文化隊伍培訓總結及計劃書

① 培訓總結該如何寫

一、培訓目的及意義 （一）培訓目的：
提高新員工的綜合素質及職業素養，使新員工盡快融入集體，盡早在工作崗位上發揮作用。
（二）培訓意義
為新員工提供一個較為良好的適應性平台，使新員工盡快轉變自身角色，同時也為新員工提供了一定的展示自我的機會，有助於單位為其進行准確定位。

二、培訓體系方案的制定與實施
本批新員工的特點是：文化水平較高，學習和適應能力較強，普遍擁有一個良好的行業文化氛圍，對我行的發展歷史和企業文化有一個基本的了解和認識。但大多數學員的學科專

業與銀行類專業並不對口，因此，在專業知識和職業技能等方面基礎較為薄弱，對我行的運行模式及各工作崗位的工作性質了解不深。
結合以上特點，本次培訓方案的制定較為側重於專業知識和職業技能方面的培訓，比較有針對性，與此同時，我們也為學員們提供了如練功券、算盤等練習道具，從而幫助他們從實踐當中盡快掌握專業知識和相關技能。
此外，本次培訓還通過課程講解和戶外拓展訓練強化參訓人員對我行企業文化的了解和融入，增強學員們的團隊協作能力和集體榮譽感。

三、培訓模式和培訓方式及內容 （一）培訓模式
本次培訓主要採用了理論基礎知識講解、模擬實踐操作及團隊協作強化相結合的培訓模式。此模式的特點在於：
1. 通過理論基礎知識講解來強化學員專業知識理論基礎； 2. 通過模擬實踐操作來提高學員職業技能熟練度；
3. 通過團隊協作的強化培訓來提升學員們的綜合素質和團隊協作能力。 （二）培訓方式及內容
基於上述的培訓模式，本次培訓的具體實施方式主要包括：講師課堂講座、核心業務系統上機模擬演練以及員工戶外拓展訓練和團隊游戲等。通過這些方式，我們很好的實現了本次培訓的目的和意義。但在具體的實施過程中，我們也發現了很多可以提升的空間，在今後的培訓工作中，我們將針對這些提升空間做出調整與改進。
1.課堂講座
講師的課堂講座是最傳統的理論基礎知識培訓方式，大部分的理論基礎知識內容，比如企業文化、專業基礎知識、本職工作性質以及職業技能等，都需要這種方式來傳授給學員。由於多年來我行對員工培訓的重視，我行已經建立了一支由內部優秀員工組成的講師團隊。根據學員們的反饋意見，我們了解到，此次培訓中，所有講師都非常耐心認真的為學員們傳授知識和技能，為所有參訓學員能夠快速地掌握理論知識，提供了強有力的幫助。
成立自己的講師團隊，不僅為我行節省了很多培訓成本，而且講師團隊當中的每一位成員都能夠做到盡職盡責，他們不僅在課堂上為學員們認真講解知識，在課下也可以跟新人們進行工作經驗方面的交流，所以這種方式的培訓，為我行的資源整合，也提供了很多利好條件。在今後的培訓工作當中，我們將堅持這種高效的培訓方式。

當然，這種培訓方式還擁有一定的改善空間，就現階段而言，在培訓過程中，講師們的授課還缺乏統一的教材及教務管理，更多為機動性、零散性培訓，在課程內容的傳輸中，學員們很難得到較為系統的知識串聯，另外，我們對培訓講師的授課標准，也缺乏正規的驗收及要求，因此在培訓的系統化層面上，包括教材編寫、授課要求等方面，我們及各部門的同事們還需要繼續深入和完善。
2.核心業務系統的上機模擬演練
在本次培訓的課程安排當中，核心業務系統的上機模擬演練佔了很大的比重，這也是為了讓學員們能夠在盡可能接近真實的情況下熟悉對該系統的操作。
通過模擬演練，所有的參訓人員對核心業務系統都有了一個基本的認識，基本能夠熟練地操作該系統。與此同時，本次培訓還要求學員們在點鈔、珠算等基本技能方面不斷提高，並制定相應標准，以此來強化參訓人員的專業技能。
不過在學員們的反饋和建議中，我們了解到，在此培訓過程里，學員們雖然得到了大量的時間進行模擬演練、並且擁有充分的接觸核心系統的機會，但相對寬松和自由的培訓環境，以及缺乏集中的系統培訓，學員對核心業務系統的操作和熟悉度，還停留在最基本的階段，缺乏較為系統的認識。這也是今後的培訓工作需要重視的一環之一，爭取在下一次培訓中，建立起一個較為完善的核心系統培訓模式，以保證新員工在上崗前達到或者接近上崗要求。
3.戶外拓展訓練
在本次培訓的最後階段，我行為所有學員們安排了一次別開生面的戶外拓展訓練活動，本項活動開展的目的就在於加強參訓人員的團隊協作意識，提高團隊協作能力，培養和激發學員的集體榮譽感。
通過反饋和調查，我們了解到，本項活動很受學員們歡迎，通過拓展訓練，學員們也普遍表示自己在團隊協作方面有了全新的認識和提高。拓展訓練的形式非常具有感染力，內容新穎並富有深意，能夠將參訓的所有人員以最快的時間和方式凝聚在一起，讓大家盡快熟悉和信任彼此，從而提高團隊的凝聚力和戰鬥力。本項活動將是今後培訓工作中堅持開展的項目之一。
當然，除了戶外拓展訓練之外，還有很多活動和項目可以幫助員工們增強團隊意識，比如說各種形式的文體活動和比賽，部門之間的友誼評比等，都可以增強團隊的凝聚力和戰鬥力。不過由於綜合因素的考慮和時間安排的關系，本次培訓並沒有組織這些大家都喜聞樂見的活動，這也是我們今後要改善的地方，要通過更多的方式來提高員工們的團隊凝聚力和戰鬥力，同時也為這些新成員提供更為廣闊的展現自我的平台，從而更大限度的達到發現人才。

