培訓機構夏令營協議

Ⅰ 我們夏令營培訓機構，我們和一個教育機構合作，我們負責執行訓練，他們負責招生，請問這個合同得怎麼寫，

招生，訓練這個分工已清楚，執行訓練方，要訓練學生到什麼程度，訓練課程和課時，還有安全責任問題都要在協議上寫清楚。招生方，招多大年齡學生，人數限額，收費標准，訓練階段產生費由那一方負責。最後還要討論利潤分成，每一條項越詳細越好，這樣就會減少雙方矛盾發生和摩擦。

Ⅱ 對學校、培訓機構、夏令營、各種輔導班的負面報告和評論

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北京土著女，相親認識的。

雙方情況，我，蘇南小城人，父母在北京，自己團結湖有獨立住房兩居一套，因未結婚，暫居父母那，無車。小本，收入一般，月3K5左右。

女，土著，住的離我父母家近，房產情況不清楚，也不想知道，小本，某銀行工作。相貌嘛，嘿嘿。27了第一次談戀愛。

極品女友送我禮物竟然是試用裝

認識大半年了，因為是相親認識的，感情不溫不火。我倆同歲，都不小了，過完年27，有結婚打算。

此女從認識我開始，出門幾乎都不帶錢包。有時候出去吃飯、遊玩，見了面就跟我說，我可沒帶錢包啊。相處久了，每次埋單的時候都很自然的看著我。

我們認識7個多月，每周見3-4次。在一起吃飯她埋單的加起來不超過3次。

有兩次她埋單非常搞笑。我實在忍無可忍，假裝沒帶現金，看看她有什麼反映。我說我沒有現金，這里不能刷卡，要不這次你付了吧。姐們居然跟我來一句：樓下有取款機，你可以去取。

事後她可能也覺得不好意思，把錢付了，其實她是有帶錢包的。

完事她還責怪我，你一個男人，出門怎麼錢都忘帶呢，要是我真沒帶怎麼辦？以後我怎麼敢把自己託付給你呀？

她要看話劇，我就屁顛屁顛的去買票；她要去郊遊，我就去安排。當然費用都是我出。

情人節等不必說，認識周月，半年，也是禮物必到。當然她也給我買過禮物。一般都是不超過50塊錢的東西，甚至送我一瓶香水居然是試用裝。我一般都是送MP3之類。我過生日那天，她借口考試，什麼都沒送；過了一個月補給我一副精美的中國象棋！後來鬧過一次分手，她居然還要把那副象棋要回去！

她過生日那天，我先送了她一大束卡通花豬(我精心挑的)，還有一個蘋果的MP3；看到卡通花束的時候，她居然還很不滿意！你就送這個呀？氣的我MP3當時沒給她。

有一次她一定要我帶她區郊區玩，我實在是不想去，太遠。最後勉強說去。她說要不你開我爸的車帶我去吧，我說行。她居然來一句，你得給我爸租車費呀,娃娃花束，一天200吧。我當時礙著面子沒說什麼，心裡暗罵，是你要去還是我要去啊，你坐不坐啊？

我這人挺愛面子，不愛為錢的事情跟她掰持，總覺得她應該不至於那麼不懂事。可是現在一點改變的跡象都沒有，我都不願意見她了，每次都是我花錢，按照她的興趣陪她吃陪她玩，一點動力都沒有。原來一周見4次，現在總找借口躲著他，一下班就回家吃飯。

