受和經驗總結，是他時刻自勉、自勵、自警、自策的精神自白，是他大醫風范的充分展示，是他強烈事業心和高尚醫德的集中體現，對廣大醫療衛生工作者，特別是青年醫師有很強的教育意義。
二、認真組織學習胡晧夫教授的「醫學感悟」
各地、各醫療機構要把學習胡皓夫「醫學感悟」當作創先爭優活動的重要內容，當作醫德醫風教育的生動教材，組織廣大醫務人員認真進行學習教育。通過學習教育，要深刻領會胡教授「醫學感悟」所蘊涵的高尚品德，自覺加強自己的醫德修養，增強責任感和使命感，努力提高醫德境界，忠誠事業，熱愛工作，關心病人，刻苦鑽研，精益求精，以精湛的醫術圓滿完成救死扶傷、防病治病的工作任務；要樹立為患者服務的榮譽感和幸福感，對所有患者平等相待，一視同仁，尊重患者的人格、意志和權利，給患者以溫暖、信心和力量，使患者產生信任感和安全感，減少疑慮；要作風正派，不謀私利，醫行端莊，語言親切，熱情周到，用心做事，用情投入，努力構建和諧的醫患關系。
三、切實用胡晧夫教授的「醫學感悟」推動各項工作
各地、各單位要注重教育效果的運用，要通過學習胡皓夫教授的「醫學感悟」，引導廣大醫務工作者，特別是青年醫生像胡皓夫教授那樣善待患者、用心治病、慎重施治、搞好溝通，用實際行動追求高尚醫德。要充分發揮各級黨組織和醫務人員中黨員幹部的模範帶頭作用，以「創先爭優」活動為動力，對照 「白求恩杯競賽優勝單位」和 「白求恩式醫療衛生工作者」標准，積極服務群眾（患者），大力弘揚「對工作極端負責、對人民極端熱忱、對技術精益求精」的白求恩精神，努力塑造白衣天使良好形象，持續提高技術水平，不斷優化服務質量，進一步推動工作作風和醫德醫風轉變，促進全體醫務人員更好地立足本職崗位、履行工作職能，服務人民群眾健康。
四、進一步加強和規范醫德考評工作
各地、各醫療機構要結合本地本單位實際，健全醫德管理和制度，切實落實醫務人員醫德考評制度。要進一步完善醫德考評組織，細化考評標准和方法，定期組織實施醫德考評工作，按照道德原則和道德規范的標准，對醫務人員在醫療活動中的醫德醫風狀況進行評定，以促進醫務人員規范醫療服務行為，提高醫療服務質量，改善醫療服務態度。要建立考核檔案，將考評結果與醫務人員的晉升晉級、崗位聘用、評先評估、績效工資、醫師定期考核等直接掛鉤，建立起對醫務人員規范有效的激勵和約束機制。
附件：「有信仰 方有醫德--對年輕兒科醫生的告誡」
二o一o年十一月九日
附件：
有信仰 方有醫德
----對年輕兒科醫生的告誡
省兒童醫院名譽院長 胡皓夫
省兒童醫院的胡皓夫教授是我所見過的醫術最精湛、對患者最貼心的兒科醫生之一。我曾采訪他數次，每次采訪，都令我久久不能平靜。一個想法經常在頭腦中閃現：如果醫院多一些像胡教授這樣的醫生，醫患矛盾就不會緊張。不久前的一次采訪，在胡教授的案頭，我發現了這篇寶貴的醫學感悟，徵得其同意，現刊發如下。
-------編者
我從1954年開始從事兒科急救工作至今已達半個多世紀，有搶救成功的經驗也有失敗的教訓。作為醫學感悟，希望有助於青年醫生的臨床診治。
必須認識醫學是專業也是事業，是技術也是藝術，有了這樣的認識，方可具有成長為一名優秀兒科醫生的潛質。
醫生要平視患者，不可傲視、俯視患者，要善待患者，他們方可信任醫生，減少醫患矛盾。對患者永遠不要說「你來晚了」「其他大夫診斷錯了，治療錯了」，而應該說「病情千變萬化，如果是我也可能這樣診斷和治療」。
醫生確診是治療的前提，但危重患兒病情復雜，一時難以確診，應本著搶救第一、異病同治、急則治標的原則，控制症狀，贏得時間，然後進一步確診。患兒臨床表現是第一位的，化驗影像學等檢查是第二位的。當實驗室報告與臨床不符合時，應以臨床、症狀體征為主。
個人經驗永遠是有限的，應集合他人之長，避免自己之短。
要建立自己的診斷思維，尤其對急診患兒更要有自己的診斷思維，這樣可以減少遺忘和無序，從而使自己臨危不懼，急中生智。
醫生要用心治病，治病要治心。
搶救成功有偶然因素，失敗有必然因素。所以要勇敢承認自己知識和經驗的不足。承認自己有誤診，方可避免誤診，承認誤診要有勇氣，承認誤診是一種進步。
是葯三分毒，要化毒為非毒，葯物是雙刃劍，量小則不治，量大則過度，量要適中。治療原則應該是：避免過度和不足，治療適度。
診斷和治療都要留有餘地，不可武斷，即使是學生提出不同意見，也應重視。要有勇氣修改自己的診斷和治療。
醫患溝通不僅僅是為了知情同意，而是全面的與患兒家長進行交流，也是提高診斷思維的重要環節。更可取得患兒家長的信任。沒有濟世救人的心態，難以對待千差萬別的患兒，難以找到換位思考的方法。傾聽家長敘述和治療同樣重要。
醫生必須有信仰，有信仰方可有醫德。醫生必須醫術醫德兼優，而且應醫德重於醫術，醫生不可迷信書本，也不可迷信權威，更不能完全依靠個人經驗，應根據病情全面分析，慎重考慮。
醫學知識要豐富，更要善於總結和思考，醫生寫論文不僅僅是為了晉級的需要，而是理論與實踐結合的重要步驟。從事醫療工作5年，如果不寫一篇有水平的文章，就難以成為一名合格的醫生。
童言童真童趣是兒科醫生的最大樂趣也是工作動力，搶救成功一名垂危患兒，應成為兒科醫生的一種幸福。
