培訓機構自評分表

『壹』 資格預審自評分表怎麼理解

自評欄表面上是給自己一個機會往好的方向評，你把自己評好了，上級也不要意思把你評差。實際上是領導看你這個人是不是表裡如一，如果你為了好評，沒體現真實的自己，那上級雖然按照你的評，但是心裡肯定會有想法的。所以自評欄不可草率，要好好研究一下。

『貳』 幼兒園自評賦分表應該備幾份

3份，當地教育局，市（區）教育局、自己一份，

『叄』 建設工程項目安全生產標准化月度自評表自評機構自評意見怎麼寫

自評機構自評意見可以直接寫明：按照評定標準的要求進行自評後符合規定。

企業成立自評機構，按照評定標準的要求進行自評，形成自評報告。企業自評可以邀請專業技術服務機構提供支持。企業根據自評結果，經相應的安全生產監督管理部門（以下簡稱安全監管部門）同意後，提出書面評審申請。

符合申請要求的，通知相關評審單位組織評審；不符合申請要求的，書面通知申請企業，並說明理由。由評審組織單位受理申請的，評審組織單位對申請進行初步審查，報請審核公告的安全監管部門核准同意後，方可通知相關評審單位組織評審。

(3)培訓機構自評分表擴展閱讀：

安全生產標准化的相關要求規定：

1、企業各職能部門應及時識別和獲取本部門適用的安全生產法律法規、標准規范，並跟蹤、掌握有關法律法規、標准規范的修訂情況。

2、企業應當根據本標准和有關評分細則，對本企業開展安全生產標准化工作情況進行評定；自主評定後申請外部評審定級。

3、企業應根據評估情況、安全檢查反饋的問題、生產安全事故案例、績效評定結果等，對安全生產管理規章制度和操作規程進行修訂，確保其有效和適用，保證每個崗位所使用的為最新有效版本。

『肆』 地稅稽查局幹部教育培訓自評報告

近幾年，尼勒克縣地方稅務局嚴格按照國家稅務總局和伊犁州地方稅務局的幹部培訓思路，切實保證將培訓工作放在優先發展，對幹部培訓予以重視，實行規范化管理。堅持以業務實際需求為導向，立足崗位本身，加強針對性和有效性，在實踐中主抓業務成果，力爭以實踐抓學習，學習促實踐。全體稅務幹部的文化、業務素質有了明顯提高。在稅收業務發展的新時期，如何更有效的提高教育培訓工作，更好的促進稅收業務的發展，建立起全新有效的培訓模式勢在必行。
一、基層局培訓工作存在的問題
（一）教育培訓工作具有長期性的特點，需要不斷提升、改革培訓機制，以配合不斷革新的稅收知識。但是目前縣局培訓工作沒有完全形成有效，完整，系統，監督的培訓體系。在實施全年培訓計劃過程中，有時會出現計劃外事例，沒有嚴格執行培訓計劃。現階段培訓內容比較淺顯，幹部對稅收知識的掌握層次不一，授課內容停留在一般性稅務知識層面，缺少對工作難點的講解。
（二）培訓方式較為單一，課下自主學習不夠。目前縣局培訓主要以授課方式，講台上講解，講台下聽課，培訓內容多以理論知識為主，缺少實際案例分析，缺少教與學之間的交流與溝通，在有限的時間內不易達到對政策的理解與掌握。業余時間也少有幹部認真復習業務知識，知識得不到鞏固與更新，只是為了應付上級部門、縣局組織的考試，考前實行突擊戰略，知識無法有續連貫，使培訓達不到預期效果。
（三）培訓缺少有效評估。對培訓結束以及考試成績的追蹤力度不夠，缺少理論培訓與實際的聯系，雖然設有獎懲制度，但是對幹部自主學習仍然起不到實質性作用。部分幹部考試成績不穩定，對有些稅收政策的理解與掌握仍然有偏差。部分幹部對考試抱有僥幸心裡，寄託於考前短暫的復習，考後再無鞏固，使月考沒有完全發揮其應有的作用。

