在職培訓課程安排哲學應用

A. 在職培訓的重要性

理論體系中， 在職培訓作為人力資本投資重要內容之一， 現有在職 培訓理論觀點主要有以下幾點： 1、在職培訓是一個有計劃、連續的系統過程 一是培訓是有目的的。 培訓計劃的目的就在於造就一批能夠更加周到地考慮問題的主管， 或 者造就在工作環境中更有能力的技師， 或者造就在復雜環境下的領導者。 企業和個人關注的最終 落腳點是培訓可以提高個人和企業的績效。 二是指培訓本身是一個系統。這一系統始於對培訓需求的分析評價，通過確定培訓目標，選 擇、設計培訓方案，實施培訓，最後對培訓效果進行檢驗，進而反饋、修正。 三是指培訓系統總是與企業的其他系統功能發生相互作用，培訓效果是這種相互作用的結 果。 在培訓管理者確定什麼類型的培訓計劃可能有效之前， 需要對企業的整個環境進行系統的考 察。 2、在職培訓是企業發展的支柱。在職培訓會增進員工對企業的認同度，通過培訓，可以使 具有不同價值觀、信念，不同工作作風及習慣的人，和諧地統一在企業之內。 3、在職培訓是企業發展的新動力。人才的價值在於積極的態度，卓越的技能和廣博的知識。 企業要求生存，求發展，就必須通過在職培訓提高員工素質，以保證企業有動力。 4、在職培訓是「轉虧為贏」的重要手段。探究某些企業經營不好的原因，不重視培訓往往就 是一個重要原因。一定要從重視在職培訓入手。其中重要手段是在重整瀕臨倒閉的公司之際，首 先必須徹底改變幹部以及從業人員的觀念。 5、在職培訓是企業挖掘本身資源的手段。如果一個企業一味「舍近求遠」只從外部市場招聘 人才，而不重視內部資源的開發，將會為企業帶來很大的損失。 二、目前國有企業的員工培訓狀況 目前，國有企

B. 哲學有什麼用 培訓資料.ppt

到現在為止,一直還有人問,學了有一個笑話,說有一位哲學教授老是被學生問這個問題,最後教授被問煩了,十分憤怒地反問學生：你有什麼用?問這樣的問題時,實際說已經隱含了一個問題,就是這里的用是指具體的用.因為大家學習科學文化知識都是有具體的用的,所以推而廣之,認為哲學是有具體的用的.其實哲學的用是與科學不一樣的用,不是指具體的用.馮友蘭有一本書,叫做《中國哲學史》.他在上冊《序》里寫了一段話：哲學沒有用.但無用之為大用.正是因為它無用,所以它大有用處.這句話,我認為是十分深刻的.
不能對哲學的用處作急功近利的理解.哲學的用處就在於幫助你建立一個新的世界圖景,讓你能夠站在一個更高的高度來觀察這個世界,站在全新的角度上來重新審視這個世界.因為人只有從老的條條框框里跳出來,才可能重新考慮他的生存狀態,分辨哪些是合理的,哪些是不合理的.所以我認為最重要的修養是理論的修養,哲學的修養.這對一個民族來說,是十分重要的.所以,大家不能老是用實用主義的眼光來看待這個「用」.今天我們提出要振興中華,使中華文明在世界上重放光彩,而要實現這一目的,學習別人的科學技術固然十分重要,但我認為一個不可缺少的條件,就是要使我們的理論思維走到世界前列去.我甚至於認為如果沒有這個條件,振興中華只能是一句空話.
中國的古人講「學識」,學就是知識,你們要學很多很多知識.但是光有學還不夠,還要有識來引領.這個識就是智慧,就是我們對基本問題的領會,它要我們通過哲學來達到.所以,我想中國古人講「學識」非常好,我想作為一個理想推薦給大家.我們的學問知識應該培養得深厚,但是同時我們要有自己的識見,要能夠知人論世,能夠對我們民族的傳承擔負起更重大的責任.在華中科大編的《中國大學人文啟思錄》中,楊叔子校長引用外國物理學家的一段話：「現在的問題並不是獲取知識,重要的是發展思維的能力.素質就是把所學的知識全部忘光之後,所留下來的東西.」這就給我們理解「素質」奠定了一個朴實的、很深入淺出的定義.
哲學有沒有用,有什麼沒用等等,實際說要看對誰而言,只有認為哲學有用的人才能體會到哲學的用.同一個東西對於不同的人有不同用處的,那麼,哲學對什麼樣的人有用呢?簡單點說,就是說你生活實踐的層次越高、理論思維的層次越高,哲學對你越有用：你的生活實踐和理論思維層次越低,哲學對你越沒有用.你看人類歷史上,很多偉大的政治家、思想家、科學家、文學家、藝術家、軍事家等等,他們的思想都進入了哲學.顯然,對於人的「有用」不僅是物質之用,精神上之用同樣也是用,往往比一時一物之用,要更大、更長遠一些.