3. 醫學生黨課學習心得
網上找，到處都是！
4. 通過疫情期間的課程學習心得,結合醫學導論相關知識請你預測5G 時代下可能得醫
平期間的課程學習心得覺核醫學導論相知知識有很多，當前的大學生一星期都是在家學課程
5. 醫學生回顧2019迎接2020學習總結作文
第一學生回顧2019，迎接2020的學習總結，作文很好寫的，你就要寫2019，你學到了什麼東西？2020年應該怎麼做才能查缺補漏
6. 求一篇臨床醫學的實習報告總結
下面例文你可以自已修改增刪，但願能幫到你。 醫院實習報告總結 實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心裡難免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。實習，意味著我不再是學校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學步的幼兒。
××年×月，我和同學離開了母校，來到了我將在此度過一年（也就是大學生涯中的最後一年，且最重要的一年）的實習醫院----××醫院。
懷著激動又憧憬的心情，我們一下火車，醫院領導早已在火車站的出站口代表全院來迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由於行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為107中心醫院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心裡有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。
接下來的一個星期，是醫務處的於助理按照我們的需要和上崗要求安排院領導及科室主任對我們進行統一培訓，包括：一、醫院概況簡介。二、學員管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、醫療文書的書寫。六、有關醫療知識的講解。七、臨床操作的有關知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關於醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。
經過一周的培訓，我對醫院的情況有了初步的了解，並且學到了好多新的知識。首先，醫務處的於助理給我們講了醫院的發展歷史及規模，讓我了解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神聖和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護「白衣天使」的神聖職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關於臨床上具體工作，如書寫醫療文書，醫療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多麼的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫患關系的問題上我們有了感性的認識。
即來之，則安之。在××醫院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎，也為醫院奉獻出我的一切。
腫瘤科是研究內科系統病的一門學科。它的主要研究對象是內科系統疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發生率較高的系統。對於我們來說，是實習的重點科室之一。在該科，我認真學習了這個科的病歷書寫，腫瘤科的疾病的問診，以及腫瘤科中的部分疾病的治療。在這個科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會診。當時是一個滿面愁容的患者對主任說其自己的胃最近幾天不舒服，並且惡心，不想吃飯。主任問了他一些病史後，又加問了一句：「最近你和你家裡人是不是在鬧別扭？」只見那名患者驚詫地問，您怎麼知道啊？主任笑了笑，然後給他開了一些健胃的葯後，和病人聊了點家常，並囑咐他經常出來走走，開開心。病人走後，我問主任，為什麼要問病人是否同其家人鬧別扭。主任笑這對我說：「有時候，人的心情也可以引起諸多疾病或類似於疾病的一些症狀。我們做醫生的不能僅僅去治療他們身體上的疾病，我們要究其發病的原由，去治療根本。這樣才算是一名醫生。」我當時十分敬佩地看著主任，不僅僅驚贊於他的高超技術和望診仔細，更驚贊於他的謙虛和對自己的要求。因為他當時說了這么一句話：「這樣才算是一名醫生。」而不是說：「這樣才算是一名合格的醫生。」可見他當時並不滿足於自己所取得的成績，而是更高地要求自己。在我們醫院，他作為一名科主任，作為一名主任醫師並享受國務院特殊津貼，作為一名普外科的專家，依然不滿足於自己所取得的成績，依然如此嚴格地要求自己。這讓作為一個實習生的我想起自己在學校時，常因為取得一點點成績便沾沾自喜而感到羞愧。我在肝膽外科實習的日子裡，我們的主任不僅在臨床理論和實踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。