這個問題越來越困擾我，你們說是我太小氣，還是她太過分啊？

Ⅲ 辦夏令營需要哪些審批手續

摘要 營業執照和辦學資質

Ⅳ 申請夏令營需要什麼樣的條件

目前舉辦夏令營並不需要專門資質。從舉辦機構來看，除了學校、共青團等官方或公益團體外，主要有旅行社、培訓機構、專門從事夏令營業務的機構等。其中，旅行社和培訓機構僅僅有承辦旅遊業務資質和培訓資質，主管單位分別為旅遊部門和教育部門。而眾多專門從事夏令營的機構卻既沒有旅遊資質，也沒有培訓資質，監管主體也不明確。
一方面是巨大的市場需求，另一方面卻是眾多組織機構資質不明。為此曾有業內人士建議，夏（冬）令營市場亂象叢生，亟待明確監管責任和舉辦資質，給相關正規機構頒發資格證書。
而家長在為孩子選擇夏令營時，一定要對組織機構的資質進行審核，簽訂合同，向組織方詢問清楚行程安排、交通路線、安全措施、食宿情況、管理方式等情況，尤其要明確保險理賠事宜，以便出現糾紛時能夠維權。具體到名目繁多的夏令營主題，則要選擇符合孩子興趣特點，有助於他們開闊視野，鍛煉綜合素質的夏令營。

Ⅳ 怎麼開辦夏令營

摘要 目前舉辦夏令營並不需要專門資質。從舉辦機構來看，除了學校、共青團等官方或公益團體外，主要有旅行社、培訓機構、專門從事夏令營業務的機構等。其中，旅行社和培訓機構僅僅有承辦旅遊業務資質和培訓資質，主管單位分別為旅遊部門和教育部門。而眾多專門從事夏令營的機構卻既沒有旅遊資質，也沒有培訓資質，監管主體也不明確。

Ⅵ 培訓機構的活動方案怎麼寫

教育培訓機構全年活動方案

泛亞教育聯盟
2019年03月07日 · 教育領域創作者
一月份
活動主題：慶元旦，我的新年願望

活動目的：通過活動宣傳我們寒假班的課程及優惠活動和折扣。

二月份
活動主題：歡歡喜喜過大年

活動目的：通過此次活動能篩選出來一些對本校比較忠實的學員，臨近過年給這些忠實的學員及家長最大的一些福利同時預熱新學期的課程及折扣的宣傳。

三月份
活動主題：媽媽，您辛苦了

活動目的：通過「婦女節」可以邀約學員的家長，在兩個校區內可以搞一些趣味運動會，增加老師，孩子，家長三方的信任度，讓家長更信任我們的老師及學校，增進彼此的感情，甚至可以讓孩子們准備一份自己動手製作的禮物，在活動當天送給自己媽媽。

四月份
活動主題：第一屆 「XX杯」小學生作文競賽

活動目的：與學校合作搞一次作文競賽，先從有關系的學校入手，預賽在學校內搞，到時可把作文試卷回收，上面讓學生備注好家長的的聯系方式，回頭讓課程顧問電話邀約每個學生參加決賽，決賽在本校區進行，決賽當天課程顧問可與家長進行第一次溝通，有意向的再進行二次回訪。

五月份
活動主題：我是勞動小能手

活動目的：通過「勞動節」可組織本校的學員進社區（前提是與社區居委會對接好）做一些義務的勞動，同時可以讓老學員邀請自己的X名小夥伴同時去（現場可進行宣傳，把有意向的家長聯系方式留下來，以備二次回訪邀約）同時邀約家長一起與孩子們動手進行勞動（比如製作盆栽、植一顆小樹等等）讓家長和學員覺得我們的活動多姿多彩，老師可以在現場用英語教給孩子們來怎樣做，也可進行現場教學，比如，樹用英文怎麼樣說？

六月份
活動主題：今天我是「XX」小主角

活動目的：通過「兒童節」邀約老學員及家長進行一次路演，老學員可帶X名小夥伴，到場的小朋友們都有機會獲得獎品，讓老學員及老師排練一些節目，路演的時候在小舞台上表演，家長在底下做觀眾（也可讓學生和家長表演，只要上台表演就有小禮品），主要是老師與家長和學生的互動，在場可以發一些代金券，當天續費及報名最大的優惠尺度，僅此一天，同時宣傳我們寒假的課程及活動和折扣。

七月份
活動主題：XX英語角

活動目的：可組織老學員及家長出遊一次，去公園野餐，可進行一次室外現場教學，到時可通過老學員帶X名小夥伴一起出行，讓新客戶了解機構的教學模式，現場展現老師的教學風采，還可帶有外教。

