農業技能培訓計劃

① 農業培訓課程有哪些

有農業技術類，政策補助類，農業產業發展創業培訓等。你可以根據你自己的需要，有選擇性的去參與相關的培訓。

② 農業培訓有哪些

農業技術推廣是指通過試驗、示範、培訓、指導以及咨詢服務等，把應用於種植業、林業、畜牧業、漁業的科技成果和實用技術普及應用於農業生產的產前、產中、產後全過程的活動。應當遵循的原則：有利於農業的發展；尊重農業勞動者的意願；因地制宜，經過試驗、示範；國家、農村集體經濟組織扶持；實行科研單位、有關學校、推廣機構與群眾科技組織、科研人員、農業勞動者相結合；講求農業生產的經濟效益、社會效益和生態效益。

廣義的農業推廣是以農村社會為范圍，以農民為對象的家庭農場或農家為中心，以農民實際需要為內容，以改善農民生活質量為最終目標的農村社會教育。現代的農業推廣是將有用的信息傳遞給人們，而且幫助這些人獲得必要的知識、技能和正確觀點以便有效的利用這些信息和技術（教育過程）的一種動態過程。

③ 農業機械化職業技能培訓和鑒定示範基地建設的實施方案怎麼寫

農業機械化及其自動化專業就業是最好的選擇，後專注於電腦設計的農業機械內，相對較好的工資和工作容條件的這篇文章，使CAD的相關文件（包括計算機等級證），以及英語水平是極為重要的。
二是要考慮更多地參與農業和農業技術推廣工作的申請民事或市政機構。所以，只要你測試什麼都不重要，只要溝通好就行了。
如果沒有找到滿意的位置，可以考慮農業機械的銷售，雖然有點辛苦，但很不錯的收入。

④ 農業技能學習

您好 樓主。

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⑤ 農業培訓計劃

農業培訓工作計劃範文 為加強職工隊伍建設,不斷提高我連廣大黨員幹部職工群眾的思想道德素質和科學文化素質,增強職業技能,實現「發展壯大兵團,致富職工群眾」的總體目標,

⑥ 農業技術培訓的內容有哪些

一、指導思想和目標要求

1、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，以提高農民綜合素質為核心，以農業技術推廣應用為切入點，結合「兩基」農技培訓和掃盲工作，切實加強農業實用技術的培訓。為發展現代農業，促進農民增收，建設社會主義新農村提供人才保障和智力支持。

2、目標要求

通過對農民的培訓教育，使農業科技入戶率達90%以上，每個農戶有一人能掌握2—3門實用技術，使農村勞動者的科技文化素質得到進一步提高。培養一批有文化、懂技術、會經營、善管理的新型農民。實現科技對農業的貢獻率不低於50%。

二、培訓對象、內容和方式

1、培訓對象

全縣農戶中的青壯年農民、在校初高中學生、鄉鎮黨政、事業單位幹部、村組幹部。

2、培訓內容

（1）常規農業實用技術季節性培訓

（2）特色產業技術培訓

（3）農村勞動力轉移培訓。

培訓的主要技術包括：推廣兩雜良種、玉米單株育苗移栽技術、水稻旱育稀植技術、玉米寬廂寬頻種植技術、測土配方施肥技術、病蟲綜合防治技術、脫毒馬鈴薯、紅薯種植技術、紅糧栽培技術、油菜育苗移栽技術、旱地分帶輪作技術、畜牧生產技術。

3、培訓方式

採取「三個一」（即發一本技術小冊子，講一堂技術輔導課，辦一個現場培訓示範點）的形式。在各個不同的季節有針對性地對農業主導產業所需的實用技術進行培訓。縣培訓到鄉鎮、村，鄉鎮培訓到組、到戶。要組織專家和農技人員對一些重點產業、重要環節，入村、入組進行培訓，指導辦點示範，進行現場講解。

三、實施步驟

第一階段：准備階段，2月10日—2月30日這一階段由縣農業局牽頭，畜牧、教育、科技、農機、紅糧辦、團委婦聯等部門配合組建由專家和技術人員組成的培訓工作組，並編寫培訓資料、講稿、印製農技知識小手冊。工作組分為6個小組，每個小組負責培訓4個鄉鎮，印製小手冊15萬冊（每戶一冊）；由鄉鎮組建培訓工作領導小組，分村組建培訓組。召開培訓人員會議，統一思想，簽訂培訓工作責任狀。

第二階段：實施培訓階段，3月1日—10月30日，這一階段主要是根據各個農時季節和本區域的主導產業的技術需要進行面對面的培訓。3月—4月主要培訓玉米、水稻、紅糧、紅薯、果蔬的栽培技術，畜禽防疫治病技術；5月—7月主要培訓病蟲綜合防治技術和測土配方施肥技術；8月—10月主要培訓小麥栽培技術的旱地分帶輪作技術、油菜育苗移栽技術、旱地寬廂寬頻種植技術、中葯材管護技術、馬鈴薯栽培技術；在這個階段同時要開展「陽光工程」培訓。