在腫瘤科的日子裡，我熟悉並掌握了胃癌，白血病，食道癌，肝癌等一些疾病的診斷和它們的初步治療方法。
隨後的幾個月，我分別去了消化內科，心血管呼吸內科，神經內科，燒傷可，急診科，呼吸內科，兒科和肝膽腎外科。並且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。
走過以上科室，我來到了骨科。這是外科中最重要的一個科室，同時也是可以見到外科疾病最多的一個科室。第一天去，我的帶教老師便給我強調了無菌操作的重要性，他對我說：「對於一個外科手術來說，無論醫生的技術有多麼高超，或者你的醫療設備有多麼完善，只要你不注意無菌操作，就意味著你們的手術從根本上已經失敗了。」然後他認真地帶領我學習了手術中無菌操作的第一步——六步洗手法，第一步：掌心相對，手指並攏相互摩擦；第二步：手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行；第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；第四步：一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；第五步：彎曲各手指關節，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；第六步：搓洗手腕，交換進行。手指關節，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；最後擦手，晾乾，去消毒液中靜泡。
在骨科，我主要的任務除了跟帶教老師學習疾病的診斷與治療，各種手術的操作外，給病人的創口換葯也是我的責任所在。其中給我以震撼的一次是：有一天，我幫一個斷指再植的病人換葯過後，病人的家屬指著病人腰麻後腰椎部位粘的無菌紗布問我，什麼時候可以拿掉它。我揭開紗布看了看，沒有在出血的跡象。我便對他說，可以拿掉了，隨後我感覺不妥當，有讓病人家屬去醫生辦公室問下醫生。我回辦公室後，病人家屬便去了。他們問了我的帶教老師，我的帶教老師看了後也說是可以拿掉了。但病人並沒有當即拿掉，而是轉過身又問了我一遍：「醫生，是不是可以拿掉了。」我當時有點哭笑不得。只能對他們說：「那位比我權威多了。」我的帶教老師聽了急了起來。我不禁想起了剛來醫院時醫務科的於助理對我說的那句話：「每科中的患者更多的是把你當一名醫生來看待。你的一言一行，不僅僅要對自己負責任，還要對病人負責。」這件事情讓我深切地感到自己肩上的重擔，也對我在骨科繼續的日子裡留下了不可磨滅的影響。
在骨科的日子裡，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。並且能熟練地掌握它們的診斷與治療。可謂是不枉此行。
時間過的很快。做過普外科，我依次去了胸外科，脊柱外科，腦外科，婦產科和五官科。並且認真地學習了這些科室的常見病例，熟練地掌握了這些病例的病歷書寫和診斷與治療。
隨著我對醫學知識的認識逐步深入。我的實習生涯也即將結束。在我的實習生涯中，我深切地感到了做一名醫生的不容易，想做一名好醫生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知，實踐長才幹！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好醫患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。
短短一年的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不捨的感覺。走進各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！……
發自肺腑之言：感謝院領導於助理對我的信任，感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護，感謝各病人對我的信任，感謝××醫院給我的栽培！
最後，感謝××醫院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，並且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
7. 醫學基礎知識培訓有嗎
智邁科技有個醫學基礎知識的軟體，題庫里有8000多道題，那本教材里的所有重點都涵蓋了，用那個就可以不買書和卷子了。
8. 醫療行業預備黨員黨性學習心得
醫療行業預備黨員黨性學習提升心得，你可以學習心得就是忠於黨的領導，堅持黨的擁護黨的領導，一切為以病人為中心。