C. 在職，想提升自己的管理能力。有哪些社會培訓課程適合去學習

北京可來道智慧教育咨詢中心源是由劉美蘭、徐斌、林嘉怡、廖滿媛、徐英哲、於彬彬合力組建的針對職業發展規劃（職業規劃）、職業發展咨詢、職業培訓認證方面的指導和培訓，是人力資源和社會保障部相關單位授權職業發展咨詢教練和職業生涯分析師崗位培訓項目的合作單位。

D. 在職培訓的常用方式有哪幾種

在職培訓的常用方式有：講授法，視聽技術法，討論法，案例研討法。

《職業教育法》第四章第二十八條規定，企業應當承擔對本單位的職工和准備錄用的人員進行職業教育的費用，具體辦法由國務院有關部門會同國務院財政部門或者由省、自治區、直轄市人民政府依法規定。

第二十九條規定，企業未按本法第二十條的規定實施職業教育的，縣級以上地方人民政府應當責令改正；拒不改正的，可以收取企業應當承擔的職業教育經費，用於本地區的職業教育。

在職培訓優勢：

不耽誤工作時間：脫產培訓需要員工暫時地離開工作崗位，肯定給工作的連續性造成一定的影響。而在職培訓則不同，在職培訓將培訓和工作緊密結合起來。

融培訓於工作之中，使培訓和工作之間產生互動，使員工從工作中獲得培訓，從培訓中獲得更多的工作機會，從而獲得更有價值和實際意義的提升。

節約培訓費用：盡管培訓不被看作成本而是投資，但畢竟它畢竟還是要產生費用。與脫產培訓相比，在職培訓可以節約大量的培訓費用，同樣兩千元的費用，參加短訓班的話也許只夠一個人用，如果兩千元錢買套光碟，則可以培訓更多的人，讓更多的人從中受益。

以上內容參考：網路-在職培訓

E. 哲學專業在職研究生的課程有哪些

其實，哲學專業並不如大眾想像的那樣如「空中樓閣」一般，哲學的研究方向越來越精細化，涉及的面也十分廣，哲學思想滲透在各個領域中，學習哲學專業十分的必要。

哲學在職研究生相關專業劃分很細，有管理、美學等很多分支，中國人民大學開設的相關專業就驗證了這一點，專業方向非常多，如管理哲學、科技哲學、儒學與中國社會、易學與人生哲學等等，可見，目前哲學的發展勢頭也是非常強勁。

哲學課程的學制是兩年，上課時間根據學校安排，但一般是安排在周末上課。學習哲學專業的在職研究生通過上課和考試、論文答辯後，有機會拿到碩士學位，受國家和社會承認的學位證書。