二、強化教育培訓工作的建議
加強教育培訓工作是地稅工作發展持續的動力源，要將培訓工作與稅收工作實際結合起來，在工作中能真正用到培訓知識，提高幹部工作能力，增強幹部工作的熱情與興趣，這樣就可以使工作學習較好的結合起來，使培訓成果快速轉化為實際工作能力。
（一）創新教育方式，提高培訓的時效性。由於縣局幹部的興趣，學歷，年齡，知識結構，崗位職能不一，這就要求我們在培訓時選准培訓對象，打破傳統培訓模式，明確培訓目標，進行分層次的培訓。對於幹部培訓要有相應的側重點，重點提高稅收業務能力與稅收信息化建設，同時也應對行政類科室進行基礎知識培訓。在提高業務水平的同時，也應對全局幹部加強思想道德教育與廉潔自律教育，促進全面發展。
（二）打破傳統教學，建立系統培訓體系。堅持以需求為導向，將過去應急式的培訓轉化為長期，系統，規范的培訓方式。根據縣局崗位技能要求，確定每個崗位都應具備的崗位素質與技能。嘗試多鍾多樣的培訓方式，充分利用區域網絡學習平台，針對不同科室每周更新復習題，並對題目進行講解。這樣可以充分利用空間時間，不受地域環境限制，有效促進幹部自主學習。同時也應引導幹部認識到學習的重要性，加強自主學習能力，逐步形成重視學習的良好學風，建立善於學習，勤於思考，勇於創新，富於實乾的幹部隊伍。
（三）完善幹部職能管理與績效考核機制。為防治幹部意志消退，安於現狀，不思進取，形成干與不幹一樣，學與不學一樣的不良現象，更要進一步探究崗位職能管理，將個人教育培訓列入個人檔案，最大化的使用考核激勵手段，將幹部培訓相關內容列入幹部任職，評優，競爭上崗等重要依據和條件。同時也可以針對崗位責任人下達各類資格考試目標任務，督促幹部自主學習。比如可以規定縣局多少人次取得注冊稅務師及其他證書。同時相應制定詳細的獎懲措施以提高培訓工作的時效性和針對性。

『伍』 公司評比年終獎，要求以這一年來的總結寫一份自評（我是一名產線班長，平時表現：品質、產能、培訓新...

我給你說個提綱吧： 一、總結今年你負責的各項工作情況： 1﹑在思想態度上，對工作的認識； 2﹑具體工作情況； 3﹑工作成績。 二﹑工作中存在的不足 （把你吃飯超時寫上，寫個幾行就行了） 三﹑明年的工作計劃 （分條，簡要描述計劃內容） 希望對你有幫助。

『陸』 安全生產標准化自評表的得分怎麼算

咨詢記錄 · 回答於2021-09-05

『柒』 培訓後有什麼方式進行評估

目前國際比較抄常用的是四層級評估體系。他包括：
1，反應層面的評估。是一種表面化評估，一般體現形式為培訓完後的員工培訓調查表。
2，學習層面評估。一般表現為對培訓內容進行如考試方式的評估。
3，行為層面估評。員工所屬上級、下級或平級人員對該員工是否將培訓內容體現到工作中進行調研評估。但這個層面已經比較難以量化測算。
4，效益層面評估。指的是培訓對公司效益的影響力評估。由於公司效益影響因素涉及的變數太多，如宏觀環境，公司內部人員流動，戰略管理，競爭對手，淡季旺季，甚至天氣……所以很難將培訓和績效進行直接的連線量化評估。

目前世界上還沒有一個企業或一個管理咨詢機構能對培訓進行完整的定量評估，一般只能做到第一第二層面，第三有人做，第四很難做。如果你對學術有興趣，在培訓與績效關系方面能發表有效有力的學術論文，那麼肯定能上SCI級的刊物了。

不知恁滿意否？

『捌』 企業安全生產標准化（自評扣分項目匯總表）怎麼填

樣表

安全質量標准化自評報告

企 業 名 稱： （單位名稱）

自評機構名稱：

2010年 月 日

企業安全質量標准化內審自評報告
自評情況概述
本次自評過程中自評組走遍了（單位名稱）的所有分廠、部室；抽查各種設備設施 套）、查閱各種資料 卷宗、同各級幹部進行了 人次的接觸交談、對 位幹部職工進行了安全知識筆試和口試，共計考評項目 項 小項。
本次自評的特點是： 1、領導重視、組織落實 2、加強培訓、提高認識，掌握標准 3、對照標准、落實整改 4、認真總結、不斷提高

自評結果如下：
基礎管理專業：按標准應考核15項、230分，無空項；實際參加考評15項，應得分230分，實得分 分，得分率 %。
熱工燃爆專業：按標准應考評26項、292分，空項 項，空項分 分；實際參加考評 項，應得分 分，實得分 分，得分率 %。
電氣專業：按標准應考評10項、137分，空項 項，空項分 分；實際參加考評 項，應得分 分，實得分 分，得分率 %。
機械專業：按標准應考評15項、171分，空項 項，空項分 分；實際參加考評 項，應得分 分，實得分 分，得分率 %。
作業環境與職業健康專業：按標准應考評9項、170分，空項 項，空項分 分；實際參加考評 項，應得分 分，實得分 分，得分率 %。
（單位名稱）各個專業按標准應考評75項，空項 項，空項分 分；實際參加考核 項，應得分 分，實得分 分，得分率 %。按「考評辦法」計分辦法計算，最後（單位名稱）得分為 分，達到了國家二級安全質量標准化企業標准。
企業在安全質量標准化方面存在的主要問題及改進建議

自評結論

依據《機械製造企業安全質量標准化考核評級標准》和企業的申請，我單位對該企業安全質量標准化工作進行了自評。自評實得分為 分，達到了 一 級安全質量標准化企業的標准。
建議予以核准。

