拓展教練技術培訓機構

1. 拓展培訓那家公司實力比較強

鄭州海睿企業管理咨詢有限公司比較合適.
海睿企業管理咨詢有限公司是以企業內訓、拓展培訓、職業培訓、項目咨詢策劃於一體的專業服務組織，下設內訓部、拓展部、職場部、咨詢項目部、講師團等組織，海睿公司秉承「誠信為本、用心服務」的經營理念，為您的單位提供前瞻的戰略經營規劃、人才利用與開發、管理系統的規范建立、企業形象設計、企業文化體系建設、營銷策劃方案、投資評估等專項管理咨詢和綜合服務項目。竭誠為您及您的組織提供最前沿的價值理念、最實用的研發成果，最滿意的系統服務，最成效的價值方案。幫助您和您的企業邁向商業巔峰

2. 拓展教練的發展趨勢

拓展培訓作為戰略策略的重要組成部分，受技術發展和管理理念的影響，其變化和發展十分迅速。未來拓展培訓師發展趨勢將主要體現在企業大學的進一步發展——《美國新聞與世界報道》周刊預測，在今後的50年裡，企業將會更大程度上介入教育和職業訓練。真正做到社會需要什麼人才，學校就培養什麼人才，企校結合是一個非常重要的戰略步驟。

3. 游泳教練培訓機構有那些

非凡健身學院、弘睿游泳教練培訓學院、藍天大洋國際游泳學院、瀚澤游泳學院、大龍游泳俱樂部均是行業內口碑良好的游泳教練培訓機構。

3、藍天大洋國際游泳學院：

2006年正式在北京市工商局注冊北京藍天大洋體育俱樂部。多年來一直專注 於游泳的教學、訓練、研究。擁有一支高水平的專業游泳教學、研發、營銷團隊。公司旗下的游泳俱樂部開辦十餘年來，累計培訓學員35000餘人，在北京城北地區市場佔有率高達70%以上，100%安全教學，擁有良好的信譽和口碑

4、瀚澤游泳學院：

瀚澤依託先進的培訓體系，採取強大的管理團隊和教學團隊相結合的模式，掀起了游泳行業從業人員培訓和少兒長訓班培訓的熱潮。本公司堅持專業、全面、高效的五星級服務理念，努力把體育產業做細做好。

瀚澤游泳學院自成立以來，大力倡導全民健身精神，一直致力於社會體育事業的發展和進步。公司本著客戶至上的宗旨，盡其所能地為每一個客戶提供最優質的服務，是否保障了每一個客戶的利益是考核員工的唯一標准。

5、大龍游泳俱樂部：

大龍游泳俱樂部部擁有一支責任心強、技術過硬、愛崗敬業的隊伍，高級教練員3名、研究生2名；大學本科生12名、國家級游泳健將3名、國家一級游泳運動員10名；

`國家體育特種行業游泳救生員國家級培訓師1名；社會體育指導員（游泳）國家級。大龍游泳俱樂部有限公司成立於2007年，公司秉承安全、責任、優質服務理念，經營多家游泳場館。

4. 健身教練培訓去哪好

健身教練培訓去專業的培訓學校。只有這類學校才能獲得國家認證的證書。

健身教練級別有很多，初級健身教練國家職業資格（對應人力資源和勞動部職業資格證書等級五級）；中級健身教練國家職業資格（對應人力資源和勞動部職業資格證書等級四級）；高級健身教練國家職業資格對應人力資源和勞動部職業資格證書等級三級）；最高級別為指導師級（對應二級）；健身教練國家職業資格是相關人員求職、任職、晉升等重要憑證，證書在全國范圍內有效。

有健身教練培訓需求的可以聯系銀力體育學院。銀力體育學院為80多萬會員提供了運動休閑選擇和專業的健身指引服務，對10萬名學員進行了實踐化的教練職業培訓，為中國健身產業和健康事業貢獻了極其重要的力量，最終使銀力體育學院的綜合品牌實力成為全國前三。

5. 教練技術課程是什麼

教練技術課程是一種「精神傳銷」課程。

這些以「教練技術」為名的課程，會在第一階段、第二階段運用精神控制類的技巧對學員的心理進行突破，長時間封閉式對學員進行灌輸式學習，進而達到第三階段「感召」更多學員加入的目的。

全封閉、長時間、高壓式，是這類「教練技術」課程的一大特點，培訓老師的第一課就是運用洗腦、催眠等手法對學員進行打壓、否定。而在示範之後，這些不具備心理學專業技能的學員們還會被分成6人左右的小組，進行多對一的「辱罵」。

做這種培訓一定是全封閉式的，而且在飲食和生活上都有嚴格控制，晚上絕對不會讓你早睡，通過包括疲勞轟炸等多種手段完成洗腦，然後他還會告訴你，如果扛得住就說明你成長了。隨著老師的指令，學員情緒都特別亢奮，特別激動，覺得自己的人生怎麼著了。

