學校新冠肺炎防控知識培訓心得

Ⅰ 新冠肺炎的知識及預防

什麼是冠狀病毒

冠狀病毒是在自然界廣泛存在的一個大型病毒家族，因其形態在電鏡下觀察類似王冠而得名，主要引起呼吸系統疾病。

目前已發現感染人的冠狀病毒有7種，其中SARS病毒、MERS病毒（中東呼吸綜合征病毒）和新型冠狀病毒等可引起較為嚴重的人類疾病。

新型冠狀病毒的傳播途徑

主要傳播方式是經飛沫傳播、接觸傳播（包括手污染導致的自我接種）以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。

新型冠狀病毒感染的肺炎症狀

此次新型冠狀病毒感染的肺炎病例的臨床症狀以發熱、乏力、乾咳為主要表現。鼻塞、流涕等上呼吸道症狀少見。

約半數患者在一周後會出現呼吸困難，嚴重者可快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒症休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。

部分患者起病症狀輕微，可無發熱，少數患者病情危重，甚至死亡。

如何區分普通感冒、流感

與新型冠狀病毒感染的肺炎

新型冠狀病毒感染以發熱、乏力、乾咳為主要表現，並會出現肺炎。但值得關注的是，早期患者可能不發熱，僅有畏寒和呼吸道感染症狀，但CT會顯示有肺炎現象。新型冠狀病毒感染引起的重症病例症狀與SARS類似。

流感的臨床表現為高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有時也可引起肺炎，但是並不常見。

普通感冒的症狀為鼻塞、流鼻涕等，多數患者症狀較輕，一般不引起肺炎症狀。

預防措施

1、避免去疫情高發區。

2、避免到人流密集的場所。避免到封閉、空氣不流通的公共場所和人多聚集的地方，特別是兒童、老年人及免疫力低下人群。外出要佩戴口罩。

3、加強開窗通風。居家每天都應該開窗通風一段時間，加強空氣流通，以有效預防呼吸道傳染病。

4、注意個人衛生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。打噴嚏或咳嗽時注意用紙巾或肘部捂住口鼻，不宜直接用雙手捂住口鼻。

5、及時觀察就醫。如果出現發熱（特別是高熱不退）、咳嗽氣促等呼吸道感染症狀，應佩戴口罩及時就醫。

Ⅱ 新冠肺炎安全知識內容

預防新型冠狀病毒的知識有隔離病人或疑似者、做好個人防護、保持健康的生活狀態、懷疑自己患病及時就醫並避免傳染他人。
1.隔離病人或疑似者：不要去有病人或疑似者的地區、社區，盡量不要接觸從這些地方來的人。避免接觸新型冠狀病毒肺炎的病人或疑似者。
2.做好個人防護：出門佩戴口罩，雙手避免接觸自己的口、眼、鼻等部位。如需要觸碰，應用含75%的酒精對雙手進行消毒後再觸碰。
3.保持健康的生活狀態：三餐按時、按量，保證營養充足，避免暴飲暴食；烹飪時將食物煮熟，避免生食；可在人少的戶外或家中進行適量的運動。保持心情愉悅，避免緊張、焦慮。
4.及時就醫：如果懷疑自己接觸了病人、疑似者，路過有病人的區域，或出現感染新型冠狀病毒感染的症狀，應及時前往當地指定醫院就診。前往醫院時避免乘坐公共交通工具，全程佩戴口罩，避免接觸他人。如確診為新型冠狀病毒感染，應遵醫囑進行治療。

Ⅲ 小學生新冠肺炎防疫小常識

疫情還未結束，切勿掉以輕心，兒童新冠肺炎防控指南！

疫情面前，兒童由於年齡較小，抵抗力弱，是傳染性疾病的高危人群，因此需要格外用心的呵護。家長朋友要幫助孩子建立良好的生活習慣，提高兒童的防護意識，下面讓我們共同學習一下兒童新冠肺炎的防控要點吧。

編輯於 03-12
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Ⅳ 請您談談作為一名大學生,如何做好新冠肺炎疫情防控工作,為最終打贏疫情防控戰

作為一名大學生，要做好新冠肺炎疫情防控工作，放假期間就好好待在家裡學習，如果要外出購物請佩戴好口罩，盡量不購買冷凍食品，如果購買看好標識。在學校的話戴好口罩，因為學校人流量比較大，而且來自不同的地區

Ⅳ 作為老師，你怎樣教學生認識什麼是新冠肺炎

作為一名小學老師，有責任有義務去教授學生去學習新冠肺炎的相關知識。

提醒學生

總而言之，作為一名合格的老師，我們要在課堂中用多種方式讓學生認識導新冠肺炎的防護知識。消除學生心裏面的擔憂和恐懼，給學生學習創造一個安全良好的學習氛圍，同時這樣也可以減少家長的擔心，讓家長幫孩子在學校學習可以方向。同時，老師要以身作則，上下班要做好防護工作，戴好口罩，減少與外界接觸，老師也要多多提醒學生注意個人衛生和防護，這是預防病毒的關鍵。只有在學校、老師、家長、學生一起共同協作，做好個人防護，病毒就會遠離我們。