第三階段：總結階段，11月—12月。這一階段主要對培訓工作進行總結，總結經驗，找出差距，查漏補缺。要對培訓工作進行績效評價並通報。

四、加強領導，通力協作，努力完成培訓任務

這次培訓工作是農業生產的現實需要，也是「兩基」工作的現實需要，更是現代化農業建設的現實需要。各級各有關工作部門要高度重視，切實加強領導。要把它作為一項重要的工作來抓，通力協作，各履其職，各盡其責，努力完成培訓任務。縣人民政府成立由分管農業的副縣長為組長，分管教育的副縣長為副組長，相關部門為成員單位的領導小組，加強對培訓工作的領導和協調。各鄉鎮也要建立相應的領導小組，建立工作機制，擬定培訓計劃、培訓方案，組建工作隊伍。組織培訓技術人員，發動培訓對象，形成農業技術大培訓的氛圍，以達到預期的培訓效果。

⑦ 一特四化的扎實開展農民技能化培訓

1、整合培訓資源，健全農民職業教育培訓體系，搭建農民受教育培訓的社會化服務平台。充分發揮職業教育、遠程教育和短期集訓等培訓方式的優勢，廣泛開展多層次、多形式、多元化的專業技能培訓，加快培養有文化、懂技術、會經營的新型農民。
2、按照「實際、實用、實效」的原則，圍繞特色農業發展的需要，加強良種良法集成配套、日光溫室有機無土栽培、規范化種植、測土配方施肥、保護性耕作、畜禽品種改良等先進適用技術培訓，提高農民的務農技能，促進科學種田，科學養畜。每年完成農業科技培訓10萬人次。
3、依託「農村勞動力轉移培訓計劃」和「陽光工程」，以「兩後生」為重點，將省上確定的就業再就業資金10%可用於農民培訓的比例提高到15%，統籌500萬元的專項資金，因地制宜與企業聯合開辦訂單式培訓，使農村勞動力與城鎮失業人員一樣享受免費培訓，切實增強農民就業創業能力。每年完成農民轉移就業技能培訓2萬人以上。
4、加強職業技能鑒定，強化職業資格認證，增強農民轉移就業的穩定性和增加收入的可靠性。
5、加大對農民的思想道德、科技文化、法制等教育，積極推動群眾性精神文明創建活動，引導農民群眾崇尚科學，抵制迷信，移風易俗，破除陋習，樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚，提倡科學健康的生活方式，在農村形成文明向上的社會風貌。 把勞務輸轉作為農民增收的最大項目來抓，建設勞務基地，擴大勞務規模，提高勞務輸轉的層次和水平。到2012年，全市年輸轉農村勞動力由9.3萬人增加到15萬人，農村戶均輸轉1人。
1、健全勞務供求信息和服務體系，扶持發展勞務中介組織，建立縣、鄉、村勞動力資源資料庫，為農民轉移就業免費提供政策咨詢、就業信息、就業指導和職業介紹。
2、堅持本地就業與外地輸轉並重，在做好農民工在本地企業就業的同時，不斷擴大市外勞務基地，著力打造勞務品牌，提高勞務輸出的組織化程度。
3、鼓勵農民自願組織外出務工，扶持獎勵外出務工農民帶技術、帶資金回鄉創業。
4、嚴格執行最低工資制度，加大工資支付、勞動監督檢查力度，建立工資正常增長機制。積極推進農民工的工傷保險、醫療保險和養老保險等工作，探索建立農民工社會保障制度，逐步形成城鄉勞動者平等就業制度。以縣為單位建立農民工工會，依法維護農民工的民主政治權利和經濟利益。 按照城鄉經濟社會一體化發展的要求，大力發展農村個體私營等非公有制經濟，促進非農產業發展，為農民就近就地轉移和增收創造條件。全市城鎮化率由現在的56.8%提高到65%。
1、鼓勵和引導農民積極發展加工、運輸、商業、服務等家庭經營，參與農村市場建設和農資超市、農家店建設，加快培育農村經紀人、農產品營銷專業戶和各類流通中介組織，開辟增收門路，促進農村勞動力就地轉移。
2、加強小城鎮和村莊建設的規劃指導，完善基礎設施，增強輻射帶動功能，引導更多農民進入小城鎮，逐步形成產業發展、人口集聚、市場擴大的良性循環，增強吸納農村人口和促進農民增收的作用。對農民離土離鄉從事非農產業的，可執行城鎮就業再就業人員在稅收、小額貸款等方面的政策。
3、加快戶籍制度改革，探索在城市和城鎮有穩定職業和固定居所的農民登記為城市居民的辦法，探索農民以耕地換社保的辦法，促進農村人口離土離鄉向城鎮轉移。
4、依託城郊經濟的培育發展，開發農業的多種功能，扶持和引導有條件的農民發展農家樂旅遊和觀光休閑農業。肅北縣、阿克塞縣加快實現城鄉一體化格局。

