家長幼兒園消防知識培訓

❶ 怎麼樣給幼兒園講消防知識

一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。
二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什麼是安全出口，什麼是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。
三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。
四、教會孩子怎樣撥打"119"火警電話，怎樣報火警。
五、告訴孩子火災發生時，哪些地方不能去，身上著火了怎麼辦。
六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什麼地方，如何讓消防隊員及時找到他們等。
六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什麼地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據孩子的年齡層次，適當的教會他們更多的消防知識。
七、家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。
家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼裡，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。
因此平時家長就要注意養成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理;吸煙的家長不要卧床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一個插座上使用多個電器設備;在使用完液化氣或煤氣灶後，要及時關掉閥門;在公共場所不要損壞消防設施和器材等。
八、家長們要掌握一些正確施教方法和技巧，啟發和教育孩子掌握和記住一些防火知識。

方法一：做游戲。玩耍、游戲是孩子的天性，將一些防火知識融入游戲常會收到意想不到的效果。家長可以和孩子一起練習逃生，教孩子怎麼樣彎腰，怎麼用濕毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模擬報火警(切記不要直接撥打"119"火警電話。)

方法二：通過給孩子講故事，背兒歌。隨著《消防法》等法律、法規的普及，社會對消防工作的重視，消防少兒科普讀物和卡通圖畫也漸漸在市面上多起來，家長朋友可以多看一些這方面的書，掌握一些素材，以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子，識字的孩子可直接帶他們學習，這樣既教會了孩子讀書識字，又教會孩子防火知識，一舉兩得。

方法三：實地參觀。現在全國各地都建有消防宣傳教育素質教育基地，可以帶孩子到那裡參觀學習，教會孩子許多實用的消防常識，更能體現孩子對防火知識的認識，真正讓孩子認識消防，了解消防，讀懂消防，平時家長也可帶孩子到一些大灑店、大商場，告訴孩子哪些是安全出口標志，哪些是疏散標志，哪些是疏散通道。

方法四：積極調動法。每個孩子都有一種好強的心理，喜歡大人們誇他們乖、聰明，對於一些要記住的知識，比如撥打"119"電話時必須講清的家庭住址，電話號碼等，可以和孩子比賽，看誰背得快，記得牢，有時要裝作自己輸了，調動他們積極性。

當然，方法是多種多樣的，這里只是其中的幾種，在教育孩子的過程中，家長朋友們根據情況，可以選擇其中的一種或幾種，也可自己嘗試新的方法，但關鍵是要讓孩子真正學到消防知識。

❷ 幼兒園老師安全知識培訓內容有哪些

如下：

一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。

二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什麼是安全出口，什麼是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。

三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。

四、教會孩子怎樣撥打「119」火警電話，怎樣報火警。

五、告訴孩子火災發生時，哪些地方不能呆，身上著火了怎麼辦。

六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什麼地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據孩子的年齡層次，適當的教會他們更多的消防知識。

七、家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼裡，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。

因面平時家長就要注意養成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理。

❸ 給幼兒園的小朋友如何來講消防安全知識

首先，我們必須明確孩子防火教育的內容，由於年齡和閱歷的限制，我們不能像給大人上課那樣，教他們所有的防火知識，我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯誤，有選擇的教會他們一些實用的知識。

一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。

二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什麼是安全出口，什麼是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。

三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。

四、教會孩子怎樣撥打「119」火警電話，怎樣報火警。

五、告訴孩子火災發生時，哪些地方不能呆，身上著火了怎麼辦。

六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什麼地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據孩子的年齡層次，適當的教會他們更多的消防知識。

其次，家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼裡，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。因面平時家長就要注意養成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長不要卧床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個插座上使用多個電器設備；在使用完液化氣或煤氣灶後，要及時關掉閥門；在公共場所不要損壞消防設施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂場所，更不要單獨把孩子丟在家中。

最後，就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實地參觀、積極調動法，啟發和教育孩子掌握和記住一些防火知識。