② 培訓工作總結怎麼寫

一篇總結性的文章，應包含以下內容：

一、對參加培訓的員工的總體介紹。例如內，培容訓的費用，培訓的員工人數，總體來說哪些培訓效果顯著，哪些培訓方面欠缺。

二、根據員工培訓的表現進行具體分析，培訓的各個方面取得了什麼成果，什麼缺點要進行改正。

1、 公司文化的培訓方面；

2、 業務知識的培訓方面；

3、 安全知識的培訓方面。

三、根據培訓的實際情況，制訂了哪些培訓方案。

四、經過的培訓，整體取得了怎樣的實際效果，並總結反思培訓的過程中存在的問題。

六、計劃下一步的培訓工作措施。

③ 培訓機構業務活動總結和下年計劃

強調培訓與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。

④ 培訓過後的總結和計劃怎麼寫

總結就是你學到了什麼
你以後該怎麼改變自己
具體的目標
先是一到幾天的工作計劃
要仔細一點
具體落實下去
――做正確的事
做正確的決定
――――――yl

⑤ 企業文化培訓總結報告

在任何時候，組織當中都有相當多的一部分人在做著錯誤的事情，對我們來說，真正的挑戰是如何知道這些錯誤的事情到底是什麼。

1.公司整體需要尋找屬於自己的使命、願景和價值觀

這是一個基業長青的企業所必備的，就像沒有目標的人一樣，沒有目標的公司其實和人是一樣的。這些內容的培訓應該放在產品培訓之前進行，這些才是企業更加上層的東西，更有凝聚力的東西。對於一個好的企業來說，要想吸引真正的人才，要想做出一番事業的話，肯定要給大家自我成就感，一種超出小我的大追求。

什麼樣的人為了什麼樣的目的走到一起，這是企業存在的「終極目標」。

人才是一個公司發展的核心，最優秀的人才是公司的希望，而好的人才又會帶來業務，指引業務往正確的方向發展。對一個公司來說，找到正確的人凝聚正確的人比做正確的事優先順序要高，因為如果人才對企業不認同，那麼無論怎麼發展也留不住。

這些對企業來說最優先的東西，在半天至一天時間足夠草擬出一個框架，用戰術上的勤奮，來彌補戰略上的懶惰，不是一件好事。

2.公司產品不夠聚焦

公司成立不到一年，涉及6大行業領域，10大服務產品，我們發展很快，問題是我們以後聚焦在哪裡。

一個人如果什麼都會一些但是沒有專長，公司不會聘請他，之所以能夠請他來解決問題，肯定是在某個方面有專長，能夠解決某個領域的問題。對一個企業來說什麼都做，也很容易什麼都做不好。尤其是在人力物力不足，又沒有技術沉澱的情況下來說。

企業最卓越的東西就是「聚焦」，只有當我們將目標的數量保持在很小的時候，才會真正實現聚焦。每次做出承諾的時候，都會喪失投身其他業務的機會，這是任何有限資源分配中都不可避免的結果。因此，做計劃的人必須有勇氣，只有這樣，才能在放棄某個項目的同時啟動新的項目。搖著頭說「不」和微笑著說「行」一樣重要。我們必須意識到，同時關注所有事項，其實和一件都不關注的結果是一樣的。