自評機構代表人簽字：
（單位蓋章）
二0一0年 月 日

企業主要負責人簽字：

（單位蓋章）
二0一0年 月 日

市級安全生產監督管理部門意見：

（單位蓋章）
二0一0 年 月 日

省級安全生產監督管理部門意見：

（單位蓋章）
二00 年 月 日

附：《機械製造企業安全質量標准化自評匯總表》
機械製造企業安全質量標准化自評匯總表
序號 考評內容 應得分 擁有總數量 抽查
數量 抽查不合格數 抽查不合格率 實得分 備注
一、基礎管理考評（合計應得分230分，實得分 分）
1 安全生產責任制 15
2 職業安全健康規章制度 15
3 規劃與年度計劃 15
4 機構與人員 15
5 職業安全健康教育，其中 45
新職工進廠三級教育 6
特種作業人員培訓教育 8
中層及中層以上幹部教育 4
班組長教育 4
變換工種和「四新」教育 3
職業健康教育 3
全員教育 4
復工教育 3
安全管理人員教育 6
安全知識抽查合格率 4
機械製造企業安全質量標准化自評匯總表
序號 考評內容 應得分 擁有總數量 抽查
數量 抽查不合格數 抽查不合格率 實得分 備注
6 事故管理 20
7 「三同時」管理 15
8 班組安全管理 12
9 安全操作規程 13
10 特種設備及人員安全管理 10
11 相關方安全管理 10
12 現場監督檢查 10
13 應急救援預案 10
14 危險源管理 10
15 安全健康檔案 15
二、設備設施安全考評（合計應得分600分，實得分 分）
1 工業氣瓶 22
2 危險化學品庫 10
3 油庫、油罐 20
4 液化氣站 12
5 煤氣站 10
6 制氧站 10
機械製造企業安全質量標准化自評匯總表
序號 考評內容 應得分 擁有總數量 抽查
數量 抽查不合格數 抽查不合格率 實得分 備注
7 壓力容器 16
8 乙炔發生站 15
9 鍋爐與輔機 24
10 空壓機 16
11 工業管道 8
12 木料場所 8
13 工廠建築 10
14 塗裝作業場所 15
15 鍛造機械 12 0
16 鑄造機械 18
17 鑄造熔煉爐 12
18 酸鹼油槽 5
19 工業梯台（直梯） 2
20 工業梯台（斜梯） 2
21 工業梯台（活動輕金屬梯） 2
22 工業梯台（輪式移動平台） 2
機械製造企業安全質量標准化自評匯總表
序號 考評內容 應得分 擁有總數量 抽查
數量 抽查不合格數 抽查不合格率 實得分 備注
23 工業梯台（走台、平台） 2
24 工業爐窯 12
25 廠內機動車輛 15
26 運輸（輸送）機械 12
27 變配電系統 40
28 低壓電氣線路（固定線路） 5
29 低壓電氣線路（臨時線路） 5
30 動力（照明）配電箱（櫃、板） 20
31 電網接地系統 15
32 防雷接地裝置 12
33 電焊機 8
34 手持電動工具 12
35 移動電氣裝備 8
36 電氣試驗站（台、室） 12
37 探傷設備（磁粉探傷） 2.5
機械製造企業安全質量標准化自評匯總表
序號 考評內容 應得分 擁有總數量 抽查
數量 抽查不合格數 抽查不合格率 實得分 備注
38 探傷設備（射線探傷） 2.5
39 探傷設備（著色探傷） 2.5
40 探傷設備（超聲波探傷） 2.5
41 起重機械 32
42 金屬切削機床 26
43 沖、剪、壓機械 26
44 木工機械 10
45 砂輪機 8
46 風動工具 5
47 電梯 16
48 注塑機 8
49 裝配線 18
50 炊事機械 5
51 其他機械 7
三、作業環境與職業健康考評（合計應得分170分，實得分 分）
1 廠區環境 25
2 車間作業環境 35
機械製造企業安全質量標准化自評匯總表
序號 考評內容 應得分 擁有總數量 抽查
數量 抽查不合格數 抽查不合格率 實得分 備注
3 倉庫 10
4 危險化學品使用現場 15
5 職業危害作業點達標率 25
6 職業危害防護設備設施合格率 15
7 職業危害作業人員健康監護 20
8 職業危害分級 15
9 職業病管理 10

自 評 專 家 組 考 評 情 況
組 別 應得分 實得分 考評員簽字
基礎管理組 230
燃爆熱工組 292
電氣組 137
機械組 171
作業環境與職業健康組 170
合計 1000
空項分
小計 參加考核分數 實得分數

換算後總分＝ 實得分之和×[1000÷（1000－各空項分之和）]
結論 等級 二級

專家組組長：
2010年 月 日

『玖』 民辦職業培訓學校自評自查情況 範文

圖書館和 中國萬方資料庫,裡面可以查