⑧ 如何提高農業技術培訓的效果

如何提高農業技術培訓的效果，農民培訓工作與農業技術推廣相互影響，相互作用。當農民接受培訓，了解並掌握新的農業技術後，就能夠更好的開展農業技術的推廣工作，同時在農民培訓的過程中也會造成一定的農業技術推廣。而農民培訓工作開展困難，受到覆蓋面積小、培訓模式僵化、考核制度不完善等因素的制約，為此本文從農民培訓和農業技術推廣兩個方面進行了探究，希望能夠為後續工作的發展提供堅實的基礎。

一、農民培訓的現狀

當前農業培訓效果不算理想，主要在於相關的技術人員相對匱乏，一些關鍵技術崗位人員缺少，同時一些技術崗位的從業人員年紀較大，思想相對固執，很難學習應用新技術。此外，由於經濟水平的發展程度不同，導致這些崗位的人員流動性大。雖然在不斷的創新培訓和更新學習內容，但是培訓仍然存在問題，列如培訓覆蓋面積較小、考核制度不夠完善、培訓模式相性較差等，導致長時間培訓的整體效果並不明顯，那就需要培訓工作做到不斷的完善和發展。

二、提高農民培訓實效

1、加大覆蓋面積

為了更好的做到農民培訓實效的提高，可以擴大培訓的覆蓋面積，能夠提升培訓的整體效果。同時，也要做好相關的培訓預算，加大資金上的支持，做好信息採集工作，將農民數量個人信息等進行信息統計並錄入電子系統，確保能夠了解農民的實時培訓狀態。農民培訓中存在這人口流動現象，導致錄入系統的名單會發生變化，會出現有些人無法得到培訓，有些人反復培訓的現象，使得培訓普及速度緩慢，所以需要做到上報培訓名單總人數，同時對未接受過培訓的人員有著一定的優先權。

2、優化培訓模式

當前農民培訓的培訓方式大多數都是通過PPT進行課堂教育，農民難以提升興趣，顯得枯燥無味。農民培訓應該做到教師講解、課堂交流、答疑互動、知識競賽等內容。這樣能夠加強農民的學習熱情，幫助教師更好的了解農民的長短板，使培訓工作變得更具有針對性，提升培訓的效率和質量。並且要做到培訓與農業實踐相結合，將實際需求、產業特點、技術發展的現狀有效的結合起來，設計課程，在田間進行學習內容舉例示範，幫助農民掌握培訓內容，展開技術研究，讓農民培訓更貼近農民生產。

3、完善考核制度

當前很多的地區的考核方式都已培訓量為主，在加上培訓內容的不確定性，培訓教師的不穩定，導致培訓對象對於培訓的掌握程度不夠高，相關考核也因此沒有得到進一步的補充。對此，可以講農業知識以及農業技術系統的整理出來，然後分階段的進行培訓與考核，給予考核合格者頒發合格證書，以此來體現農民培訓的效果，證書本身可以當做關鍵性技術崗位的上崗證明，增加考核的實用性，同時證書的重要性也能督促農民進行主動學習，消除對於培訓的抵觸心理。

4、提高師資水平

培訓教師都有著很強的專業知識和專業技術，但需要將自己所掌握的知識進行系統的傳授給農民仍有一定的難度，需要培訓教師掌握一定的教育方法。可以組織培訓教師去學校或者示範進行參觀學習，接受一定的教學培訓，提高自身授課水平，同時也要做到培訓老師的專業技術培訓，不斷的提高自身專業素養。此外，做根據農民的實際需求以及農業的產業發展，科學的制定相關培訓計劃，設定有關教材，加強新知識和新技術的培訓，滿足不同的教學要求。

三、農業技術推廣現狀

農業技術的不斷發展，形成了獨特的農業技術推廣體系，但各部門之間缺乏基本的溝通，不利於推廣工作的順利開展。目前農業技術推廣體系分為推廣、教育、科研三個方面，三者之間相互影響又相互獨立。這導致推廣工作的發展受到一定的限制，很難保證工作的效率性。同時，推廣人員的重視程度不高，自身定位不夠明確，沒有做到積極的參與工作，加上推廣工作的資金投入量較少，對推廣工作的體系發展有著一定的影響。

四、促進農業技術推廣

1、完善推廣機制

農業技術推廣工作為農業技術發展提供堅實有力的基礎，農業技術推廣的過程中，也需要一個科學完善的推廣機制。落實責任制，不斷的完善推廣機制，促進農業技術的可持續發展。形成專門農業技術推廣機構，確保對農村人口的全面覆蓋。同時，要及時開展農民對農業技術反饋的收集整理工作，不斷完善技術體系，提高技術水平，更有利於推廣工作的進行。此外，確定農業推廣的具體職能，吸收先進高素質人才，配置適當的人員，進行技術人員下鄉宣講和培訓工作，研究反饋結果。還可以利用現代信息進行農業技術的推廣，如網路、通信、報紙、電視等。