3.我們產品的核心優勢、核心競爭力是什麼

我們真正有競爭力的是哪個？我們什麼地方比其他公司做的好？這是產品開發中必須思考的事情。

競爭優勢是相對於競爭對手擁有的可持續性優勢，分為成本優勢、差異優勢及聚焦優勢。這其實告訴我們，只有不斷挖深我們企業的護城河，才能夠先立足，再有進一步的發展。如果只是做普通的產品，那註定只是一家普通的公司，僅僅是能夠存活。作為院士的公司產業，更應該讓院士的核心技術、核心競爭力體現在產品上。

谷歌有一種10倍優秀原則，也叫10倍增長原則，既然決定要做這件事情，那就拿出10倍的結果。雖然這太難了，但是至少我們應該有這種心氣，並且成為一種公司文化傳遞到每位員工。

4.打造一款屬於我們自己的產品

我們開發了很多服務，開發了很多產品，但是鮮有一款是我們自己能夠作為公司戰略級別產品推出，並能夠成功上市的。

市場的蛋糕就那麼大，項目和業務也是有限的，多少企業都在擠破頭爭搶業務，當我們拿不到項目或者業務的時候，又該怎麼辦？所以我們必須找到能夠可以自己自足的產品，盡管這可能會非常艱難。

作為院士團隊，我們既要在提供服務解決方案的同時，還是要繼續研發自己的產品，而不僅僅是做外包。外包公司有很多，能夠真正做獨一無二真正有自己特色產品的企業卻很少。

⑥ 培訓總結怎麼寫

通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網路化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

1.是要不斷強化全局意識和責任意識。「全局意識」，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記「全局意識」，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔。

2.是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

3.是要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。「三吃」是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立「吃苦、吃虧、吃氣」的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

⑦ 年度培訓計劃總結及明年培訓計劃

【時代光華管理培訓網】企業年度培訓計劃制定一年一次困擾著我們大部分企業培訓管理人員，有的人忙於找模板、找表格，有的人忙著做調研、做訪談，也有的人忙著找第三方……

那麼問題來了，一個真正能夠幫助到企業培訓運營和實現企業績效提升的企業年度培訓計劃到底該怎麼做?

從三個方面來講，一個從集團企業來講，可以加強集團管控，比如說下面有分院啊分校這些，培訓假話加強了集團管控;第二個培訓之外的，非培訓建議，你找到了差異之後呢培訓解決不了，這個是傷筋動骨的非常好的建議，第三個，對於人才的重視上，比如說企業發展人才先行的原則。

做企業年度培訓計劃，是培訓部門結合公司戰略、核心業務挑戰和關鍵人才培養而做出的年度工作規劃，重點不在為了爭取預算等公司資源最終的那張表格，而在我們戰略分解、核心業務梳理以及關鍵人才培養的分析過程，這個分析過程也是我們貼近業務和取得共識的過程。

做這個培訓計劃，更多的還是把它作為專業的工作或者小型的項目在做，每一個人之間有分工，誰負責跟其他部門的溝通，誰來製作相關的表單，誰來收集過往的問題點進行整理之後的做反饋。

企業年度培訓計劃制定本身應該是培訓本門年度重點項目，既然是項目，我們就應該有目標、有計劃、有資源、有執行和有復盤的完整過程，那些發些表格、走個形式訪談的夥伴應該要好好反思了。

假如你的培訓計劃是集中在做多少「行動學習項目」、「翻轉課堂項目」、「領導力培訓」;假如你的企業年度培訓計劃只是一些表格和資源需求，相信這樣的培訓計劃老闆及業務部門不會太感冒，他們更關注你們對企業戰略落地配套的理解、對企業核心業務挑戰的描述、對業務績效達成的幫助。

你的企業年度培訓計劃應該包含背景(你的戰略分析、業務核心挑戰梳理、關鍵人才盤點)、目標(貼近戰略落地及業務提升的gap描述)和評估方案(評價標准)、內容(你的項目對象、內容、排期等等)以及資源需求部分。這應該是一個協同老闆、業務部門的系統的調研、訪談、分析結果。