實質：

在了解到「教練技術」的「精神傳銷」本質後，很多人選擇退出，並試圖阻止更多的人掉進教練技術陷阱。這類精神傳銷更為可怕之處在於，學員都對理論深信不疑，主動發展更多學員。

表面上對外人宣傳的東西，都是很理智的，包括感恩等。實際上在運營當中，盡是激發他們對家人和親友的不滿。肯定是要拉人的，拉一個學員讓他交費10萬塊錢，就能獲得一萬五，一般是15%的比例。

6. 什麼是拓展教練

拓展教練是指掌握拓展培訓的基本培訓方法和技能，熟悉拓展培訓中的安全操作規程，能夠保證拓展培訓項目正常運營和管理的專業培訓人員。拓展教練在拓展培訓中主要負責拓展培訓的策劃、組織和管理，負責帶領學員進行拓展項目的體驗、分享和總結點評。

工作內容:
體驗式拓展培訓是一種全新的培訓方式，以開放、分享、快樂的體驗式培訓為其主要特色，是對正統教育的全面提煉和綜合補充。知識和技能只是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量，因此，拓展培訓更多的是注重心理素質挑戰。而拓展教練則需要在水上、場地、高空等拓展訓練項目活動中指導學員完成一系列熔煉團隊、挑戰極限的活動，讓學員從中發現自身平時意識不到的潛力或盲點。拓展教練不同於其他行業的教練或培訓師，他們的工作主要是：
一、根據學員培訓的目的，設計課程；
二、在培訓過程中，拓展教練並不跟學員在一起，而是在某一觀察點注意學員的狀態，保護學員的安全；
三、訓練結束後，教練要揣摸學員的心理加以引導，讓學員通過培訓和親身體驗來重新認識自我。
由此可見，拓展教練所起到的作用是引導、催化、提升。而不是告訴學員怎麼做，而是告訴學員做這個項目的注意事項。通過分享新鮮的事物，傳播超越、向上的理念和態度，讓學員時刻感受到強烈的熱情和激情是拓展教練的成就和驕傲所在。

核心競爭力：
知識要求：拓展教練一般要求具有大專以上學歷，具備管理學、組織行為學、人力資源開發及培訓技術、心理學、教育學的理論和專業知識。
技能要求：熟悉器械、場地、野外、室內、水上等各種拓展項目的操作流程，能夠靈活運用團隊搭建的原理與技巧。
經驗要求：有兩年以上相關的工作經驗，及時了解拓展培訓市場的前沿新知。
職業素養：除了良好的觀察及分析能力，強健的體魄之外，拓展教練還需要有良好的表達能力和嚴謹的邏輯思維能力。

職業現狀：
拓展訓練從1995年進入中國，自2000年後，拓展培訓機構如雨後春筍般在全國遍布，行業競爭加劇，客戶理性增強，對拓展教練的素質、個人工作經歷和背景的要求也不斷提升，體現了這個職業智能化的發展趨勢。但是，目前國內拓展教練的資格認證尚缺乏國家認可的行業標准。因此拓展教練的前景有賴於整個行業的規范和發展。
而對於拓展教練來說，能迅速被市場認可和接受，唯一的捷徑便是通過最專業的訓練和指導，吸收別人的經驗技巧，然後通過多次實踐成為一名合格的拓展培訓師。

教練來源：
發展路徑：目前我國的拓展教練由三部分組成：一是接受過專門的野外訓練的退伍軍人和體育教練；二是有多年企事業單位工作經驗，受過良好高等教育、對拓展訓練有濃厚興趣的人士；三是一些在登山、攀岩等戶外領域成績卓著的專業人才。
轉型機會：拓展教練憑著強健的體魄和訓練有素的專業技能，可向野外工作者、探險家、或者健身教練的行業轉型。

7. 拓展訓練是做什麼的

回答：拓展訓練是指通過專業的機構，針對企業團隊現狀，設計相應培訓課程。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到「磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊」，增加受訓者快樂能量的培訓目的。

延伸：

拓展訓練起源於第二次世界大戰，第二次世界大戰以後，在英國出現了一種叫做外展訓練Outward Development的培訓。1990年拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練Outward Bound。我國在1992年也相繼發展。

拓展訓練培訓在這種市場的推動下，慢慢的都或多或少與以往的拓展培訓組織方式不太一樣了，甚至還有的拓展培訓機構和自由拓展師過於遷就客戶，把拓展培訓做成了游戲或是簡單的項目累加，讓客戶高興之後達不到培訓的效果。

把培訓變成了旅遊，最終影響了拓展培訓在企業培訓中的認可度越來越低。只有認認真真，發揚「術業有專攻」的精神，踏踏實實的把培訓做好，把事業做大，針對不同的客戶需求，應分析客戶團隊成員組成,團隊成員性格分析，然後針對分析數據進行活動方案的設計。