❹ 幼兒園班級進行消防安全教育怎樣讓家長參與

我覺得這是沒有必要的，你們這完全是給家人在開消防安全教育，大家都挺忙的，就別添亂了。

❺ 幼兒園要進行消防演練告知家長的話

小朋友很難做到吧。

❻ 幼兒如何做消防教育培訓

美國幼兒防火的這五項原則，簡單，易做，符合兒童動作特點，對幼兒來說是非常有效的自救方法。孩子們記住了，危急時刻僅憑本能就能給自己增加在火場生存與獲救的機會，非常值得我們中國的教育機構和家長學習。
1、不玩火柴打火機，看見要交給大人收好孩子們對火特別感興趣，看到大人使用打火機、火柴，一有機會就會偷偷模仿，這很容易引起火災。所以幼兒安全防火第一條，就是要教育孩子們，火柴和打火機不是玩具，見到後不能玩，而是要交給周圍的成年人收好。
2、有煙的時候，要爬著離開房間
美國的幼兒防火教育重點突出了這一點：看見房間里有煙，第一件事，就是逃生。要沿著遠離起火的方向，向沒煙的屋外跑。由於煙是上行的，所以還特別要求孩子們要懂得伏在地上，努力靠近地面爬行，避免吸入濃煙造成窒息。
3、排隊離開危險區域
發生火災時，要求孩子們不要驚慌，在老師（成人）的領導下迅速沿著預定的逃生路線，遠離危險區域。排隊是美國孩子們的「必修課」，在美國幼兒園里，講秩序是孩子們開學後第一件要學的事。出了教室，無論去哪裡孩子們都會排成一隊，按順序來。其實這一條不僅適合於火災現場，對任何災難現場如地震、洪水、意外爆炸事故等都適用。
4、相信消防隊員
孩子有時會被消防隊員的裝扮嚇壞，產生不信任感。所以防火原則要求帶孩子們與消防隊員們進行近距離接觸，消除孩子們對穿著怪里怪氣服裝的消防隊員的恐懼感。
5、身體起火時，停住，躺倒，翻滾
萬一不小心，孩子身上的衣服著火了怎麼辦？簡單的幾個動作就能讓孩子自己在最短的時間撲滅身上的火。具體的做法就是：停下來，躺倒在地，雙手護住臉，打滾。滿地打滾是孩子們最愛做的游戲，所以只要稍微強化一下，孩子很快就能掌握動作要點

咱們家長要注重這方面的教育，注重孩子的安全意識培養，從小呵護。就像卓福教育不僅注重培養孩子的學習習慣，更重要的是培養他們內驅的學習力。

❼ 幼兒園消防安全告家長書內容應怎麼樣

好東西 如果你對這個答案有什麼疑問，請追問，另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記採納喲！

❽ 家長應該怎樣教育孩子預防消防安全事故

1、遠離玩火

許多孩子對火感到新奇，常常背著家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩……然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。孩子年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注意做到：

1)充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。

2)打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。

3)孩子間要互相監督、互相提醒。如發現有孩子玩火應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。

2、愛護消防設備，保持通道暢通

為預防發生重大火災事故，防患於未然，人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會束手無策。

1)不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用於消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。

2)現代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的牆上都安裝有紅色火警按鈕，千萬不要隨意按動它。

3)樓梯通道是發生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

【外國家長如何教育孩子學消防知識】

一、美國幼兒園防火5原則

美國幼兒防火的這五項原則，簡單，易做，符合兒童動作特點，對幼兒來說是非常有效的自救方法。孩子們記住了，危急時刻僅憑本能就能給自己增加在火場生存與獲救的機會，非常值得我們中國的教育機構和家長學習。

1、不玩火柴打火機，看見要交給大人收好

孩子們對火特別感興趣，看到大人使用打火機、火柴，一有機會就會偷偷模仿，這很容易引起火災。所以幼兒安全防火第一條，就是要教育孩子們，火柴和打火機不是玩具，見到後不能玩，而是要交給周圍的成年人收好。

2、有煙的時候，要爬著離開房間

美國的幼兒防火教育重點突出了這一點：看見房間里有煙，第一件事，就是逃生。要沿著遠離起火的方向，向沒煙的屋外跑。由於煙是上行的，所以還特別要求孩子們要懂得伏在地上，努力靠近地面爬行，避免吸入濃煙造成窒息。

3、排隊離開危險區域

發生火災時，要求孩子們不要驚慌，在老師(成人)的領導下迅速沿著預定的逃生路線，遠離危險區域。排隊是美國孩子們的「必修課」，在美國幼兒園里，講秩序是孩子們開學後第一件要學的事。出了教室，無論去哪裡孩子們都會排成一隊，按順序來。其實這一條不僅適合於火災現場，對任何災難現場如地震、洪水、意外爆炸事故等都適用。

4、相信消防隊員

孩子有時會被消防隊員的裝扮嚇壞，產生不信任感。所以防火原則要求帶孩子們與消防隊員們進行近距離接觸，消除孩子們對穿著怪里怪氣服裝的消防隊員的恐懼感。

5、身體起火時，停住，躺倒，翻滾

萬一不小心，孩子身上的衣服著火了怎麼辦?簡單的幾個動作就能讓孩子自己在最短的時間撲滅身上的火。具體的做法就是：停下來，躺倒在地，雙手護住臉，打滾。滿地打滾是孩子們最愛做的游戲，所以只要稍微強化一下，孩子很快就能掌握動作要點。