Ⅵ 新冠肺炎防控知識培訓內容是什麼

保持手衛生。咳嗽、飯前便後、接觸或處理動物排泄物後，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

保持室內空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。

醫院就診或陪護就醫時，一定要佩戴好合適的口罩。良好安全飲食習慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。

(6)學校新冠肺炎防控知識培訓心得擴展閱讀

注意事項：

出院後隔離14天，因為兩次核酸檢測陰性，未必是真正的陰性。部分醫院為了確保出院前萬無一失，會在出院前進一步查新型冠狀病毒的抗體，明確到底是否真正痊癒。大部分患者出院以後，要繼續隔離14天，以防依然攜帶新型冠狀病毒。

注意適當的休息。隔離期間要注意個人的防護，因為大病初癒，抵抗力沒有完全恢復正常。

參考資料來源：人民網-新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識要點

Ⅶ 我們院護理部最近要開展應對新冠肺炎的全員培訓，求同行們推薦護士新冠肺炎在線培訓工具

是的，我前面也看到e答上發布的最新的新冠肺炎防控和院感相關知識

Ⅷ 學生在學校如何預防新冠肺炎

做好個人防護工作，新冠肺炎屬於呼吸道傳染病，目前主要是依靠戴口罩，勤洗手，盡量少出門或是不出門，不聚餐，人與人之間需要保持一米的距離，是預防新冠肺炎的關鍵措施。

平時出門需要及時戴上口罩，選擇口罩需要選擇普通醫用口罩，如果是醫務工作者或是接觸確診患者，需要選用N95口罩，戴口罩需要分清口罩的正反面和上下面，使口罩和面部充分貼合，避免起不到隔離空氣中飛沫的作用。

臟手不要觸碰眼睛和口鼻部位，回家後及時洗手，人與人之間需要保持一米的距離，是可以有效預防新冠病毒的。

、 上學如何做？

學生洗手後佩戴一次性醫學口罩；盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐家庭消毒後的私家車上學；如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。

2、放學如何做？

學生放學回家不在外逗留，不接觸動物，回家摘掉口罩後馬上洗手、消毒。

3、進入校園如何做？

學生應如實向老師匯報身體健康狀況；進入校園前自覺接受體溫檢測，體溫正常才可以進校門；若體溫超過37.2，回家觀察休息，必要時到醫院就診。

4、家長來訪如何做？

疫情防控期間，學校要嚴格管理流動人員進入校園，禁止無關外來人員進入校園；如家長來訪，教師和家長要雙方佩戴口罩，在指定接待室接待，接待後消毒，或者教師和家長在校門外溝通。

二、正確佩戴口罩，加強手衛生，養成良好的衛生習慣。

如何正確洗手

用流動水洗手，使用洗手液，用一次性紙巾擦手。正確洗手七步法：內、外、夾、弓、大、立、腕。第一步（內）:雙手手心相互搓洗；第二步（外）：手心對手背，左右交叉搓洗；第三步（夾）：手心相對十指交叉搓洗；第四步（弓）：手指並攏，彎曲各手指關節，雙手相扣進行搓擦；第五步（大）：一隻手握住另一隻手大拇指，旋轉揉搓，交換進行；第六步（立）：一手指尖在另一掌心旋轉搓擦，交換進行；第七步（腕）：一手握另一雙手腕部旋轉搓擦，交換進行。

1、什麼時候需要洗手？

以下情況需要洗手：傳遞物品前後；咳嗽或打噴嚏後；吃飯前；飲用課間點心、牛奶前後；上廁所後；手臟時；體育運動後；接觸他人後；外出回來後。

2、如何保持個人衛生？

咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，如無可用手臂內側遮擋，咳嗽或打噴嚏後馬上洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻子或嘴巴。

3、口罩的使用時間是多久？

一次性醫用口罩連續佩戴4小時更換，破損、污染或潮濕後立即更換；N95醫用防護口罩，如無破損或污染可使用24至48小時，破損、污染或潮濕後立即更換；不推薦使用棉布口罩或者海綿口罩。

4、如何正確佩戴口罩？

醫用口罩顏色深的是正面，正面朝外，顏色淺的一面正對臉部；醫用口罩上有鼻夾金屬條，金屬條在口罩的上方；分清楚口罩的正面、反面、上端、下端後，先將手洗干凈，確定之後，將兩端的繩子掛在耳朵上；將口罩佩戴完畢後，用雙手壓緊鼻樑兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻樑，然後向下拉伸口罩，使口罩不留褶皺，覆蓋住鼻子和嘴巴。

做好個人防護，認真學習新冠肺炎的防治知識，勤洗手、多通風，戴口罩，不去人多的地方，讓我們遠離新冠肺炎，遠離呼吸道傳染病。

Ⅸ 結合新冠肺炎疫情防控，談談大學生健康教育、尤其是傳染病防控知識學習的重要性

這是一個長久課題，不僅僅只是因為新冠，平時也應該做好防護，學習好防傳染知識很重要。

Ⅹ 學習新冠肺炎疫情常態化防控健康教育手冊後的心得體會

防控疫情是一個很長久的事情，不是一時一會兒的事兒，需要長期防控