面臨社會機構和企業機構不斷要求創新的壓力下，在2012年之後的3年左右，拓展培訓必將發生大的變革，體驗式培訓不是旅遊和游戲，也不是單一軍訓和說教，而是向體驗提升方向發展。

8. 龍行天下是什麼項目

龍行天下是實踐者是集室內培訓和戶外拓展訓練以及創意團隊建設活動於一體的綜合企業服務機構。實踐者是體驗式管理培訓的踐行者和倡導者，將在今後的體驗式培訓中，引入基於心理學及教練技術、組織行為學方面的領先技術。

將率先有效地彌補國內體驗式培訓缺乏科學數據和理論體系的支撐、缺少行為改變指導工具的缺陷，使體驗式培訓更加科學實用，使體驗式培訓不再是一個培訓產品，而是一種學習方式。對參訓機構發揮出更大的實際價值。

龍行天下比賽規則：

1、參賽人數及站位：8名隊員，4男4女，（男女站位順序及分布情況沒有限制）騎在充氣龍舟上。

2、比賽方法及規則：8名隊員騎在龍舟上面前進30米，龍舟的頭部越過終點線，比賽結束，計時停止，用時少者獲勝。

3、注意事項：隊員必須全部騎在龍舟上前進，在比賽中，如有隊員摔倒、掉隊（以運動員脫離龍舟作為判罰標准）需停下調整好後才能繼續前進，否則加罰5秒／人／次。

4、按照所有參賽隊的比賽用時（比賽時間與加罰時間的總和，精確到秒後兩位數）排列名次，比賽用時少的隊伍排名靠前。

以上內容參考：龍行天下-趣味運動項目_實踐者-拓展訓練[官網]

9. 什麼是拓展訓練

拓展訓練是指通過專業的機構，對久居城市的人進行的一種野外生存訓練。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到「磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊」的培訓目的。

拓展訓練起源於第二次世界大戰，第二次世界大戰以後，在英國出現了一種叫做外展訓練Outward Development的培訓。1990年拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練Outward Bound。我國在1992年也相繼發展。

(9)拓展教練技術培訓機構擴展閱讀：

拓展訓練特點：

1、投入為先：要求學員全情投入才能獲得最大價值。

2、挑戰自我：拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理素質的考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰，跨越"心理極限"。

3、熔煉團隊：體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。

4、高峰體驗：在克服困難，順利完成訓練項目要求以後。/5、自我教育：培訓師只會在訓練前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚。

拓展訓練的課程主要由陸、海、空三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠足露營、登山攀岩、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等；場地課程是在專門的訓練場地上，利用各種訓練設施，如高架繩網等，開展各種團隊組合課程及攀岩、跳越等心理訓練活動。

拓展訓練的價值：良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發出耀眼的光芒，拓展訓練應運而生。利用戶外自然環境對人進行培養的戶外訓練方式起源於二戰期間的海上生存訓練，戰後逐漸演變成一種面向現代社會的戶外訓練方式。

10. 如何考取拓展培訓師資格證

拓展培訓師一般要求具有大專以上學歷，具備管理學、組織行為學、人力資源開發及培訓技術、心理學、教育學的理論和專業知識。

熟悉器械、場地、野外、室內、水上等各種拓展項目的操作流程，能夠靈活運用團隊搭建的原理與技巧，另外，還需要良好的觀察及分析能力、表達能力和嚴謹的邏輯思維能力。

國家職業教育法規定，證書分為學歷證書、職業資格證書和職業培訓證書，拓展培訓師或者體驗式培訓導師是屬於新的工種，是屬於職業培訓證書，人力資源和社會保障部只負責職業資格證書，關於職業培訓證書它會授權旗下的協會來培訓和頒發。

中國職工教育和職業培訓協會、中國就業促進會、人力資源和社會保障部教育培訓中心是受人力資源和社會保障部監管的合法頒證機構。

(10)拓展教練技術培訓機構擴展閱讀：

作為一名合格拓展培訓師應具備的基本素質：

1、具有很強的學習能力和溝通表達能力，能進行精確的活動規劃和管理；

2、具有較強的體魄和較強的適應力；具有一般空間感、形體知覺、手臂靈活性和動作協調性。一名合格的拓展培訓師應具有在廣博的各學科的知識積累，尤其是要有心理學、管理學、組織行為學、成功學、領導學、行銷學以團隊建設、教練技術等學科的知識素養。

拓展培訓師在拓展培訓中的作用主要是三個：

一是鏡子的作用。即通過拓展訓練中的一個個拓展項目來讓學員認識到學員自己和團隊自身的不足；

二是指南針的作用。拓展教練通過觀察學員的表現來有針對性地為學員指出今後努力的方向；

三是催化劑的作用。在拓展訓練中拓展教練要最大限度的激發學員的潛能，起到一個催化劑的作用

參考資料：網路-拓展培訓師