二、日本「救命啦」呼救比賽

日本人防災教育從娃娃做起。他們並不主張孩子參加救火活動，不鼓勵孩子充當救火小英雄，而只是教育他們在遇到火災時，呼喊報警，在自己逃生時，也呼喚起別人逃生。教他們若干自救手段，以減少火災傷亡。

防災環境也是很重要的。在日本，無論是報刊，還是電台、電視台，經常宣傳防災自救知識。乘坐大型公共汽車，車上有緊急疏散門，注有「太平門」字樣;乘坐電梯，有事故按鈕，注有「火災時請勿搭乘」字樣。所有這些對孩子們，都能起到提高防災意識的作用。

1、呼救比賽

在教室里，擺放一個測雜訊的分貝儀，讓孩子們分個在測定雜訊的儀器之前高喊：「著火啦!救命啦!」看誰的喊聲洪亮，以分貝值最高者為優勝。

2、消防寫生

日本的消防隊一般都是開放型的，規定有接待日，學校定期組織學生到消防隊參觀寫生，消防隊員們表演救火及其自救業務，給孩子們講授防災常識，有的消防隊還組織孩子們的寫生作品展覽，把孩子們的寫生書畫張貼在消防隊的客廳里，請畫家評比，對優勝者發獎，並請家長前來參觀畫展。

3、防煙體驗

在日本的各大城市中，一般都有防煙體驗車，車上可模擬火場，組織孩子登車體驗火場逃生自救的情形。一些無防災體驗車的城市，便搭建一個房間，在室內施放少量煙霧，組織孩子用濕毛巾捂上口鼻，進入濃煙密布的房間，然後再採取低位姿勢，匍匐前進逃生，使其體驗火場逃生自救的情形。

4、攀繩跨越

用一根結實的繩索，水平地拴在兩幢建築之間，同地面保持一定的高度。組織孩子攀繩跨越。靠自己的雙手和雙腿的移動，由此及彼，使其體驗用一根繩索逃生自救的情形。

三、新加坡做防火課件普及幼兒園

為使年幼孩童了解玩火的危險,並學習在火災時如何逃生的知識,新加坡防火理事會在全國390間幼兒園二年級班推出系列防火教育。 整項課程耗資16萬新元,大約有5萬名孩童受惠。

教材包括聽故事，看錄像帶，聽錄音，粘貼標語和徽章，防患練習等。課程規定在一年內完成。 這個「防止火患」學前孩童教材主要讓孩童更了解火患的發生原因及其危險，教導他們不要玩火柴及打火機，以及如何在火患發生時逃走。 在講授課程時還結合逃生演習。孩童從中明白了防火的道理後,再不隨便玩弄火柴及打火機等導火物件。

四、俄羅斯消防教育從娃娃抓起

俄羅斯非常重視兒童消防安全教育，他們定期開展各項活動，培養孩子的安全意識和習慣，在火災中學會安全逃生。

另外會組織兒童到國立消防大學參觀，上消防教育課，強化安全意識和自救能力。另外，俄羅斯莫斯科消防博物館建立於1957年，供國民特別是少年兒童全面地了解消防發展史。

五、澳大利亞「刻骨銘心教育法」

澳大利亞每個社區內都有「消防教育處」，負責咨詢和提供安全保障。他們還開展一種「親身經歷教育法」，讓每一個前來接受教育的人「身臨其境」，這一系列的「自主」，讓學習者「驚心動魄」、「刻骨銘心」。消防部門分別設置了幾處「親歷點」，模擬地下室、地下車庫、高層建築和封閉型的大型公共空間等，讓人們去體驗濃煙烈火的真實場景。一瞬間的「應知應會」使其終生難忘，以後足以應對類似的突發事件。

幼兒園孩子們到消防站也是常見的一項活動。在他們看來，從小培養孩子們的消防意識，讓其親身感受一些與消防密切相關的設施，比老師單純的說教所取得的效果要好得多。消防局還會專門派出一名消防隊員，為孩子們講解消防車內的一些工具及其用途。化學試劑師為孩子們做一些有趣的實驗，告訴孩子們火在什麼情況下燃燒和熄滅。

❾ 幼兒園消防的安全知識有哪些

幼兒園消防安全小常識：

一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。

二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什麼是安全出口，什麼是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。

三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。

四、教會孩子怎樣撥打「119」火警電話，怎樣報火警。

五、告訴孩子火災發生時，哪些地方不能待，身上著火了怎麼辦。

六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什麼地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據孩子的年齡層次，適當的教會他們更多的消防知識。

七、家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼裡，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。因面平時家長就要注意養成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁。

不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長不要卧床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個插座上使用多個電器設備；在使用完液化氣或煤氣灶後，要及時關掉閥門；在公共場所不要損壞消防設施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂場所，更不要單獨把孩子丟在家中。

八、就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實地參觀、積極調動法，啟發和教育孩子掌握和記住一些防火知識。