八月份
活動主題：暑假去哪兒

活動目的：可搞一次夏令營，豐富校內老學員的活動。

九月份
活動主題：第一屆 「XX杯」小學生數學競賽

活動目的：與學校合作搞一次數學競賽，先從有關系的學校入手，預賽在學校內搞，到時可把數學試卷回收，上面讓學生備注好家長的的聯系方式，回頭讓課程顧問電話邀約每個學生參加決賽，決賽在機構的校區內進行，決賽當天課程顧問可與家長進行第一次溝通，有意向的再進行二次回訪。

十月份
活動主題：歡度國慶，唱響紅歌，我是才藝小能手

活動目的：通過「國慶節」可邀約學員及家長搞一次我們學校自己的藝術節，老學員可帶X名小夥伴及家長，可進行任何的才藝展示（例如可唱一些紅歌等）現場大抽獎等一些回饋老學員的福利，同時讓新客戶可以了解到除了在機構上課，還有每個月的豐富活動。

十一月
活動主題：第二屆」XX杯」小學生英語競賽

活動目的：與學校合作搞一次英語競賽，先從有關系的學校入手，預賽在學校內搞，到時可把英語試卷回收，上面讓學生備注好家長的的聯系方式，回頭讓課程顧問電話邀約每個學生參加決賽（口語），決賽在校區進行，決賽當天課程顧問可與家長進行第一次溝通，有意向的再進行二次回訪 。

十二月
活動主題：辭舊迎新，我在XX的這一年

活動目的：通過年會的形式，發邀請函，每名老學員可帶X名新學員及家長到場，現場組織一些親子活動和節目表演，同時發送給老學員一些獎品及給新客戶一些紀念獎和代金券，在現場宣傳我們寒假的課程及優惠活動和折扣，也可進行現場報名，當天優惠尺度要大一些，僅此一天。

2019年，是中國教培行業的「新政元年」。

隨著新政逐步落實，之前的市場亂象將會逐步受到整治，校外教育培訓機構的辦學門檻將會逐漸提高，發展模式也將發生重大變化：在「減負」與保證體制內授課秩序的大背景下，文化課類培訓的無序局面將會有所改善；素質教育會愈發受到重視，在政策導向和教育消費升級的推動下迎來「黃金時代」；教育綜合體會更加受追捧，幫助更多的中小機構解決辦學門檻提升及機構運營成本上升的壓力；而受到「遏制上市沖動」的民辦幼兒園也會開始謀求新的出路，與教培業開始共享場地資源與生源...

無論是頭部企業市場方向的轉變、學科教育素質化的趨勢、以及寒冬下資本熱的理性化傾向都在告訴我們要回歸教育本質，讓教育企業的產品、技術、教學、服務的價值能有效作用於學生，積極推動學生的減負，積極輔助教育的改革，把握政策趨勢，讓教育企業創造更高的社會價值和社會認可度，以此獲得更多的發展空間。

2019年，讓教育回歸教育，讓教師獲得尊重。

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Ⅶ 夏令營跟一些教育機構有啥不同有的人擔心我們會把學生生源帶走這樣應該怎麼說

夏令營是一種帶孩子出去戶外活動探索的親子活動，教育機構主要是對學生學習，興趣特長的培訓，夏令營是集體活動的方式，比如露營，篝火晚會，戶外拓展，訓練等，是一種人生體驗，提高孩子的生活能力和眼界，生源問題解釋清楚就好了，本來也是不一樣的性質

Ⅷ 夏令營項目如何與其它機構合作

案例一：2019年暑假，北演聯合天橋藝術中心組織「《故宮里的大怪獸》戲劇體驗夏令營」，圍繞音樂劇《故宮里的大怪獸》為素材，讓孩子在《故宮里的大怪獸》的故事情境中充分提升語言表達，思考創作能力，冒險精神、同理心等綜合素質。活動內容豐富多樣，包括了戲劇創意游戲，劇場探秘、劇目劇本創制、音樂音效的選擇與判斷、舞台舞美道具製作等。為孩子提供豐富的藝術教育情境，讓孩子親身參與到劇目創作與製作的過程當中，學習分享表達、溝通與合作，學會承擔責任，展現自我，更會建立珍貴的友誼。網頁鏈接

這是北演與另外兩家機構合作的暑期兒童教育夏令營，僅供參考。