⑧ 如何加強文化隊伍建設

文化是一個國家和民族發展的精髓。我國是一個歷史悠久，文化底蘊濃厚的國家。當前基層文化人才隊伍存在的年齡結構老化、文化層次不高、隊伍缺乏活力、人員經常串崗等狀況，基層文化人才逐步緊缺，加強基層文化人才隊伍建設，以滿足人民群眾的文化新期待，成為當前我國文化建設迫切需要解決的一個問題。
優化培訓機制，針對性提升。基層機關應根據工作整體部署和自身情況，明確人才文化開發的近期和長遠目標、重點和措施。要採用適度超前的思路，採取多渠道、全方位的文化人才培養模式，對急需的、特殊的、關鍵崗位的文化人才，做到超前規劃，超前儲備。按照文化人才種類、層次、特長和發展方向對文化人才進行培訓，注重文化人才的個體差異，培訓的內容要符合文化人才個體的能力趨向，適合個性發展，努力為文化人才的成長創造優越的環境和條件。在專業知識和崗位技能培訓中，實施分類培訓，增強培訓的針對性，堅持學以致用，從實際出發，區分對象層次，有針對性地搞好培養。緊貼基層建設需要，依據職責分工、崗位需要，本著「干什麼學什麼、缺什麼補什麼、需要什麼學什麼」的原則，突出按需培養，切實把不同崗位的人員培養成為勝任本職的生力軍和戰斗員。
優化用人機制，激發文化人才隊伍熱情。為適應現代經濟發展需求的用人機制，要優化文化人才資源結構，使文化人才能進能出，維持文化人才隊伍的新陳代謝。堅持正確的用人導向，大張旗鼓地宣揚、獎勵和重用文化人才，真正使想幹事的有機會、能幹事的有崗位、干成事的有地位，形成刻苦學習、勤奮工作、爭先創優的良好氛圍。尊重文化人才主體地位，按照個體差異、發展方向、工作潛能等，通過單位領導評定、個人談話、相互考評、文化人才自薦競爭上崗的方式，使文化人才合理流動，實現現有人力資源的最佳配臵。建立獎勵機制，對文化人才在科學領域取得的具有一定學術意義的理論成果，以及運用科學技術解決工作中實際問題的業績，給予表彰和獎勵，甚至不惜重獎。改革傳統的分配體制，實行崗位技能工資制。通過崗位責任和崗位貢獻的考核來兌現崗位的報酬，使技術文化人才既有壓力又有動力。積極推行技術文化人才競爭上崗、優勝劣汰機制。選派年輕有朝氣、懂技術、會管理的文化人才到基層進行鍛煉。
加強民間基層文化隊伍建設，培養高素質的基層文化隊伍。在基層建立一支熟悉業務、專兼結合的群眾文化和圖書館業務骨幹隊伍。鼓勵和吸引優秀人才到基層文化機構工作。加強基層文化人員的培訓，不斷提高其思想、業務素質和工作能力，使之成為基層文化建設的中堅力量。鼓勵和引導社會各方面人士積極參與到公益文化建設中來，建設一支自願參加、服務社會公眾、弘揚人文精神的高素質志願者隊伍，將有力地緩解公共文化服務體系建設中人力資源短缺的矛盾，從而提升公共文化服務水平的整體性。針對農村基層文化建設，開展貧困地區基層文化人才培養，從教育抓起，大批量地培養具有一定文化知識，具有一定勞動技能的新型體力勞動者即經濟落後地區基層的初級文化人才，解決基層文化人才空白問題。

⑨ 人員培訓計劃書

培訓對象的確定

根據公司發展的總體戰略和人力資源的總體計劃。通過人力資源培訓計劃，確保組織在需要的時候獲得所需合格人員，並使組織和個人獲得最大益處，是公司確立培訓計劃的重要依據。

從公司成長來看，文秘人員是公司的重要組成人員，雖然處在不同的工作層次、不同的工作部門，但都是企業運行的重要公務系統、參謀系統、決策支持系統、公關系統等等，文秘人員是公司人員系統中一支重要的組成部分。公司目前正處於急劇成長期，一支符合信息化企業的有效管理架構需要全面建立。企業形象的宣導，公司內文化的確立，公司的文秘人員將發揮著重要的作用。可以說，文秘人員是公司形象的「窗口」，其工作的直接性與特殊性決定了培訓工作的重要性。而且，隨著公司的成長與發展，也積累了培訓的實力，也有能力開展培訓。為了實現資源的有效配置，必須加強文秘人員的培訓。

從文秘的工作任務來講，文秘工作必須要符合公司成長與發展的需要。文秘工作是一項內向性與外向性結合的工作，她與公司的客戶及社會公眾直接和間接交流，其業務素質隨著公司的成長理應得到不斷的提升，否則將會成為公司發展成長的瓶頸。

從文秘人員個人來看，從其構成分析，她們都受過比較專業的教育，然而卻面臨著工作多樣性與復雜性的挑戰，每個人都想追求一份比較充分的發展空間與發展機會，都想完善自己的職業生涯。客觀上具有培訓的動力。也要求了公司的文秘培訓必須注重公司內發展的職業技能，這是培訓發揮經濟效益的保證