F. 在職培訓的主要方法

在職培訓可以採用脫產，半脫產，在職培訓等方法，靈活多樣。

G. 在職培訓計劃書怎麼寫

一、2008年度培訓計劃
根據公司發展目標和經營狀況，我司處於飛躍發展階段，目前公司員工隊伍存在著知識結構不合理、整體素質偏低；管理人才、專業技能人才缺乏；員工心態封閉、員工流失率高等問題。如果不解決這些問題，公司所提出的發展目標就無法實現。為此，加強員工培訓，逐步調整員工的心態和知識結構，拓寬員工知識面，提高員工的專業技能和管理知識，培訓一批具有敬業精神，勇於承擔義務責任，有安全意識、成本意識的新型管理人才。
二、制定培訓計劃的程序
1、根據公司發展目標的需要；
2、公司各部門根據公司發現目標及實際需要來制定自已各部門的培訓需求；
3、管理部根據公司發展目標和各部門的需要，制定員工培訓計劃。
三、培訓計劃
本培訓計劃按照不同層次分別制定，力求做到培訓內容與實際需要相一致。
① 中層以上管理者培訓：
1）、培訓對象：公司課長級以上人員
2）、培訓方式：在職培訓
3）、培訓方法：看執行力度實施教材影片、自學、實習
4）、培訓內容：
A、企業發展戰略（內訓，11月）；
B、打造企業卓越的執行力（內訓，11月）；
C、安全生產管理制度（內訓，半年/次）；
D、消防安全管理制度（內訓，半年/次）；
E、5S基礎知識（內訓，半年/次）；
F、ISO9001基礎知識（內訓，半年/次）；
②一般員工培訓：
1）、培訓對象：一般員工
2）、培訓方式：在職培訓
3）、培訓方法：講解、自學、實習
A、廠規廠紀（內訓，半年/次）；
B、獎罰條例（內訓，半年/次）；
C、安全生產管理制度（內訓，半年/次）；
D、消防安全管理制度（內訓，半年/次）；
E、5S基礎知識（內訓，半年/次）；
F、ISO9001基礎知識（內訓，半年/次）
四、培訓目的
①向員工灌輸新知識、新理念，拓寬員工的知識面；
② 使員工調整好工作的心態，從而更好地為公司服務；
③ 培養一批既有專業技能，又有管理知識的復合型人才；
④ 提高整體員工的素質，從企業文化入手，從5S開始，到安全生產、成本節約，形成8S；
⑤ 使員工具備上崗所要求的技能。
五、管理辦法：
①年度培訓與員工培訓計劃銜技；
②管理部確定受訓者；
③外訓員工需填寫《訓練申請單》，經總經理審批後生效；
④中層以上管理幹部培訓時間不少於20H，員工不少於10H。所有員工培訓情況記入《員工訓練課程記錄表》，作為以後員工晉升、調動的依據。
⑥ 所有員工培訓都需經過考核，考核合格者，發給結業證書；對成績優秀者，公司根據《培訓制度》給予獎勵，對考核不合格者，給予處罰；
⑥ 建立員工培訓檔案，所有培訓資料歸管理部入檔；
⑦所有培訓，按《培訓制度》執行。
僅供參考！

H. 在職培訓的介紹

在職培訓又稱「工作現場培訓」。人力資本投資的重要形式，對已具有一定教育背景並已在工作崗位上從事有酬勞動的各類人員進行的再教育活動。也稱職工教育，是對企業內部具有勞動關系的勞動者所進行的提高教育。我國在職培訓的形式：基本上採用在崗業余培訓和離崗專門培訓兩種方式進行。在崗業余培訓一般採用崗位培訓、各種短期培訓班、系列講座、各類培訓中心以及電大、業大、夜大、函大和高等教育自學考試等形式。離崗專門培訓的具體形式，通常有各類職業中學和職工大學，或委託大專院校、科研機構進行代培等形式。

I. 系統哲學培訓應學什麼

學習，羅素的西方哲學史，然後根據愛好挑選喜歡的。
邏輯學導論，邏輯學號稱哲學工具，研究哲學必須先研究哲學